2021學(xué)年小一班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

一路向陽守護(hù)成長(zhǎng)——甌海區(qū)麗岳麗歐錦園幼兒園2022學(xué)年第二學(xué)期小班家長(zhǎng)會(huì)預(yù)熱-滾動(dòng)播放照片各位家長(zhǎng)：大家晚上好！首先歡迎各位家長(zhǎng)出席我們本次2022年小班第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)?？吹礁魑患议L(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和配合，在這里，我由衷地表示感謝。童年是一場(chǎng)旅行。守護(hù)每個(gè)孩子，等待他們的健康成長(zhǎng)是我們?cè)谧恳粋€(gè)人公共努力的目標(biāo)。今天呢，我們會(huì)把孩子近段時(shí)間的表現(xiàn)做個(gè)大概的反應(yīng)。同時(shí)，也將向大家介紹一下下階段我們工作的規(guī)劃，以及我們班級(jí)對(duì)于孩子快樂健康成長(zhǎng)的一些建議。一、班級(jí)情況介紹我們班現(xiàn)在一共有24名幼兒，男生11人，女生13人。新來了1名孩子我們的家庭隊(duì)伍也不斷壯大。我們的兩位帶班老師是江老師，鮑老師。還有我們的生活老師周老師。3個(gè)老師配合默契，在課堂還是生活上大家都可以放心。我們班級(jí)老師的班次安排和去年一樣沒變，大家可以再看一下。（教師班次安排）家長(zhǎng)如果有事情需要與班主任溝通，聯(lián)系當(dāng)天的配班老師。二、提供孩子上學(xué)期及近期的情況一學(xué)期來，我們班的孩子總體來說表現(xiàn)都很優(yōu)異。在平時(shí)和家長(zhǎng)的溝通中,我們班的家長(zhǎng)也表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作極大地支持，這對(duì)我們班級(jí)工作的開展帶來了很好的幫助，也為孩子們的成長(zhǎng)奠定了深厚的基礎(chǔ)。（一）入園焦慮方面現(xiàn)在孩子們?nèi)雸@都是高高興興的，經(jīng)常在園門口聽到孩子們之間親昵叫喚老師，比方都會(huì)叫江老師，鮑老師和小伙伴打招呼。（尤其XX小朋友，新同學(xué)XX小朋友進(jìn)步特別大，從以前要老師出來抱進(jìn)班級(jí)到現(xiàn)在大大方方地和媽媽告別,開心地來教室。）孩子們從開始的害怕、抵觸，已經(jīng)愛上了這里的環(huán)境，愛上了這里的伙伴。（二）生活習(xí)慣方面隨著孩子年齡的成長(zhǎng)，以及老師的引導(dǎo)，孩子們之間的的示范模仿，班級(jí)孩子都能夠按時(shí)按量吃飯，做到盡量不浪費(fèi)、小聲說話，能夠在合理的營(yíng)養(yǎng)搭配中做到光盤，并且力所能及地整理自己的餐桌面。班級(jí)中挑食的情況還是比擬多的，大多數(shù)孩子比擬愛吃肉，對(duì)于蔬菜就很勉強(qiáng)。以及就餐衛(wèi)生方面大局部幼兒都很不錯(cuò)，但有個(gè)別幼兒的用餐習(xí)慣真的不太好：用手抓飯菜，翹著二郎腿吃飯，米飯掉的到處都是，在幼兒園我們一看見就會(huì)引導(dǎo)孩子改正，這點(diǎn)非常需要家長(zhǎng)們的配合監(jiān)督，一起幫助幼兒養(yǎng)成好的進(jìn)餐行為習(xí)慣。（這里要重點(diǎn)表揚(yáng)下xx\xx是我們班的光盤小能手而且吃飯速度也很不錯(cuò)，XX的進(jìn)步也特別明顯）同時(shí)，對(duì)于七步洗手法等方面也做得十分不錯(cuò)。此外，對(duì)于大家一直所擔(dān)憂的大小便，我們班的孩子進(jìn)步也很大。但是很多孩子小便習(xí)慣良好，大便習(xí)慣和能力的培養(yǎng)在家里還需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)。還有，有些小朋友上課坐不住，專注力培養(yǎng)需要提升。另外，很多家長(zhǎng)家里會(huì)有一些口頭禪，孩子在家學(xué)習(xí)到了，在幼兒園脫口而出。家長(zhǎng)們請(qǐng)盡量少在在孩子們的面前刷抖音、快手等軟件。以及上學(xué)期的自理能力三項(xiàng)：疊衣服，拉拉鏈，七步洗手法，在上學(xué)期每位孩子都能很棒地完成，經(jīng)過一個(gè)假期這學(xué)期的孩子們就懈怠了。因此小朋友在穿脫毛衣，褲子方面，以及拉拉鏈等方面還需要練習(xí)。（三）區(qū)域玩耍方面我們的班級(jí)內(nèi)設(shè)置了很多興趣拓展的區(qū)域，這里都是孩子十分喜歡的樂園。在這個(gè)過程中，孩子們懂得了相互提供，懂得了互相合作，這都是十分出色的進(jìn)步。（XX/XX在提供合作方面都表現(xiàn)的很不錯(cuò)）我們會(huì)結(jié)合每個(gè)主題在活動(dòng)區(qū)域放置不同的活動(dòng)材料,孩子可以在8：00入園后結(jié)合自己的興趣和安排進(jìn)行選擇。所以為了保持幼兒有充足的游戲時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡量在8:20前入園哦！（四）閱讀習(xí)慣方面我們班級(jí)有不少家長(zhǎng)都十分注重孩子的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，在很小的時(shí)候，就購買了很多的書籍。在幼兒園時(shí)期，我們沒有過多對(duì)于知識(shí)的考核，但是加強(qiáng)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是一件受益終身的事。（XX\XX都能很專注投入地去看書）好的習(xí)慣需要從小抓的事情，家長(zhǎng)在家都要利用碎片時(shí)間幫助孩子進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)充。在平時(shí)溝通的過程中，我們不少的家長(zhǎng)已經(jīng)每天合理安排計(jì)劃，并逐步進(jìn)行，這是十分好的。同時(shí)，還有很多爸爸媽媽陪伴我們的平安教育平臺(tái)，一起學(xué)習(xí)，還拓展了很多課外的書籍，讓孩子增長(zhǎng)知識(shí)，提升認(rèn)知，這些都十分不錯(cuò)。看著孩子在平時(shí)幼兒園也會(huì)把自己看到的故事和小朋友提供，大家聽得津津有味，孩子的自信心也提升了。（五）午睡習(xí)慣方面在幼兒園，孩子們的午睡習(xí)慣總體比擬好。但是有個(gè)別孩子也存在入睡比擬慢的現(xiàn)象。我們觀察了一下，這和家庭習(xí)慣有一定的關(guān)系。有些家里沒有很好午睡習(xí)慣的孩子，進(jìn)入午睡狀態(tài)相比照擬薄弱一些。因此，在周末和假期，希望爸爸媽媽帶著孩子能夠按時(shí)午睡。當(dāng)然午睡的時(shí)間要適宜，不可以太長(zhǎng)，也不可以太遲。這樣會(huì)影響晚上的睡眠和第二天的起床。（XX\XX）三、提供現(xiàn)階段幼兒園的一日生活現(xiàn)階段，結(jié)合孩子的實(shí)際開展情況，在上學(xué)期省一評(píng)估的時(shí)候，孩子的一日生活有了局部的調(diào)整，這是我們孩子現(xiàn)在的一日在園生活情況（幼兒園一日生活流程，并介紹情況）四、課程設(shè)置及本學(xué)期活動(dòng)這學(xué)期，結(jié)合園安排，同時(shí)結(jié)合我們班的實(shí)際情況，我們做出了學(xué)期的規(guī)劃，在活動(dòng)、課程、體能等方面都做出了十分詳細(xì)的規(guī)劃。下面就每個(gè)月的大概主要活動(dòng)和大家做一下初步溝通。大家心里有個(gè)大概的概念，因?yàn)楹笃谖覀儠?huì)在實(shí)施的過程中，再與大家做具體的通知和落實(shí)。五、幼兒本學(xué)期開展目標(biāo)說到開展目標(biāo)，我想問一下，大家看過《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與開展》指南這本書嗎？上面詳細(xì)地提出了各年齡段幼兒的開展目標(biāo)。我截取了其中一小局部?jī)?nèi)容，是針對(duì)小班的動(dòng)手能力這塊的。大家看一下,結(jié)合自己家的孩子，有沒有到達(dá)相應(yīng)的目標(biāo)了，如果還沒有就要去落實(shí)了，如果已經(jīng)到達(dá)了，那可以引導(dǎo)孩子再進(jìn)一步，這就是所說的最近開展區(qū)。其實(shí)有時(shí)候除了橫向比之外，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)縱向比，讓孩子的進(jìn)步可視化。出示本班孩子使用剪刀的情況我們班大局部孩子還不會(huì)使用剪刀，姿勢(shì)的是不規(guī)范的，相信這局部孩子在家里應(yīng)該是很少有使用剪刀的機(jī)會(huì)。指南中指出，該年齡段要學(xué)會(huì)使用剪刀，并能沿著直線剪，且能做到邊線基本吻合這樣的程度了。對(duì)此，本學(xué)期重點(diǎn)提出以下幾個(gè)方面的提升要求（一）行為提升孩子們雖然經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力，有了很大的進(jìn)步和提升，但是還有很大的開展空間。具體表現(xiàn)在：一是生活的自理能力方面。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參與家庭勞動(dòng)，多做一些小家務(wù)，鍛煉孩子的綜合能力。切不可在家做“包辦”父母。而在吃飯方面，家長(zhǎng)切記要讓孩子自己吃飯，不挑食，同時(shí)也注意吃飯的時(shí)間,不可過快也不能拖拉。二是文明禮儀方面。文明禮儀是這學(xué)期的重點(diǎn)。很多孩子比擬慢熱，比擬容易害羞，甚至表現(xiàn)出有點(diǎn)高冷。因此，家長(zhǎng)要主動(dòng)引導(dǎo)孩子懂得叫人，懂得問好，這個(gè)過程中切不可強(qiáng)行而為，而要帶頭示范，從潛移默化中讓孩子懂得文明，懂得禮節(jié)。三是收納整理方面。（例子提供）由此可見孩子們雖小，同時(shí)想法也很稚嫩，但是孩子能在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)自己的想法并有意識(shí)的解決問題，我覺得非常值得鼓勵(lì)。值得關(guān)注的還有孩子們很多時(shí)候在幼兒園的收納小習(xí)慣是很好的，但是到了家里就不行了。因此，要鼓勵(lì)孩子做到家里和幼兒園一個(gè)樣，收拾好自己的玩具，自己的書包等。（二）閱讀提升上面講到，上階段我們班級(jí)的很多孩子在父母的重視下，從小有良好的閱讀習(xí)慣，這是很棒的。但是還有不少家長(zhǎng)在閱讀上存在很多困惑，在這里有幾點(diǎn)閱讀提升的技能：一是要堅(jiān)持每天讀。每天即便是讀一本，一年下來也會(huì)有很多的知識(shí)儲(chǔ)藏。二是要親子陪伴讀。在這里我們積極鼓勵(lì)親子閱讀。這樣可以增進(jìn)相互之間的溝通，父母也可以幫助其補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)。三是要合理借助工具。當(dāng)然對(duì)于一些家庭特殊，家長(zhǎng)比擬忙的，我們也鼓勵(lì)借助一些先進(jìn)的電子設(shè)備,比方盧卡、牛聽聽，以及天貓精靈，點(diǎn)讀筆等等。但是借助機(jī)器的前提是，家長(zhǎng)要幫孩子挑選好合適的書籍，并引導(dǎo)孩子在自律中規(guī)劃自己的閱讀。六、家園配合內(nèi)容上學(xué)期，在我們家委會(huì)的辛勤付出下，在全體家長(zhǎng)的努力下，班級(jí)工作取得了可喜的成績(jī)。相處的這段時(shí)間，也讓我們的孩子在成長(zhǎng)中，得到了很多來自家庭的力量和資源。在這里，我對(duì)各位家長(zhǎng)的付出和參與再次表示衷心地感謝。接下來的時(shí)間里，希望大家能夠一如既往，對(duì)我們的班級(jí)工作給予幫助。在此，以下幾個(gè)方面，希望家長(zhǎng)能夠注意：一是加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)孩子的情況。孩子是一個(gè)動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)的過程，家長(zhǎng)要密切關(guān)注，并且配合老師幫助孩子做好各項(xiàng)規(guī)劃。在這里，如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對(duì)的地方，要及時(shí)與我們溝通，不管是好的還是不好的，讓我們能夠及時(shí)把握和了解。當(dāng)然，孩子在園的情況，我們也會(huì)第一時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行反應(yīng)。例如，我們定期會(huì)下發(fā)成長(zhǎng)檔案中的小家故事一塊，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)完成，記錄孩子在生活中的成長(zhǎng)。二是樹立典范，營(yíng)銷良好的家庭氣氛。家庭和諧、溫暖的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我希望大家可以多一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，用正面管教的思想引領(lǐng)孩子。在這里，我想說家長(zhǎng)和孩子是一種平等的關(guān)系，做父母的不要一味去要求和責(zé)令孩子，而是要去多傾聽孩子的心聲。遇到問題，和孩子聊聊天，說說心里話，或許會(huì)有另一番教育的良效。三是主動(dòng)參與，拓展孩子成長(zhǎng)的資源。家長(zhǎng)身邊其實(shí)有很多的資源，要多帶孩子利用好這些學(xué)習(xí)的資源。像我們平時(shí)平安活動(dòng)、主題相關(guān)的的暢游日、護(hù)學(xué)崗等活動(dòng)，尤其是護(hù)學(xué)崗，每學(xué)期都會(huì)有，非常感謝積極參與護(hù)學(xué)崗的家長(zhǎng)們，你們也為孩子做了很好地表率作用。同時(shí)，我知道每個(gè)家庭都很忙，都要工作，但我更希望看到的是家長(zhǎng)們能積極參與到班級(jí)、幼兒園的活動(dòng)中，哪怕只有一次？在孩子的心里，他覺得自己的爸爸媽媽或爺爺奶奶在為幼兒園里做事，他就覺得很了不起，很厲害。所以接下來的中班大班階段，除了主動(dòng)報(bào)名的家長(zhǎng)，報(bào)名數(shù)不夠的情況下，我們會(huì)直接安排哦!為了進(jìn)一步增加家園互動(dòng)，本學(xué)期安排了家長(zhǎng)進(jìn)課堂的活動(dòng)，屆時(shí)希望家長(zhǎng)們積極參與，貢獻(xiàn)你的一技之長(zhǎng)。有興趣的家長(zhǎng)可以提前私信老師。日常配合.吸汗巾：吸汗巾3條，1條早上入園前塞好，2條放到書包里。（書包里的兩條汗巾，不要裝袋子里，直接放書包，便于取放。像小朋友的貼身換洗衣物可以裝到袋子里。而且每天晚上跟孩子一起整理明天需要的東西，讓孩子清楚書包里有哪些物品，認(rèn)識(shí)自己的物品）.水壺：根據(jù)孩子的飲水量，裝適量的水。像有些家長(zhǎng)明知道自家孩子平時(shí)都不喝水的，裝了一壺水給他，孩子在沒喝前都知道自己喝不完了，更加讓孩子沒有興趣去喝水。如果孩子拿到的是在幼兒園可以喝完的，當(dāng)孩子喝完，得到老師的表揚(yáng)，我相信孩子是喜歡喝水的，在不口渴的情況下，也會(huì)去喝一下，因?yàn)楹⒆又溃看魏纫稽c(diǎn)，水壺就會(huì)少一點(diǎn)。在幼兒園不夠喝的話，我們周老師會(huì)給孩子蓄水。這點(diǎn)請(qǐng)大家放心。.餐后玩具：家長(zhǎng)們從上面的一日表格中了解到我們孩子餐后自主游戲時(shí)間有20分鐘，主要是玩家里帶過來的玩具，但我發(fā)現(xiàn)孩子們帶的基本上是玩偶、槍、恐龍等，這些玩具放在小班上學(xué)期還是可以的，但我們已經(jīng)是第二學(xué)期了，我建議帶益智類的、探索類的玩具，如拼圖、小樂高等，還可以是涂涂畫畫類的，供幼兒安靜的自主活動(dòng)。.班級(jí)通知：根據(jù)主題需要，我們會(huì)有一些調(diào)查表發(fā)放，群里也會(huì)有一些通知，尤其是關(guān)于疫情排查的，最近比擬頻繁，但這是關(guān)乎每個(gè)人的身體健康，希望大家密切關(guān)注，積極配合。.主題開展評(píng)估表、成長(zhǎng)檔案：每個(gè)主題結(jié)束后，都會(huì)有一張?jiān)u估表給孩子們帶回去，家長(zhǎng)們可以結(jié)合主題書，看看孩子掌握了多少，并完成表格。.預(yù)防近視：戶外活動(dòng)很重要，沐浴陽光防近視電子視屏要嚴(yán)控，過早使用眼損傷遠(yuǎn)離幼兒小學(xué)化，注重體驗(yàn)樂成長(zhǎng)睡眠保缺十小時(shí)，膳食營(yíng)養(yǎng)要多樣密切關(guān)注眼健康，從小就要來保護(hù)針對(duì)我們班家長(zhǎng)在育兒方面的一些問題，我想也是共性的問題，我這里也羅列了三個(gè)。第一個(gè)是不好好吃飯?zhí)羰吃趺崔k？.挑食：一是孩子本身缺乏某種營(yíng)養(yǎng)素，二是零食刺激味蕾過多，三是刷存在感。不愛吃青菜，每天變著花樣做青菜放在飯桌上，大人夸張表示這是什么呀？今天誰做的。真好吃，像公主的裙子等。一起參與，不愛吃蔬菜周末就帶孩子一起去挑選他喜歡的蔬菜，帶著孩子一起理菜洗菜，讓孩子參與進(jìn)來，理解做法的辛苦也能嘗試成就感，這是我挑選我洗的菜，我要嘗嘗看。這些都是個(gè)人建議，這個(gè)方法對(duì)3-4歲的孩子才管用，到了小學(xué)就很難在聽你的。第二個(gè)是孩子越來越磨蹭怎么辦？孩子是越催越慢的，其實(shí)做事磨蹭拖拉的孩子背后，往往會(huì)有一個(gè)愛嘮叨相關(guān)比擬及甚至愛比擬的家長(zhǎng)：你快點(diǎn)兒啊，都幾點(diǎn)了，你的衣服還沒穿好，我都說了多少遍了，怎么就是不長(zhǎng)記性呢？你看你們班XX經(jīng)常被老師表揚(yáng)。成年人的性格是很難改變的，我們不妨在急之前問問孩子的需求。比方，早上起床說這件衣服不行，那件也不行，這時(shí)候你怎么辦？說就穿這件嗎？拿孩子一定會(huì)通過吃飯磨蹭走路摸來抵觸這件事，可以這樣說“媽媽發(fā)現(xiàn)最近你上幼兒園前都要自己挑衣服了”“是的”“那這很重要”。這句話要很有精神的說。告訴孩子我注意到你的需求了并且我重視了，“那很重要，早上找不及，那你待會(huì)兒洗漱快一點(diǎn)，我們騰出時(shí)間找衣服，好不好”第二，自然后果法，讓孩子知道并且親身體會(huì)因?yàn)槟ゲ鋵?dǎo)致的上學(xué)遲到，游樂場(chǎng)關(guān)門等后果，吃飯磨蹭之前我們說過來可以用“饑餓療法”，早上磨蹭會(huì)遲到被批評(píng)不能玩游戲等（可以和我打聲招呼，我們老師來配合），收玩具磨蹭可以和幼兒園一樣放音樂，音樂結(jié)束，沒收完的玩具就沒收。。。以此類推。第三，和孩子一起做，“現(xiàn)在9點(diǎn)你覺得什么時(shí)間到了？”“我們一起去刷牙吧？”一起站在鏡子前刷牙，“起床了，我們一起穿衣服”是真的在旁邊一起和寶貝做這些事情。孩子不聽話任性怎么辦？這個(gè)話題比擬大，我先作一個(gè)假設(shè)，到點(diǎn)不起床不刷牙不睡覺不收玩具等,我就要吃這個(gè)買這個(gè)就要現(xiàn)在玩，不行我就打滾大哭找爺爺奶奶幫助。給大家看一個(gè)視頻，是我非常喜歡的一個(gè)教授（李玫瑾），建議大家有空看看她的育兒方法，抖音、小紅書都有。這個(gè)視頻總結(jié)下來就是，3——4歲是幫助孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，親子關(guān)系等