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文檔簡介

花之詠北師版四年級下冊新課導入

小朋友們，你們喜歡花嗎？想一想，如果花會唱歌，她會唱些什么？

卡里·紀伯倫，1883年出生于黎巴嫩，是著名詩人、作家、畫家。他被稱為“藝術天才”“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現(xiàn)代小說、藝術和散文的主要奠基人，20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。作者簡介

主要作品：小說《叛逆的靈魂》，散文詩集《淚與笑》《先知》《沙與沫》，詩劇《大地諸神》《拉撒路和他的情人》等。1、認識本課生字新詞，做到讀音、書寫正確。

2、有感情地朗讀課文，理解課文的內(nèi)容，理解本文詠的內(nèi)容。目標導讀

我會寫字詞學習

字詞學習

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我會寫字詞學習

我會寫我會認字詞學習

點擊下面的視頻開始筆順學習吧！課文朗讀課文賞析

“我是一句話，大自然把我吐了出來，又把我收了回去，藏在她的心室里?！弊宰x課文，體會語言美

巧妙地寫出花開花落這一自然現(xiàn)象。動詞“吐”“收”“藏”仿佛讓人們看到了花生根、發(fā)芽、長葉、開花、凋謝的情景

全文用第一人稱來寫，感覺十分親切，使無數(shù)讀者也不自覺的把自己也想象成花！

“我是一顆星星，從湛藍的天幕墜落到碧綠的地毯上?！?/p>

想象大膽奇麗，用表示顏色的詞襯托花的美麗。

“我是朋友間的一份禮品，我是新娘頭上的一頂彩冠，我也是生者致以死者的一件贈物?！?/p>

揭示花在日常生活中的作用，及花的美好寓意！

“草原上，我舞姿輕盈，為她打扮；空氣里，我嘆吁呼吸，使她芳香四溢。我醉臥大地，黑夜便眨著無數(shù)只眼睛看著我；我招徠白天，為的是讓她用眼睛觀看世界?！?/p>

（排比句）用詞豐富優(yōu)美，寫出“我”從天空到大地的幸福美好的生活！

“我啜飲露水的瓊漿，聆聽鳥兒的歌唱，合著青草的拍子起舞。我永遠仰目朝天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明。”

怎么理解這句話？

分析討論

表面寫人，實為寫花。借花喻人?！白非蠊饷鳌笔腔ǖ某绺呃硐耄彩亲髡叩淖非?。這一節(jié)總結(jié)全文，借花表達了自己對美麗和光明的追求！課堂小結(jié)

本文通過花的自述——為大自然和人們的生活添上美麗的色彩，體現(xiàn)了作者對花的喜愛和贊賞之情。同時也借花表達自己對光明的追求和渴望，傳達出一種積極樂觀的人生態(tài)度。

同學們，這一課學習的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗一下，點擊下面的視頻開始聽寫吧！

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