二年級語文坐井觀天 市賽獲獎

坐

井

觀

天坐井觀天

自由讀課文2、數(shù)一數(shù)，課文有幾個(gè)自然段？1、讀準(zhǔn)字音。3、思考：青蛙和小鳥為什么事爭論起來？它們一共對話幾次？青蛙坐在井里，抬頭看見天只有井口那么大。小鳥飛來了，落在井沿(yán)上，說天無邊無際(jì),大極了.青蛙不信(xìn),還說小鳥弄錯(cuò)了.沿際信沿答渴喝話弄錯(cuò)際哪抬青蛙過河坐井觀天摘蘋果喝水口渴無邊無際朋友青蛙井沿小鳥弄錯(cuò)哪里坐井觀天相信讀一讀井沿

青蛙喝水

回答口渴

不信大話抬頭坐井觀天無邊無際我能組信（）言（）沿（）沒（）抬（）臺（）蛙（）娃（）信心語言邊沿沒有抬頭上臺青蛙娃娃默讀課文，思考下列問題：

故事的主要人物是誰？它們在爭論什么？青蛙和小鳥青蛙和小鳥為了天有多大在爭論。青蛙認(rèn)為天有多大？只有井口那么大小鳥認(rèn)為天有多大？無邊無際，大得很

朗讀2---7自然段，用不同符號分別畫出文中小鳥和青蛙的三次對話。并分角色讀一讀。小組合作學(xué)習(xí)：你從哪里來？

我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。第一次對話

小鳥從天上來為什么落在井沿上？說明什么？

因?yàn)樾▲B飛了一百多里路，口渴了，要喝水，所以落在井沿上。小鳥飛了一百多里，說明天很大。

朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

你弄錯(cuò)了，天無邊無際，大得很哪！第二次對話這個(gè)反問句體現(xiàn)出青蛙的自負(fù)，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他認(rèn)為小鳥在說大話。

讀第二次對話并思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法用“因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁに浴ぁぁぁぁぁぁ闭務(wù)勛约旱睦斫狻?)無邊無際()無邊無際()無邊無際說一說草原沙漠大海

青蛙坐在(),小鳥落在()。井里井沿舉一反三（

）沿（）沿（）沿（）沿床碗鍋窗

朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看天。我不會弄錯(cuò)的。

朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧。

小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話

分角色朗讀第三次對話交流：小鳥和青蛙都是笑著說的，他倆的笑各有什么含義？青蛙的笑是（）自信愚蠢小鳥的笑是（）真誠善意

他一笑，大牙就露出來了。一……就……細(xì)讀課文，找出以下問題：（1）青蛙和小鳥為了什么事爭論起來？（天大天小的事）（2）青蛙認(rèn)為天有多大？（只有井口那么大）（3）小鳥認(rèn)為天有多大？（無邊無際，大得很）(4)它倆誰說得對？（小鳥說得對）(5)替它倆找一找原因，為什么它們的認(rèn)識不同？（因?yàn)樾▲B整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天）從而告訴我們：看問題、認(rèn)識事物，站得高，看得才全面。

交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個(gè)什么道理？

看問題，認(rèn)識事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。

想想：小青蛙到過哪些地方？他看到、聽到、想到了什么？用自己的話說說。

如果青蛙跳出井口，小鳥想帶它去游覽，它們會看到什么呢？他們飛過大海城市草地

樹林濫竽充數(shù)邯鄲學(xué)步井沿觀際jǐngyánguānjì水井井口深井井沿河沿沿著觀看景觀參觀國際邊際實(shí)際渴

喝答話kěhēdá