爭做文明學(xué)生主題班會教案

爭做文明學(xué)生主題班會教案班長：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們是祖國的小雛鷹，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花到處開放。教師們，同學(xué)們，大家好！四（1）中隊“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開頭，讓我們以熱鬧的掌聲有請主持人上場。

甲：爺爺常說，中華是文明古國。

乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。

丙：教師教育我們，知書達禮兒時起。

?。何腋嬷约?，文明禮貌要發(fā)揚。

甲：在校園里，我們是文明的學(xué)生；

乙：在家庭中，我們是文明的孩子；

丙：是??！我們是21世紀(jì)的仆人，，更應(yīng)當(dāng)講文明、懂禮貌。

丁：那么，文明禮儀大家知道多少呢，下面進入我們的搶答環(huán)節(jié)：

A、女同學(xué)開頭愛美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項鏈。（錯）

B、對發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場合，任何時候都應(yīng)當(dāng)允許。（錯）

C、在教師辦公室的學(xué)生如沒有特別狀況，不宜逗留太久。（對）

D、課前預(yù)備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。（錯）

E、進入別人的房間應(yīng)先怎么做？。（先敲門）

F、遲到的同學(xué)在教室門口，應(yīng)先停下腳步，講什么？（報告）

G、無論要求別人做什么，都應(yīng)當(dāng)什么字領(lǐng)先。（請）

H、下早讀課鐘一響，同學(xué)們必需到教室走廓集中，排好隊，這一過程要做到（）、（）和（）用三個字概括出來。（快、靜、齊）

I、我國提倡的禮貌用語十個字是什么？（“您好”、“請”、“感謝”、“對不起”、“再見”）

丙：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開頭吧！請觀賞三句半：《校園禮儀》

我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴潔凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾每天戴！講儀表！

校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊往右靠！危急嬉戲不要做，別忘掉！

自尊自愛重儀表，誠懇守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢！

每天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！

預(yù)備鈴響進教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！

升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓(xùn)呼號要洪亮！要有力！

同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！

校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧

丁：四位剛剛說的可真帶勁兒啊，看來文明禮儀無處不在！下面請聽詩朗讀《文明禮儀要”十講》

語言上講文明，行為上講標(biāo)準(zhǔn)；

學(xué)習(xí)上講刻苦，生活上講衛(wèi)生；

活動中講參加，集體中講團結(jié)；

待人上講禮貌，處世上講團結(jié)；

校內(nèi)外講團結(jié)，時時到處講安全。

丙：其實文明禮儀就是從我做起，從小事做起的，你的幫忙可能就是雪中送炭。接下來請聽中國歷史故事《孔融讓梨》

在很久很久以前，有一個小孩兒名字叫孔融。他家有六個兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，由于他性情活潑、隨和，大家都喜愛他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個人的要求都很嚴(yán)格：要勤奮讀書；對人要懂禮貌；說話要和氣；無論什么事，兄弟們都要相互謙讓，不要光想著自己；別人有困難要賜予幫忙。孔融年紀(jì)雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清晰楚。他喜愛做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，特別討人喜愛。

在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個學(xué)生來看教師和師母，并帶來了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人；然后挑兩個大的給爸爸、媽媽；再把大的一個一個分給了哥哥們；最終，他才在一大堆梨中，拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個最小的給自己呢？孔融答復(fù)：“我年紀(jì)最小，固然應(yīng)當(dāng)吃最小的?！笨腿寺犃丝兹诘拇饛?fù)直夸獎他。爸爸也滿足地點了點頭。

后來，爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫成了文章。于是大家就把它傳誦開了，從古代始終講到現(xiàn)在。

丁：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。吹起了螺號心里美。請觀賞歌曲《小螺號》

丙：同學(xué)們的表演真棒，學(xué)習(xí)禮儀善交往，團結(jié)同學(xué)敬師長。在校園里，我們是文明的學(xué)生，請聽《我們都要講公德》

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。

敬重教師有禮貌，團結(jié)合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關(guān)懷。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過公路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃耀方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

甲：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；

乙：在校園里，我們更應(yīng)當(dāng)是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；

丙：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建筑愛心屋

齊：請聽校園童謠（拍手歌）

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關(guān)懷集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動武。你拍六，我拍六，勤勞節(jié)省爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七。誠懇守信念間記。你拍八，我拍八。愛護環(huán)境靠大家。你拍九，我拍九。熬煉身體要長久。你拍十，我拍十，遵紀(jì)守法要堅持。

丁：文明，讓人舉止文靜；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。做文明使者，送去漂亮的花環(huán)！

丙：好兒童，志氣高。講文明，懂禮貌。小朋友們呀團結(jié)友愛心一條。最終請觀賞歌曲《咱們從小講禮貌》

《咱們從小講禮貌》晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄。小朋友們呀歡高興喜進學(xué)校。見了教師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，教師您早！同學(xué)你好！咱們從小講文明，咱們從小講禮貌！

好兒童，志氣高。講文明，懂禮貌。小朋友們呀團結(jié)友愛心一條。不罵人來，不打架。果皮紙屑不能拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到。咱們從小講文明，咱們從小講禮貌！

班長：下面請教師講話，大家歡送！

師：同學(xué)們！今日的主題隊會開得特別勝利。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。我信任通過今日的主題隊會，同學(xué)們肯定會讓文明禮儀之花到處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美妙！感謝！

班長：全體起立！呼號。

師：“預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

學(xué)生：“時刻預(yù)備著！”

班長：活動到此完畢，感謝教師們的光臨！

爭做文明學(xué)生主題班會教案2

一、活動目標(biāo)：

1、知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)。

2、能區(qū)分文明與不文明，對不文明現(xiàn)象說出自己的看法。

3、爭做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。

二、活動時間及地點：

20xx年3月26日102班教室

三、活動過程：

師：各位同學(xué)，我們?nèi)A夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的傲慢和財寶。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)，德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今日，我們不能再讓自己做個靜止的旁觀者，讓我們共同參加——文明人從點滴做起。

（一）中國有禮儀之邦的美稱，學(xué)習(xí)禮儀，做文明的小學(xué)生。學(xué)習(xí)文明禮儀歌。

①升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮

②與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信

③公共場合，輕聲交談，舉止文靜，著裝得體

④孝敬父母，敬重師長，樂于助人

⑤乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人

⑥行車走路，遵守交通規(guī)章

⑦愛護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏

⑧愛惜公用設(shè)施，節(jié)省公用資源，遵守公共秩序

⑨社會交往、熱忱、友好、大方

⑩情趣安康，遠離不利于身心安康的場所。

（二）講解正確的校園禮儀。

1．表演幾種最根本的禮儀形式：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

2．《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》也提出了明確的要求，學(xué)生朗讀《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。

3．我們共同生活在這所漂亮的校園里，共同學(xué)習(xí)，在這個三年級（3）班這個大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)和諧相處。

（三）文明用語不離口

1．我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？）

2．這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會敬重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）

3．談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》

4．人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不

起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。

故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不當(dāng)心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅趕忙向他賠禮并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理馬上爆發(fā)的氣一下子消逝得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了平常的安靜。

故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不當(dāng)心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了?？尚〖t并不向王華賠禮，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火最終點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲最終響了……

5．同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。

（五）活動總結(jié)：

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不簡單。我們每位同學(xué)都要少說美麗話，多做實事，積極參與各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、敬重師長、敬重他人，以自己的實際行為，告辭各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素養(yǎng)，做一個文明的小學(xué)生。

爭做文明學(xué)生主題班會教案3

【活動目的】為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求，增加班級分散力，使學(xué)生能把標(biāo)準(zhǔn)的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠懇守信、勤奮向上的小學(xué)生。

【活動簡介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)爭論溝通、文明建議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進展行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

【活動要求】注意人人參加，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

【主持人】班長文藝委員

【活動地點】xx班

【活動過程】

一.奏唱班歌

二.由生活中的點滴談起

三.《是對還是錯》

（讓學(xué)生做幾道行為標(biāo)準(zhǔn)方面的推斷題）

四.《比劃猜猜猜》

為讓孩子們輕松一下玩一個小嬉戲【由2個人為一組，一個比劃一個猜，依據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學(xué)請保持寧靜，違規(guī)者倒扣50分?！?/p>

五.答題競賽：（全體同學(xué)參加，贏取小獎品）

以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為標(biāo)準(zhǔn)的印象。

六.再談啟發(fā)

七.建議書簽名

八.活動小結(jié)

班主任總結(jié)：盼望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的要求，并把“標(biāo)準(zhǔn)”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

“爭做文明小學(xué)生”建議書

同學(xué)們：

良好的行為影響你的一生，假如播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克制不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下建議：

①課堂有紀(jì)律，仔細聽講，做好筆記，不頂撞教師

②課間有秩序，不喧嘩打鬧

③語言有禮貌，不講臟話，語氣和氣

④穿著得體，不盲目追求時尚

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想

⑥后進生有進步，要不甘落后，奮起直追

⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損

⑧勤儉節(jié)省，不鋪張水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神

爭做文明學(xué)生主題班會教案4

活動時間：20xx年4月11日第七節(jié)課

活動地點：三（3）班教室

活動主題：爭做文明禮貌學(xué)生

活動目的：

1、通過文明禮貌主題班會課，使學(xué)生對文明禮貌有更明確的熟悉，體會到文明的重要性。

2、培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

活動對象：三（3）班全體學(xué)生

活動預(yù)備：

1、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先想好發(fā)言內(nèi)容。

2、收集禮貌用語和平常這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。

3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

4、選出主持人進展培訓(xùn)。

5．選定扮演審判長、被告、證人等角色的學(xué)生，并進展排練。

6、預(yù)備教室布置，書寫主題詞：爭做文明禮貌學(xué)生

7、法庭環(huán)境布置

8、會議記錄：教師。

主持人：張葉娟曹建軍

主題班會活動過程：

（一）導(dǎo)入主題。

活動對象：全班同學(xué)

1、同學(xué)們，下午好！今日這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學(xué)生。

2、主持人合：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常快樂中，把文明之美處處傳播！現(xiàn)在我宣布：《爭做文明禮儀貌學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開頭。

（二）在校文明禮貌

主持人：同學(xué)們，我們共同生活在這漂亮的校園，共同學(xué)習(xí)。在這個大家庭中我們只有和諧相處，團結(jié)互助，相互謙讓，才能生活的快樂，這個大家庭就會越來越美妙。下面誰來說說在校園里該如何講究文明禮貌？

（1）小組爭論、溝通在校園里該如何講究文明禮貌？小組長記錄

（2）點學(xué)生自由發(fā)言。

（3）主持人小結(jié)。

是啊，在我們生活的校園里到處都要我們講究文明禮貌，盼望同學(xué)們在以后，能向你們剛剛說的那樣，在校園里做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

（三）、在班內(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)

主持人：剛剛我們爭論了在校內(nèi)文明禮貌、那么在班上我們又應(yīng)當(dāng)留意哪些文明禮貌呢？現(xiàn)在我們來當(dāng)小記者來采訪一下各位同學(xué)。主要從以下幾個問題入手：（也可自由提問）

1、當(dāng)上課你遲到了，你該怎么說？怎么做呢？當(dāng)教師準(zhǔn)許你進教室時你該怎么說？怎么做呢？

2、當(dāng)你要答復(fù)教師提出的問題時，你該怎么做？答復(fù)完問題當(dāng)教師準(zhǔn)許你坐下時你該怎么說？

3、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？

4、假如你不當(dāng)心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（四）課間文明禮貌

1、主持人：剛剛我們通過采訪了解了很多在班上的文明禮貌的表現(xiàn)，那么我們在課間的時候需不需要文明禮貌呢？下面我們一起來看一個有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學(xué)們仔細看看完以后我要請同學(xué)們談一談感受。

2、模擬法庭開頭。（請上相關(guān)同學(xué)表演）

3、表演完后點同學(xué)談感受

4、主持人（小結(jié)）：課后玩耍，說說笑笑，這本是一種休息，一種精神調(diào)整，但我們從今日的這個小故事中可以得出的教訓(xùn)是，開玩笑不行過分，要有克制。同時，同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)懷和諒解也很重要。假如我們都有了這些美德，就可以避開很多沖突和摩擦，每天生活在和諧開心的氣氛之中。通過今日的這個活動，我們既懂得了打人罵人的危害性，又了解了法庭審理的一般程序。盼望同學(xué)們在課間做個文明禮貌的人。

（五）總結(jié)本次班會

主持人：盼望同學(xué)們能做一個講文明，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。最終我們結(jié)合本次班會對學(xué)校班級文明禮貌做以下要求：

1．講話看對象、看場合，使用文明用語。

2．敬重別人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓，敬老愛幼。

3．對全體教職工，見面行禮或主動問候。答復(fù)教師問題要起立。給教師提意見態(tài)度要懇切。

4．同學(xué)間團結(jié)互助，正常交往，不用污辱性外號，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生沖突多做自我批判。

5．不打斷別人的講話。不打攪他人學(xué)習(xí)、工作和休息。阻礙別人要賠禮。

6．守信，與他人約會要按時到達，同意別人的事要按時做到，做不到要表示歉意，借他人錢物要準(zhǔn)時歸還。

7．做事要勇于認錯，虛心承受教師和同學(xué)們的批判教育，不頂撞師長和同學(xué)，要說做全都，不口是心非，有錯就改。

主持人：最終，有請班主任做此次主題班會的總結(jié)。

主持人：“我想最終讓大家在我們學(xué)校的《禮儀歌》的歌曲聲中完畢這節(jié)”爭做文明禮貌學(xué)生“的主題班會。

爭做文明學(xué)生主題班會教案5

一、班課課題：

爭做文明的小學(xué)生

二、本課目的：

培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

三、本課形式：

唱歌、朗讀、背誦等

四、過程設(shè)計

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等很多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為標(biāo)準(zhǔn)伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀標(biāo)準(zhǔn)不斷進展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進展溝通。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》請、感謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

6、友情提示：

相互查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會消失哪些不文明的現(xiàn)象？

（4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

（四項內(nèi)容逐個進展溝通匯報，步驟：先小組內(nèi)進展溝通，后進展全班性的匯報。）

7、作為一個小學(xué)生，發(fā)覺自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)當(dāng)做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

五、活動完畢（盼望寄語）

班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，教師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思索。

4、勤儉節(jié)省，規(guī)劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、準(zhǔn)時感謝別人的幫忙。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干潔凈凈迎接每一天。

盼望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美妙的明天！

爭做文明學(xué)生主題班會教案6

一、班會目的

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦“，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必需具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。

二、時間和地點

時間：XXXX年XX月XX日

地點：三年級教室

三、活動過程：

(一)班會開頭

中隊長：“各小隊報告人數(shù)?！?/p>

第一小隊：(報告時，小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面

前，敬隊禮，報告)

“報告中隊長，第##小隊原有#人，實到#人，缺席#人，報告完畢?！敝嘘犻L答復(fù)：“承受你的報告!”

小隊長回原位，“全小隊稍息”。

其次小隊：......

(各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導(dǎo)員報告)

中隊長：(全體立正)“報告輔導(dǎo)員，本中隊原有##人，實到##人，缺席#人，各項準(zhǔn)

備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢。”

輔導(dǎo)員答復(fù)：“承受你的報告，盼望你們仔細開好中隊會，預(yù)祝你們勝利?！敝嘘犻L回原位：“全中隊稍息”

出旗

主持人：“出旗、敬禮、禮畢”

“唱中國少年先鋒隊隊歌”(配樂、指揮)

四、中隊長講話

五、中隊活動開頭

主持人：文明，使人舉止文靜;禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開頭!同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀?；蛟S有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不行無視的作用，所以這次的班會我盼望同學(xué)們能夠仔細對待。

(二)校園禮儀三句半

(三)在我們身邊有哪些不文明行為呢?

常見的不文明行為：

1.隨地亂扔紙屑，包裝袋，飲料瓶，果核等廢棄物。

2.上下樓梯樓道亂跑，追趕玩耍，喧嘩吵鬧，在樓梯扶手滑行。

3.課堂上整小動作整同桌或前后同學(xué)，嘩眾取寵，有意刁難教師。

4.隨便在課桌上寫不文明話語或刻畫圖案。

5.隨便吐痰，亂扔果皮紙屑。

6.涂抹櫥窗，板報，展板等設(shè)施上的文字或圖片。

7.鋪張水資源，破壞花草樹木。

(四)禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)小組，進入禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)大課堂。

禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀始終是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀標(biāo)準(zhǔn)嗎?

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?

(介紹者——)：升國旗時我們應(yīng)當(dāng)立正站好，向國旗行隊禮，我們要敬重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊重的事，我們不應(yīng)當(dāng)當(dāng)作兒戲，不應(yīng)當(dāng)說話打鬧而要敬重它、愛惜它。

2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些?

(學(xué)生)：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)當(dāng)講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學(xué)校要敬重教師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，制造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢?

(學(xué)生)說：不去嬉戲廳、網(wǎng)吧。

學(xué)生：觀察垃圾順手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危急的嬉戲。

學(xué)生：不去危急的地方玩。

學(xué)生：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。

學(xué)生：不鋪張水資源，講衛(wèi)生。

學(xué)生;不吃生疏人的東西，不和生疏人說話。

學(xué)生：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比方說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，敬重司售人員，尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物;在參與大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不任憑走動，不亂扔垃圾等。他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

(五)小品爭當(dāng)文明監(jiān)視員

(六)唱拍手歌《禮貌用語歌》

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很快樂，這正是我們這次班會的目的?，F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

你拍一，我拍一，校園文明懂禮儀

你拍二，我拍二，同學(xué)互助好伙伴

你拍三，我拍三，自己事情自己干

你拍四，我拍四，做事不能自顧自

你拍五，我拍五，禮貌誠信好相處

你拍六，我拍六，行為標(biāo)準(zhǔn)要遵守

你拍七，我拍七，互助友愛要牢記

你拍八，我拍八，敬重師長人人夸

你拍九，我拍九，文明用語不離口

你拍十，我拍十，文明禮貌要堅持

(七)文明禮儀學(xué)問競賽

(八)齊唱咱們從小講禮貌

(九)、呼號

輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

全體少先隊員答復(fù)：“時刻預(yù)備著!”

(十)退旗(全體隊員敬禮)

(十一)完畢

主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份暖和，別人給你歡樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者?，F(xiàn)在，三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿完畢!

爭做文明學(xué)生主題班會教案7

【班會目的】

通過教育使學(xué)生更加明確的熟悉到“明禮誠信”是做人的根本原則，努力做一個優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生。

【班會形式】

通過學(xué)生自己主持活動、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出建議等自省形式，使學(xué)生自己感受并參加的手段，到達明禮誠信教育的目的。

【班會時間】

【班會地點】

七年級10班級教室。

【班會主題】

創(chuàng)立文明校園，爭做文明學(xué)生

【班會預(yù)備】

1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言預(yù)備。

3、安排兩位同學(xué)預(yù)備小品《碰撞以后》。

【班會過程】

1、主持人：

敬重的教師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今日我班在這里開展“創(chuàng)立文明校園，爭做文明學(xué)生”主題班會，盼望大家相互協(xié)作，積極發(fā)言。下面班會正式開頭。

從踏進這個校園開頭，每天我們呼吸著新奇的空氣，采擷著學(xué)問的花粉。多少個早晨，教師的身影模糊在乳白色的薄霧中，為校園，為我們悄悄辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)當(dāng)只聽著教師的箴言，文明校園需要每個人的努力來創(chuàng)立，需要我們做文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增光添彩。那么我想問大家，你們文明嗎？究竟什么是文明，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。

2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象非常嚴(yán)峻，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特殊是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點。

還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕處處抹。

我們身邊破壞公共財物也非常嚴(yán)峻，舉兩個例子，班上的勞開工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有許多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）

還有一些欺侮弱者或弱勢群體的，憐憫弱者是人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至亂起外號，以別人的殘疾來取笑。

3、主持人：剛剛同學(xué)們說的這些都是大家平常常?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。

4、小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前觀賞校園風(fēng)景，閑適得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便相互出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批判雙方，才得以和解。

5、主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的大事時有發(fā)生。這既有損

于自己的形象，又損害了集體的榮譽。假如他們碰撞以后，實行另一種方式，又會是如何呢？請大家看其次場。

其次場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！”B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

6、主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了很多思索。特殊是其次場，雙方采納了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢？同學(xué)們爭論、發(fā)言：

文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起外號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要任憑伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

做文明中學(xué)生人人從我做起。假如我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人敬重的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫忙不文明人改正不文明行為。

表里全都，做一個內(nèi)秀外美的中學(xué)生。

7、主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。

8、班主任總結(jié)

同學(xué)們，我們每個人在這里上學(xué)，都有一個追求，都有一個志向，都有一個抱負，假如說試驗中學(xué)是一片沃土的話，我們要借著這片沃土收獲勝利的果實，實現(xiàn)我們的追求；假如說試驗中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登學(xué)問的山峰，實現(xiàn)我們的志向；假如說試驗中學(xué)是一只雄鷹的話，那她會承載著我們的盼望，幫忙每一個人實現(xiàn)心中的抱負。

同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠懇的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點事，為班級爭一點榮譽，學(xué)自己樹立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松鸩降牡胤?，抱負的種子已經(jīng)在這里播種，沉甸甸的果實等待著我們?nèi)ナ斋@……這里有青春的幻想，有將來的召喚。所以，讓我用文明的中學(xué)生形象，專心中酷熱的愛來歌頌她，贊美她吧！

9、我代表班委會向大家發(fā)起建議：

親愛的同學(xué)們：

為了“建文明校園，做文明學(xué)生”，我們呼吁大家把“建文明校園，做文明學(xué)生”當(dāng)做自己的責(zé)任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開頭，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習(xí)慣做起！在此，由班委建議：

（1）、愛校愛班愛自己，說文明的話，做文明的事，努力塑造文明的中學(xué)生形象。

（2）、以校為家，愛惜公共設(shè)施，絕不損壞公物。

（3）、遵守校規(guī)校紀(jì)，維護正常的校園秩序。

（4）、戒除抽煙酗酒，嚴(yán)于律己，勇于律人。

（5）、服飾干凈大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

（6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學(xué)們，讓我們提高熟悉、嚴(yán)守校紀(jì)、去除陋俗、樹立新風(fēng)。以文明人的行為爭創(chuàng)文明學(xué)校！請記住我們的目標(biāo)吧——建立文明校園，爭做文明學(xué)生。

爭做文明學(xué)生主題班會教案8

教學(xué)目標(biāo)：

1、培育良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生。

2、自覺用中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己行為。

3、為爭創(chuàng)文明班級奉獻自己的力氣。

教學(xué)過程：

一、班主任發(fā)言：

同學(xué)們，今日咱們班會的主題是“爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級”!大家都知道，華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的傲慢和財寶。文明在你我心中是什么位置呢?現(xiàn)在我們通過幾個問題來探討討論一番。

二、大家爭論，各抒己見：

爭論1：在學(xué)習(xí)和生活中，假如你與同學(xué)發(fā)生了沖突，該怎么辦呢?

總結(jié)：這是不少同學(xué)感到苦惱的問題。下面是如何應(yīng)對沖突和避開爭吵失控的方法：

1、直接接觸假如需要，可以商定時間、地點進展面對面的談話，在說話時不要用帶威逼性的語言。假如你盼望談話保密，一開頭就應(yīng)當(dāng)說清晰。

2、永不放棄沒有取得結(jié)果并不意味著就沒有解決的方法。你不應(yīng)當(dāng)停頓溝通，而要預(yù)備做出讓步和找到雙方都能承受的解決方法。

3、責(zé)任自負要對自己的而不是他人的態(tài)度負責(zé)。

4、不要怪罪怪罪別人或怪罪自己，對于問題的解決沒有任何作用。假如想解決問題，就不要太看重已經(jīng)過去的事。

5、就事論事只涉及這次詳細的問題，不要將過去發(fā)生的事情牽扯進來。

6、留意傾聽要擅長聽，不要打斷別人的談話，不要立刻做出不滿足、不同意的反響。假如你敬重別人，別人也同樣會敬重你。

7、避開揭短揭短簡單激化沖突，不利于問題的解決。

8、公正協(xié)商解決問題要靠雙方的共同努力。要本著公正的原則，仔細協(xié)商，努力找出有利于雙方的最正確解決方案。

9、學(xué)會寬恕寬恕別人，意味著給了別人一個改正錯誤的時機。爭論2：學(xué)生遇到敲詐訛詐怎么辦呢?

總結(jié)：假如同學(xué)們碰上有人向你訛詐“愛護費“，或者以各種借口要你“賠償“時，應(yīng)實行以下措施：

1、馬上向?qū)W校、公安機關(guān)報告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。

2、不同意對方的要求。要信任警方、學(xué)校和家庭都能為你供應(yīng)安全的愛護，只有在這樣的狀況下，壞人才不敢威逼侵害你。假如屈服于對方，輕易得手的“灰狼“會永久盯上你這只“肥羊“。

3、無論什么事，不要與對方“私了“，你越是情愿“私了“，對方就越會打你的“壞辦法“。

4、假如狀況緊急而自己又無法脫身的話，則托付同學(xué)幫助報告。讓學(xué)校和警方協(xié)調(diào)出面解決。

5、假如發(fā)生了類似大事，在上學(xué)和放學(xué)路上肯定要當(dāng)心，最好有同學(xué)結(jié)伴而行。回家后要將此事告知家長。

6、假如無法脫身，可以借口身上沒錢，商定時間地點再“交“。然后馬上報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會準(zhǔn)時實行行動抓捕壞人，他就再也不能損害你了。爭論3：學(xué)生需要什么樣的愛護網(wǎng)?

當(dāng)你面臨危急時或危急已經(jīng)發(fā)生時，不要與對方“私了“，你越是情愿“私了“，對方就越會打你的“壞辦法“，也不應(yīng)尋求對方的愛護，要積極向同學(xué)、教師尋求愛護，只有這樣才能維護你的合法權(quán)益不受侵害。

三、活動總結(jié)：(班主任)

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不簡單。我們每位同學(xué)都要少說美麗話，多做實事，積極參與各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、2敬重師長、敬重他人，以自己的.實際行為，告辭各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素養(yǎng)，做一個文明的中學(xué)生，讓文明常存于我們的一言一行中。

爭做文明學(xué)生主題班會教案9

【活動目的】

為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求，增加班級分散力，使學(xué)生能把標(biāo)準(zhǔn)的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠懇守信、勤奮向上的小學(xué)生。

【活動簡介】

以學(xué)生學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)爭論溝通、文明建議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進展行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

【活動要求】

注意人人參加，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

【主持人】

班長文藝委員

【活動地點】xx班

活動過程】

一.奏唱班歌

二.由生活中的點滴談起

三、《是對還是錯》

（讓學(xué)生做幾道行為標(biāo)準(zhǔn)方面的推斷題）

四：《比劃猜猜猜》

為讓孩子們輕松一下玩一個小嬉戲【由2個人為一組，一個比劃一個猜，依據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言

提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學(xué)請保持寧靜，違規(guī)者倒扣50分?！?/p>

五.答題競賽：（全體同學(xué)參加，贏取小獎品）

以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為標(biāo)準(zhǔn)的印象。

六.再談啟發(fā)

七、建議書簽名

八【活動小結(jié)】班主任總結(jié)：盼望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的要求，并把“標(biāo)準(zhǔn)”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

“爭做文明小學(xué)生”建議書

同學(xué)們：

良好的行為影響你的一生，假如播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克制不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下建議：

①課堂有紀(jì)律，仔細聽講，做好筆記，不頂撞教師

②課間有秩序，不喧嘩打鬧

③語言有禮貌，不講臟話，語氣和氣

④穿著得體，不盲目追求時尚

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想

⑥后進生有進步，要不甘落后，奮起直追

⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損

⑧勤儉節(jié)省，不鋪張水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神

爭做文明的小學(xué)生

一、班課課題：爭做文明的小學(xué)生

二、本課目的：培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

三、本課形式：唱歌、朗讀、背誦等

四、過程設(shè)計

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等很多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為標(biāo)準(zhǔn)伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀標(biāo)準(zhǔn)不斷進展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進展溝通。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》請、感謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

6、友情

提示：

相互查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會消失哪些不文明的現(xiàn)象？

（4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

爭做文明學(xué)生主題班會教案10

一、活動簡介：抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)為中心，通過競賽，搶答，爭論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品行。

二、活動過程

1、主持人引入

主持甲：同學(xué)們教師們，大家好，“我是文明小學(xué)生主題班會”就要開頭了。

主持乙：甲，這次主題班會內(nèi)容是什么呢？

主持甲：這次的主題班會是一個有關(guān)行為標(biāo)準(zhǔn)的班會。你知道什么是行為標(biāo)準(zhǔn)嗎？

主持乙：固然知道，我們常常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

主持甲：那么我信任你對行為標(biāo)準(zhǔn)肯定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會，我們就進行一個學(xué)問競賽，看誰對行為標(biāo)準(zhǔn)知道得最多。

主持乙：好辦法。大家說好不好？請大家遵守競賽規(guī)章，踴躍舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù)，到班會最終，讓我們看看誰是冠軍。

行為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)問競賽題

一、簡答題

1、行為標(biāo)準(zhǔn)共分四大局部？

2、上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做？

3、我校的校風(fēng)是什么？

4、我校的學(xué)風(fēng)是什么？

5、我校的教風(fēng)是什么？

6、說出五種文明用語

7、降國旗，奏唱國歌的時候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣，教師應(yīng)當(dāng)怎樣？

二、推斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（F）

2、我們要生活簡樸，不亂花錢。（T）

3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要準(zhǔn)時補辦。（T）

4、我們可以因有事而不請假，任憑曠課。（F）

5、我們可以在操場上騎車。（F）

6、參與各種活動時，要準(zhǔn)時，不能吃零食。（T）

7、不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（T）

8、觀看電影表演時，可以說話，任憑走動。（F）

三、自由發(fā)言

請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

四、爭論題

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組爭論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響。

五、總結(jié)

主持乙：飛速進展的世界，作為擔(dān)負著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。

主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的行為，自覺遵守根本的修身準(zhǔn)則，擅長把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”，對我們來說是現(xiàn)階段必不行少的一課。

主持乙：最終，引用列寧的一句名言作為完畢語，請大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開頭?！?/p>

主持人：我是文明小學(xué)生班會到此完畢。

爭做文明學(xué)生主題班會教案11

活動目的：

1、通過活動，使每位學(xué)生對文明禮儀有更明確的熟悉，體會到文明的重要性。

2、培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公