學(xué)校教導(dǎo)處年終工作總結(jié)精選（7篇）

學(xué)校教導(dǎo)處年終工作總結(jié)精選（7篇）

學(xué)校教育處最新年終工作總結(jié)精選篇1

本學(xué)期依據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校對(duì)教育教學(xué)工作的總體部署，根據(jù)學(xué)校提出的工作思路和要求，結(jié)合本校實(shí)際，堅(jiān)持以同學(xué)的進(jìn)展為本的教育理念，深化教學(xué)改革，向管理要質(zhì)量，樂(lè)觀推動(dòng)以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量培育為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，努力做好讓同學(xué)成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿足的學(xué)校教育、教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)，教育處工作總結(jié)如下：

一、以第三屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，培育同學(xué)多方面力量。

本學(xué)期學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作是舉辦第三屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)。結(jié)合此次校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，教育處樂(lè)觀組織各教研組開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，旨在培育同學(xué)多方面的力量，讓同學(xué)在文化藝術(shù)節(jié)期間充分呈現(xiàn)個(gè)人才能，培育自信，獲得勝利的體驗(yàn)。數(shù)學(xué)組舉辦了我們都有靈活的雙手活動(dòng)，活動(dòng)中通過(guò)展現(xiàn)同學(xué)的數(shù)學(xué)模型，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性和制造性，增加同學(xué)對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的運(yùn)用水平，拓寬同學(xué)的視野，提高同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量。語(yǔ)文組組織了校內(nèi)小主持人爭(zhēng)霸賽。競(jìng)賽分初賽和復(fù)賽，由自我介紹、朗誦表演、現(xiàn)場(chǎng)抽題說(shuō)話幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。精彩的競(jìng)賽豐富校內(nèi)文化生活，提高同學(xué)們語(yǔ)言表達(dá)、規(guī)律思維應(yīng)變力量以及協(xié)調(diào)力量，全面促進(jìn)校內(nèi)文化進(jìn)展。英語(yǔ)組為了豐富同學(xué)的課外生活，提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，在1至6班級(jí)進(jìn)行了一次英語(yǔ)書(shū)法展，全校同學(xué)樂(lè)觀參與了此次競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)評(píng)審組的老師仔細(xì)評(píng)審，共評(píng)出一等獎(jiǎng)32名。此次一等獎(jiǎng)的作品無(wú)論是書(shū)法還是設(shè)計(jì)都是一流的，給人以賞心悅目的感覺(jué)。英語(yǔ)書(shū)法作品的展現(xiàn)不僅使獲獎(jiǎng)同學(xué)信念倍增，也讓觀看展覽的同學(xué)在觀賞別人作品的同時(shí)，吸取了閱歷，使自己的書(shū)法得到了進(jìn)步。信任本次活動(dòng)的開(kāi)展，更加引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的重視，不僅要把英語(yǔ)學(xué)好，還要把英語(yǔ)寫(xiě)好。藝術(shù)組采納全員參加的形式，讓同學(xué)動(dòng)手設(shè)計(jì)制作自己某一學(xué)期的藝術(shù)小冊(cè)，要求主題突出，形式不限，新奇美觀。評(píng)審組分別從封面、內(nèi)容、裝幀等幾個(gè)方面進(jìn)行了綜合評(píng)比，本次活動(dòng)分班級(jí)組各評(píng)比出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，并對(duì)優(yōu)秀作品分班級(jí)進(jìn)行了展覽，展出的藝術(shù)小冊(cè)各種各樣、名目繁多，直觀、生動(dòng)的記錄了同學(xué)藝術(shù)成長(zhǎng)的經(jīng)受，充分彰顯了少藝同學(xué)個(gè)人的藝術(shù)特色。

二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)。

教育處狠抓教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)老師隊(duì)伍建設(shè)。

1、本學(xué)期教育處堅(jiān)持每月對(duì)全體老師的全部備課進(jìn)行了具體的檢查，查閱了全體老師全部任教學(xué)科的教學(xué)方案，并且將檢查結(jié)果記載入冊(cè)，作為老師考核參考材料。在檢查過(guò)程中，大部分老師的備課質(zhì)量良好，備課課時(shí)量充分，較多老師的備課都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了同學(xué)的思維過(guò)程，關(guān)注了同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程。

2、本學(xué)期教育處還不定期進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，學(xué)校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班級(jí)組的聯(lián)系制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常性深化課堂聽(tīng)課，對(duì)青年老師賜予課堂教學(xué)指導(dǎo)，樂(lè)觀提升青年老師的課堂教學(xué)力量。

3、本學(xué)期期中學(xué)校對(duì)一至五班級(jí)同學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、造句、寫(xiě)片斷和閱讀力量和數(shù)學(xué)學(xué)科口算、計(jì)算、豎式計(jì)算的力量進(jìn)行了專項(xiàng)考核。并準(zhǔn)時(shí)地將考試結(jié)果反饋給各班級(jí)任課老師，以其在下一階段工作中進(jìn)行整改。期中學(xué)校還對(duì)六班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行了學(xué)科調(diào)研(根據(jù)市區(qū)調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)，一名同學(xué)一個(gè)座位)，并對(duì)抽測(cè)班級(jí)學(xué)科進(jìn)行仔細(xì)的質(zhì)量分析，針對(duì)調(diào)研中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施。

4、學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作尤其重視，今年我們及早布置畢業(yè)班工作，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了畢業(yè)班全體老師會(huì)議，部分同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)議，全體家長(zhǎng)會(huì)議。期中進(jìn)行了一次語(yǔ)、數(shù)、英的調(diào)研考試，對(duì)每門學(xué)科進(jìn)行了分析，然后與任課老師個(gè)別溝通，緊接著又召開(kāi)了畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)議，讓家長(zhǎng)也參加到中間來(lái)，共同促進(jìn)孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)。

5、本學(xué)期教育處20__年4月27日至29日進(jìn)行了為期三天的家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。這次活動(dòng)支配了家長(zhǎng)聽(tīng)課、觀摩大課間活動(dòng)、座談溝通、問(wèn)卷調(diào)查等多個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校共有一至三班級(jí)13個(gè)教學(xué)班，26節(jié)隨堂課向50多位家長(zhǎng)開(kāi)放，涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、形體等多個(gè)學(xué)科。家長(zhǎng)們還饒有興致地觀摩了孩子的大課間活動(dòng)，留下深刻的印象。通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校溝通，融合互動(dòng)。家長(zhǎng)通過(guò)參與活動(dòng)了解了學(xué)校教育教學(xué)狀況，并準(zhǔn)時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，有利于改進(jìn)學(xué)校管理，推動(dòng)了學(xué)校進(jìn)展。

除此之外，教育處還做好畢業(yè)生和一班級(jí)新生入學(xué)工作，做好畢業(yè)生報(bào)名和去向登記工作，一班級(jí)新生報(bào)名電子文檔建立工作;做好各項(xiàng)評(píng)比、征文的收集整理等一系列常規(guī)工作。

三、樂(lè)觀開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的各項(xiàng)活動(dòng)，構(gòu)建和諧育人氛圍，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。

教育處在校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、先進(jìn)、正確的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，準(zhǔn)時(shí)明確地提出構(gòu)建和諧育人氛圍，多方面供應(yīng)師生展現(xiàn)的平臺(tái)，有力的促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。本學(xué)期，組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的各項(xiàng)活動(dòng)。

1、創(chuàng)設(shè)良好平臺(tái)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)。

(1)抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，全面提高老師素養(yǎng)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)新課程理論及相關(guān)學(xué)問(wèn)，了解學(xué)科新動(dòng)態(tài)，使全體老師對(duì)新課程理念做到心中有數(shù)，并在所教學(xué)科中貫徹實(shí)施。

(2)樂(lè)觀鼓舞老師外出聽(tīng)課，鼓舞更多的年輕老師參與區(qū)各學(xué)科中心備課組活動(dòng)，讓老師在聽(tīng)課、評(píng)課中獲得成長(zhǎng)和提高。

(3)將老師讀書(shū)活動(dòng)深化開(kāi)展。學(xué)校在構(gòu)建書(shū)香校內(nèi)的過(guò)程中，在引導(dǎo)同學(xué)閱讀經(jīng)典、沐浴書(shū)香、直抵精神的同時(shí)，通過(guò)實(shí)施老師成長(zhǎng)讀書(shū)工程，帶領(lǐng)老師們開(kāi)頭讀書(shū)生活，營(yíng)造了一個(gè)師生同讀書(shū)共成長(zhǎng)的書(shū)香世界，促使老師走上一條專業(yè)化進(jìn)展之路。圍繞讀書(shū)活動(dòng)，老師們擠出休閑時(shí)間主動(dòng)閱讀，利用集體教研的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)溝通、集體領(lǐng)悟，共同提高。老師們通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與老師對(duì)話，既陶冶了思想又厚重了積淀，取得了良好的效果。要求全體老師要通過(guò)各種方式，多讀書(shū)，讀好書(shū)，每學(xué)期至少要讀一本教育專著，提高自己的教學(xué)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。

(4)緊扣課題工作，開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)沙龍，為年輕老師搭建平臺(tái)。本學(xué)期共開(kāi)展各類校內(nèi)公開(kāi)課52節(jié)，其中信息技術(shù)整合課29節(jié)，引導(dǎo)自學(xué)型課堂8節(jié)，師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課15節(jié)，通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，讓更多的老師參加到聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中來(lái)，讓年輕老師得到更多的熬煉。

(5)打造優(yōu)秀老師群體，促進(jìn)青年老師脫穎而出。本學(xué)期，為了樂(lè)觀籌備參與__市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，學(xué)校樂(lè)觀開(kāi)展了磨課活動(dòng)，從中選擇了唐田、劉寶芹和孫勇參與了區(qū)學(xué)校語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，其中唐田老師做為瑤海區(qū)推選的二名選手之一參與了__市學(xué)校語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽。朱亮老師參與了區(qū)學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽，王燕老師參與了區(qū)學(xué)校體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽，彭瑩老師參與了區(qū)學(xué)校品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽。這些年青老師在競(jìng)賽中，充分發(fā)揮了自己水平，獲得了各方面的好評(píng)。

(6)本學(xué)期開(kāi)展了很多教學(xué)教研活動(dòng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課;校際溝通活動(dòng)(和裕興學(xué)校和樅陽(yáng)路學(xué)校開(kāi)展活動(dòng));部分老師傾聽(tīng)名師課堂等活動(dòng)，每次活動(dòng)都有爭(zhēng)論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。老師們學(xué)有所得，研有所樂(lè)。

2、組織、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，張揚(yáng)同學(xué)共性，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

(1)本學(xué)期，教育處規(guī)范了書(shū)香校內(nèi)工作，進(jìn)一步修訂了書(shū)香校內(nèi)工作細(xì)則，更改了讀書(shū)小狀元的評(píng)比方法，加強(qiáng)了日常檢查，使得該項(xiàng)工作更具有實(shí)效性和可操作性，讓愛(ài)讀書(shū)成為學(xué)校全體同學(xué)的一種風(fēng)氣。

(2)協(xié)作副校長(zhǎng)室做好各項(xiàng)同學(xué)繪畫(huà)作品競(jìng)賽，獲得肯定的好成果。

(3)幫助校長(zhǎng)室開(kāi)展家庭教育專題講座。邀請(qǐng)__高校南博科學(xué)教育討論所的郭瑞立教授來(lái)校為全校家長(zhǎng)做專題講座。

(4)先后幫助校長(zhǎng)室熱忱接待了來(lái)自美國(guó)馬薩諸塞州波士頓公立學(xué)校的校長(zhǎng)來(lái)校參觀，組織來(lái)自美國(guó)的老師激情洋溢的上了兩節(jié)生動(dòng)的觀摩課。這些溝通活動(dòng)特別勝利，藝術(shù)特色教育給客人們留下了特別深刻的印象，增進(jìn)了美國(guó)友人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。

(5)協(xié)作六一活動(dòng)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，細(xì)心預(yù)備了__少兒藝術(shù)學(xué)校第三屆雛鷹藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演，讓同學(xué)的藝術(shù)才能得到了展現(xiàn)。

四、今后工作的設(shè)想和建議

教學(xué)工作艱難而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必需要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)看法：

1、要抓實(shí)、抓深教研活動(dòng)。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向進(jìn)展。連續(xù)構(gòu)建老師進(jìn)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的溝通和合作，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)。

2、讓老師讀更多相關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍，讓老師能不斷地去吸取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫(xiě)心得體會(huì)，讓自己的思想與名家碰撞，增加作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。

展望新學(xué)年，我們滿懷信念，信任在各級(jí)部門正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，在全體老師的共同努力下，__少兒藝術(shù)學(xué)校的各項(xiàng)工作定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。

學(xué)校教育處最新年終工作總結(jié)精選篇2

一學(xué)期以來(lái)教育處在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)支持下，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以課外閱讀和愛(ài)好小組為突破口，扎實(shí)開(kāi)展教育處工作。連續(xù)提倡觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)先意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育處工作作如下總結(jié)：

一、規(guī)范課程設(shè)置，推動(dòng)課程改革

1、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為詳細(xì)教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。

2、樂(lè)觀開(kāi)展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但組織相關(guān)老師參與各級(jí)培訓(xùn)，而且開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作。要著力做好課改的教學(xué)指導(dǎo)，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下，用好新教材，加強(qiáng)教學(xué)討論工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科支配不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程支配不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行三表，連續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息課程的教學(xué)與管理。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

1、連續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。各科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強(qiáng)化過(guò)程管理，細(xì)心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意共性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。各科連續(xù)加強(qiáng)集體備課管理，落實(shí)好共性修改和教后反思的量與質(zhì)，不斷總結(jié)勝利的教學(xué)閱歷和做法。

2、連續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組仔細(xì)制訂學(xué)期教學(xué)討論方案，明確討論重點(diǎn)任務(wù)，樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常規(guī)課、研討課，樂(lè)觀開(kāi)展評(píng)課溝通，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，引導(dǎo)老師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改閱歷，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)懷新老師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增加爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

3、重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。特殊是重視同學(xué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、審題、寫(xiě)字、反思等意識(shí)、習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、連續(xù)規(guī)范教育處工作，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分熟悉教育處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與方案性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的討論、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

5、加強(qiáng)檔案管理與建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。

三、夯實(shí)教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)課題討論。我校以問(wèn)題就是課題的意識(shí)投入到課題討論中去，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論，樂(lè)觀實(shí)踐，有目的地開(kāi)展研討活動(dòng)，作個(gè)案分析，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方式和教學(xué)策略。開(kāi)展同學(xué)課外閱讀討論，致力于提高同學(xué)的閱讀力量，培育同學(xué)終身閱讀學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓教育真正為同學(xué)一生的成長(zhǎng)服務(wù)。

2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。我校積級(jí)開(kāi)展和種教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)討論，努力提高課堂教學(xué)效果。開(kāi)展明目標(biāo)、重自學(xué)、強(qiáng)訓(xùn)練的高效課堂教學(xué)改革，提出堂堂清、日日清、周周清、月月清的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求。關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)力量、探究力量、創(chuàng)新力量的提高，同時(shí)更加關(guān)注同學(xué)學(xué)問(wèn)與力量、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展。努力培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、重視評(píng)價(jià)改革，堅(jiān)持以學(xué)論教，重視過(guò)程評(píng)價(jià)。本學(xué)期我校實(shí)行《成長(zhǎng)記錄袋》的方式記錄同學(xué)在校的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)步狀況，期末實(shí)行校訪的形式讓家長(zhǎng)到校與其子女一起共享孩子成長(zhǎng)的歡樂(lè)!做到基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和進(jìn)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一，同時(shí)開(kāi)展期初、期末同學(xué)評(píng)老師的民意測(cè)評(píng)活動(dòng)。促進(jìn)老師上課備好同學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)理念讓每一個(gè)同學(xué)滿足。

4、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理。有方案地進(jìn)行以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)閱歷與教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期進(jìn)行了同學(xué)科老師聽(tīng)隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，出臺(tái)同班級(jí)同學(xué)科老師聽(tīng)課教研活動(dòng)制度，教育處和各教研組能周密預(yù)備，扎實(shí)開(kāi)展，培育了一批學(xué)校的骨干老師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。努力探尋反思形式的德育課程，我校設(shè)置德育反思課，讓同學(xué)每天通過(guò)反思的形式評(píng)價(jià)自己一天的得失，努力實(shí)踐李鎮(zhèn)西所說(shuō)的最好的教育方法是自我教育

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培育骨干老師

1、針對(duì)我校青年老師比較多的特點(diǎn)，教育處能協(xié)作校長(zhǎng)室準(zhǔn)時(shí)制定新老老師拜師結(jié)對(duì)方案，加強(qiáng)落實(shí)，同時(shí)樂(lè)觀拆資進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施條件，打造老師成長(zhǎng)的舞臺(tái)，我校老師充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)施教學(xué)，切實(shí)提高老師的教學(xué)技能和教學(xué)水平以及科研力量。

2、能充分發(fā)揮已有各級(jí)教學(xué)能手的輻射作用。我校通過(guò)課堂展現(xiàn)，外出借班上課，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)對(duì)幫教，同課異構(gòu)等形式，努力培育老師的課堂駕御力量。

3、樂(lè)觀組織師生參與各級(jí)各類的競(jìng)賽和教研活動(dòng)，取得了較好成果。

五、注意自身提高，引領(lǐng)教育教學(xué)

教育處的老師能加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平和管理力量的學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐身正垂范，不令而行的管理理念，努力做教育教學(xué)指導(dǎo)者和引路人。在指導(dǎo)和評(píng)價(jià)教學(xué)的過(guò)程中，與老師公平對(duì)話，共同商討，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

展望下一學(xué)年，教育處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)之下，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，以洋思中學(xué)的先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式為我校教學(xué)改革的切入點(diǎn)，持之以恒的提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以日日清，周周清，月月清為課堂教學(xué)改革的抓手，持之以恒的提高管理水平，實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)宗旨讓每一個(gè)同學(xué)滿足，讓每一位家長(zhǎng)放心。從而辦好雙塘人民的教育事業(yè)。

學(xué)校教育處最新年終工作總結(jié)精選篇3

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加依法治校的觀念。

學(xué)校通過(guò)肯定的形式組織全校老師仔細(xì)學(xué)習(xí)爭(zhēng)論有關(guān)減負(fù)增效的文件通知，統(tǒng)一思想，充分熟悉到負(fù)擔(dān)過(guò)重是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的嚴(yán)峻阻礙，也直接影響到學(xué)校和老師的形象，必需增加依法治校的觀念，嚴(yán)格按教育部和市教委有關(guān)文件規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，真心真意地全面實(shí)施素養(yǎng)教育。

二、加強(qiáng)管理，使減負(fù)增效落在實(shí)處。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒發(fā)的中學(xué)校課程方案，不增減課程，不增減課時(shí)。依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡支配每天在校的作息時(shí)間，8：00開(kāi)頭支配教育教學(xué)活動(dòng)，同學(xué)一天的在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。三表上網(wǎng)上墻公布，任課老師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨便調(diào)課、占課，不得隨便剝奪同學(xué)上課權(quán)。外出調(diào)課也要上網(wǎng)公布，并經(jīng)教育處審查。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益。

減負(fù)增效的落腳點(diǎn)是課堂，但關(guān)鍵因素是老師，所以我們細(xì)化了課堂教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)老師提出了更細(xì)的要求。

(1)加強(qiáng)備課管理。一是建立相關(guān)制度。一開(kāi)學(xué)，就對(duì)備課要求作了詳盡的規(guī)范。依據(jù)《常州市學(xué)校學(xué)科教學(xué)建議》，要求寫(xiě)好教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具預(yù)備和教后反思這六個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)月教育處組織人員檢查，信息準(zhǔn)時(shí)反饋。

二是備課有重點(diǎn)。要求突出學(xué)習(xí)過(guò)程的預(yù)設(shè)，突出教學(xué)行為的反思。無(wú)論是課前、課中還是課后，都有針對(duì)性的依據(jù)教學(xué)中的成與敗，進(jìn)行反思，強(qiáng)調(diào)二次備課的重要性，達(dá)到反思的真正目的。

(2)在課堂教學(xué)中顯身手。李校長(zhǎng)身先士卒，首先在全校老師會(huì)議上結(jié)合學(xué)校的教育特色作了一場(chǎng)生動(dòng)的講座，題目是讓每堂課都富有制造力。他提出：在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)際力量為目標(biāo)，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì)，全面提高師生素養(yǎng)。他提倡六種課型：以探究為主導(dǎo)的課型、以合作為主導(dǎo)的課型、以合作為主到的課型、以自我為主導(dǎo)的課型、以體驗(yàn)為主導(dǎo)的課型、以生成為主導(dǎo)的課型、以問(wèn)題為主導(dǎo)的課型。

在校長(zhǎng)室的支配下，教育處的全體成員和學(xué)校部分骨干老師共同探討了適合我們學(xué)校的__中心學(xué)校制造力課堂教學(xué)力量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，幾經(jīng)爭(zhēng)論，最終由趙校長(zhǎng)親自動(dòng)筆最終定稿，并出臺(tái)了相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解讀。詳細(xì)有四個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)：

1)能體現(xiàn)制造性的教學(xué)目標(biāo)。

2)教學(xué)內(nèi)容能有機(jī)重組和整合。

3)擅長(zhǎng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法具有獨(dú)特性。

4)能在培育同學(xué)的進(jìn)展的某一方面具有有效性。對(duì)于每一個(gè)方面，又賜予了更細(xì)化的指標(biāo)。

在接下來(lái)的時(shí)間里，各個(gè)教研組對(duì)比這份評(píng)分表，創(chuàng)新來(lái)端詳我們的課堂。在老師共性化的備課修改中，我們可以發(fā)覺(jué)其意圖，在課后的反思環(huán)節(jié)中，我們可以見(jiàn)到其痕跡，顯示的最突出的當(dāng)屬我們的課堂上的熱鬧、課后評(píng)課的熱忱。老師們常常要捫心自問(wèn)：今日，你放手給同學(xué)制造的機(jī)會(huì)了嗎?

(3)加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理。

一是掌握學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格根據(jù)省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量;提倡學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書(shū)面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì)調(diào)查等多種形式的作業(yè);提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對(duì)學(xué)情，高質(zhì)優(yōu)效，削減不必要的重復(fù)。

二是規(guī)范作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和批改，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的不同，依據(jù)作業(yè)類型的不同分別提出不同的要求。老師不得擅自向同學(xué)推舉或組織同學(xué)集體購(gòu)買各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。

3、采納合理的評(píng)價(jià)體制。

我們掌握同學(xué)的考試次數(shù)，對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)以形成性評(píng)價(jià)為主，采納多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)等級(jí)制和評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的相互補(bǔ)充、相互結(jié)合，充分體現(xiàn)各類評(píng)定方式科學(xué)性和互補(bǔ)性。杜絕以同學(xué)的成果好壞來(lái)論定同學(xué)的好壞，杜絕為同學(xué)排名次。

三、豐富校內(nèi)文化生活，減輕同學(xué)心理負(fù)擔(dān)。

1、樂(lè)觀組織各類愛(ài)好小組。

這一學(xué)期，我們連續(xù)組織音樂(lè)、美術(shù)、航模等6個(gè)課外活動(dòng)愛(ài)好小組，凡有某些愛(ài)好的同學(xué)在這里可以充分展現(xiàn)他們的才華和力量。我們還組織開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)的力量。

2、校內(nèi)環(huán)境重布置。

我們特殊注意了校內(nèi)櫥窗的布置：從各種特色活動(dòng)圖片到英語(yǔ)小報(bào)乃至同學(xué)的剪貼畫(huà)，整個(gè)學(xué)校處于一種特別融洽、和諧的氛圍之中。每月一次的健康小報(bào)和科技之窗的更換，都會(huì)吸引很多孩子的眼球。

隨著減負(fù)增效工作的深化綻開(kāi)，我們也將一如既往追求高效、有制造力的課堂，進(jìn)一步更嚴(yán)格地規(guī)范各方面的教育教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)真正的師生共贏。

學(xué)校教育處最新年終工作總結(jié)精選篇4

遵照區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，以“創(chuàng)建試驗(yàn)性，示范性高中”活動(dòng)為抓手，圍繞“兩個(gè)全面推動(dòng)”的中心工作，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，并取得了一些成果，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)改革的進(jìn)程，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序

1、本學(xué)年度中針對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序現(xiàn)狀與進(jìn)展，我們先后兩次重新修訂補(bǔ)充__中學(xué)老師教學(xué)常規(guī)及管理?xiàng)l例。

2、每學(xué)期初，在教工大會(huì)中宣講了“條例”組織全體老師學(xué)習(xí)。并在教研組活動(dòng)中，作為重點(diǎn)工作組織老師進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論，每位老師對(duì)比自己以往的教學(xué)行為，明確整改的方向。

3、在學(xué)期中、末兩次由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組、教育處、教研組長(zhǎng)對(duì)每位老師的教案、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試、聽(tīng)評(píng)課、教研組活動(dòng)參加度等狀況作全面的檢查與考核。

二、加強(qiáng)教學(xué)討論，落實(shí)“兩個(gè)全面推動(dòng)”要求。

堅(jiān)持反思，促進(jìn)改進(jìn)，加強(qiáng)討論提高教學(xué)效能，始終是本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)工作，我們緊抓不放，常抓不懈。

1、年初、每學(xué)期初，教育處制訂活動(dòng)方案。

2、各教研組開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位老師開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課，組內(nèi)老師相互切磋、研討、修訂反思改進(jìn)方案。

3、教學(xué)調(diào)研小組與行政班子人員深化第一線聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)老師教學(xué)。

4、期中、期末由教育處檢查老師反思改進(jìn)記錄手冊(cè)。

5、展現(xiàn)優(yōu)秀記錄手冊(cè)。

6、在__學(xué)年度第一學(xué)期，由各教研組評(píng)比出優(yōu)秀記錄手冊(cè)，在學(xué)校范圍內(nèi)公開(kāi)展現(xiàn);第十四、十五、十六周在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行《堅(jiān)持反思、促進(jìn)改進(jìn)、關(guān)注課堂、提高效能》教學(xué)討論活動(dòng)，各學(xué)科共有17位老師帶著討論課題，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，全體老師參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，反思自己的教學(xué)，收到了較好效果。

7、在第十八周進(jìn)行了教學(xué)案例分析溝通會(huì)，有顧明、郭雪芳、許永暉、蔣露、張軍珍等五位老師作了主題發(fā)言。然后教育處對(duì)此次教學(xué)討論系列活動(dòng)作了總結(jié)。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、目標(biāo)明確，主題突出。

2、討論課題廣泛，多角度討論教學(xué)。

3、活動(dòng)周期長(zhǎng)，老師參加度高。

4、溝通課質(zhì)量高，引領(lǐng)示范作用強(qiáng)。

三、高度重視初、高三畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)管理。

__年度上半年：

1、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組——教育處連續(xù)討論指導(dǎo)高三、初三其次輪復(fù)習(xí)教學(xué)工作，堅(jiān)持月考及統(tǒng)計(jì)分析工作。

2、勝利組織了初、高三區(qū)模擬考試。

3、__屆初三中考、高三高考取得較好成果，中考合格率達(dá)92%，高考本科率達(dá)34。48%，?？粕暇€96。21%。

__年度下半年：

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育處在綜合分析上屆高三、初三中考、高考狀況的基礎(chǔ)上，由教育處與高三、初三班級(jí)組爭(zhēng)論討論本屆初高三工作目標(biāo)與措施，立足抓早、抓實(shí)、抓出成效來(lái)。

1、在署假期間召開(kāi)了初、高三教學(xué)工作會(huì)議，分析形勢(shì)匯報(bào)上屆狀況，提出在本屆初高三奮斗目標(biāo)與任務(wù)。

2、堅(jiān)持月考，加強(qiáng)管理，重視考后的質(zhì)量分析，各學(xué)科備課組、班級(jí)組、教育處三組與出質(zhì)量分析、匯總、提交校長(zhǎng)供應(yīng)給每位老師，對(duì)比，制訂下一階段的工作方案，每次月考后開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)。

3、對(duì)初、高三老師課堂教學(xué)加強(qiáng)指導(dǎo)與管理，開(kāi)學(xué)初4周就對(duì)初、高三每學(xué)科每位老師都進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，提出指導(dǎo)看法。

4、每班建立同學(xué)學(xué)習(xí)檔案，進(jìn)行跟蹤分析與指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難同學(xué)加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員深化班級(jí)，對(duì)口指導(dǎo)教學(xué)工作。

__學(xué)年度第一學(xué)期由期中、期末大考成果看，初、高三的教學(xué)取得了進(jìn)展，進(jìn)展勢(shì)頭良好，成果統(tǒng)計(jì)分析見(jiàn)附表。

四、連續(xù)推動(dòng)課程改革進(jìn)程，逐步完善課程體系。

__年度上半年：

1、在高一、高二、學(xué)校、預(yù)備班級(jí)開(kāi)設(shè)了拓展課共有40項(xiàng)專題，除了初、高三外，其余老師都申報(bào)了拓展課方案。

__年度下半年：

1、教育處與各教研組在總結(jié)上學(xué)期開(kāi)展拓展課活動(dòng)閱歷基礎(chǔ)上，在初高中連續(xù)開(kāi)設(shè)拓展課，由教育處制訂詳細(xì)實(shí)施方案，每位老師填寫(xiě)申報(bào)開(kāi)設(shè)拓展課的課題及方案，仔細(xì)編寫(xiě)教材(教案)備好課。

2、完全由同學(xué)自主選擇課目進(jìn)行學(xué)習(xí)，每學(xué)期每位同學(xué)完成12課時(shí)的同學(xué)任務(wù)。

3、加強(qiáng)考核。由執(zhí)教老師命題對(duì)同學(xué)進(jìn)行考測(cè)，對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、成果給出考核等第，上交教育處登記備案。

4、教育處重新修訂開(kāi)設(shè)拓展課的實(shí)施方案及考評(píng)制度。

5、教育處重點(diǎn)指導(dǎo)美術(shù)、藝術(shù)、體育等學(xué)科的拓展課，初步完成美術(shù)、藝術(shù)、體育柔道系列教材，凸現(xiàn)特色。

6、收集拓展課資料，匯編老師拓展課的教材、教案成果。

五、加強(qiáng)教研組、備課組工作管理。

1、堅(jiān)持每二周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，討論指導(dǎo)教學(xué)工作，布置教學(xué)活動(dòng)任務(wù)。

2、指導(dǎo)各教研組開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和反思改進(jìn)活動(dòng)。

3、期中、期末對(duì)每位組長(zhǎng)的工作進(jìn)行考評(píng)。采納自評(píng)、互評(píng)統(tǒng)一考評(píng)模式進(jìn)行。

4、期末進(jìn)行教研組長(zhǎng)工作閱歷溝通會(huì)。

5、評(píng)比優(yōu)秀教研組與備課組。上半學(xué)年語(yǔ)文(初高中)教研組，音美教研組被評(píng)為第四教育署優(yōu)秀教研組，高二物理備課組、高二生物備課組，初二英語(yǔ)備課組被評(píng)為第四教育署優(yōu)秀備課組。

6、__年下半年，在總結(jié)溝通教研組工作的基礎(chǔ)上，評(píng)比學(xué)校優(yōu)秀教研組。

六、加強(qiáng)考試工作管理，努力完成各級(jí)各類考試任務(wù)。

1、__年上半年共順當(dāng)組織了12種不同級(jí)別學(xué)科的等級(jí)考試。

2、__年上、下半年，順當(dāng)組織了初、高三區(qū)統(tǒng)一測(cè)試，與其它班級(jí)期中聯(lián)考期末區(qū)統(tǒng)一測(cè)試任務(wù)。

七、其它工作：

1、__年上半年，較好地完成了初三、高三的中考、高考的統(tǒng)計(jì)報(bào)名，材料整理等工作。

2、較好地完成了學(xué)籍管理工作。

3、圖書(shū)館工作在嚴(yán)峻缺乏人手的狀況下，堅(jiān)持向同學(xué)老師開(kāi)放同時(shí)做好圖書(shū)整理、匯編、裝訂等工作。

學(xué)校教育處最新年終工作總結(jié)精選篇5

本學(xué)期，我校以中心校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞縣教育局提出的提升我縣教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建教育均衡進(jìn)展縣為契機(jī)，創(chuàng)新工作思路，提高教研效益，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展和同學(xué)素養(yǎng)提升，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升

1、強(qiáng)化學(xué)校管理制度建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，結(jié)合實(shí)際完善我校常規(guī)管理制度，建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機(jī)制，連續(xù)落實(shí)學(xué)校管理工作目標(biāo)責(zé)任制和量化目標(biāo)考核，為提高教育教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)保障。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行

1)規(guī)范作息時(shí)間，全面落實(shí)課程方案，我們將根據(jù)國(guó)家課程方案，完善課程管理，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。尤其是音體美及綜合學(xué)科和綜合實(shí)踐以及地方課程的開(kāi)設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課程方案的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。

2)每位老師都能仔細(xì)做好作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作，切實(shí)抓好同學(xué)的書(shū)寫(xiě)、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)做到了全收全改，勤批細(xì)改，統(tǒng)一格式。特殊對(duì)后進(jìn)同學(xué)制定了轉(zhuǎn)化制度，在輔導(dǎo)中多了一份急躁，多了一點(diǎn)恒心，縮小了后進(jìn)面。

3、要求老師向課堂45分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學(xué)效率，增大課堂容量，各任課老師應(yīng)針對(duì)本班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)問(wèn)題，布置同學(xué)仔細(xì)預(yù)習(xí)，培育同學(xué)預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，樂(lè)觀創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)，以培育同學(xué)力量為目標(biāo)，教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)愛(ài)學(xué)，喜學(xué)，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。教研組和教育處要定期對(duì)老師的備課、作業(yè)等進(jìn)行了檢查或抽查，確保了備課和批改質(zhì)量。

4、全力推動(dòng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果，支配教學(xué)力量較強(qiáng)的老師擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，并要求老師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教育處定期了解老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，充分調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀性，為老師排憂解難，全方位為老師服務(wù)。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，為了搞好畢業(yè)班工作，學(xué)校特地召開(kāi)了畢業(yè)班老師座談會(huì)，畢業(yè)班同學(xué)座談會(huì)了解本屆畢業(yè)班存在的問(wèn)題，學(xué)校支配許華副校長(zhǎng)特地分工，負(fù)責(zé)解決畢業(yè)班師生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題。

通過(guò)學(xué)校全體老師的努力，同學(xué)成果穩(wěn)步上升，較好的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

(二)促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和素養(yǎng)提升

1、切實(shí)加強(qiáng)教研工作，扎實(shí)推動(dòng)校本師資培訓(xùn)。本學(xué)年初，我們要求全體老師制定了具體可行的業(yè)務(wù)自修方案，結(jié)合校本自修教材《有效教學(xué)課堂策略》，明確了各科老師業(yè)務(wù)自修的內(nèi)容和方法，并且要求教育處和各教研組組長(zhǎng)制定出學(xué)校方案和各教研組學(xué)習(xí)方案。本學(xué)期以來(lái)，我們組織全體老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的理念方法，改進(jìn)傳統(tǒng)教法，大膽嘗試和實(shí)踐新課改的思路方法，樂(lè)觀開(kāi)展研討，仔細(xì)填寫(xiě)校本培訓(xùn)報(bào)告冊(cè)。我們還組織全校老師利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與了廬江縣連續(xù)教育校本研修(各學(xué)科有效教學(xué)方法)學(xué)習(xí)，學(xué)校細(xì)心組織，每個(gè)辦公室都配置了專用的學(xué)習(xí)電腦，鋪設(shè)寬帶網(wǎng)線，為廣闊老師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制造良好條件。廣闊老師學(xué)習(xí)仔細(xì)，線下的課程研討有序開(kāi)展，學(xué)習(xí)效果良好。

2、加強(qiáng)老師專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)力量，提高老師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊(duì)伍的整體水平。我校各教研組充分利用教研時(shí)間組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解剖析教材，把握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，摘抄筆記，撰寫(xiě)心得，自覺(jué)化努力探究新的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、樂(lè)觀參與中心校及市縣等部門組織的培訓(xùn)及研討活動(dòng)，不斷吸取新的血液，把握方法，回校后在老師會(huì)上溝通發(fā)言，在此基礎(chǔ)上各位老師能在崗位練兵課上和平常的教學(xué)中在多功能教室里展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)采。

本學(xué)期我校支配了老師參與了中心校組織校際觀摩課，支配了九班級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師到廬江二中和城西學(xué)校參與了語(yǔ)文數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì);支配了政治老師參與了在廬江四中進(jìn)行的政治送教活動(dòng)，還組織老師樂(lè)觀參與市教研室組織的各類教研活動(dòng)，樂(lè)觀組織老師參與了遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)。

通過(guò)各種學(xué)習(xí)，使老師的各方面力量得到了提升。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動(dòng)主題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)?；顒?dòng)要做到了形式多樣，全員參加。教研組抓好崗位練兵課，制定了崗位練兵方案，做到以說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、爭(zhēng)論教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新教育信息、教改方法等)為主，制造性地開(kāi)展了工作，使教研活動(dòng)真正成為了廣闊老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互溝通，提高力量的主陣地。

2、充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)骨干老師的樂(lè)觀性，開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，開(kāi)展校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，選拔與推舉優(yōu)秀老師參與了學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，進(jìn)一步提高老師的整體水平。

3、本學(xué)期教育處教研組樂(lè)觀組織各教研組綻開(kāi)崗位練兵活動(dòng)。在在教學(xué)中相互學(xué)習(xí)相互借鑒，提升了老師的教育教學(xué)力量。

(四)以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題討論為載體，努力提高教學(xué)水平。

我校依據(jù)教育局和中心校的支配，以努力提高“高效課堂”為目標(biāo)，以“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)為載體，開(kāi)展了以教學(xué)中存在的困惑為對(duì)象，依據(jù)教學(xué)實(shí)際，瞄準(zhǔn)課改目標(biāo)，加強(qiáng)問(wèn)題討論的針對(duì)性，討論過(guò)程的規(guī)范性及成果的實(shí)效性。各教研組做到了有方案，有時(shí)間，有運(yùn)行過(guò)程，力求實(shí)效。教育處準(zhǔn)時(shí)把握方案落實(shí)狀況，并向中心校上報(bào)。

(五)推動(dòng)同學(xué)體質(zhì)檢測(cè)工程及陽(yáng)光體育工作，保障同學(xué)身心健康。

樂(lè)觀開(kāi)展文娛活動(dòng)，全面培育同學(xué)力量，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。嚴(yán)格落實(shí)同學(xué)體質(zhì)檢測(cè)工程及陽(yáng)光體育工作，充分利用現(xiàn)有條件樂(lè)觀開(kāi)展兩操一活動(dòng)，確保同學(xué)每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。利用重大節(jié)日開(kāi)展一些文娛活動(dòng)，不斷促進(jìn)體藝工作的常態(tài)化。

(六)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校內(nèi)涵

以創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校和創(chuàng)建教育均衡進(jìn)展縣為契機(jī)，樂(lè)觀加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，提煉學(xué)校文化精粹，塑造和提升學(xué)校教育品質(zhì)。根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，借助經(jīng)典誦讀活動(dòng)、學(xué)校文化墻建設(shè)、特色課程建設(shè)等，初步形成了獨(dú)具特色的校內(nèi)文化。

全校師生樹(shù)立了“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣”的意識(shí)，在學(xué)校中形成一種讀書(shū)的文化氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校確定的讀書(shū)制度，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。學(xué)校定期召開(kāi)了師生“讀書(shū)”溝通活動(dòng)。

(七)仔細(xì)組織各級(jí)類考試，并做好質(zhì)量分析。

狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信教育，培育他們誠(chéng)懇守信的良好品德和樂(lè)觀進(jìn)取的精神。從考務(wù)支配、監(jiān)考、閱卷、到成果統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能削減人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué)，體現(xiàn)了公正公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。

總之，本學(xué)期在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，圓滿地完成期初制定的各項(xiàng)任務(wù)!

學(xué)校教育處最新年終工作總結(jié)精選篇6

一、教學(xué)常規(guī)追求精細(xì)化管理

1、落實(shí)常規(guī)工作。

從老師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測(cè)等方面建立考核內(nèi)容，并進(jìn)行檢查。對(duì)檢查的結(jié)果仔細(xì)做好記錄，做出評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)看法，班主任和科任老師依據(jù)同學(xué)實(shí)際提出改進(jìn)措施。

2、集體備課活動(dòng)。

充分發(fā)揮各備課組的作用，仔細(xì)抓好集體備課活動(dòng)。加強(qiáng)教材教法的討論，備課力求做到挖掘“深”，設(shè)計(jì)“新”，內(nèi)容“實(shí)”，并且在活動(dòng)中共同探討教學(xué)中的困惑、得失，使教研組活動(dòng)穩(wěn)實(shí)而高效。

3、實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。

本學(xué)期我校初步實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，各個(gè)班級(jí)成立監(jiān)控小組，對(duì)該班級(jí)進(jìn)行語(yǔ)、數(shù)、英三科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，對(duì)不能準(zhǔn)時(shí)到位、不能仔細(xì)組織課堂教學(xué)的行為進(jìn)行訂正、規(guī)范，全面提高老師仔細(xì)上課的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

4、電子學(xué)籍管理。

學(xué)校始終本著同學(xué)就近入學(xué)的原則，做好在校同學(xué)的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全。通過(guò)電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化。

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段。

本學(xué)期，在市電教站的資助下，我校每間教室都裝了多媒體白板設(shè)備，并組織全體老師進(jìn)行多媒體信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中，教室應(yīng)用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，豐富和提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

二、課堂教學(xué)追求高效性

1、學(xué)?！伴_(kāi)放周”。

為了增加兄弟學(xué)校之間的教學(xué)溝通，我校開(kāi)展“開(kāi)放周”教學(xué)研討活動(dòng)。我校組織全鎮(zhèn)老師參與了聽(tīng)課、評(píng)議活動(dòng)，本系列活動(dòng)進(jìn)一步提高了老師的課堂教學(xué)水平及現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用力量。

2、賽課活動(dòng)。

一學(xué)期來(lái)，我校樂(lè)觀組織好老師參與各級(jí)各類賽課活動(dòng)。我校的何玉姬、張麗姿、方志生、鐘冬波等老師分別參與了英語(yǔ)、語(yǔ)文、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的賽課活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的名次。我校的黎成昱、范煙聰、麥安佳三名同學(xué)在參與市級(jí)、省級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成果。

三、精彩完成其它工作任務(wù)

1、重視畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理水平的窗口。為進(jìn)一步做好畢業(yè)班工作，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，以便確定在今后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意管理，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

2、做好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)整。

準(zhǔn)時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，對(duì)工作中消失的課務(wù)問(wèn)題，都能克服困難協(xié)調(diào)課務(wù)，以確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。同時(shí)對(duì)病、事假和代課數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布接受全體老師的監(jiān)督，做到考核工作公開(kāi)公正公正。

一個(gè)學(xué)期的工作將告一段落，回顧起來(lái)，有憂也有喜。憂的是工作中還存在著不足，喜的是有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持，有老師的理解和支持。在今后的工作中，教育處會(huì)一如既往，提高工作效率，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加分散力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

學(xué)校教育處最新年終工作總結(jié)精選篇7

本學(xué)年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在全體教職員工的支持下，教務(wù)處堅(jiān)固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞素養(yǎng)教育，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將教務(wù)處一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

在課程設(shè)置上，按國(guó)家的課程方案，開(kāi)足了全部課程，不隨便停課或提前結(jié)束授課。仔細(xì)制訂時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表，使之更趨科學(xué)、合。最大限度地挖掘了老師資源優(yōu)勢(shì)。從備課到上課，開(kāi)展得有聲有色。

教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面，強(qiáng)