三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課程課件 司馬光

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）第八單元24司馬光一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

小男孩在里爬臺(tái)階，剛?cè)?，就下?lái)，但他依舊沒(méi)有，課時(shí)1tíng庭yuàn院dēng登shàng上diē跌luò落fàng放qì棄一直下去，終于爬了上去。jiān堅(jiān)chí持二、給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1.足跌沒(méi)水中。

（）A.沒(méi)有。

B.埋沒(méi)。C.淹沒(méi)。2.眾皆棄去。

（）A.離開(kāi)。

B.距離。

C.除掉。CA··3.光持石擊甕破之。

（）A.代詞，指群兒。B.代詞，指甕。C.代詞，指石頭。B·三、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。1.群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。__________________________________________________________________________________一群小朋友在庭院里玩耍，一個(gè)小孩爬到水缸上，失足落入缸中，淹沒(méi)在水里。2.眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。___________________________________________________________________________________________________________________________別的孩子都被嚇跑了，（只有）司馬光拿起一塊石頭猛擊水缸，敲破水缸后，水涌出來(lái)，小孩因此得救。四、根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。（）大家很害怕，都趕緊跑了。（）有一天，一群孩子在庭院里玩耍。（）司馬光拿起石頭擊破水缸，水涌出來(lái)，小孩得救了。（）有個(gè)孩子爬上水缸，一不小心掉在里面了。③①④②五、判斷下列句子的說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。1.本文選自《宋史·司馬光傳》，司馬光是唐朝人。

（）2.從“光持石擊甕破之”這句話中可以看出司馬光的聰明機(jī)智。

（）3.根據(jù)課文內(nèi)容，《司馬光》這個(gè)標(biāo)題也可叫《司馬光砸缸》或《破甕救友》。

（）×√√4.課文表達(dá)了作者對(duì)司馬光解救伙伴時(shí)沉著冷靜的表現(xiàn)的贊頌之情。

（）√一、理解課文。課時(shí)2√√

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)（méi

mò）水中。眾皆棄去，光持石（shí

dàn）擊甕破之，水迸，兒得活。1.給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”?！ぁ?.課文講了一個(gè)怎樣的故事?__________________________________________________________________________________3.課文除了寫(xiě)司馬光的表現(xiàn)，還寫(xiě)了其他孩子的表現(xiàn)，為什么這樣寫(xiě)？__________________________________________________________________________________課文講了司馬光小時(shí)候用石頭砸破水缸，救出小朋友的故事。這樣寫(xiě)的目的是形成鮮明的對(duì)比，突出司馬光的不慌張、沉著冷靜的性格特征。二、快樂(lè)閱讀。司馬光賣馬一天，北宋著名史學(xué)家司馬光吩咐管家把自己曾經(jīng)騎（qí

jì）過(guò)的一匹高頭大馬牽到集市賣掉。一位老人家想要買，但嫌價(jià)錢太貴。管家說(shuō)：“實(shí)不相瞞，這是我家司馬相公的坐騎，只因他現(xiàn)在忙著編書(shū)，用不著馬，才舍得讓我來(lái)賣掉。不然的話，多少錢都不賣。”√·老人家聽(tīng)后說(shuō)：“有幸能買到司馬相公的好馬，那我就不討價(jià)還價(jià)了，我明日如數(shù)帶錢來(lái)牽馬。”管家回府后，興（xīnɡ

xìnɡ）奮地把此事告訴了司馬光。司馬光自言自語(yǔ)道：“這馬跟了我6年，真有點(diǎn)舍（shě

shè）不得……哎，這馬有毛病，我怎么忘了交代你呢？”√√··管家說(shuō)：“我也知道這馬有毛病，但它膘肥體壯，毛色好，誰(shuí)看得出來(lái)？如果告訴他這匹馬有病，怎能賣個(gè)好價(jià)錢？”司馬光認(rèn)真地說(shuō)：“不能這樣！明天你一定要對(duì)買家說(shuō)清楚，并重新議價(jià)，適當(dāng)降低價(jià)格?！?第二天，管家向老人家如實(shí)說(shuō)明了情況。 后來(lái)，集市上知道此事的人都稱頌司馬光為人誠(chéng)實(shí)。1.給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。囑咐——（）稱贊——（）老實(shí)——（）3.文中畫(huà)橫線的句子是一個(gè)___________句，把它改為陳述句，應(yīng)為：___________________________________________________________。吩咐稱頌誠(chéng)實(shí)反問(wèn)

如果告訴他這匹馬有病，就不能賣個(gè)好價(jià)錢4.你覺(jué)得司馬光是個(gè)怎樣的人？_________________________________________5.試寫(xiě)一句與短文主題相關(guān)的名言警句。_________________________________________我覺(jué)得司馬光是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。示例：與朋友交，言而有信。三、拓展提升?！端抉R光》這篇課文與第七單元的課文有什么不同？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這篇課文在語(yǔ)言形態(tài)上屬于文言文，而第七單元的課文屬于白話文。這篇課文文字簡(jiǎn)練，篇幅很短，共兩句話，但是每個(gè)字都代表一個(gè)意思，如“戲”便是游戲的意思。表達(dá)順序上也___________________________________________________________________________________