二年級(jí)語(yǔ)文王琛玲坐井觀天

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坐井觀天學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)文中的生字詞，正確掌握讀音。2、分角色有感情地朗讀課文，從小鳥(niǎo)和青蛙的對(duì)話中，體會(huì)故事寓意。讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)

jǐngguān井（井口）觀（觀看）yándá沿（井沿）答（回答）

kěhē渴（口渴）

喝（喝水）huà

jì話（說(shuō)話）際（無(wú)邊無(wú)際）

讀一讀：用你喜歡的方式正確、流利地朗讀課文，標(biāo)出自然段。

說(shuō)一說(shuō)：在課文中你最喜歡誰(shuí)？為什么？

自主學(xué)習(xí)

畫(huà)一畫(huà)：課文中青蛙和小鳥(niǎo)有幾次對(duì)話，請(qǐng)分別畫(huà)出來(lái)，做上標(biāo)記。

演一演：請(qǐng)同學(xué)們分別扮演青蛙和小鳥(niǎo)，演出它們間的對(duì)話。合作探究

小鳥(niǎo)說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝?！?/p>

青蛙說(shuō)：“你從哪兒來(lái)呀？”火眼金睛第一次對(duì)話

青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”火眼金睛第二次對(duì)話

小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”

青蛙笑了,說(shuō):朋友,我天天坐在井里,一抬頭就能看見(jiàn)天.我不會(huì)弄錯(cuò)的。

小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧。”火眼金睛第三次對(duì)話

假如有一天，青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話跳出了井口，他會(huì)看到什么？又會(huì)說(shuō)些什么呢拓展延伸與交流

“哇，天空真的是無(wú)邊無(wú)際的呀！外面的世界真精彩！謝謝你，小鳥(niǎo)！”

學(xué)完本課你收獲了什么？

看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥(niǎo)那樣飛得高，看得遠(yuǎn)。

1.比一比，再組詞。

看看誰(shuí)最棒渴（）觀（）話（）喝（）現(xiàn)（）活（）口渴觀看說(shuō)話喝水現(xiàn)在干活

2.你還知道哪些成語(yǔ)故事？

刻舟求劍、狐假虎威、掩耳盜鈴、守株待兔、揠苗助長(zhǎng)、亡羊補(bǔ)牢

老師的話

本文是一則寓言故事，通過(guò)青

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