古代科技與思想文化

1.文字是人類文明產(chǎn)生的一般性標(biāo)志。古埃及、兩河流域和中國都創(chuàng)造了自己的文字，下列文字對后來的字母文字產(chǎn)生了重要影響的是()A.古埃及的象形文字B.兩河流域的楔形文字C.中國的甲骨文D.古印度的梵文【解析】選A。本題主要考查學(xué)生的識記和辨析能力。由題干中關(guān)鍵信息“對后來的字母文字產(chǎn)生了重要影響”，可知答案選A。2.楔形文字為人類文明作出了重大貢獻(xiàn)，它的創(chuàng)造者是生活在兩河流域的()A.古埃及人B.蘇美爾人C.古印度人D.古羅馬人【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的識記能力。公元前3000年左右，兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字。3.(2009·汕頭中考)下圖為佛教的傳播圖，圖中②所指代的國家或地區(qū)是()A.古代巴勒斯坦B.古代中國C.古代印度D.古代阿拉伯【解析】選C。本題主要考查學(xué)生的識圖分析能力。結(jié)合地理知識可知，①為中國，②是印度半島，③指東南亞地區(qū)，④是印度尼西亞。古代印度是佛教的發(fā)源地。4.2009年12月19日，北京市普渡寺舉行了迎請釋迦牟尼佛舍利及其弟子阿羅汗舍利法會。佛教產(chǎn)生后，受到統(tǒng)治者大力扶植，主要原因是()A.它宣揚(yáng)“眾生平等”，反對特權(quán)等級B.它主張忍耐順從，清除欲望C.它認(rèn)為世界萬物發(fā)展都有因果緣由D.它認(rèn)為人的生老病死是苦的【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的辨析能力。佛教主張忍耐順從，消磨了人民的反抗意識，對統(tǒng)治者的統(tǒng)治非常有利，所以統(tǒng)治者大力扶植佛教，以鞏固統(tǒng)治。5.在節(jié)日的夜晚，傳說有一個(gè)老人將駕著鹿拉的雪橇從北方駛來，由煙囪進(jìn)入各家，把禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭或火爐前。這個(gè)節(jié)日與下面哪個(gè)宗教有關(guān)()A.佛教B.基督教C.伊斯蘭教D.道教【解析】選B。本題考查學(xué)生的識記分析能力。材料中描述的節(jié)日為圣誕節(jié)，基督教會確定耶穌的出生日期是12月25日，并將這一天定為“圣誕節(jié)”。6.方祥在學(xué)習(xí)了世界三大宗教的內(nèi)容后，運(yùn)用比較法，列出它們以下的相同點(diǎn)。其中錯(cuò)誤的是()①都產(chǎn)生于亞洲②都信仰耶穌③都產(chǎn)生于同一時(shí)期A.①②③B.①②C.①③D.②③【解析】選D。本題考查學(xué)生的識記和辨析能力。所以①是三大宗教的相同點(diǎn)，②③敘述錯(cuò)誤。7.一天，他去澡堂洗澡，當(dāng)他坐進(jìn)澡盆里時(shí)，看到水往外溢，同時(shí)感到身體被輕輕托起。他突然悟到可以用測定固體在水中排水量的辦法，來確定金冠的比重。他興奮地跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就跑了出去，大聲喊著“我明白了！我明白了！”上述材料中的“他”是指()A.亞里士多德B.馬可·波羅C.阿基米德D.希羅多德【解析】選C。本題考查學(xué)生的閱讀、分析和理解能力。從材料中的“用測定固體在水中排水量的辦法，來確定金冠的比重”，再結(jié)合物理學(xué)的知識，即可判斷是阿基米德。8.下圖兩個(gè)膾炙人口的故事均出自同一部民間故事集，這部故事集是()A.《天方夜譚》B.《俄底浦斯王》C.《荷馬史詩》D.《古蘭經(jīng)》【解析】選A。本題主要考查學(xué)生的識圖和識記能力。上圖中兩個(gè)故事分別是《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁和神燈》，它們均出自阿拉伯民間故事集《天方夜譚》。9.宗教建筑是宗教文化中一道獨(dú)特的風(fēng)景。下列著名的宗教建筑中與伊斯蘭教有關(guān)的是()【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的識圖分析能力。仔細(xì)觀察圖片，A項(xiàng)與佛教有關(guān)；B項(xiàng)與道教有關(guān)；C項(xiàng)是巴黎圣母院，與基督教有關(guān)；D項(xiàng)麥加大清真寺，是伊斯蘭教的第一大圣寺。10.閱讀下列材料,回答問題：材料一A宗教叫人忍受苦難，死后可以升入“天堂”。材料二B宗教宣揚(yáng)“眾生平等”，反對婆羅門的特權(quán)地位。它認(rèn)為世間萬物發(fā)展都有因果緣由；人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。材料三C宗教的信徒稱為穆斯林，意思是信仰“真主”安拉的人。(1)根據(jù)材料，判斷以上三種宗教的名稱，并按產(chǎn)生的時(shí)間先后排列這三種宗教。(2)列出A、C兩種宗教的經(jīng)典、創(chuàng)立者、創(chuàng)立地點(diǎn)。(3)這三種宗教中，建立政教合一國家的是哪一種？發(fā)展成中古時(shí)代歐洲主要思想的是哪一種？【解析】本題考查學(xué)生閱讀理解材料并從材料中提取有效信息的能力。由材料中的關(guān)鍵詞“忍受苦難”“天堂”“眾生平等”“消滅欲望”“刻苦修行”“信仰安拉”，判斷出宗教名稱，第(1)、(2)題就易于解答了。第(3)題需要與前面所學(xué)知識聯(lián)系。答案：(1)A基督教；B佛教；C伊斯蘭教。排列：BAC。(2)基督教：《圣經(jīng)》、耶穌、巴勒斯坦一帶。伊斯蘭教：《古蘭經(jīng)》、穆罕默德、阿拉伯半島。(3)伊斯蘭教。基督教(或天主教)。11.閱讀下列材料，回答問題：材料一材料二我的生命是不能賤賣的，我寧可戰(zhàn)斗而死去，不要走上不光榮的結(jié)局，讓顯赫的功勛傳到來世。(1)圖一中人物是誰？他是什么地方的著名科學(xué)家？(2)圖二反映的是這位科學(xué)家的哪一項(xiàng)科技成就？除此之外，他還有哪些重要的成就？(3)材料二是哪部書中的重要內(nèi)容？作者是誰？這部書是研究什么的重要史料？【解析】本題主要考查學(xué)生的識圖、閱讀分析能力。解答第(1)題的關(guān)鍵是正確識讀圖片。圖二中一人正在用杠桿撬動地球，可聯(lián)系阿基米德的名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動整個(gè)地球”，由此可判斷出是“杠桿定律”；第(2)題迎刃而解；結(jié)合教材知識可知，材料二出自《伊利亞特》，第(3)題即可輕松作答。答案：(1)阿基米德。古代希臘。(2)杠桿定律。他還發(fā)現(xiàn)了浮力定律，發(fā)明了螺旋式水車，用來排水或灌溉。(3)《伊利亞特》。荷馬。早期希臘社會。12.佛教、基督教、伊斯蘭教是世界三大宗教，擁有數(shù)量眾多的信奉者。學(xué)習(xí)了三大宗教后，王老師將全班同學(xué)分為兩組，針對不同問題展開討論。一組：有人認(rèn)為宗教是麻醉人民的精神鴉片。結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愕目捶ā６M：在你心中，宗教是一個(gè)怎樣的概念，作為一名新世紀(jì)的青少年，應(yīng)怎樣看待或評價(jià)宗教信仰不同的行為？【解析】本題是開放性題目，主要考查學(xué)生的綜合分析、理解能力。可從宗教的產(chǎn)生背景、教義和作用來理解分析，對待宗教信仰問題，青少年應(yīng)正確看待，不能完全否定或肯定。答案：一組：這種說法不夠全面。三大宗教都讓人“忍耐順從”，具有麻痹人民斗志的作用，使人民放棄反抗斗爭，有利于維護(hù)統(tǒng)治者的利益。但是佛教宣揚(yáng)“眾生平等”，反對婆羅門特權(quán)，有一定的進(jìn)步作用；基督教早期是一個(gè)反對富人和羅馬統(tǒng)治的宗教，有一定的進(jìn)步作用；伊斯蘭教關(guān)于神教的宣傳