XXXXMBA邏輯第講-講課講義

2013

MBA邏輯應(yīng)試輔導(dǎo)

（系統(tǒng)班，共六講）

本輔導(dǎo)適用于MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考應(yīng)試

中國人民大學(xué)

陳慕澤

本輔導(dǎo)的內(nèi)容能力型標(biāo)準(zhǔn)化考試的理念和MBA邏輯測(cè)試的特點(diǎn)

MBA試題基本分類：B類題和A類題

如何應(yīng)對(duì)B類題：“強(qiáng)相關(guān)”知識(shí)點(diǎn)及其正確應(yīng)用如何應(yīng)對(duì)A類題：MBA邏輯應(yīng)試要關(guān)注的若干問題MBA邏輯試題的7種類型及解題要領(lǐng)

（穿插：“弱相關(guān)”知識(shí)點(diǎn)及其恰當(dāng)應(yīng)用）▲試題（均取自于歷年真題）案例分析是本輔導(dǎo)各講的基本形式

第一講

MBA邏輯測(cè)試的特點(diǎn)和試題基本分類

MBA綜合能力測(cè)試的理念和背景

背景:從美國的GMAT到中國的MBA

目標(biāo)：測(cè)試批判性思維（Criticalthinking）能力

理念:能力重于知識(shí) 能力的差異可標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試

挑戰(zhàn):考生/命題專家/輔導(dǎo)專家

MBA邏輯試題的基本分類

知識(shí)型

邏輯試題強(qiáng)相關(guān)知識(shí)相關(guān)型能力型弱相關(guān)獨(dú)立能力型

強(qiáng)相關(guān)知識(shí)相關(guān)型

MBA邏輯試題弱相關(guān)獨(dú)立能力型

什么是“知識(shí)型”邏輯試題？為什么MBA不包括這種類型的試題？

[例1]高尚的話都是真話；“范跑跑”說的是真話。所以，“范跑跑”說的是高尚的話。

以下哪項(xiàng)對(duì)上述推理的評(píng)價(jià)最為恰當(dāng)？ A．推理正確。 B．推理錯(cuò)誤。犯了中項(xiàng)兩次不周延的錯(cuò)誤。 C．推理錯(cuò)誤。犯了小項(xiàng)不當(dāng)周延的錯(cuò)誤。 D．推理錯(cuò)誤。犯了大項(xiàng)不當(dāng)周延的錯(cuò)誤。E.推理錯(cuò)誤。犯了“四詞項(xiàng)”錯(cuò)誤。答案是B。

例1這樣的“知識(shí)型”試題不出現(xiàn)在MBA的考試中。因?yàn)榇朔N試題只測(cè)試知識(shí)，對(duì)于思維能力的區(qū)分度極低，不符合能力型考試的宗旨。以下只討論MBA要應(yīng)對(duì)的能力型邏輯試題。什么是是“（知識(shí)識(shí)）強(qiáng)相關(guān)關(guān)型”邏輯試試題？？“（知識(shí)識(shí)）強(qiáng)相關(guān)關(guān)型”邏輯試試題有有什么么特點(diǎn)點(diǎn)？[例2]不可能能有人人會(huì)不不犯錯(cuò)錯(cuò)誤。。以下哪項(xiàng)最最符合題干干的斷定？？A.所有有的人都可可能會(huì)犯錯(cuò)錯(cuò)誤。B.有人人可能會(huì)犯犯錯(cuò)誤。C.所有有的人都必必然會(huì)犯錯(cuò)錯(cuò)誤。D.有人人必然會(huì)犯犯錯(cuò)誤。E.有有人必然不不會(huì)犯錯(cuò)誤誤。答案是C【思考2-1】中國國隊(duì)不可能能進(jìn)入決賽賽。以下哪項(xiàng)和和上述斷定定的意思相相同？A.中國國隊(duì)可能進(jìn)進(jìn)不了決賽賽。B.中國國隊(duì)必然進(jìn)進(jìn)不了決賽賽。答案是B。?！舅伎?-2】中國國隊(duì)不一定定不能出線線。（一定=必然然）（中國隊(duì)不不必然不能能出線）以下哪項(xiàng)和和上述斷定定的意思相相同？A.中國國隊(duì)可能出出線。B.中國隊(duì)隊(duì)必然進(jìn)線線。答案是A。。“必然”和和“可能””在邏輯學(xué)學(xué)中稱為模模態(tài)詞，它它們的關(guān)系系是：不必然A=可能能非A不可能A=必然然非A【思考2-3】總經(jīng)經(jīng)理：所有有責(zé)任人都都扣除獎(jiǎng)金金。董事長(zhǎng)：我我不同意。。以下哪項(xiàng)最最符合董事事長(zhǎng)的意思思？A．所有責(zé)責(zé)任人都不不扣除獎(jiǎng)金金。B．有的責(zé)責(zé)任人扣除除獎(jiǎng)金。C．有的責(zé)責(zé)任人不扣扣除獎(jiǎng)金。。答案是C。?！舅伎?-4】總經(jīng)經(jīng)理：有的的責(zé)任人不不扣除獎(jiǎng)金金。董事長(zhǎng)：我我不同意。。以下哪項(xiàng)最最符合董事事長(zhǎng)的意思思？A．所有責(zé)責(zé)任人都扣扣除獎(jiǎng)金。。B．所有責(zé)責(zé)任人都不不扣除獎(jiǎng)金金。C．有的責(zé)責(zé)任人要扣扣除獎(jiǎng)金。。答案是A。?！八小焙秃汀坝械模ǎㄓ行薄痹谶壿媽W(xué)學(xué)中稱為量量詞，它們們的關(guān)系是是：并非所有……=有有的的并非…并非有的……=所所有有并非…“”表示示否定（不不、并非））：必然…=可能…可能…=必然然…所有…=有有的…有的…=所有有…【解析】答答案是C。。不可能有人人會(huì)不犯錯(cuò)錯(cuò)誤。=可能有人會(huì)會(huì)不犯錯(cuò)誤誤。=必然然有人會(huì)不犯犯錯(cuò)誤。=必然然所有人會(huì)不犯錯(cuò)誤誤。=所有有的人都必必然會(huì)犯錯(cuò)錯(cuò)誤。（（選項(xiàng)C）不可能有有的人會(huì)不不犯錯(cuò)錯(cuò)誤。=必必然所所有的的人都會(huì)犯犯錯(cuò)誤誤。例2涉及“算子和量詞詞的否定與與對(duì)偶”。且；必必然；；所有∣∣∣∣∣或可可能能有有些[例3]甲、乙、丙丙和丁四人人涉嫌某案案被傳訊。。四人分別別做了如下下陳述：甲：如果我我作案，那那么丙是主主犯。乙：丁作案案。丙：甲參與與了作案，，但主犯不不是我。?。阂覅⑴c與作案。已知只有一一人說真話話，可推出出以下哪項(xiàng)項(xiàng)結(jié)論？A.甲和和丙都作案案。B.甲和和丙都沒作作案。C.丁作作案但乙沒沒作案。D.乙和和丁都沒作作案。E.乙和和丁都作案案。答案是D。。解答此題的的思考切入入點(diǎn)是：四人中哪兩兩人的斷定定互相矛盾盾？互相矛盾的的兩個(gè)命題題必有一真真一假。已已知只有一一人說真話話，則說真真話的必在在互相矛盾盾的兩人中中，則其余余兩人說假假話。至此此不難推出出結(jié)論。四人所說的的話的結(jié)構(gòu)構(gòu)是：甲：如果甲甲，則丙乙：丁丙：甲且非非丙丁：乙相關(guān)知識(shí)是是：“如果果A，那么么B”和和“A并且非B”互相矛矛盾。因此此，互相矛矛盾的是甲甲和丙，其其中必有一一真。因此此，乙和丁丁說假話。。由乙說假話話，得丁沒沒作案。由丁說假話話，得乙沒沒作案。答案是D。。什么是“（知識(shí)）弱相關(guān)型”邏輯試題？？“（知識(shí)）弱相關(guān)型”邏輯試題有有什么特點(diǎn)點(diǎn)？[例4]過過去去，我們?cè)谠诘赖滦麄鱾魃嫌泻芏喽嗖磺袑?shí)際際的高調(diào)，，以致于不不少人口頭頭說一套、、背后做一一套，發(fā)生生人格分裂裂現(xiàn)象。通通過對(duì)此種種現(xiàn)象的思思考，有的的學(xué)者提出出，我們只只應(yīng)該要求求普通人遵遵守“底線線倫理”。。根據(jù)你的理理解，以下下哪一選項(xiàng)項(xiàng)作為“底底線倫理””的定義最最合適？A．底線倫倫理就是不不偷盜、不不殺人。B．底線倫倫理是作為為一個(gè)社會(huì)會(huì)普通人所所應(yīng)遵守的的一些最起起碼、最基基本的行為為規(guī)范和準(zhǔn)準(zhǔn)則。C．底線倫倫理不是要要求人無私私奉獻(xiàn)的倫倫理。D．如果把把人的道德德比作一座座大廈，底底線倫理就就是該大廈廈的基礎(chǔ)部部分。E．底細(xì)倫倫理是一個(gè)個(gè)具有高尚尚人格的人人所應(yīng)遵守守的行為規(guī)規(guī)范和準(zhǔn)則則?！敬鸢浮緽【解析】問問題是諸選選項(xiàng)中哪項(xiàng)項(xiàng)作為“倫倫理底線””這一概念念的定義最最為確切。。A、C和和D項(xiàng)都不不正確，因因?yàn)槎歼`反反了相應(yīng)的的定義規(guī)則則。A項(xiàng)和和E項(xiàng)不符符合“定義義必須相稱稱”的規(guī)則則，A項(xiàng)““定義過窄窄”，E基基“定義過過寬”；C項(xiàng)不符合合“不得以以否定句給給正概念””下定義的的規(guī)則；D項(xiàng)不符合合“定義不不得運(yùn)用比比喻”的規(guī)規(guī)則?！纠?】莫大偉到吉吉安公司上上班的第一一天，就被被公司職工工自由散漫漫的表現(xiàn)所所震驚，莫莫大偉由此此得出結(jié)論論：吉安公公司是一個(gè)個(gè)管理失效效的公司，，吉安公司司的員工都都缺乏工作作積極性和和責(zé)任心。。以下哪項(xiàng)為為真，最能能削弱上述述結(jié)論？A.當(dāng)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)時(shí)，公司的的員工會(huì)表表現(xiàn)出自由由散漫。B.吉安安公司的員員工超過2萬，遍布布該省十多多個(gè)城市。。C.莫大大偉大學(xué)剛剛畢業(yè)就到到吉安公司司，對(duì)校門門外的生活活不適應(yīng)。。D.莫大大偉對(duì)吉安安公司的規(guī)規(guī)章制度并并不了解。。E.莫大大偉在學(xué)期期間是個(gè)遵遵守紀(jì)律的的好學(xué)生.【解析】答答案是B。。謬誤：以偏偏概全試對(duì)比【例例2】、【【例3】和和【例4】】、【例5】。這兩類題的的共同之處處和不同之之處。什么是“獨(dú)立能力型型”邏輯試題？？“獨(dú)立能力型型”邏輯試題有有什么特點(diǎn)點(diǎn)？【例6】參加某國際際學(xué)術(shù)研討討會(huì)的60名學(xué)者中中，亞裔學(xué)學(xué)者31人人，博士33人，非非亞裔學(xué)者者中無博士士學(xué)位的4人。根據(jù)上述陳陳述，參加加此次國際際研討會(huì)的的亞裔博士士有幾人？？A.1人B.2人C.4人D.8人E.13人答案是D。。解析：要點(diǎn)點(diǎn)是兩個(gè)分分類：第一一，亞裔和和非亞裔學(xué)學(xué)者；第二二，博士和和非博士。。由60名學(xué)學(xué)者中，亞亞裔學(xué)者31人，可可得：非亞亞裔學(xué)者29人。由非亞裔學(xué)學(xué)者中無博博士學(xué)位的的4人，可可得：非亞亞裔學(xué)者中中有博士學(xué)學(xué)位的（29－4＝＝）25人人。由博士總數(shù)數(shù)33人，，得亞裔博博士有（33－25＝）8人人?！纠?】一一個(gè)部部落或種族族在歷史的的發(fā)展中滅滅絕了，但但它的文字字會(huì)留傳下下來?！皝唩喞锫濉本途褪沁@樣一一種文字。。考古學(xué)家家是在內(nèi)陸陸發(fā)現(xiàn)這種種文字的。。經(jīng)研究，，“亞里洛洛”中沒有有表示“海?！钡奈淖肿郑斜肀硎尽岸焯臁?、“雪雪”和“狼狼”等的文文字。因此此，專家們們推測(cè)，使使用“亞里里洛”文字字的部落或或種族在歷歷史上生活活在遠(yuǎn)離海海洋的寒冷冷地帶。以下哪項(xiàng)項(xiàng)如果為為真，最最能削弱弱上述專專家的推推測(cè)？A．““亞里洛洛”中有有表示““天”的的文字。。B．““亞里洛洛”中有有表示““魚”的的文字。。C．““亞里洛洛”中有有表示““熱”的的文字。。D．““亞里洛洛”中沒沒有表示示“山””的文字字。E．“亞亞里洛””中沒有有表示““云”的的文字。?！窘馕觥看鸢赴甘荅。題干專家進(jìn)行行推測(cè)的假設(shè)設(shè)是：一種古古文字中出現(xiàn)現(xiàn)某個(gè)詞，則則這個(gè)詞所指指的對(duì)象在使使用該文字的的古人所生活活的環(huán)境中一一定存在；反反之，就一定定不存在。E項(xiàng)如果為真真，則推翻了了這一假設(shè)。。因?yàn)樯钤谠谌魏苇h(huán)境中中的人都不可可能沒見過云云。思考與總結(jié)：：知識(shí)相關(guān)型與與獨(dú)立能力型型試題的區(qū)別別強(qiáng)相關(guān)與弱相相關(guān)試題的區(qū)區(qū)別MBA邏輯測(cè)測(cè)試中，不出出現(xiàn)“知識(shí)型型”，只出現(xiàn)現(xiàn)“能力型””試題?！澳芰π汀痹囋囶}按其和邏邏輯知識(shí)的關(guān)關(guān)系分為兩類類。一類試題題的應(yīng)對(duì)只依依賴邏輯思維維素養(yǎng)，不需需要涉及邏輯輯知識(shí)的有意意識(shí)運(yùn)用。日日常邏輯思維維，就是這樣樣一種過程。。這類試題不不妨稱為“獨(dú)立能力型型”。另一類類試題雖然然不以測(cè)試試邏輯知識(shí)識(shí)為目的，，但掌握與與運(yùn)用相關(guān)關(guān)邏輯知識(shí)識(shí)有利于正正確迅速解解題，這類類試題不妨妨稱為“知識(shí)相關(guān)型型”?！爸R(shí)相關(guān)關(guān)型”邏輯輯試題只涉涉及與人的的日常邏輯輯思維及其其能力素養(yǎng)養(yǎng)相關(guān)的邏邏輯學(xué)的基基礎(chǔ)知識(shí)。。在這些知知識(shí)中，一一部分與解解題“強(qiáng)相關(guān)”，即這些些知識(shí)可提提供一種確確定的甚至至程序性的的方法，這這種方法可可實(shí)質(zhì)性地地減少解題題難度，提提高解題速速度。另一一部分與解解題“弱相關(guān)”，即這些些知識(shí)雖然然不能提供供確定的操操作性解題題方法，但但在不同程程度上有利利于正確迅迅速地解題題。依此，“知知識(shí)相關(guān)型型”試題分分為兩類：：“強(qiáng)相關(guān)關(guān)”和“弱弱相關(guān)”。。知識(shí)型【例1】邏輯試題強(qiáng)強(qiáng)相相關(guān)【例2、3】知識(shí)相關(guān)型型能力型弱弱相關(guān)關(guān)【例4、5】獨(dú)立立能能力力型型【例例6、、7】】強(qiáng)相相關(guān)關(guān)【例例2、、3】】B型型知識(shí)識(shí)相相關(guān)關(guān)型型MBA邏輯輯試試題題弱弱相相關(guān)關(guān)【例例4、、5】】獨(dú)立立能能力力型型【例例6、、7】】A類類A類類題題是是MBA邏邏輯輯試試題題的的主主體體；；A類類題題對(duì)對(duì)考考生生批批判判性性思思維維能能力力的的區(qū)區(qū)分分度度高高于于B類類題題。。考前前準(zhǔn)準(zhǔn)備備與與考考前前輔輔導(dǎo)導(dǎo)的的意意義義：：B類類題題比比A類類題題重重要要。。應(yīng)對(duì)對(duì)B類類和和A類類題題有有不不同同的的方方略略如何何應(yīng)應(yīng)對(duì)對(duì)B類類題題？？B類類題題=強(qiáng)強(qiáng)（知知識(shí)識(shí)））相關(guān)關(guān)★強(qiáng)強(qiáng)相相關(guān)關(guān)知知識(shí)識(shí)點(diǎn)點(diǎn)有有哪哪些些？？★理理解解強(qiáng)強(qiáng)相相關(guān)關(guān)知知識(shí)識(shí)點(diǎn)點(diǎn)并并恰恰當(dāng)當(dāng)運(yùn)運(yùn)用用于于解解題題“強(qiáng)相相關(guān)關(guān)”知識(shí)識(shí)點(diǎn)點(diǎn)△基基本本邏邏輯輯概概念念：：““非非””、、““且且””、、““或或””、、（““要要么么……，，要要么么””））、““則則””△條條件件關(guān)關(guān)系系△四四個(gè)個(gè)重重要要等等值值公公式式△命命題題推推理理規(guī)規(guī)則則△對(duì)對(duì)當(dāng)當(dāng)關(guān)關(guān)系系和和對(duì)對(duì)偶偶關(guān)關(guān)系系如何何應(yīng)應(yīng)對(duì)對(duì)A類類題題？？弱（知知識(shí)識(shí)））相關(guān)關(guān)A類類題題獨(dú)立立能能力力型型MBA邏邏輯輯應(yīng)應(yīng)試試的的若若干干關(guān)關(guān)注注點(diǎn)點(diǎn)MBA邏邏輯輯試試題題的的7種種類類型型及及解解題題要要領(lǐng)領(lǐng)1））試試題題結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)2））試試題題難難度度3））快快速速準(zhǔn)準(zhǔn)確確地地閱閱讀讀和和理理解解題題干干4））應(yīng)應(yīng)對(duì)對(duì)干干擾