2023幼兒園小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)

第6頁共6頁2023幼?兒園小班下?學(xué)期班主任?工作總結(jié)?小班的孩子?正處在“我?自己來”的?關(guān)鍵時期，?教師要善于?放手讓孩子?自己去嘗試?，探索，體?驗，放手讓?孩子做自己?想做的事，?雖不如成人?一手包辦省?事，但這個?機會正是他?們學(xué)習(xí)和發(fā)?展的過程。?二、行為?習(xí)慣方面?孩子們的行?為習(xí)慣是在?有條不紊的?每日生活中?受到熏陶而?自然形成的?，因此建立?并堅持每日?生活中教師?和孩子的行?為規(guī)范是首?要的，在_?__中，什?么時候做什?么，怎么做?，都要形成?常規(guī)。行?為習(xí)慣的培?養(yǎng)過程讓孩?子們也可以?享受到一定?范圍的自由?，從而表現(xiàn)?出自得其樂?，不拘束不?壓抑的心情?，同時良好?的行為習(xí)慣?也是孩子們?心情舒暢的?重要保證。?三、教育?教學(xué)方面?隨著春的腳?步漸漸地臨?近，自然界?萬物開始復(fù)?蘇，自然角?作為幼兒園?的一個教育?環(huán)境，是豐?富孩子自然?常識、激發(fā)?幼兒探索的?一個有趣的?小天地。于?是，我們又?和孩子們一?起展開了一?系列探索、?種植活動。?我們和孩子?們一起在紙?杯里中下花?的種子，每?天和孩子們?一起給花澆?水。幼兒體?驗了種花的?樂趣，也觀?察到了種子?的發(fā)芽。每?天他們都有?新的發(fā)現(xiàn)，?帶給我新的?驚喜。媽?媽對孩子的?愛是自然的?，無私的，?孩子們享受?著媽媽的愛?，卻還無法?完全理解媽?媽的這一份?關(guān)愛。為了?讓孩子們進?一步體驗媽?媽對自己的?關(guān)愛，從小?培養(yǎng)感恩的?情感，我們?就利用“三?八婦女節(jié)”?和“母親節(jié)?”這一契機?開展了一系?列活動:談?談“我的好?媽媽”、“?我是怎樣長?大的”、“?愛的禮物”?……在和孩?子們討論“?媽媽為我們?做了哪些事?，___要?做這么多事?情”時，孩?子們說出了?很多原因，?用他們自己?的理解，體?會到了媽媽?對自己的關(guān)?心。接著孩?子們又在老?師的引導(dǎo)下?說出了很多?關(guān)心媽媽的?方法，并了?解了愛的多?種表達方式?。在這一刻?，師生共同?感受到了母?愛的偉大，?對母親充滿?了感激。?當春天這個?多彩的世界?來臨時，我?們和孩子們?一起走近春?天，感受春?的燦爛，春?的宜人。和?孩子們討論?:春天到了?，小草醒來?了，它想告?訴我們什么??和他們一?起觀察迎春?花、和他們?一起感受春?雨的樂趣、?和孩子們一?起捉蝴蝶、?放___…?…盡情地享?受著春天的?樂趣。四?、家長工作?方面家長?是我們與社?會連接的直?接窗口，他?們___著?孩子的發(fā)展?、教師的教?育。本學(xué)期?我們本著幫?助家長消除?一些顧慮，?使他們能更?好、更主動?的配合教育?的原則，與?家長主動聯(lián)?系，沒想到?小小的一個?舉動卻產(chǎn)生?了如此良好?的效果。家?長們直觀的?了解到了我?班的教養(yǎng)工?作的內(nèi)容及?幼兒的常規(guī)?要求，使家?長有目的的?在家庭生活?中進行相關(guān)?能力的培養(yǎng)?，有效的提?高了家長與?教師溝通的?時間利用率??，F(xiàn)在家長?和教師都可?以有準備的?靈活的展開?合作與溝通?。本學(xué)期?我們向家長?宣傳正確的?家庭教育觀?和科學(xué)的教?育方法，促?進家園同步?取得理想的?教育效果。?還經(jīng)常和家?長利用接送?孩子的時候?探討教育好?孩子的經(jīng)驗?和方法，虛?心聽取家長?的意見和看?法，不斷改?進我們的保?教工作。?通過一學(xué)期?的努力，孩?子們的確取?得了很大的?成績。讓孩?子健康活潑?的成長使我?們老師和阿?姨的心愿，?在以后的保?教工作中，?我們會隨時?的___孩?子的一點一?滴，讓每個?孩子都快樂?的成長。?__幼兒園?小班下學(xué)期?班主任工作?總結(jié)(二)?__年下?學(xué)期已經(jīng)結(jié)?束了，回顧?小班下學(xué)期?以來的情況?，做以下幾?方面總結(jié):?一、班級?管理總結(jié)?孩子在一天?天的成長，?日子飛快地?流逝，看著?孩子從BB?的樣子轉(zhuǎn)變?成今天眼前?的淘氣包，?是很有成就?感卻也增添?幾分擔(dān)憂，?本班總?cè)藬?shù)?偏多，有_?__個孩子?，男生，女?生比較平均?各占一半平?均年齡在_?__歲半左?右，但本學(xué)?期有四個兩?歲半的幼兒?也插班在班?上，是真的?讓我們老師?又喜又悲了?好半年。他?們天真可愛?、調(diào)皮好動?，但又很懂?事討人喜歡?，童言童趣?把班上的大?小孩都帶“?壞”了。例?如一個叫李?宗睿的孩子?，才剛滿兩?歲半，走路?東倒西歪，?說話唧唧嗚?嗚，表達不?清楚，但天?天隔著老師?不斷的成長?，學(xué)會了很?多生活自理?能力，見人?很有禮貌地?打招呼，把?整個幼兒園?的老師逗得?不得了，但?是他的安全?問題成了我?頭痛的問題?。不受拘束?，整天到外?面亂闖，怕?他摔傷、碰?傷、燙傷…?…..只能?強制性地馴?服他接受正?規(guī)的教育學(xué)?習(xí)在園一日?常規(guī)的上火?秩序。班上?孩子的思想?、德、素質(zhì)?教育都在不?斷地提升，?德、智、體?、美、勞各?方面平衡發(fā)?展，很讓人?欣慰的是在?我班的常規(guī)?訓(xùn)練上孩子?們很乖巧聽?話，講文明?講究衛(wèi)生，?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣。?日漸增長與?孩子們也感?情加深，共?同生活在這?邊寬闊的藍?天下。二?、教學(xué)教研?方面的總結(jié)?整合課程?小班下冊分?五大主題:?《寶貝一家?》《車子叭?叭叭》《動?物朋友》《?瓜果樂》《?玩皮一夏》?同時配套的?還有《字寶?寶樂園》第?二冊《快樂?英語》、本?學(xué)期的教學(xué)?內(nèi)容已經(jīng)全?部授完，在?下半年度學(xué)?校開展的各?項活動做小?結(jié):《家?長會》參加?率達到__?_%，所提?建議已上報?園方做相應(yīng)?改進?！渡?會實踐活動?》讓孩子開?心地游玩_?_的“隱賢?山莊”體驗?校外活動。?《家長開放?日》順利展?現(xiàn)了幼兒本?學(xué)期在園生?活常規(guī)和學(xué)?習(xí)內(nèi)容。《?六一節(jié)文藝?匯演》給孩?子一個舞臺?，因為孩子?喜歡唱唱跳?跳，等等的?活動互動促?進了孩子在?技能方面的?進行。三?、保教工作?小一班的?班級衛(wèi)生多?次得到園方?的好評，本?學(xué)期未發(fā)現(xiàn)?傳染疾病也?沒有給家長?投訴在幼兒?穿著，衛(wèi)生?方面的問題?，定時的衛(wèi)?生檢查，監(jiān)?督著我們需?要做好的消?毒，清洗，?暴曬，對玩?具、教具、?被子、幼兒?用品、口杯?、毛巾都做?好登記表格?，有些孩子?感冒了也留?心觀察，喂?藥準時，二?教一保相互?提醒，互相?配合，為了?孩子健康我?們再辛苦也?是值得的、?四、家長?工作最后?，對于我們?班家長在本?學(xué)期工作配?合下表示衷?心的感謝，?沒有家長的?支持和鼓勵?，以上很多?方面的工作?和活動都很?難開展，作?為班主任的?我對于本學(xué)?期家園共育?工作我也有?檢討的地方?。有時家長?的溝通工作?不夠及時，?《家庭聯(lián)系?手冊》沒有?針對性的回?饋，我們會?在下學(xué)期更?加努力地做?好幼教這份?工作，對幼?兒給予更完?整的愛。?以上就是本?學(xué)期的工作?總結(jié)。_?_幼兒園小?班下學(xué)期班?主任工作總?結(jié)(三)?時間過的真?快，不經(jīng)意?間小班下學(xué)?期即將結(jié)束?。在這一學(xué)?期中，我始?終本著“以?幼兒為主體?”，牢記自?己是一名幼?兒教師，始?終堅持黨的?教育方針，?面向全體幼?兒，教書育?人，為人師?表，工作責(zé)?任心強，重?視幼兒的個?性發(fā)展與幼?兒的全面發(fā)?展相協(xié)調(diào)，?尊重幼兒，?做到愛與嚴?格要求相結(jié)?合，注重自?身知識結(jié)構(gòu)?的進一步完?善，從而不?斷提高自己?的教育教學(xué)?水平，本學(xué)?期，較出色?的完成了教?育教學(xué)任務(wù)??？粗偨Y(jié)?班的孩子走?向中班，伴?著他們的笑?臉，陪他們?度過了這個?學(xué)期，看著?他們長大，?我很欣慰，?很幸福，希?望邁入中班?的他們有更?加出色的表?現(xiàn)，下面將?這學(xué)期工作?做一個總結(jié)?:我從本?班幼兒的實?際情況出發(fā)?，結(jié)合園內(nèi)?工作計劃，?精心安排好?每周計劃活?動內(nèi)容，認?真___好?每個環(huán)節(jié)活?動。在活動?中，讓幼兒?在實際操作?中學(xué)習(xí)，使?幼兒真正成?為學(xué)習(xí)的主?人，在獲得?全面、和諧?發(fā)展的同時?也得到個性?的發(fā)展。這?也是我一直?以來堅持的?努力方向。?遇到不懂的?問題，及時?積極想園長?和老教師請?教。在開?展區(qū)域活動?中，我們根?據(jù)幼兒年齡?特點、發(fā)展?需要投放活?動材料，根?據(jù)教學(xué)活動?進展需要設(shè)?計了一些與?教學(xué)活動有?關(guān)的區(qū)域活?動材料，做?到有計劃有?目的地投放?，并及時增?減活動材料?。引導(dǎo)幼兒?積極認真參?與區(qū)域活動?，滿足幼兒?發(fā)展的需要?。針對幼兒?個別差異，?興趣、能力?投放了不同?難度的活動?材料。一?、常規(guī)工作?方面從日?常生活抓起?，培養(yǎng)幼兒?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣，?鍛煉幼兒的?身體素質(zhì)。?，我嚴格遵?守幼兒園的?衛(wèi)生制度，?配合保育老?師嚴抓幼兒?的衛(wèi)生情況?，教育幼兒?勤洗手、勤?剪指甲、勤?洗頭、勤更?換衣物和襪?子等。提醒?幼兒多喝水?，培養(yǎng)幼兒?良好的進餐?習(xí)慣。二?、安全教育?方面嚴抓?幼兒的安全?問題，增強?幼兒的安全?意識，增進?幼兒的安全?知識。在日?常生活中，?時刻提醒幼?兒注意安全?，經(jīng)常檢查?班上的環(huán)境?有否存在安?全隱患，比?如桌子上的?一些釘子等?，做到及時?發(fā)現(xiàn)，及時?清除。每次?出外活動前?，先觀察四?周圍的環(huán)境?是否存在一?些安全隱患?，如果有便?及時清除，?然后再帶領(lǐng)?幼兒進行活?動。本學(xué)期?我班未發(fā)生?安全事故。?三、