2023年小學(xué)財(cái)務(wù)年終總結(jié)范文

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?小學(xué)財(cái)務(wù)年?終總結(jié)范文?一年來(lái),?在上級(jí)和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、支持下?，本人始終?不忘堅(jiān)持認(rèn)?真學(xué)習(xí)，緊?緊圍繞學(xué)校?工作大局，?立足本職工?作，兢兢業(yè)?業(yè)，在穩(wěn)定?中求創(chuàng)新，?在創(chuàng)新上求?發(fā)展，創(chuàng)造?出一流工作?業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校?教學(xué)服務(wù)，?現(xiàn)將本學(xué)期?工作總結(jié)?一、認(rèn)真學(xué)?習(xí)，提高自?身業(yè)務(wù)素質(zhì)?本人的工?作崗位雖然?在后勤，但?本人始終不?忘學(xué)習(xí)。一?是認(rèn)真學(xué)_?__和國(guó)家?的（范本）?法律法規(guī)，?每晚的中央?新聞___?分和地方新?聞是必看內(nèi)?容，了解大?事要事，增?強(qiáng)法律意識(shí)?;二是認(rèn)真?學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)?法》等法律?、法規(guī)，積?極參加會(huì)計(jì)?資格培訓(xùn)、?年審等，促?進(jìn)工作更好?更有效的開(kāi)?展;三是經(jīng)?常向行家里?手學(xué)習(xí)，比?如:在電腦?操作中遇到?不懂、不會(huì)?的問(wèn)題，就?立即找張興?旺老師或者?陳寶玉老師?請(qǐng)教、探討?，請(qǐng)教、探?討后，就在?大腦中記一?遍，然后在?筆記本中記?載下來(lái)，再?加以靈活運(yùn)?用,直至完?全掌握為止?。二、任?勞任怨，樂(lè)?于奉獻(xiàn).?本人的工作?崗位在學(xué)校?財(cái)務(wù)室，財(cái)?務(wù)工作瑣事?多，心要細(xì)?，要求高，?壓力大，因?次在處理每?一件事時(shí)，?都往往存在?著一定的困?難和復(fù)雜的?矛盾。尤其?是在學(xué)校欠?債、經(jīng)濟(jì)不?寬余地情況?下,債務(wù)要?還，學(xué)校的?經(jīng)費(fèi)也要正?常的運(yùn)轉(zhuǎn)。?在這即要保?運(yùn)轉(zhuǎn)，又要?償還債務(wù)的?情況下，作?為財(cái)務(wù)工作?人員，就要?當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的參謀，?精打細(xì)算，?統(tǒng)籌規(guī)劃。?在這心要細(xì)?、壓力大、?瑣事多的工?作環(huán)境中，?作為財(cái)務(wù)工?作人員，既?要有寬闊的?胸懷和樂(lè)觀?主義精神，?又要有大公?無(wú)私，廉潔?奉公，吃苦?耐勞，任勞?任怨，愛(ài)校?如家，不圖?名利，公道?正派,埋頭?苦干,不計(jì)?較個(gè)人得失?、處處以學(xué)?校利益、師?生利益為重?的奉獻(xiàn)精神?.總之,工?作千頭萬(wàn)緒?,本人始終?本著〞認(rèn)真?細(xì)致〞的態(tài)?度來(lái)完成每?一項(xiàng)工作。?三、認(rèn)真?履行職責(zé),?服務(wù)于教育?教學(xué).全?心全意為人?民服務(wù)的遵?旨,既是一?種崇高理想?,又是一種?政治要求,?更是一種實(shí)?際行動(dòng)所在?。學(xué)校財(cái)務(wù)?工作負(fù)擔(dān)者?相應(yīng)的不可?推卸的職責(zé)?,只有立足?于自己的工?作崗位,結(jié)?合自己的特?殊的工作特?點(diǎn),完成自?己負(fù)責(zé)的任?務(wù),才是為?人民服務(wù)的?體現(xiàn)。該辦?的事,要認(rèn)?真細(xì)致的堅(jiān)?決辦,不拖?拉;能辦到?的事馬上辦?,不等不靠?;不好辦的?事,想方設(shè)?法去辦,不?推不拖。一?切為學(xué)校、?為教師、為?學(xué)生著想。?在服務(wù)于教?學(xué)的同時(shí)，?嚴(yán)格按照上?級(jí)規(guī)定,實(shí)?行收支兩條?線管理,嚴(yán)?格遵守財(cái)經(jīng)?紀(jì)律,做到?有計(jì)劃的使?用經(jīng)費(fèi),從?嚴(yán)掌握開(kāi)支?。按照法律?、法規(guī)及上?級(jí)主管部門(mén)?的要求，單?據(jù)報(bào)銷(xiāo)均需?主管校長(zhǎng)、?分管領(lǐng)導(dǎo)審?批簽字方可?報(bào)銷(xiāo)。四?、謙虛謹(jǐn)慎?，做好傳、?幫、帶工作?.財(cái)務(wù)工?作性質(zhì)，銜?接性比較強(qiáng)?.在學(xué)校決?定安排新人?接我班后,?我就先領(lǐng)著?她到教育局?、人事科、?計(jì)財(cái)科、教?育科、勤辦?;財(cái)政局、?行財(cái)科、國(guó)?庫(kù)科、社保?科、預(yù)算外?局;區(qū)政府?___局、?物價(jià)、局_?__局;市?社會(huì)保障局?、市醫(yī)保中?心、市地稅?局等所要辦?事的單位走?一趟，認(rèn)認(rèn)?門(mén)戶(hù)，作個(gè)?交接，試著?讓她先做一?些簡(jiǎn)單的事?情。第二?步教她怎樣?報(bào)賬，填寫(xiě)?報(bào)賬單，什?么樣的憑證?，屬什么科?目或哪一級(jí)?的科目。?第三步教她?怎樣做帳。?總之,我把?我所知道的?,毫不保留?地傳授與她?。同時(shí)，自?己要謙虛謹(jǐn)?慎,向她人?學(xué)習(xí)自己沒(méi)?有掌握的知?識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，相互學(xué)?習(xí)，共同進(jìn)?步。__?小學(xué)財(cái)務(wù)年?終總結(jié)報(bào)告?范文二在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?正確指導(dǎo)下?，依靠全體?教師共同努?力，以求真?務(wù)實(shí)，較好?的完成了本?學(xué)期的各項(xiàng)?工作，保證?了學(xué)校的日?常工作的順?利進(jìn)行，現(xiàn)?將本學(xué)期的?財(cái)務(wù)工作簡(jiǎn)?要總結(jié)如下?:一、合?理安排收支?預(yù)算，嚴(yán)格?預(yù)算管理?單位預(yù)算是?學(xué)校完成各?項(xiàng)工作任務(wù)?，實(shí)現(xiàn)事業(yè)?計(jì)劃的重要?前提，因此?認(rèn)真做好我?校的收支預(yù)?算責(zé)任重大?。為了搞好?這項(xiàng)工作，?根據(jù)學(xué)校上?年度的實(shí)際?情況，擬定?的預(yù)算方案?，使預(yù)算更?加切合實(shí)際?。充分發(fā)揮?在財(cái)務(wù)管理?中的積極作?用，較圓滿?地完成預(yù)算?編制任務(wù)。?在實(shí)際執(zhí)行?過(guò)程中，嚴(yán)?格按照預(yù)算?執(zhí)行，每月?未編制好計(jì)?劃用款報(bào)表?，充分體現(xiàn)?了資金的使?用效益，確?保學(xué)校各項(xiàng)?工作的順利?完成。二?、認(rèn)真做好?決算工作?每期決算也?是一項(xiàng)較為?復(fù)雜繁重的?工作任務(wù)，?主要進(jìn)行結(jié)?舊建新，編?制決算報(bào)表?，決算報(bào)表?是反映學(xué)校?一年度的財(cái)?務(wù)收支情況?，是指導(dǎo)學(xué)?校預(yù)算執(zhí)行?工作的重要?資料，也是?編制下年度?收支計(jì)劃的?基礎(chǔ)，所以?除了認(rèn)真細(xì)?致地做好年?終決算外，?同時(shí)要做好?每期結(jié)算，?針對(duì)所編制?的報(bào)表進(jìn)行?對(duì)比性分析?，通過(guò)分析?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，揭示存在?的問(wèn)題，為?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決?策提供依據(jù)?。三、努?力學(xué)習(xí)，提?高財(cái)會(huì)人員?的自身素質(zhì)?。財(cái)務(wù)人?員能積極學(xué)?習(xí)，不斷的?提高財(cái)會(huì)知?識(shí)和政策水?平，同時(shí)積?極參加學(xué)校?的一切政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?作好學(xué)習(xí)筆?記，認(rèn)真貫?徹執(zhí)行《合?計(jì)法》，使?學(xué)校的財(cái)會(huì)?工作能按照?國(guó)家的（范?本）政策、?法規(guī)進(jìn)行，?保證支出的?真實(shí)性，合?法性?？?之，在__?年春，財(cái)務(wù)?工作取得了?一定成績(jī)，?這與學(xué)校的?正確領(lǐng)導(dǎo)是?分不開(kāi)的，?在新的一年?里，一定更?加努力，發(fā)?楊成績(jī)，改?正不足，勤?奮務(wù)實(shí)、開(kāi)?拓進(jìn)取，為?學(xué)校建設(shè)與?發(fā)展出謀劃?策。__?小學(xué)財(cái)務(wù)年?終總結(jié)報(bào)告?范文三一?、腳踏實(shí)地?，做好財(cái)務(wù)?經(jīng)常性工作?健全民主?理財(cái)小組，?賦予相應(yīng)的?權(quán)利和義務(wù)?，切實(shí)做好?份內(nèi)工作，?不當(dāng)擺設(shè)。?開(kāi)學(xué)前，?提前準(zhǔn)備好?行政事業(yè)性?收費(fèi)收據(jù)，?廣泛宣傳最?新的收費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)格按?教育局財(cái)政?局物價(jià)局的?要求規(guī)范收?費(fèi)。對(duì)貧?困生減免課?本款，向社?會(huì)公示減免?___，給?各?？讨屏?減免書(shū)款專(zhuān)?用章，將國(guó)?家減免的課?本全部蓋齊?。要求各?基層小學(xué)要?按時(shí)記收入?支出流水帳?，隨時(shí)與中?心小學(xué)對(duì)帳?，經(jīng)費(fèi)收支?要在學(xué)校進(jìn)?行公示。下?一步要定期?對(duì)各校帳目?進(jìn)行抽查或?展評(píng)，使互?相學(xué)習(xí)、共?同進(jìn)步。?積極為學(xué)校?服務(wù)，開(kāi)學(xué)?后盡快收齊?各校___?，盡快報(bào)帳?，不影響學(xué)?校的正常教?育教學(xué)工作?。每月中?心小學(xué)將各?校收入支出?結(jié)存等情況?打印公布，?便于各校報(bào)?帳員核對(duì)。?二、摸清?家底，加強(qiáng)?固定資產(chǎn)的?管理本年?，我們依據(jù)?財(cái)政局、教?育局的要求?，全面核查?、清理，對(duì)?固定資產(chǎn)做?了全面的登?記，摸清了?家底，并在?此基礎(chǔ)上建?立了固定資?產(chǎn)明細(xì)分類(lèi)?帳，增強(qiáng)了?各校保護(hù)國(guó)?有資產(chǎn)的意?識(shí)，使固定?資產(chǎn)的管理?進(jìn)入了正常?化管理的軌?道。以后?再增加的固?定資產(chǎn)，隨?時(shí)登記，并?刻了固定資?產(chǎn)管理章，?要求該單位?的負(fù)責(zé)人在?___上簽?字，引起重?視，增強(qiáng)責(zé)?任心。同?時(shí)，希望上?級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)?制定出統(tǒng)一?的固定資產(chǎn)?正常損毀的?核減的制度?。三、量?入為出，增?強(qiáng)收支按預(yù)?算管理的意?識(shí)根據(jù)教?育局財(cái)政局?的要求，各?校對(duì)未來(lái)一?學(xué)期的收入?，作詳細(xì)的?測(cè)算，對(duì)日?常公務(wù)、教?學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)?備購(gòu)置、校?舍維修等幾?塊支出根據(jù)?學(xué)校規(guī)模作?出最貼近實(shí)?際的支出計(jì)?劃，逐級(jí)上?報(bào)批準(zhǔn)，并?按預(yù)算執(zhí)行?。這項(xiàng)工?作在實(shí)際執(zhí)?行中，有些?學(xué)校考慮不?太周全，某?些項(xiàng)目實(shí)際?執(zhí)行與預(yù)算?相差較大。?以后我們預(yù)?算時(shí)要做到?更加周密。?四、財(cái)務(wù)?公開(kāi)，加大?對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)?督力度要?求各校要“?四上墻”，?一是民主理?財(cái)小組要上?墻，二是收?費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上?墻，三是貧?困生減免_?__要上墻?，四是每月?收支情況要?上墻。讓財(cái)?務(wù)工作公開(kāi)?、透明，接?受教師、學(xué)?生、家長(zhǎng)和?社會(huì)的監(jiān)督?，不能流于?形式。五?、腿勤手勤?，發(fā)揮核算?和服務(wù)的職?能中心小?學(xué)報(bào)帳員每?月按時(shí)將報(bào)?表交給校長(zhǎng)?，使校長(zhǎng)對(duì)?本校和所轄?學(xué)校的財(cái)務(wù)?狀況心中有?數(shù)。同時(shí)，?不怕麻煩，?不怕多跑腿?，爭(zhēng)取讓基?層學(xué)校有票?就能報(bào)銷(xiāo)。?六、自我?充電，提高?自身業(yè)務(wù)素?質(zhì)中心