周記初中匯總8篇

第頁(yè)周記初中匯總8篇周記初中篇1

每個(gè)人都有馬虎大意的時(shí)候，都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，就說(shuō)我吧，我是一個(gè)很馬虎的人。

記得在暑假的一天，阿姨們拿著針線到我家來(lái)繡花，我把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)，表哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“把你手機(jī)給我看一下”，不知他在搞什么，過(guò)了一會(huì)就來(lái)了，他把手機(jī)放在桌子上，這時(shí)吳嬌和覃吉輝走來(lái)，望見(jiàn)我手機(jī)在桌子上就拿起來(lái)，打開(kāi)嬉戲，我說(shuō)了一聲叫他們不要玩嬉戲，又仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不知她兩什么時(shí)候走了，時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)瞬就到了晚上了，我在姐姐她們家睡，睡覺(jué)前我還摸了一下，口袋里面沒(méi)有手機(jī)，心想今日放在桌子上沒(méi)有誰(shuí)拿呢！就放心地睡到天亮，媽媽叫我干活，我總是心不再焉，總覺(jué)得什么東西不見(jiàn)了，才想起來(lái)手機(jī)還放在桌子上的，我跑到屋里，把桌子看了幾遍都沒(méi)有找到，我在整間房子也找了，我打算去問(wèn)媽媽?zhuān)峙聥寢屨f(shuō)我，在焦急和無(wú)奈中忍不住去問(wèn)了一下，媽媽把我看了一眼把我說(shuō)了一頓，媽媽也沒(méi)看到，心想這下完了，我把事情來(lái)龍去脈給她說(shuō)了，不料被覃吉輝的媽媽聽(tīng)到了，她二話沒(méi)說(shuō)就把覃吉輝打了一頓，這時(shí)小叔叔從兜里把手機(jī)拿出來(lái)說(shuō)：“這是一次教順，下次不要把手機(jī)亂放，這院子里的小孩這么多真的丟了怎么辦。”

覃吉輝聽(tīng)說(shuō)手機(jī)找到了就跑了，爸爸和表哥聽(tīng)說(shuō)覃吉輝跑了就去找她，四周都是棉花地，我也跟著去了，找了一個(gè)小時(shí)，我就在玉米地里找，突然望見(jiàn)那里有一個(gè)人，我想應(yīng)當(dāng)是覃吉輝吧，我走過(guò)去給她致歉，他似乎不接受，這時(shí)吳嬌走過(guò)來(lái)勸她回家，這時(shí)我心里感到很愧疚，真想讓她把我打一頓，走在路上，我一句話也不說(shuō)，在后面的幾天里我沒(méi)有跟她說(shuō)一句話，沒(méi)有到她們家去，她也沒(méi)有到我們家來(lái)，每次想向她致歉又覺(jué)得不好意思。我希望我們還是和以前一樣做好摯友一起玩。

同學(xué)們聽(tīng)了這件事之后，你們做事肯定要細(xì)心，不要向我那么馬虎，最終失去了一位摯友，我真的好恨自己，為什么這么馬虎呢？

周記初中篇2

今日，我們迎來(lái)了本學(xué)期的最終一天。而美妙的收獲，也會(huì)在這一天來(lái)到我們的手中。

這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)仔細(xì)，學(xué)習(xí)方法優(yōu)異，成果突出，舉手主動(dòng)，贏得了眾多老師的寵愛(ài)，尤其是語(yǔ)文老師申老師，對(duì)我非常器重，還抱有很高的期望，希望我能夠出人頭地。我卻辜負(fù)老師，這次語(yǔ)文考試只考到了90、5分，名列全班第四，總分全班其次，讓老師大失所望。

考試雖然不算志向，但在周二的時(shí)候，我卻大受鼓舞。那一天是評(píng)比榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的日子，看看你能評(píng)到什么。我雖然副科有不少良。但除體育外剛好有百分之五十的優(yōu)秀，僥幸逃過(guò)一劫，獲得了評(píng)比三好學(xué)生的資格。

三四年級(jí)時(shí)，由于老師對(duì)我比較偏心，總是拿我來(lái)做榜樣來(lái)教化他人。久而久之，別人心中就埋下了嫉妒的種子，總是喜愛(ài)暗中陷害我，讓我的日子苦不堪言。再加上我的鐵面無(wú)私，對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)好不通融，打小報(bào)告也許多，并且管理班級(jí)時(shí)也比較嚴(yán)，讓別人很不開(kāi)心。所以我的人緣很不好，在評(píng)比榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)時(shí)常常只能得到20多票，所以往往都和三好生擦肩而過(guò)。有一次，我三門(mén)考的全是第一名，竟然仍舊和三好生失之交臂，令我又氣又恨。但誰(shuí)讓我沒(méi)有把人緣處好呢？這一切的一切，只能怪我自己了。

今年我也特殊膽怯 同樣的事情會(huì)再次發(fā)生，所以，當(dāng)評(píng)比到我的時(shí)候，我的心都在“撲通，撲通”的跳。但很快，結(jié)果沒(méi)有讓我悲觀。我史無(wú)前例的獲得了三十票，成為了當(dāng)之無(wú)愧的三好生。

今日，三張我幸苦的結(jié)晶——獎(jiǎng)狀發(fā)到了我的手里。一張三好學(xué)生光榮榜，一張城東故事我來(lái)寫(xiě)的獎(jiǎng)狀，還有一張誦讀之星的獎(jiǎng)狀。這三張來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀，汲取我流下的汗水，啃咬我的幸苦，一點(diǎn)一點(diǎn)的形成，最終在這一天來(lái)到了我的手中，真是有付出就有回報(bào)??！

只要你付出了，那么收獲就會(huì)很快到來(lái)。就像《圣經(jīng)》里所說(shuō)：不勞動(dòng)，哪有面包吃？所以，我們肯定要勤奮學(xué)習(xí)，才能得到上天的回報(bào)！

周記初中篇3

成長(zhǎng)道路中，充溢了陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也隱藏著一些苦惱。

“你這孩子，我是在關(guān)切你!”“什么，你說(shuō)不須要我關(guān)切，我不關(guān)切你，誰(shuí)關(guān)切你啊……”“你給我站住，此刻怎樣那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……”

一大早，就從臥房說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥房。一個(gè)字“煩”!

天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再?lài)Z叨啊!真期望早點(diǎn)長(zhǎng)大，脫離苦海。

老媽都不理解我的，成天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每一天都聽(tīng)到N遍的無(wú)聊話題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的世界真漂亮，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)望見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是向它們投向艷羨的目光。

考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!

“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊叫你不要打電腦啦!不聽(tīng)!還說(shuō)我煩!此刻呢!70幾!還有臉回來(lái)……。”這時(shí)老爸就插話啦：“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒適”這時(shí)，老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。

之后，兩人越罵越厲害，于是就動(dòng)粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的.竹條抽打著。我滿臉淚水，但是爸媽卻視而不見(jiàn)，接著用無(wú)情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，但是還是要裝作很理解的樣貌不停地說(shuō)：“對(duì)，你們打得對(duì)，是我自己不用功，我辜負(fù)了你們……”

爸，媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打苦惱啊暴力不能解決一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人理解。

打，只能加高校習(xí)的壓力，嘮叨，只會(huì)讓人心理上增加苦惱。

成長(zhǎng)的道路中，“陽(yáng)關(guān)”因苦惱而失去了光彩與暖和。

周記初中篇4

在初中生活中近一個(gè)月的日子瞬間閃過(guò)，在這一個(gè)月的驚慌的學(xué)習(xí)中迎來(lái)了一次月考，因?yàn)槭翘と氤踔猩钜詠?lái)的第一次試驗(yàn)不免有一些驚慌...

因?yàn)樵黾恿撕芏嗾n程，學(xué)習(xí)都很驚慌，這一次月考我變得心不在焉，擔(dān)憂考不好，于是我想起了居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話‘我已經(jīng)做到我能做到的事了’我盡我所能把握學(xué)到的學(xué)問(wèn)一一下了下來(lái)?？纪暝囌檬嵌Y拜天，我并不像以前那樣嘻嘻哈哈，而是心驚膽戰(zhàn)生怕考不好。直到

星期一最終來(lái)臨，心驚膽戰(zhàn)的日子最終熬完了，班主任一來(lái)就向他詢(xún)問(wèn)成果。班主任親善地說(shuō)‘考得不錯(cuò)，接著努力!’我拿起成果單就看，我對(duì)這個(gè)成果并不算滿足，但我知道我已經(jīng)盡力了。

這一次月考，雖算不上什麼但是也花費(fèi)了我不小的力氣，我知道了我哪一門(mén)成果不好，哪一門(mén)成果一般，哪一門(mén)成果好。讓我在以后的學(xué)習(xí)中更全面的看待自己。我這一次雖說(shuō)失敗了，但我會(huì)不氣餒，不傲慢，努力奮斗爭(zhēng)取下一次考得更好些。

幫我加油吧!!!

周記初中篇5

你是否想象過(guò)這樣的奇妙場(chǎng)景：早晨時(shí)分，窗外的幾縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑滿了整個(gè)房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹(shù)兒青翠欲滴，鳥(niǎo)兒也唱出宛轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳?？諝鉄o(wú)比的清爽，讓心情變得非常安逸，一切都在晨的歡樂(lè)中升華流轉(zhuǎn)，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光輝下。

晨，在它代表的特定的時(shí)間的影響下，慢慢在人們心目中成了青春與光明的象征。

青春，不正如晨般光明與光明嗎?眾所周知，青春是充溢激情的，是熱忱如火的，是沐浴在晨的陽(yáng)光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候，你是否覺(jué)得他們就像是早晨的太陽(yáng)一般奪目而刺眼，散發(fā)著青春的晨一般的美妙氣息?沒(méi)錯(cuò)，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個(gè)青春就是一個(gè)“晨”。

光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點(diǎn)就是象征著一天的起先，這兩者是不行缺一的。晨，仿佛讓人一聽(tīng)到就感受到了新生的光明的力氣，是在漫漫長(zhǎng)夜之后的希望之源。假如說(shuō)黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這多數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、暖和了整個(gè)世界。

晨，不僅僅是那個(gè)特別的時(shí)段，更是一種力氣，一種呼喚，一種青春的搏動(dòng)，一種光明的匯合!

今日起先放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里起先，又從哪里結(jié)束……或許原來(lái)就沒(méi)有起先，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼里，社會(huì)總是充溢著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)分。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，確定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定須要經(jīng)驗(yàn)一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)。”在這個(gè)特別的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到快樂(lè)的事情與悲傷的事情。悲傷的事情會(huì)使人承受巨大苦痛，快樂(lè)的事物會(huì)讓人擁有美妙的心情。假如整日面對(duì)悲事，人簡(jiǎn)單丟失信念進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)閱歷，簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)驗(yàn)中不能缺少歡樂(lè)和哀痛。

周記初中篇6

周考已經(jīng)結(jié)束了全部的科目，可是，我發(fā)覺(jué)了以前的學(xué)問(wèn)有很多我都忘了，所以，有時(shí)上課我都感覺(jué)有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時(shí)候，這道題還沒(méi)懂下一道題就給講完了，最重要的是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書(shū)總沒(méi)時(shí)間看完，只能一到晚自習(xí)就舍命看數(shù)學(xué)，例如：今日老師出的三道題就有一道，我們班還沒(méi)有多少人能寫(xiě)出。

還有英語(yǔ)課，每當(dāng)上英語(yǔ)課，我希望老師上課時(shí)少講一些語(yǔ)法，終歸我們語(yǔ)法沒(méi)有什么好的底子，初中沒(méi)有接觸過(guò)多少語(yǔ)法，現(xiàn)在講那么多，我們根本就接受不了許多，語(yǔ)法本就是只可意會(huì)，不行言傳的一門(mén)學(xué)問(wèn)。

不過(guò)，值的欣慰的是，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。初中周記101字:英語(yǔ)課難聽(tīng)懂

有人曾說(shuō)：“人倒起霉來(lái)，喝涼水都塞牙，而今日就是我的霉運(yùn)日吧！”

周記初中篇7

暑假，我過(guò)得充充溢實(shí)、五彩繽紛，經(jīng)驗(yàn)過(guò)很多好玩的事情，比如說(shuō)坐船了、做手工了、看書(shū)了……但我認(rèn)為最好玩的事情還是要數(shù)當(dāng)“媽媽”。

那天上午，我又和媽媽因?yàn)榭词裁措娨暥沉似饋?lái)，我要看中央一，而媽媽想要看她最喜愛(ài)的中央三。媽媽說(shuō)：“我每天在家做這個(gè)做那個(gè)，今日好不簡(jiǎn)單可以休息一會(huì)兒，就讓我看一會(huì)兒吧。”我很不興奮地說(shuō)：“你們大人不就是應(yīng)當(dāng)干活嘛，而且干的活又不難?！薄昂冒?，那我們玩?zhèn)€嬉戲吧，叫‘互換角色’，你當(dāng)我，我當(dāng)你?！薄昂?。”我爽快地答應(yīng)了。

媽媽立馬趟在沙發(fā)上，很滿意地說(shuō)：“我要看電視，看電視！媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)讓著孩子?！闭l(shuí)讓我剛才答應(yīng)了媽媽呢，我只好無(wú)奈地給媽媽換好了臺(tái)?？蓩寢層钟幸庹也纾骸半娨暤穆曇籼×?，調(diào)大一些?！蔽野崖曇粽{(diào)大了，媽媽又說(shuō)起我來(lái)：“你把聲音調(diào)這么大，是想震聾我嗎，再調(diào)小點(diǎn)。”我只好把聲音給再調(diào)小，媽媽又說(shuō)：“我要吃蘋(píng)果。”我把蘋(píng)果遞給了媽媽?zhuān)瑡寢層终f(shuō)：“我不吃帶皮的。”“太大了，要給我切成塊才行。”“不行，還是太大了，要切成條。”“你喂我嘛。”我已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了，對(duì)媽媽發(fā)起火來(lái)：“你怎么吃個(gè)蘋(píng)果還這么多毛病，又要這樣又要那樣的，你煩不煩！”媽媽一邊假裝哭一邊對(duì)我說(shuō)：“你每次不就是這樣嗎？”忽然，我明白了當(dāng)媽媽的辛苦，但我還得再當(dāng)半天的“媽媽”。

中午，我叫了份外賣(mài)，就這樣混過(guò)去了?？傻搅讼挛?，就是媽媽寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間了。媽媽寫(xiě)作業(yè)的速度特別快，我就才享受了一會(huì)兒的“美夢(mèng)”時(shí)間，媽媽就已經(jīng)寫(xiě)完了。我一檢查，哇塞！錯(cuò)題好多，基本上就沒(méi)對(duì)。我起先頭痛了，這樣我得教多久啊，多麻煩啊，我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢。媽媽看出了我得心思，和我說(shuō)：“今日，我們的互換角色嬉戲到此結(jié)束。我就是想讓你明白，爸爸媽媽都是很辛苦的，所以你要好好念書(shū)，給爸爸媽媽一個(gè)大驚喜?！?/p>

通過(guò)這次互換角色嬉戲，我明白了當(dāng)爸爸媽媽的辛苦，所以說(shuō)我要多體諒一下父母，多做一些家務(wù)活，還要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出一個(gè)好成果，給爸爸媽媽一個(gè)大驚喜！這就是我那好玩的暑假故事，那你的暑假發(fā)生了什么故事呢？

周記初中篇8

在我入隊(duì)時(shí)候，就聽(tīng)胡爺爺說(shuō)過(guò)：希望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展“四好少年”。那時(shí)，我就向往能成為一名“四好少年”。

為了實(shí)現(xiàn)幻想，我在各方面都非常努力。因此，我汗水換回了一張張獎(jiǎng)狀：湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫(huà)二等獎(jiǎng)；湘鄉(xiāng)市“藝術(shù)百佳”繪畫(huà)一等獎(jiǎng)、聲樂(lè)二等獎(jiǎng)；校數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；還被評(píng)為學(xué)?！笆焉傧汝?duì)員”、“新三好學(xué)生”、“藝術(shù)標(biāo)兵”、“科技標(biāo)兵”……

學(xué)習(xí)上，我養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，上課用心聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言，課后剛好復(fù)習(xí)，作業(yè)完成得一絲不茍。成果均衡發(fā)展，各科成果都名列前茅。

雖然我成果好，但有點(diǎn)羞澀、膽小。在爸爸、媽媽激勵(lì)下，我主動(dòng)參與各類(lèi)活動(dòng)，漸漸變成一個(gè)自信大方女孩了。老師和同學(xué)們看到我進(jìn)步，推選我擔(dān)當(dāng)班干部?，F(xiàn)在，我已成為一名中隊(duì)長(zhǎng)，并能自如地支配一切