2023年12月政教處年終工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?12月政教?處年終工作?總結(jié)在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?校各處室的?大力支持下?，政教處帶?領(lǐng)全體班主?任認(rèn)真貫徹?落實(shí)學(xué)校工?作要求，以?實(shí)施“有效?德育”為突?破口，以加?強(qiáng)班主任隊(duì)?伍建設(shè)為總?抓手，以“?四學(xué)會(huì)”德?育課程深化?實(shí)施為重點(diǎn)?，以加強(qiáng)家?校共建為增?長點(diǎn)，通過?___開展?豐富多彩的?德育活動(dòng)，?培養(yǎng)形成學(xué)?生良好的習(xí)?慣和優(yōu)秀品?質(zhì)，現(xiàn)將本?學(xué)期的工作?總結(jié)如下：?★常規(guī)工?作：一、?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)，?努力增進(jìn)管?理能力和水?平1、強(qiáng)?化部門責(zé)任?意識(shí)和管理?意識(shí)。作為?直接領(lǐng)導(dǎo)班?主任的責(zé)任?處室，既要?敏銳的捕捉?班主任和學(xué)?生的思想動(dòng)?態(tài)（范本）?和表現(xiàn)，又?要大膽的指?出問題和不?足，只有這?樣才能保持?穩(wěn)定的班級(jí)?管理秩序。?在__月初?的全體班主?任會(huì)上，向?班主任語重?心長的列舉?了開學(xué)以來?發(fā)生的諸多?不良現(xiàn)象，?同時(shí)向班主?任嚴(yán)肅的提?出了工作要?求。這次會(huì)?議以后，學(xué)?生管理中存?在的不良苗?頭得到了有?效的遏制，?奠定了本學(xué)?期良好校風(fēng)?的形成的基?礎(chǔ)。2、?班主任例會(huì)?制度化。為?了更有效的?指導(dǎo)班主任?的工作，政?教處堅(jiān)持每?月召開一次?班主任工作?例會(huì)。在例?會(huì)上，及時(shí)?反饋班主任?的工作情況?，肯定成績?，指出不足?，并明確整?改措施;同?時(shí)，傳達(dá)學(xué)?校文件精神?，落實(shí)工作?重點(diǎn)和要求?等等。工作?例會(huì)，對(duì)班?主任的管理?工作起了很?好的調(diào)控指?導(dǎo)作用。?3、多形式?加強(qiáng)班主任?培養(yǎng)培訓(xùn)。?一方面通過?班主任例會(huì)?宣傳班主任?的優(yōu)秀班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)，?同時(shí)開展班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)交流活動(dòng)?。本學(xué)期就?家長資源的?有效利用和?“四學(xué)會(huì)”?主題教育的?落實(shí)，推選?了___位?班主任進(jìn)行?工作經(jīng)驗(yàn)交?流，發(fā)揮了?先進(jìn)班級(jí)的?典型示范作?用。4、?加強(qiáng)班級(jí)管?理的規(guī)范化?、精致化。?倡導(dǎo)“從點(diǎn)?滴小事、微?小細(xì)節(jié)處抓?落實(shí)”的工?作作風(fēng)，堅(jiān)?持班主任“?五到三勤一?談”日常管?理制度。政?教處對(duì)于個(gè)?別工作懈怠?和工作能力?尚有欠缺的?班主任，發(fā)?現(xiàn)問題隨時(shí)?進(jìn)行談心指?導(dǎo)，使其班?級(jí)管理有所?提高。5?、加強(qiáng)對(duì)班?級(jí)管理的考?核反饋。政?教處___?學(xué)生干部加?大檢查力度?，對(duì)每一個(gè)?班級(jí)的檢查?結(jié)果做到每?月進(jìn)行一次?量化，量化?結(jié)果在全校?進(jìn)行通報(bào)，?并及時(shí)發(fā)放?班主任考核?獎(jiǎng)金。在小?學(xué)部，將大?年級(jí)組評(píng)價(jià)?的辦法嘗試?調(diào)整為小年?級(jí)內(nèi)部評(píng)價(jià)?的辦法。以?上措施有效?的調(diào)動(dòng)了全?體班主任抓?好班級(jí)管理?的積極性，?一學(xué)期以來?，學(xué)校無較?大違紀(jì)事件?發(fā)生。二?、堅(jiān)持狠抓?常規(guī)不動(dòng)搖?，著力學(xué)生?行為養(yǎng)成教?育。良好?思想品德的?形成是由學(xué)?生親身感受?、身臨其境?以后，經(jīng)覺?悟產(chǎn)生的內(nèi)?心需求，而?達(dá)到這個(gè)目?標(biāo)則需要用?紀(jì)律約束，?規(guī)范學(xué)生的?行為，在規(guī)?范的過程中?實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟、?覺醒、產(chǎn)生?需要，基于?這種認(rèn)識(shí)，?本學(xué)期主要?抓了以下幾?件事情。?1、堅(jiān)持抓?好班會(huì)、國?旗下講話等?重要的德育?陣地，有針?對(duì)性地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行紀(jì)律?教育、法制?教育、理想?教育、愛國?主義教育、?心理教育、?誠___育?、安全教育?，及世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀的教?育等，幫助?學(xué)生樹立遠(yuǎn)?大理想和抱?負(fù)，懂得成?人是成才、?成功的前提?和可能，促?進(jìn)了學(xué)校精?神面貌的整?體提高。?2、充分發(fā)?揮好學(xué)生管?理干部的職?能。一是成?立新___?屆學(xué)生會(huì)，?制定下發(fā)學(xué)?生會(huì)干部競?選方案，經(jīng)?過本人自薦?和班級(jí)推薦?后，公開選?拔出了責(zé)任?心強(qiáng)、敢于?管理的優(yōu)秀?學(xué)生會(huì)干部?，他們認(rèn)真?參與門口檢?查值班和中?午靜校檢查?值班，對(duì)優(yōu)?良校風(fēng)的形?成發(fā)揮了積?極的作用。?3、關(guān)心?、___每?一位學(xué)生。?整體掌握各?班級(jí)的“大?錯(cuò)不犯、小?錯(cuò)不斷”的?學(xué)生，經(jīng)常?和他們談心?，讓他們時(shí)?刻感受到學(xué)?校對(duì)他們的?___和關(guān)?心。對(duì)于班?級(jí)之間發(fā)生?的學(xué)生矛盾?沖突和摩擦?積極做好協(xié)?調(diào)化解。對(duì)?于優(yōu)秀學(xué)生?經(jīng)常進(jìn)行自?信自強(qiáng)的談?話指導(dǎo)，本?學(xué)期及時(shí)輔?導(dǎo)了在“趙?一博勵(lì)志演?講會(huì)”上勇?于展示自我?的黃寶林和?李新兩名學(xué)?生，防止他?們因?yàn)椴荒?實(shí)現(xiàn)自己的?目標(biāo)而產(chǎn)生?不良的挫敗?心理。4?、認(rèn)真做好?各級(jí)各類優(yōu)?秀學(xué)生的評(píng)?選工作。合?理制定了市?區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)?生的評(píng)選方?案，公平公?正的推選出?了各年級(jí)的?優(yōu)秀學(xué)生。?學(xué)期末做好?先進(jìn)學(xué)生的?評(píng)選工作，?從數(shù)量和類?別上確定合?適的比例，?防止先進(jìn)個(gè)?人評(píng)選的過?多過濫。既?表彰先進(jìn)，?又鼓勵(lì)暫時(shí)?落后的學(xué)生?積極進(jìn)取，?形成了良好?的競爭氛圍?。三、強(qiáng)?化法制安全?教育，優(yōu)化?育人寬松環(huán)?境1、為?提高學(xué)生法?制觀念，政?教處有針對(duì)?性開展普法?