幼兒園秋季學期工作計劃精選10篇

幼兒園秋季學期工作計劃精選10篇學期指的是一學年中上課時間的一個單位。不同的國家有不同的學期制，較常見的學期制有兩學期制、三學期制和四學期制。以下是預備的幼兒園秋季學期工作方案范文，歡迎借鑒學習。

幼兒園秋季學期工作方案1

一、指導思想

我園仔細貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園訓練指導綱要(試行)》，堅持把“幼兒的進展”放在一切工作的首位。實行定崗分工，規(guī)范化管理，爭抓實效。努力爭創(chuàng)一流的老師隊伍，一流的訓練教學水平，一流的保教質(zhì)量，一流的管理水平。以“求真、務實、創(chuàng)新”為工作作風，以“讓孩子進步，讓家長滿足”為辦園警言，努力提高辦園水平和保教質(zhì)量。

二、工作目標

1、把幼兒園的內(nèi)含建設(shè)作為重點過程來抓。加強幼兒園教研組的建設(shè)，形成樂觀參加的教研氛圍，重視老師訓練理念的更新和教學行為的轉(zhuǎn)變，提高老師的訓練專業(yè)化水平。

2、在幼兒園的環(huán)境方面進一步加強改進力度，使園舍環(huán)境更加美麗、富有氣息。

3、抓好保教隊伍的建設(shè)。為青年老師供應學習的機會，提高青年老師的專業(yè)水平。鼓舞青年老師樂觀進取，爭取在崗位工作中取得成果。開展師徒結(jié)對活動，通過老老師的傳、幫、帶，使青年老師快速成長起來。

4、樂觀抓好衛(wèi)生保健工作。依據(jù)幼兒園衛(wèi)生保健工作管理方法，加強對我園衛(wèi)生保健工作的管理與監(jiān)督，制定各項衛(wèi)生保健措施，保證幼兒的身心健康，促進幼兒的生長發(fā)育和身體健康成長。

5、將平安工作放在首位。堅持以幼兒為本，把幼兒的平安和健康放在首位，為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒各方面進展的需要。

6、提高家園聯(lián)系工作的實效性。堅持“以園帶家、以家促園、同步訓練”的原則，完善“幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合”的訓練網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)家園訓練一體化，共同促進幼兒的進展。

7、利用幼兒園網(wǎng)站和其他宣揚工具做好宣揚工作。

三、詳細措施

1、加強幼兒園內(nèi)含建設(shè)。

切實轉(zhuǎn)變老師的訓練觀念，指導老師將《規(guī)程》的訓練思想和觀念轉(zhuǎn)化為實際的訓練行為，全面貫徹訓練方針。加強對《綱要》和幼兒訓練課程改革理論的再學習、再領(lǐng)悟、再消化，關(guān)心老師進一步理解《綱要》的基本理念，把握綱要中的精神，理解綱要中的幼兒訓練原則、目標和實施方法。樹立正確的幼兒訓練觀，在實際工作中樂觀探究和實踐。制造動態(tài)又有活力的幼兒訓練過程。

2、注意老師隊伍的建設(shè)。

引導老師在進行訓練實踐的同時利用時間進行理論學習，關(guān)注幼教改革與進展的動態(tài)，如閱讀幼教訓練雜志、在網(wǎng)上進行幼教資料查閱，同時做好理論學問的摘錄。鼓舞老師樂觀參與訓練培訓活動，如學歷進修、新老師上崗培訓、老師技能培訓等。

把園本教研活動貫徹落實到位。教研活動的開展，以課程實施中老師所面臨的詳細問題為對象，圍繞問題進行研討活動，教研活動既要注意解決實際問題，又要注意閱歷的總結(jié)。要養(yǎng)成學習與反思的習慣，增加討論意識。以討論者的眼光端詳、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學討論溶為一體。對新上崗老師實施跟蹤聽課，進行師徒結(jié)對活動。發(fā)揮骨干老師的示范作用。鼓舞老師樂觀參與聽課和觀摩活動，新老老師之間相互聽課。鼓舞老師樂觀撰寫論文和隨筆，本學期中上好公開研討課。

3、加強幼兒園平安工作。

幼兒年齡小，平安工作責任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個平安、舒適的環(huán)境中，我園本學期應重視平安工作的開展，把平安工作責任到每位保教人員，明確各崗位的平安職責。制定嚴格的平安檢查和預防制度，親密關(guān)注幼兒的平安，準時消退潛在的平安事故隱患。平常加強各類硬件設(shè)施的平安檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或擔心全的因素，準時記錄下特別的狀況，準時修理。對一些硬件設(shè)施，如電源插座、活動場所等都制定具體的統(tǒng)一標準。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了平安防護欄。剪刀、刻刀等危急物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危急。

此外，我園要樂觀向家長宣揚平安訓練方面的學問，引起家長對幼兒平安工作的重視，家園搭建起共同訓練孩子的橋梁。平安工作檔案要進一步健全。做好平安檢查和修理記錄。

4、從多方面抓好保教工作。

各項保教工作仔細貫徹落實綱要精神，留意培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，對幼兒加強衛(wèi)生訓練。把嬉戲看成是幼兒的主要活動，嬉戲活動豐富多樣，留意充分滿意幼兒嬉戲的意愿，體育活動要張弛有度，強度密度合理。老師在制定活動目標時要明確和詳細，符合幼兒的年齡特點和班級實際水平，并依據(jù)幼兒的不同進展水平設(shè)計有層次地提問、操作材料，活動中讓幼兒多探究操作。促進幼兒各項力量的提高。

四、各月主要工作

8月份：

1、對幼兒進行常規(guī)訓練;

2、完善各種規(guī)章制度;

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)充實、修改、完善;

4、組織老師學習《一日活動規(guī)范》并測試。

9月份：

1、做好新學期幼兒報名工作，各項訓練教學工作逐步進入正常。

2、老師深化開展訓練教學討論;

3、開展“老師您辛苦了”的主題訓練活動

4、組織幼兒常規(guī)競賽

5、培育良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓好班級特色活動的開展。

6、中班以上的班級開展“我來說天氣”和講故事(小班)選拔競賽。

10月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新活動”。

2、隨堂課聽課。

3、趣味運動會

11月份：

1、“我來說天氣”和講故事(小班)競賽。

2、老師每人一節(jié)公開課

3、幼兒查體。

4、預備節(jié)目參與元旦慶?；顒?/p>

12月份：

1、園內(nèi)老師訓練隨筆評比活動。

2、元旦慶?；顒?/p>

3、園內(nèi)平安檢查工作。

4、檢查各班主題墻面布置狀況。

1月份：

1、班級工作閱歷介紹

2、幼兒身心進展評價反饋

3、布置期末結(jié)束工作

4、學期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作。

幼兒園秋季學期工作方案2

一、指導思想：

本學期，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園訓練指導綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓為載體，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手，以提高課堂教學質(zhì)量和老師專業(yè)素養(yǎng)為目標，把加強訓練教學常規(guī)管理作為工作重點，進一步加強基本功訓練，創(chuàng)建學習型組織，促進老師訓練教學水平不斷提高。

二、工作重點：

1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變老師觀念。

2、創(chuàng)建“名師工程”，培育骨干老師。

3、強化“五個一”工程，進行基本功(彈唱)訓練，創(chuàng)建學習型組織。

4、加強日常訓練教學常規(guī)管理，開展園本教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。

5、開展系列園本培訓活動，提升青年老師的專業(yè)水平。

三、主要工作及措施：

(一)加強師資隊伍建設(shè)，提高老師專業(yè)水平。

1、加強理論學習，夯實老師的理論基礎(chǔ)。本學期我們利用全體老師會議和教研活動，帶領(lǐng)老師深化學習、理解《綱要》、《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，轉(zhuǎn)變老師觀念，加強師德建設(shè)，鼓舞老師利用業(yè)余時間每周讀一篇幼教文章，并作摘記、寫簡短的讀后感，為老師搭建學習、溝通的平臺，提高老師的理論水平。

2、評比學科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”。依據(jù)五大領(lǐng)域內(nèi)容，全園設(shè)立健康、語言、社會、科學、數(shù)學、音樂、美術(shù)、英語8門學科帶頭人各2名，共計16人。三園全體一線老師依據(jù)個人專長自愿報名(1人可申報多門學科)，根據(jù)工作業(yè)績賦分和學科課堂教學成果各占50%的比例，優(yōu)中選優(yōu)，評比學科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點帶面，讓骨干老師與青年老師協(xié)同進展。

3、開展“五個一”工程，創(chuàng)建學習型組織。為提高老師的專業(yè)水平，我們連續(xù)在全園提倡和開展“五個一”工程。結(jié)合中區(qū)彈唱基本功考核活動，把“五個一”工程內(nèi)容重新進行調(diào)整，規(guī)定每周練一首曲子、每周練一首歌，每周寫一篇訓練筆記或觀看記錄、每周讀一篇文章、青年老師每周抄一篇優(yōu)秀教案，全園上下形成濃郁的學習氛圍，苦練教學基本功，迎接中區(qū)彈唱基本功考核，并在學期末進行“五個一”工程匯展。

4、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。在上學期拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上，師徒兩人開學初確定幫教目標，制定結(jié)對方案，開展帶教、指導活動。要求徒弟每學期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學期至少指導徒弟4節(jié)課，查看、指導徒弟4篇教案，并做好記錄，學期末進行師徒結(jié)對成果教學匯報課，設(shè)立獎項，師徒一并獲獎，在全園營造一種互幫互學的氛圍，使青年老師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)進展奠定基礎(chǔ)。

5、建立老師成長檔案，培育目標意識。本學期連續(xù)為一線老師建立成長檔案，為新老師配齊檔案夾。除“個人簡介”、“奮斗目標”兩項內(nèi)容不變外，要求老師依據(jù)名目，重新收集“教學案例”、“教學反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項內(nèi)容，進行分類整理，編排頁碼，不留空缺，力爭規(guī)范、豐富。學期末進行成長檔案匯展，使老師看到自己成長的腳印?????，感受勝利的歡樂，培育老師的目標意識，促進老師專業(yè)成長。

6、鼓舞老師參與高層次學歷進修和考取老師資格證。本學期連續(xù)鼓舞低學歷和非本專業(yè)老師參與高層次學歷進修活動，規(guī)定凡參與學前訓練專業(yè)的高一學歷進修人員，考試時給假一天(周六、周日除外)，取得畢業(yè)證后賜予50—100元的嘉獎。鼓舞老師參與老師資格證考試，凡取得幼兒園老師資格證者賜予100元的嘉獎。

(二)加強訓練教學常規(guī)管理，提高訓練教學質(zhì)量。

上學期我們比較側(cè)重師資隊伍建設(shè)，大型的老師活動搞得比較多，一些老師班級管理和教學常規(guī)欠扎實。本學期我們將轉(zhuǎn)移工作重點，把加強訓練教學常規(guī)管理作為工作重點，加大常規(guī)教學細節(jié)的培訓、監(jiān)督和管理的力度，從最基礎(chǔ)的教學常規(guī)細節(jié)抓起，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。

1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務領(lǐng)導實行敲門聽課或推門聽課的方式，深化班級聽課、看教案，了解老師教學狀況，進行面對面、一對一指導，引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)變訓練觀念和訓練行為，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。業(yè)務園長隨堂聽課每學期不少于20節(jié)，教研主任每學期不少于30節(jié)，教研組長每學期不少于10—15節(jié)，定期檢查老師教案，在檢查的過程中發(fā)覺優(yōu)點，找出共性問題，并賜予指導。青年老師教案重在規(guī)范，中年老師重在創(chuàng)新和提高。

2、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過專題講座，使老師把握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴格執(zhí)行北大一日生活流程，仔細備課、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外體育活動。各園教研室主任深化班級第一線，做好監(jiān)督和檢查工作，指導青年老師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。

3、強化目標意識，注意過程管理。仔細完成“五個一”工程內(nèi)容和成長檔案的建檔、整理工作，不突擊，不應付。業(yè)務領(lǐng)導不定期檢查或抽查老師教案、筆記、成長檔案和“五個一”工程內(nèi)容。

4、開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用，每周一上午以班級組或?qū)W科組為單位，組織老師開展集體備課活動，要求老師在熟識教材的基礎(chǔ)上，共同討論教材、教法，挖掘教材的價值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問題，達成共識，在求同的基礎(chǔ)上求異。

5、鼓舞老師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案

、有教具，本學期提倡、鼓舞老師自制教具(圖片、課件、掛圖等)，并賜予10—30元的嘉獎。

6、樂觀參與市中區(qū)“有效教學展現(xiàn)周”活動。十月份，各園在自愿報名和教研室推舉的基礎(chǔ)上，推選一名老師代表本園參與市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學展現(xiàn)周”活動。要求在充分把握教材、精確?????分析教學目標的基礎(chǔ)上，仔細備課，反復推敲，業(yè)務領(lǐng)導賜予指導，以克服無效地教和學，力爭做到教法、教具和過程的科學、真實、有效，努力提高教學效率。

(三)以園本教研為載體，促進老師專業(yè)成長。

三園結(jié)合各園特點、需要及實際狀況，制造性地開展教學專題研討活動。依據(jù)教研活動方案，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，關(guān)心老師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高老師的教學水平。(略)

(四)開展系列的園本培訓活動，提升青年老師的專業(yè)水平。

由于擴班，我園青年老師不斷增多，她們組織教學和一日生活的力量有待提高，本學期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓，使老師漸漸勝任班級教學。十月份將進行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年老師如何寫教案”專題講座、《幫我早讀書》教材教法培訓、研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動。下學期我們將利用學科帶頭人的優(yōu)勢和資源，組織老師上示范課，并以本課例為載體，開展學科研討和教法培訓，進行研訓一體的園本培訓活動。

(五)加強家園聯(lián)系，促進幼兒全面進展。

1、開好期初家長會。開學初各班依據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學期的訓練目標及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。

2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》的作用。老師仔細填寫《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建溝通、溝通的橋梁。

3、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動、數(shù)學啟蒙教學匯報課等活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的訓練教學活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進親子情感。

4、家長客座老師活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座老師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學內(nèi)容，以彌補老師幼教領(lǐng)域以外學問不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣揚、溝通和溝通作用。各班準時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動狀況。

(六)加強課題討論，提高科研水平和反思力量。

仔細組織并實施中央教科所“生態(tài)體驗下幼兒園社會領(lǐng)域訓練活動的實踐案例與問題討論”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習慣培育的討論”，按時參與市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的實踐與討論”課題組的活動，制定切實可行的方案，扎實有效地開展課題討論，將教研與科研有機結(jié)合，把課題特色訓練滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，并準時總結(jié)討論成果，樂觀撰寫論文、隨筆和案例，鼓舞老師向各類訓練報刊投稿。

四、詳細支配：

九月份：

1、傳達全園訓練教學工作方案

2、各園教研主任制定教研工作方案

3、教研室、班級組制定班級教學方案

4、班級組長制定教研組工作方案

5、開學初家長會

6、制定學科帶頭人方案

7、連續(xù)建立老師成長檔案

8、實施“五個一”工程

9、師徒制定幫教方案

十月份：

1、學科帶頭人評比活動

2、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座

3、“青年老師如何寫教案”專題講座

4、《幫我早讀書》教材教法培訓

5、研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動

十一月份：

1、參與市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學展現(xiàn)周”活動

2、家長客座老師活動

3、半日開放活動

十二月份：

1、市中區(qū)幼兒老師彈唱基本功考核

2、“慶元旦”新年聯(lián)歡會或親子活動

元月份：

1、拜師結(jié)對成果匯報課

2、數(shù)學啟蒙教學匯報課

3、期末工作總結(jié)

幼兒園秋季學期工作方案3

一、工作目標：

本學期將深化開展幼兒園園本教學討論，全面實施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂嬉戲教學等內(nèi)容支配訓練教學活動;通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。

二、教研重點：

1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級部為單位開展領(lǐng)域討論，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。

2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)支配，將嬉戲與幼兒一日生活結(jié)合，細化工作流程。

3、實施開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立、開發(fā)、實施、評價、提升。

3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動綻開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點討論，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學把握目標、多視角的學與教，滿意個體需要”的訓練實施策略。

(一)、提高對兒童學習與有效性行為的科學熟悉。

1.圍繞有效性教學的熟悉，理解兒童學習與老師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。

2.學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。

(二)、充分熟悉幼兒生、心理進展規(guī)律和特點，討論幼兒區(qū)域?qū)W習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中老師教學行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。

1.以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿意個體，活動有效”為指導，著力討論課程方案中一日活動的內(nèi)容支配與設(shè)計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領(lǐng)域精品課程。

2.結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本閱歷重新修改，并討論對不同進展階段幼兒基本閱歷，了解、觀測的方法。

3.開展區(qū)域?qū)W習討論及生活自理行為討論，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設(shè)計與投放進行評價討論。

(三)重視保育與訓練結(jié)合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推動。

1.確立保教結(jié)合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語(重點)，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾)，對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預習保育行為。

2.推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為動身點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。

3.匯合近兩年幼兒患病的資料，(工作方案)分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，討論針對發(fā)病特點的養(yǎng)分、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級的針對性措施。

三、日常保教工作：

1.關(guān)注生活活動，培育幼兒自助自理行為的主動性。

(1)為幼兒自理自助行為供應條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。

(2)班級保教人員依據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地討論本班一日生活的流程。(思索一學期支配幾種生活保育流程)

2.開展幼兒活動記錄評價的討論。

(1)每階段區(qū)域?qū)W習中選擇幾項重點項目(自定)，將評價內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關(guān)注了解，促老師能進行每日集中性觀看與匯總分析。共4頁，當前第1頁1234幼兒園第一學期訓練教學工作方案class=

(2)立足于集體教學常態(tài)化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調(diào)整的討論記錄，各班級班組定期支配溝通與主動溝通。

(3)確立本學期幼兒嬉戲定期效果，列出相應的觀看項目，師生共同評價嬉戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調(diào)整。

3.拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深化討論幼兒運動素養(yǎng)的可達標項目。

(1)加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。

(2)加強幼兒戶外體育嬉戲的開發(fā)，進行靈敏性、協(xié)調(diào)性及增加腿部力氣的嬉戲。

4、加強保教管理，實行“班務工作規(guī)范”。

(1)方案記錄規(guī)范：

按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內(nèi)容挨次歸檔。、

(2)班級管理規(guī)范：

①一日活動管理流程合理

②定期分析(有記錄)

③班級物品齊全(有清單)

④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序

⑤班級環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))

⑥衛(wèi)生平安制度到位(有記錄、有圖示)。

(3)個別兒童管理規(guī)范(三有)：

①對有進展問題的個別兒童特別措施(有個別化檔案)

②體弱兒童管理適時照看方法規(guī)范(有特需服務卡和聯(lián)系冊)

③有問題、有患病、有困難準時家訪(有家訪手冊)

四、園本培訓：

(一)學習歸納《有效教學方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高老師對有效教學行為的熟悉。

(二)開展“師徒結(jié)對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展現(xiàn)學習效果，通過老師資源庫，積累成長材料。

(三)針對老師共同難題，開展集體教學常態(tài)化的實踐討論，加強老師對教學重點的把握及設(shè)計，對個別師生互動、與幼兒回應策略有困難的老師進行集中性培訓。

五.科研工作：

(一)完成省級立項課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效進展》結(jié)題工作。

(二)整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標準，充實相關(guān)的信息采集、案例討論，連續(xù)完善開

發(fā)園本課程。

(三)通過專家入園聽課指導、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課競賽、隨筆競賽等，培育一批園級科研骨干老師，進行課題討論。

(四)完成市級課題《嬉戲在幼兒一日生活中實施運用的探究與討論》《嬉戲在幼兒表達式制造力進展的地位與作用的討論》的討論，完成幼兒園音樂嬉戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參與全國音樂訓練大會。。

六、主要活動支配：

九月

1、我們升班了—升班儀式

2、幼兒開學第一課，進行入園常規(guī)訓練。

3、我的老師像媽媽—老師節(jié)主題活動

4、八月-月兒圓—中秋節(jié)主題活動

5、新生入園，各班級召開新學期家長會。

6、家進步課堂活動(二)。

7、啟動我園其次屆親子悅讀活動。

8、依據(jù)人員變動，支配師徒結(jié)對。

9、新園舍班級區(qū)域創(chuàng)建工作。

10、音樂訓練專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展現(xiàn)(三)。

十月

1、宏大的祖國媽媽—國慶節(jié)主題活動。

2、重陽節(jié)關(guān)愛老人主題活動。

3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)(三)。

4、備課中期檢查。

5、課題實施中期督導。

6、開展“師徒同課”聽評課活動(三)。

7、幼兒園區(qū)域活動、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評。

8、預備參與區(qū)幼兒老師八項基本功考試。

9、家進步課堂活動(三)。

10、家長開放日活動。

11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。

十一月

1、感恩美妙—感恩節(jié)系列活動

2、幼兒園里的秋天—系列主題活動(畫展、樹葉展……)

3、“歡樂的嬉戲，歡樂的成長”老師、幼兒自制玩教具競賽。

4、進一步完善老師個人成長資源庫，充實幼兒園保教資源庫。

5、音樂訓練專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展現(xiàn)(四)。

6、“玩玩書吧”親子閱讀指導。

7、幼兒園教學常規(guī)工作檢查。

8、預備參與區(qū)幼兒老師八項基本功測試。

9、幼兒體檢(二)體弱幼兒檔案整理及狀況分析

十二月

1、我愛小雪花—漂亮的冬天系列主題活動。

2、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動。

3、班級環(huán)境裝飾評比

4、老師考核評比匯總、年終工作總結(jié)。

5、課題資料學期匯總。

6、老師保育技能大賽二(分飯)。

9、參與區(qū)幼兒老師八項基本功考試。

10、家長滿足度問卷調(diào)查，年終致家長一封信。

11、家進步課堂活動(四)。

12、召開家委會，聽取家長看法建議。

13、召開家長會，總結(jié)年度工作。

-年1月

1、新年音樂會

2、“班級保育流程”先進典型閱歷溝通。

3、課題成果論證會(相互評議).

4、老師創(chuàng)意申報會(各類活動評價

幼兒園秋季學期工作方案4

針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

一、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將連續(xù)加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展，真正的做到保教并重。

能用較規(guī)范性的語言完整、詳細、連貫的表述為幼兒供應一般話的語言環(huán)境，在日常生活中供應自由溝通、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說嬉戲中擴展幼兒的閱歷，在活動時老師將注意各個領(lǐng)域相互滲透的訓練，支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖敘述、情境敘述等敘述活動的教學形式。教學形式打算幼兒敘述的愛好程度、敘述水平、語言潛能的挖掘程度。

從原來的集體集中，適當支配小組集中，幼兒分組敘述能為幼兒供應更多敘述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達和熬煉;最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭訓練的有利因素，不斷強化家庭中語言訓練，如：讓家園協(xié)作督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述肯定的內(nèi)容的語言實踐活動。

二、家長、社區(qū)工作

1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對年段幼兒詳細狀況向家長交換看法和建議，使家園訓練步調(diào)全都。

2、十月份對幼兒進行全面家訪，與家長溝通幼兒在家，在園的學習生活狀況，同時了解家長的訓練觀、需求。

3、連續(xù)辦好“家長學校”，以“育兒保健?？?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。

4、協(xié)作園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。

5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒嬉戲材料。

三、管理工作

1、每周一組織年段老師開展教研活動，通過學習理論學問，剖析案例等活動形式不斷提高老師的業(yè)務水平。

2、每周五組織年段老師集體備課，預設(shè)下一周的訓練內(nèi)容，并對上周訓練內(nèi)容進行反思，同時做好具體地記錄。

3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新狀況。

4、每月月初檢查年段老師上個月的訓練活動方案、訓練教學反思筆記，業(yè)務學習筆記。

5、指導各班級開展主題活動，寫好主題階段小結(jié)。

6、指導各班參與區(qū)域活動設(shè)計評論。

7、仔細做好專題討論的階段小結(jié)和匯報工作。

8、連續(xù)加強年段教玩具管理工作，由年段老師共同擔當三大類嬉戲材料保管工作，準時增加新的嬉戲材料，由各班老師獨立保管區(qū)域材料。嚴格執(zhí)行借還登記制度。

9、依據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。

10、展豐富多樣的教科研工作。如，“年段班級競賽活動”等。

幼兒園秋季學期工作方案5

一、指導思想

孩兒屯幼兒園將深化學習《幼兒園訓練指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐討論。遵循幼兒身心進展規(guī)律和學習特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的訓練。以深化實施素養(yǎng)訓練為核心，以青年老師訓練教學力量培育為關(guān)鍵，以校內(nèi)文化建設(shè)為載體，營造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì)，促進幼兒園可持續(xù)進展。

二、主要工作目標

(一)深化學習《幼兒園訓練指導綱要》，圍繞課程目標的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

(二)加強師資隊伍，引導全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。通過幼兒園課題討論方案及各年齡段課程活動，提高老師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

(三)加強老師“專業(yè)”的培訓、培育，促進青年老師內(nèi)涵的進展，使老師的專業(yè)水平有明顯地提高。嘗試結(jié)合學校段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的討論。并就課題討論由史蘭香老師嘗試上一節(jié)討論課。

(四)廣泛聽取家長建議，努力探究家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。

(五)樂觀爭取參與市、區(qū)級各類競賽。

三、主要措施

(一)抓實師德建設(shè)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

1、利用政治學習和業(yè)務學習，加強對老師愛崗敬業(yè)的訓練，組織老師學習幼教新信息，做好學習筆記或心得體會，努力更新訓練教學觀念。老師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，以關(guān)懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為訓練行為。以“愛崗敬業(yè)、制造奉獻”的園風精神為核心，宣揚和提倡園內(nèi)要有“相互關(guān)心的人氣、悄悄奉獻的風氣、艱苦奮斗的士氣和不拘小節(jié)的大氣”，樂觀營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍。

2、切實提高教研活動的實效性，每兩周進行一次，每次有一個主題，由史蘭香老師負責組織，綻開爭論。依據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設(shè)計符合幼兒進展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。閱讀《早期訓練》、《幼兒訓練》、《學前訓練討論》等幼兒雜志，常常上訓練網(wǎng)，不斷汲取新信息。爭取機會組織老師參觀先進幼兒園，擴大老師的視野，抓住到市、區(qū)各園的聽課機會，學習別人的特長，逐步提高自己的訓練教學水平。

3、強化反思與討論，提倡老師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以訓練討論的目光來端詳自己的教學，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能。仔細總結(jié)教學實踐閱歷，樂觀撰寫訓練筆記、敘事、訓練案例與訓練論文。

4、樂觀參與幼兒園老師優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及優(yōu)秀訓練活動案例評比活動。平常班與班之間進行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題討論題目，期間仔細觀看與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行溝通。

5、迎接升格檢查，全體備戰(zhàn)。

(二)重視有效的過程管理，明確責任。

1、進一步落實“誰分管誰負責”的責任考評制度，細化、強化幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順當開展與有效實施。

2、幼兒園老師要保教結(jié)合，相宜支配幼兒的一日生活;重視環(huán)境和嬉戲?qū)τ變哼M展的獨特價值，樂觀支持與引導幼兒嬉戲，將訓練敏捷地滲透于一日生活中。不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的訓練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，幼兒情感、態(tài)度、力量、學問、技能等方面的進展。

3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

4、通過開拓種植園、天氣預報圖表與溫馨提示、新聞播報、評比各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。

5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，留意各種教學資料的積累。

(三)仔細做好衛(wèi)生保健、平安工作，確保幼兒平安。

1、加大對各項消毒制度的執(zhí)行，加強對晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生平安的管理和檢查等工作，對發(fā)覺的平安隱患準時匯報、準時修理和排解，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。

2、衛(wèi)生環(huán)境，責任到人。劃分保育員平安衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生環(huán)境，詳細分工，責任到人。

3、做好傳染病防治工作(1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發(fā)覺傳染病例要準時上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞)

4、強化平安責任重于泰山、平安人人有責的意識，預防各類平安事故發(fā)生。

5、強化一日活動各環(huán)節(jié)的平安細化工作和平安檢查措施，確保幼兒在園學習、生活平安、開心。由學?？倓仗帬款^做到每日小檢查、一月一次平安大檢查，并做好平安檢查記錄。

6、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行平安訓練活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量并定期進行平安演練。

(四)加強家園聯(lián)系，促進幼兒和諧進展。

1、每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼兒園的訓練教學活動，促進幼兒園工作的進一步進展。

2、開學初，各班細心設(shè)計班級墻壁，做到美觀新奇，突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄，對家長達到家園訓練同步，促進幼兒全面進展。開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒樂觀參加，培育幼兒參與體育活動的愛好，親密留意觀看幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。

3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、老師的看法。

4、老師平常常常利用接送幼兒時間準時反饋幼兒在園一日生活狀況及用電話家訪或登門家訪。

5、充分利用家長資源，促進幼兒園的整體工作，為幼兒園的進展起到重要的作用。

幼兒園秋季學期工作方案6

一、班級狀況分析：

本學期我班共有幼兒-名，其中有X名是新進的插班生，幼兒園中班第一學期班級工作方案。通過小班一年的學習生活和熬煉，幼兒各方面都有了肯定程度的進步。如：孩子喜愛上幼兒園，有了初步的自理力量，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子潔凈、玩具分類收放好等，初步形成了肯定的規(guī)章意識。但由于孩子年齡較小，自控力量較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)章，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理力量、社會交往、適應性等方面仍需加強培育。

二、工作目標：

1、抓養(yǎng)成訓練，將幼兒的習慣培育落到實處。

2、結(jié)合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒力量培育。

3、結(jié)合本園開展的早期閱讀試驗班，抓好幼兒傾聽習慣，促語言力量的進展。

三、重點工作：

1、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣仔細抓好。

2、以歡樂與進展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實際狀況，開展有效的區(qū)域活動，指導幼兒學習制定活動方案，培育幼兒學會思索，發(fā)覺問題，解決問題的力量，并學會做一些力所能及的事。

3、在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣B續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。

5、以學前科語言領(lǐng)域中的故事教學為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀試驗班，培育幼兒能夠集中留意力，急躁地傾聽別人說話。能主動參加聽說活動，會用較為清晰連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。

四、詳細措施：

(一)自身成長方面：

1、努力提高老師自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，仔細學習新的指導綱要，把握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的訓練觀，并轉(zhuǎn)化成訓練行為。

2、針對本班的實際狀況合理支配教學內(nèi)容，抓住幼兒愛好點開展主題訓練活動，并做好小結(jié)。

3、擅長觀看幼兒、準時寫好訓練隨筆，做反思型老師。

(二)常規(guī)工作

1、班中兩位老師仔細對比《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)訓練的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應的訓練策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)整。

2、加強幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當好值日生，做好小仆人。

3、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。

4、運用標志，競賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。

5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒削減等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)連接自然。

6、將德育滲透于日常生活。學說文明禮貌用語，如早上好您好感謝對不起沒關(guān)系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提示下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。

7、組織孩子一起評價嬉戲，如今日玩了什么嬉戲?有什么興奮的事和不興奮的事?遇到了什么困難?大家一起爭論，讓孩子知道怎樣把嬉戲玩得更好!從而學制定活動規(guī)章，知道自己是中班小伴侶，應當遵守自己制定的規(guī)章。

(三)訓練教學工作

1、依據(jù)《幼兒園訓練指導綱要》，以本園方案為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及進展狀況，制定出相宜本班的訓練目標，班務方案、主題活動方案。并保證在日常工作中逐步落實。

2、依據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手力量進行培育和指導。

3、優(yōu)化班級訓練環(huán)境，定期準時地為各個活動區(qū)供應充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手力量。

4、依據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。

5、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉依據(jù)周方案活動的支配，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。

6、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的進展。

7、對班內(nèi)個別幼兒，準時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信念，提高老師對幼兒的觀看力量和教學反思力量。

(四)平安工作

1、秋季即將來臨，我們要連續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2、老師要細心觀看孩子，發(fā)覺身體不適要準時讓保健醫(yī)查看、診治。照看好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行平安訓練。

5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的平安。

6、做好平安自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行平安訓練，保證幼兒在園平安。

(五)家長工作

1、以敬重家長為原則，提高老師的服務意識，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過家長園地、成長手冊等多種途徑，促使家園訓練協(xié)調(diào)全都。

2、加強與家長的溝通與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內(nèi)容，并不斷向家長供應新的幼教信息。

4、鼓舞家長樂觀參加助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣揚交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作，協(xié)作好班級做好平安訓練活動。

(六)各月活動支配

9月份：

1、做好幼兒心情穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作，抓好幼兒常規(guī)。

2、留意秋季防病。

3、老師節(jié)

10月份：

1、迎接祖國媽媽的生日。

2、對比幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進。

3、結(jié)合本班實際，制定切實可行的方案

4、結(jié)合園本特色，切實抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案

11月份：

1、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作。

2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動

3、快樂寶寶，我會讀書活動(從習慣方面)

4、平安訓練工作

12月份：

1、迎接新年活動預備。

2、加強幼兒環(huán)境適應力量，預防疾病。

3、健康寶寶，堅持來園活動

1月份：

1、各項工作總結(jié)。

2、幼兒進展測評。

幼兒園秋季學期工作方案7

一指導思想

以黨的新綱要精神為指導,緊緊環(huán)繞奉化市訓練局和鎮(zhèn)中心幼兒園的工作要求與目標,連續(xù)推動素養(yǎng)訓練和訓練創(chuàng)新,規(guī)范辦園,提高保教人員的素養(yǎng),使我園的幼兒訓練得到和諧的進展

二主要工作目標及措施

1努力爭創(chuàng)二星級幼兒園。

2加強師資隊伍，引導全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們的職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。

3嚴格執(zhí)行各項制度，督查一日工作檢查，切實做到職責清，分工明。

4提倡在日?；顒又兄鸩叫纬伞八囊?即：幼師關(guān)系要融洽、活動氣氛要活躍、活動目標要明確、活動方法要敏捷)和“四多四少”(即：多啟發(fā)、少灌輸、多爭論、少講授、多確定、少否定、多表揚、少批判)。

5做好幼小連接工作，聽取校領(lǐng)導的看法和建議，進行訓練改革。

6在園內(nèi)開展各項競賽活動，樂觀爭取參與市級各類競賽。

7為提高我園的保教質(zhì)量，做到一星期一小結(jié)，一個月一總結(jié)。

8樂觀培育幼兒的生活自理力量和良好的生活衛(wèi)生習慣。

9嚴把食堂關(guān)，不吃過夜的和不新奇的食物，食堂人員在烹調(diào)時要做到色、香、味皆全。，保證幼兒合理養(yǎng)分。

10加強平安工作，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項制度(包括值周，飲食，帶班，消毒)。

三各月詳細工作支配

九月份本月主題：我升班了

1清理園舍衛(wèi)生，布置各班教室環(huán)境，并進行評比。

2做好報名，注冊，新生編班工作，穩(wěn)定幼兒心情。

3制定園務方案，保育工作方案，和各學科訓練方案。

4各班按作息時間表及課程表進行正?；顒印?/p>

5召開新生家長會和新生入園體檢工作。

6參與鎮(zhèn)幼兒園負責人會議。

十月份本月主題：我真能干

1慶祝國慶，在園內(nèi)進行“我愛祖國”

幼兒繪畫競賽。

2進行晨間活動檢查。

3開展“我有一雙小巧手”幼兒生活自理力量競賽。

4做好幼兒午睡時的防寒工作。

5迎“國慶”師幼故事競賽。

6參與師德演講競賽.

十一月份本月主題：秋天太美了

1中、大班向家長開放半日活動。

2園內(nèi)老師相互觀摩活動。

3組織幼兒秋游。

4組織老師參與市師范幼兒園觀摩活動.

十二月份本月主題：我不怕冷

1組織幼兒冬鍛，并做好防寒保暖工作。

2選一名老師參與鎮(zhèn)“輔導網(wǎng)”活動。

3幼兒園課程進度檢查。

一月份本月主題：我進步了，長大了

1做好期末結(jié)束工作(整理園產(chǎn)，上交各類總結(jié)，資料歸檔)。

2開好休學式，嘉獎“好孩子”。

3做好個別幼兒家訪，匯報幼兒在園內(nèi)進步之處及表現(xiàn)。

幼兒園秋季學期工作方案8

一、指導思想

本學期我們將連續(xù)學習《綱要》《指南》，并將以《綱要》《指南》精神為指導，結(jié)合園部的《教科研工作方案》，以促進老師專業(yè)成長、提高保教質(zhì)量為目標，將理論與實踐相結(jié)合，優(yōu)化幼兒一日活動，扎實做好訓練教學工作，提高老師的訓練教學水平。

二、狀況分析

本學期大班教研組共有三個班級，六位老師，其中兩位是新老師，一位是工作三年的青年老師，還有三位是閱歷豐富的代課老師。在本學期的工作中，老老師能充分發(fā)揮帶頭作用，樂觀帶領(lǐng)新老師參加研討，并能關(guān)心新老師熟識班級組工作等，在教研組活動中，也能主動發(fā)表自己的觀點，活躍教研組氣氛等。而相對應的，由于新老師們閱歷尚淺，雖有扎實的理論基礎(chǔ)，但缺乏實踐，在備課、組織一日活動、參加教研組研討的過程中也存在一些不足。

聯(lián)系上學期的園本特色訓練工作，我們的特色仍不是很明顯，因此本學期將連續(xù)開展幼兒禮儀訓練，努力將禮儀融入幼兒生活，將禮儀訓練生動的融入幼兒。

三、工作目標

(一)加強理論學習與崗位練兵，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

(二)關(guān)注一日活動組織，樂觀開展教研活動，提升教學質(zhì)量。

(三)關(guān)注青年老師，促進其成長。

(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

四、詳細措施

(一)加強理論學習與崗位練兵

1、加強理論學習

連續(xù)學習《指南》《綱要》等理論學問，樹立正確的訓練觀念，結(jié)合自己的帶班閱歷，漸漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的訓練理念，提升自己的訓練力量。

結(jié)合園部開展的讀書活動，每周定時閱讀教學書籍，更新自己的訓練觀，學習他人優(yōu)秀的訓練方法，提升老師理論素養(yǎng)。

開展教研組學習活動，組織老師進行好書推舉，閱歷共享等活動，以互助互學的方式共同成長。

2、崗位練兵

結(jié)合每月教學需要，開設(shè)“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動，在實踐中熬煉老師的專業(yè)技能，為老師開展活動奠定基礎(chǔ)。

(二)關(guān)注一日活動組織，樂觀開展教研活動

1、觀摩老師組織一日活動的內(nèi)容與要求，鼓舞老師學習《幼兒園一日活動應知應會》，結(jié)合實際帶班狀況組織老師進行研討，規(guī)范一日活動的組織。

2、規(guī)范老師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式，每周做好檢查工作，提高老師一日活動組織的規(guī)范性。

3、每周一、二開展組內(nèi)研討活動，組織老師一同共享備課心得，共同爭論并解決備課中遇到的難點等;鼓舞老師依據(jù)審議內(nèi)容及班級幼兒的實際狀況獨立備課，真正將主題目標落實到幼兒的活動中;每日做好反思工作，準時的溝通反饋教學實踐中遇到的問題，以“共思”、“共享”等方法，切實提升訓練質(zhì)量。

4、結(jié)合區(qū)域嬉戲材料的投放與指導，進行小組研討，依據(jù)每班幼兒不同的進展特點及需要，針對性的進行材料投放與指導，制造性的開設(shè)區(qū)域嬉戲，做到每班有特色，并定時溝通，共享、溝通自己班級的區(qū)域成果，從嬉戲入手，提高訓練質(zhì)量。

(三)關(guān)注青年老師，促進其成長

1、以幫帶等形式，關(guān)心新老師了解幼兒園工作、學習班級管理的方法等。

2、鼓舞新老師樂觀響應園部的號召，參加到園部及中心的學習中去。

3、供應展現(xiàn)的平臺，關(guān)注新老師的想法與看法，培育其獨立性;平常以觀摩等形式發(fā)覺并了解新老師的優(yōu)缺點，準時的進行反饋和指導，關(guān)心其熟悉自己的優(yōu)缺點，從而進行改善與成長。

(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

結(jié)合日常教研，樂觀開展禮儀課題討論，結(jié)合節(jié)日、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀訓練活動;關(guān)注孩子的日常行為，從細節(jié)入手，以談話、教學活動等形式關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的禮儀習慣;創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境，老師以身作則，為孩子樹立禮儀榜樣，同時創(chuàng)設(shè)班級禮儀環(huán)境，規(guī)范交往語言，鼓舞孩子禮貌交往，培育全面進展的好孩子。

幼兒園秋季學期工作方案9

一、班況分析

本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。

1、保育工作

搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

樂觀協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

2、訓練教學工作

敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓練，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，準時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作預備，樂觀開展訓練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安訓練、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每學期定期召開班務會，總結(jié)學期月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細制訂好月、周、方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動