幼兒中班秋季學(xué)期工作計劃

幼兒中班秋季學(xué)期工作計劃工作方案，是指依據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在將來肯定時期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。下面是給大家整理的幼兒中班秋季學(xué)期工作方案5篇，盼望大家能夠喜愛!

幼兒中班秋季學(xué)期工作方案1

新的一年，新的開頭，我們的盼望幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學(xué)期。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部老師的訓(xùn)練教學(xué)水平，加大硬件設(shè)施建設(shè)的投入，提升幼兒園整體訓(xùn)練實力，詳細(xì)幼兒園新學(xué)期工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的訓(xùn)練;堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒訓(xùn)練日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進(jìn)，訓(xùn)練觀念不斷更新;堅持素養(yǎng)訓(xùn)練，開展工作不斷創(chuàng)新;深化探究實踐，課程改革成果新;促進(jìn)老師專業(yè)成長，師資素養(yǎng)面貌新。

二、工作目標(biāo)

加強園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè)，大力提高訓(xùn)練實力。

三、主要內(nèi)容與措施

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教，注意行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒進(jìn)展、促進(jìn)老師成長、推動幼兒園進(jìn)展為工作的動身點。園部提倡三性(制造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關(guān)系。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參加實踐訓(xùn)練教學(xué)第一線。

3、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進(jìn)老師力量、素養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展。

4、衛(wèi)生和平安工作：強化平安意識，平安第一，警鐘長鳴。細(xì)化平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查修理，合理考評。

5、家長工作：宣揚與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的共性化家長會，爭取家長的支持協(xié)作，提高家長的滿足度、提高社會的信譽度。

(二)改善園所基礎(chǔ)設(shè)施

幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括：

1、教學(xué)設(shè)備。教材的選用依據(jù)幼兒訓(xùn)練大綱選用教材，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材。

2、衛(wèi)生設(shè)備。完善相關(guān)設(shè)備器械，做好消毒衛(wèi)生工作。

3、嬉戲設(shè)備。購置肯定量的室內(nèi)嬉戲設(shè)備及室外大型嬉戲設(shè)備。

4、飲食設(shè)備。符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、平安標(biāo)準(zhǔn)、能夠滿意幼兒的生活需要。配備一生一套飲食設(shè)備。

四、園所進(jìn)展與展望

1、園所宣揚招生

宣揚是招生的基礎(chǔ)。招生前進(jìn)行市場調(diào)研，分析，確定。設(shè)定招生名額，年齡，制定招生簡章，上報上級行政主管部門批準(zhǔn)，向外公布。新生入園做好入園體檢。建立健康檔案。

2、推動園所進(jìn)展

幼兒訓(xùn)練，顧名思義，訓(xùn)練是第一位的。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的進(jìn)展，中國的幼兒訓(xùn)練也上了一個新臺階?，F(xiàn)在的孩子，要學(xué)習(xí)的學(xué)問許多，家長們都可怕自己的孩子會落后。但是學(xué)前訓(xùn)練并不等于學(xué)問訓(xùn)練，要讓孩子們在嬉戲中學(xué)習(xí)學(xué)問，要給孩子一個歡樂的童年。幼兒園應(yīng)當(dāng)開展多元化訓(xùn)練，加強家園共育，定期家訪，定期開展家長開放日，讓家長了解孩子的幼兒園生活。

幼兒中班秋季學(xué)期工作方案2

一、增加體質(zhì)，提高出勤率

1、仔細(xì)制定幼兒體鍛方案，科學(xué)合理地支配幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增加了幼兒的體質(zhì)。

2、一日活動中動靜交替，并留意觀看幼兒的心情和狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有特別，能立刻有效的處理，并準(zhǔn)時通知家長。平常能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)覺傳染病，能準(zhǔn)時向保健老師匯報，并準(zhǔn)時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的擴散和傳播。

3、依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進(jìn)活動室，督促幼兒依據(jù)自己的狀況準(zhǔn)時穿衣，避開了一冷一熱后感冒。

4、午睡時仔細(xì)巡察，依據(jù)孩子的狀況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

5、不斷加強對個別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。

二、主題活動開展得比較順當(dāng)

1、老師對主題思索較多，能依據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的預(yù)備。

2、隨著年齡的增長，幼兒在奇怪???心的驅(qū)使下，樂觀地參加到老師細(xì)心設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。家園協(xié)作比較親密。通過各種途徑向家長宣揚主題訓(xùn)練，讓家長一起關(guān)心幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長更深化地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動狀況。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效

1、心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，樂觀參加，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛、受鼓舞的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好共性品質(zhì)。

2、物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注意有用性、有效性、操作性和幼兒的參加性。嬉戲材料也能不斷的豐富，嬉戲環(huán)境不斷完善。

四、上學(xué)期評估狀況及其分析

1、班級綜合評估：上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析緣由：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面力量的培育，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成樂觀向上的班風(fēng)。

2、幼兒體檢結(jié)果：我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)覺部分幼兒的聽力有問題，這是本學(xué)期日常生活中需要留意的地方。

五、落實工作重點的詳細(xì)措施

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。

2、科學(xué)、合理、有效地支配和組織幼兒的一日活動，將平安、衛(wèi)生訓(xùn)練貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：留意幼兒活動前后的衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理力量。

六、切實做好家長工作

1、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：班級網(wǎng)頁，平常留意準(zhǔn)時更新，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)方面的學(xué)問和育兒閱歷文章。

2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的訓(xùn)練方式，仔細(xì)做好家訪記錄。

3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進(jìn)步，了解老師的工作，使家長能更好地協(xié)作幼兒園的工作。

4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

幼兒中班秋季學(xué)期工作方案3

孩子們希觀察到老師漂亮的笑臉、學(xué)到新穎好玩的學(xué)問。家長們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋?，見到孩子們健康歡樂的成長。這學(xué)期，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的樂觀性，讓孩子保持對活動的深厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)懷孩子、促進(jìn)每一個孩子的進(jìn)展。依據(jù)我班的實際狀況，結(jié)合中班幼兒年齡特征，本學(xué)期制定以下方案，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步。

一、班級狀況分析。

我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，生活自理力量得到更進(jìn)一步的進(jìn)展，性格開朗、思維活躍，運動愛好和技能有較大提高，能較為清晰連貫地表達(dá)自己的意思，但個別幼兒的語言表達(dá)力量相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素養(yǎng)也有所增加，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比上學(xué)年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的敏捷性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。但總體來說還是有許多的不足，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培育幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強他們的動手力量和提高他們的綜合素養(yǎng)為重點。

二、訓(xùn)練總目標(biāo)。

1、傳授學(xué)問。

在幼兒的成長過程中，我們始終注意的是他們身心的全面進(jìn)展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小伴侶在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是消遣，最重要的是傳授學(xué)問給他們。這里所說的傳授學(xué)問并不是那些機械的內(nèi)容，而是為了提高幼兒的素養(yǎng)而特定的使他們能更全面進(jìn)展的一塊基石。正是老師所教授的這些學(xué)問，才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子。

2、制造性。

大多數(shù)家長都不盼望自己的孩子受到損害，所以盡可能的想各種方法愛護(hù)好孩子，而對于幼兒園的老師來說，為了讓家長放心，也被要求要愛護(hù)好孩子?？墒?，過度的愛護(hù)措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們制造出來的東西被一一拒絕，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由飛翔，制造出屬于他們這個年紀(jì)應(yīng)當(dāng)有的純真和美妙。

3、操作技能。

操作技能是最能熬煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作力量上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強訓(xùn)練，所以這一學(xué)期的實踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點。

三、領(lǐng)域訓(xùn)練目標(biāo)。

1、科學(xué)探究。

這學(xué)期的科學(xué)探究課程重點在于培育幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度，運用科學(xué)方法的力量，擅長發(fā)覺、勤于思索、創(chuàng)新合作信任事實的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注意幼兒的自主性，讓他們有發(fā)覺新事物的空間，主動探求新學(xué)問。

2、美術(shù)創(chuàng)作。

這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓舞幼兒主動查找和發(fā)覺四周環(huán)境、生活中感愛好的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見、所聞、所想;鼓舞幼兒初步嘗試運用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達(dá)自己對規(guī)章的理解等。

3、識字。

這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒熟悉簡潔、常規(guī)的字，只要求他們能夠認(rèn)讀生字，但不要求會寫。在老師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學(xué)習(xí)到這些日常用的字。

四、家園社區(qū)三結(jié)合。

孩子的訓(xùn)練問題不僅僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任，更是社會的責(zé)任。所以僅靠學(xué)校訓(xùn)練是不行的，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭訓(xùn)練和社會訓(xùn)練，并使這三方面的訓(xùn)練力氣緊密結(jié)合，形成一股力氣，以確保訓(xùn)練力氣的實現(xiàn)。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通溝通，可采納家訪、家園聯(lián)系冊溝通、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級訓(xùn)練工作的基本狀況和今后工作方案，向家長提出訓(xùn)練上的要求，提高家長對幼兒園工作的熟悉，協(xié)作、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動。同時，發(fā)揮利用社區(qū)資源訓(xùn)練因素，帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問;去敬老院、孤兒院慰問;進(jìn)行廣場文藝演出等，以此全方位地促進(jìn)幼兒進(jìn)展、提高!

幼兒中班秋季學(xué)期工作方案4

《幼兒訓(xùn)練新綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下方案：

(一)老師做到：

1、堅持每天晨檢。

2、保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

3、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

4、準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

6、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時訂正。

7、戶外活動時，老師仔細(xì)檢查活動場地的平安性，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

8、培育幼兒的自我愛護(hù)力量，與家長親密協(xié)作，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意平安.

9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必需見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴(yán)禁生疏人或?qū)W校生接送幼兒;有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

10、上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。

11、老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪.。

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互關(guān)心.保證幼兒平安.

6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在幼兒園一日生活、訓(xùn)練教學(xué)活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動關(guān)心幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才真正保證幼兒的平安。

幼兒中班秋季學(xué)期工作方案5

一、班級狀況分析：

本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生名，女生名，剛來的新生名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量、以及動手操作力量都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)上仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)力量、助人為樂、敬重師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進(jìn)展。

二、工作總要求：

針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，敬重父母、長輩，喜愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的進(jìn)展。

三、詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)：

(一)健康：

1、喜愛幼兒園的集體生活，樂于參與老師引導(dǎo)下的各類活動。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理力量。

3、通過主題活動《沐浴》引導(dǎo)幼兒清潔、講衛(wèi)生，在老師的關(guān)心下能保持個人衛(wèi)生，情愿參加的環(huán)境干凈活動。

4、通過主題活動《身體會動的地方》進(jìn)一步熟悉個體的主要部分，了解其功能及愛護(hù)的方法。

5、通過主題活動《我知道的平安行為》、《應(yīng)當(dāng)怎么做》增加自我愛護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避開危急和意外大事的有效方法。

6、通過主題活動《預(yù)防水痘》讓初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有肯定的預(yù)防疾病的學(xué)問和力量。

7、能樂觀參與體育活動，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，情愿到大自然中熬煉身體。

8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體熬煉活動，學(xué)習(xí)有秩序地整理運動器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。

9、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)章，初步具備不怕困難的英勇精神。

(二)語言：

1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書，觀賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

2、能仔細(xì)地傾聽他人說話，不插嘴、不隨便干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。

3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音洪亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。

4、通過主題活動《泡泡找來的伴侶》、《一片紅楓葉》等讓幼兒會運用多副圖片和情景表演，在觀看理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)把握圖片和表演情節(jié)的過度，并敘述部分圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，回憶敘述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類敘述中，學(xué)會運用新詞。

5、通過文學(xué)作品《膽小先生》、〈老豆豆過生日〉等及詩歌《回鄉(xiāng)偶數(shù)書》、《江雪》、《尋隱者不遇》等能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品語言，感受作品中語言的豐富和美麗，會用語言、動作表達(dá)對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的敘述故事，進(jìn)行表演。

6、會獨立翻閱圖書，能理解和敘述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

7、喜愛在集體中說一般話，發(fā)音清晰，聲調(diào)較精確?????。

(三)科學(xué)：

1、主動地參與科學(xué)活動，大膽地探究四周自然界中的事物。

2、通過主題活動《我會愛惜樹木》、關(guān)懷愛惜動植物和四周的自然環(huán)境，親近大自然，珍惜資源，有初步的環(huán)保意識。

3、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。

4、通過主題活動《帶香位的是~~》、《果實和種子》學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀看、比較和思索力量，并會根據(jù)肯定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡潔的分類。

5、通過主題活動《誰需要用電池》、《讓小燈泡更亮》等會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結(jié)果。

6、通過活動《成雙成對》、《喧鬧的公園》等活動讓幼兒能從生活中和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

7、主題“公路上”通過介紹常見的交通工具和車輛、行人交通規(guī)章，促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境，熟悉與把握公共交通工具和行人規(guī)章，增加交通平安意識。

8、通過數(shù)學(xué)活動讓幼兒在數(shù)、量、形、時的有機融合上以及情景主題，使幼兒可以在生動好玩上午情景圖畫中，多角度感受數(shù)量關(guān)系。

9、訓(xùn)練內(nèi)容主要以下幾個方面：

1--10的數(shù)字辯識和關(guān)系對應(yīng)、數(shù)數(shù)、數(shù)量對應(yīng)、分類集合與計數(shù)、數(shù)的實際意義、量的比較排序、辯識常見的餓幾何圖形、空間組合等。

10、學(xué)習(xí)數(shù)字1----50

(四)社會：

1、通過主題活動〈歡樂的一天〉能開心地參與各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、通過主題活動〈誰和誰是好伴侶〉了解自己的愛好和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。

3、關(guān)懷和了解社會生活及各項社會行為規(guī)章，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或看法;情愿擔(dān)當(dāng)力所能及的自我服務(wù)的勞動。

5、通過主題活動〈關(guān)心老奶奶〉。初步形成誠懇、助人等良好品德。

6、通過主題活動〈爸爸的手〉愛父母長輩、老師和同伴并能敬重他們的勞動成果。

7、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

8、訓(xùn)練幼兒愛惜玩具和其他物品，愛惜公物和公共環(huán)境。

(五)藝術(shù)：

音樂：

1、感知聲音的凹凸、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、通過活動〈舞動的音符〉引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步熟悉二粉音符、四分音符和休止符的時值。

3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)分和特點;基本精確?????地唱歌八度范圍內(nèi)的歌曲。

4、通過活動〈月兒圓〉隨音樂做身體運動、仿照動作和簡潔的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、美麗。

5、通過學(xué)習(xí)奧福音樂熟悉幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。

美術(shù)：

1、喜愛美術(shù)活動，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2、通過〈圖形寶寶來跳舞〉、〈表情畫〉〈帆船〉等學(xué)會運用圖形的方法表現(xiàn)畫面的基本部分與主要特征，通過〈歡樂的魚兒〉、〈秋天的落葉〉等讓幼兒進(jìn)行添畫并懂得其之間的位置及上下、左右的關(guān)系。具有肯定的獨創(chuàng)性。

3、通過活動〈古成〉讓幼兒熟悉多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

4、通過活動〈友情鏈〉、〈會變的樹葉〉、〈我為伴侶塑像〉、〈滿嘴的牙〉等讓幼兒能正確使用多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥朔手法進(jìn)行簡潔的造型。

5、通過活動〈歡樂的小人〉初步理解和感受作品主體形象的造型美、顏色美，并且敘述自己對作品的感受。能樂觀關(guān)注四周生活中具有美感的事物。

四、工作重點：

1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防疾病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。進(jìn)一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

2、訓(xùn)練教學(xué)：連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒