2023年春季學(xué)期開學(xué)第一課主題班會設(shè)計7篇

2023春季學(xué)期開學(xué)第一課主題班會設(shè)計（7篇）2023春季學(xué)期開學(xué)第一課主題班會設(shè)計（7篇）

班會的開展內(nèi)容是沒有一定限制的，豐富多彩的主題班會不僅能解決班級問題，還能教育學(xué)生。以下是我收集整理的2023開學(xué)第一課主題班會設(shè)計，歡迎大家前來閱讀。

2023開學(xué)第一課主題班會設(shè)計篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力，學(xué)校是我家，人人要愛惜。

2、了解校園中存在的平安隱患，準(zhǔn)時解決平安隱患問題。

3、把握平安知識，平安責(zé)任重于泰山，樹立“平安第一”的意識。

4、處處有禮儀，爭做一名文明學(xué)生。

教學(xué)重點(diǎn)：

把握平安知識，樹立“平安第一”的思想。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，新的學(xué)期開頭了，我們又相聚在一起，老師非常高興。信任大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學(xué)了，老師要和同學(xué)們共同探討一些問題。

二、愛惜校園，從我做起

1、你覺得我們的校園美麗嗎？說說美在哪里？（學(xué)生暢所欲言）

2、美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心愉悅，這些美麗的環(huán)境是誰為大家制造的呢？

3、校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象？

4、師總結(jié)：我們不僅要愛惜我們的校園，保護(hù)我們的成長環(huán)境，還要留意個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們做任何事都不能以“差不多”為標(biāo)準(zhǔn)，絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境是一件平常的事情，只要我們端正態(tài)度，把簡潔的事情做好，平凡中也能體現(xiàn)他的偉大！愛惜我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)章制度、遵守中小學(xué)日常行為規(guī)范。詳細(xì)做到：不攀折花草樹木，不任意吐痰，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，語言要文明，舉止要大方，要學(xué)會使用文明用語。在教室內(nèi)不能大聲喧嘩，不能影響他人的學(xué)習(xí)。要在校園內(nèi)制止不文明的行為。只要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，保護(hù)和愛惜校園就不是一句空話，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在做起吧！讓我們心靈的凈土在希望中放飛！那么美麗的校園一定會因我們的文明春風(fēng)長駐，永葆青春！

三、處處有禮儀，爭做文明學(xué)生

（一）什么是禮儀？學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀規(guī)范？（學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報）

（二）老師小結(jié)學(xué)生禮儀規(guī)范。

1、稱謂禮儀

對父母、長輩不能直呼姓名，要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。

2、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的問候語。

3、就餐禮儀

吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時，讓長輩先入座。要等父母長輩先開頭吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時，不狼吞虎咽，不無故講話，不任意走動，菜渣殘骨不要亂扔。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

4、穿著禮儀

儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學(xué)校規(guī)定穿校服。

5、尊師禮儀

見到師長，主動問好，放學(xué)回家說再見。進(jìn)出校門、上下樓梯時遇見老師，應(yīng)讓老師先行。進(jìn)辦公室要喊報告，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入，離開時應(yīng)向老師說“再見”。發(fā)現(xiàn)老師的錯處要有禮貌地指出。課堂上發(fā)言要先舉手，回答問題要起立。

6、同學(xué)交往禮儀

同學(xué)交往要學(xué)會使用“請、你好、感謝、對不起、沒關(guān)系、別客氣、再見”等禮貌用語。同學(xué)間相見要相互問候、招呼或點(diǎn)頭。與同學(xué)說話語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。向同學(xué)請教問題，問前要用謙語，問后要道謝。不給同學(xué)取外號，要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué)。

7、升旗禮儀

升旗時，要身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊禮。唱國歌時要嚴(yán)格、正確，聲音要洪亮。專心聽國旗下的講話。

8、活動禮儀

參加集體活動要準(zhǔn)時，遵守秩序，不任意走動，不隨便說話。在大會上發(fā)言時，要先向師長、同學(xué)或聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束時要道謝。觀看演出要提前入場，觀看時聚精會神，要適時、適度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人公布演出或競賽結(jié)束后，有秩序地退場。活動中不吃零食，不在場內(nèi)留下雜物。野外活動要集體整理處理垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。

9、接待禮儀

有親戚、伴侶、老師、同學(xué)來訪，要熱忱接待，主動招呼，接提親人或伴侶手中的物品等。對來客要主動讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手?？腿俗邥r要起身道別，要送到門口。

四、平安教育

（一）校園內(nèi)存在的平安隱患

1、學(xué)生在體育課、課間活動、集體活動的平安隱患。

2、學(xué)校圍墻存在的平安隱患。

3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通平安隱患。

4、校園意外損害的隱患。師：那我們該怎樣預(yù)防呢？

（二）如何保證自身平安

1、留意課間平安

課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做猛烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

2、校園圍墻的平安

不要攀爬圍墻，對于存在平安隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通平安

要遵守交通規(guī)章和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過公路時要減速慢行，留意來往的行人、車輛，確認(rèn)平安后方可。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食平安

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、每位同學(xué)還要留意心理平安。在同學(xué)間遇到?jīng)_突時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要相互體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對。

6、校外平安

（1）、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

不玩火，不焚燒廢棄物；不任意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或老師。

（2）、要學(xué)會自護(hù)自救，要提高自我防御能力。

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批判、指正一切違反平安的人和事。

（3）、自我防范意識。

同學(xué)們受到意外損害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避開和預(yù)防意外損害。我們要留意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號碼。上學(xué)放學(xué)時盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行。

五、學(xué)習(xí)態(tài)度

1、自我反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么的？

3、那些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正？

最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校平安規(guī)定，每日高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。

2023開學(xué)第一課主題班會設(shè)計篇2

教學(xué)目標(biāo)

1、共享暑假生活，學(xué)生之間感受豐富多彩的暑假生活，并學(xué)習(xí)傾聽。

2、明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，做好心中有數(shù)。

3、學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。

教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入

師：從大家的眼神里，老師讀出了暑假你們一定過的十分快樂、快樂。有的“行萬里路”，和爸爸媽媽一起外出游玩，與大自然親密接觸；有的“讀萬卷書”，跟老師一樣在家讀讀書、寫寫畫畫；還有的學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)、玩了新游戲、去了老家爺爺奶奶或外公外婆家，享受美妙的鄉(xiāng)村生活，與鳥蟲花草為伴?？傊?，暑假生活一定豐富多彩。這節(jié)課，我們就來共享暑假的快樂生活。

二、快樂共享

1、討論溝通要求。

（1）講的同學(xué)要把過程盡量講清晰、詳細(xì)。

（2）聽的同學(xué)要專心聽，聽后可以補(bǔ)充、提問。

（3）評一評誰講得最好，誰的暑假最快樂、最好玩。

（4）聽到介紹好玩的或打動你的地方，別忘了送給掌聲。

2、學(xué)生敘述暑假生活。

3、評一評。

（設(shè)計意圖：經(jīng)過了一個暑假，老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，變得有些生疏和羞怯。這一環(huán)節(jié)，通過學(xué)生介紹自己的暑假快樂生活，在笑聲中，緩和氣氛，達(dá)到消除因兩個月分離帶來的陌生感、緊張感，幫助學(xué)生很快融洽起來，融入學(xué)校、融入班級。開頭輕松愉悅的學(xué)習(xí)生活。）

三、明確任務(wù)

師：假如把小學(xué)生活分成兩部分，我們已經(jīng)過完了一半，從今日開頭新的一半，進(jìn)入四班級了。面對新班級、新學(xué)期，我們該學(xué)什么呢？要做到哪些呢？

1、學(xué)生討論溝通。

（1）同桌相互溝通。

（2）全班溝通。

2、是啊，大家說得很好，很有道理。我們班級升高了，各方面都要有所提高，不然無法與之相符。

3、板書：

（1）讀好書。

（2）寫好字。

（3）寫好文。

看到這些，大家是否認(rèn)為很簡潔啊。是的，老師也覺得挺簡潔的，但，要真正做到，也不是件容易的事，需要大家專心、細(xì)心、恒心。你覺得呢？

3、學(xué)生溝通。

4、小結(jié)：語文就是這么簡潔，一讀二寫。做到了、做好了、做實(shí)了，語文就學(xué)好了，而且終身受用。

（設(shè)計意圖：學(xué)生回到學(xué)校，意味著學(xué)習(xí)生活的開頭。新學(xué)期，學(xué)什么？作為四班級的學(xué)生應(yīng)該清晰明白。首先，讓學(xué)生心里裝著“一讀二寫”這個總目標(biāo)。其次，在討論中，使學(xué)生懂得要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，應(yīng)該做到哪些，如何努力，要留意什么等。再次，學(xué)生在溝通中，相互影響，更易促成目標(biāo)達(dá)成。）

四、制定目標(biāo)和計劃

師：古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝朗裁匆馑紗?？就是說，要做好某件事，必須事先制定詳細(xì)的計劃，這樣有利于成功，否則就會失敗。人生如此，學(xué)習(xí)也是一樣。對學(xué)習(xí)，我們要做到心中有數(shù)，怎么學(xué)，如何安排，遇到困難怎么應(yīng)對等等，都要做過周密的計劃。有了這樣的計劃，學(xué)習(xí)過程十分清晰，不會“腳踩西瓜皮，滑到哪兒是哪兒?！毕旅嬲埓蠹乙孕〗M為單位進(jìn)行討論，制定自己的學(xué)習(xí)計劃書。假如時間不夠，可以回家請爸爸媽媽幫助一起制定。

（設(shè)計意圖：在說的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生把自己的設(shè)想形成寫在紙上的文字，便于對比執(zhí)行、準(zhǔn)時調(diào)整修改。其實(shí)制定計劃的過程，本身就是一次教育過程，學(xué)生潛移默化地受到影響。）

2023開學(xué)第一課主題班會設(shè)計篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：是學(xué)生把握平安知識，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識。

2、過程與方法：了解校園平安隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育。

3、情感、態(tài)度和價值觀：培育平安意識，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、娛樂的好習(xí)慣，逐步培育自律習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

把握平安知識，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學(xué)難點(diǎn)：

培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，逐步培育自律習(xí)慣。

教學(xué)方法：

討論法、談話法、案例分析法

教具打算：

收集資料、打算案例圖片

教學(xué)過程：

一、新課導(dǎo)入：

1、多媒體播放歌曲《生命顏色》。

2、老師：平安可貴，是平安捍衛(wèi)著我們的生命，是平安在維護(hù)我們生存的權(quán)利。的確，平安與生命息息相關(guān)，連在一起，不行分離。平安，是我們學(xué)校教育永恒的主題，高高興興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生、家長、老師共同的希冀，平安與個人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要一如繼往，關(guān)注平安，關(guān)愛生命。

二、例舉校園中存在的平安隱患？（請學(xué)生例舉一些現(xiàn)象）

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的平安隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。

3、學(xué)生交通平安隱患。

4、校園隱性損害的隱患。

老師強(qiáng)調(diào)：學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該留意的平安事項。

1、上下樓梯要留意什么？

①不要由于趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、簡要述說飲食、就餐的平安留意事項

1、組織學(xué)生討論溝通，指名學(xué)生代表談自己的觀點(diǎn)。

2、老師強(qiáng)調(diào)：不吃過期、腐爛食品，“三無食品”，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在平安的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。購食物時，選擇購買感官正常的食品或食品原料，特殊要觀察是否新鮮，是否在保質(zhì)期內(nèi)，包裝是否完整無損、有無鼓包（漲袋、胖聽）等現(xiàn)象。購買保健食品要認(rèn)準(zhǔn)保健食品標(biāo)志和批準(zhǔn)文號。

四、交通平安留意事項（在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上老師強(qiáng)調(diào)）

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀察來往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規(guī)章。

2、乘坐公交車留意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該留意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園平安的留意事項：

1、如何正確對待老師的批判，甚至誤解？

敢于自我反省，專心反思。假如真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦？

自己的所作所為也要有平安意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室平安？

要留意教室的平安。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上玩，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。在校門外擁擠，會造成意外損害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？

準(zhǔn)時告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

6、平安小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

119————火警

110———報警

120————急救

122————交通事故

報警打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、小結(jié)：生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時刻加強(qiáng)平安意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！

2023開學(xué)第一課主題班會設(shè)計篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期知識。

2、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并把握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，專心扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并把握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識？誰來說一說？

二、熟悉本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

假如現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的名目，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎？試一試吧。

名目：本冊課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、除法

2、圖形的運(yùn)動

3、乘法

4、千克、克、噸

5、面積數(shù)學(xué)好玩

6、熟悉分?jǐn)?shù)

7、數(shù)據(jù)的整理和表示

8、總復(fù)習(xí)

三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

（一）學(xué)習(xí)用品

1、課前打算好學(xué)習(xí)用品放在左上角。（安排檢查組長）

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律

老師喜歡敢想敢說敢做的同學(xué)（敢想：動腦筋想問題；敢說：敢于說出自己的想法，敢于發(fā)言，擅長發(fā)言；敢做：敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題），什么是敢想敢做？是什么時候想說什么就說什么，想做什么就做什么么？當(dāng)然不是

1、坐姿端正不做小動作（慎言慎行）

2、樂觀發(fā)言，聲音洪亮，表達(dá)完整。

3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。同學(xué)發(fā)言專心傾聽，不任意打斷，對于同學(xué)的發(fā)言敢于評價質(zhì)疑。

4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進(jìn)入。

6、在老師辦公室不得任意講話，排隊三人以上時，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。

7、做作業(yè)獨(dú)立完成。在家不會寫可以問家長，在?？梢詥柪蠋煛?/p>

（三）家庭作業(yè)要求

1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容；按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂剛要重新寫，不得在原題上改；在練習(xí)冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。

4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

5、班級姓名根據(jù)要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。

8、每日的家庭作業(yè)必必要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

（四）課堂作業(yè)的要求

1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開頭再寫作業(yè)。

3、專心書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯當(dāng)天準(zhǔn)時訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

7、凡是請假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并準(zhǔn)時上交。

四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧嫻熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？

小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”

老人問：“你要釣竿做什么？”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說，這個小孩是不是很聰慧？

重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是把握方法，形成能力。

五、全課小結(jié)

少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期，新的征程。愿我們十一班這個平坦幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

2023開學(xué)第一課主題班會設(shè)計篇5

教學(xué)目標(biāo)

1.通過對四年多來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的回顧，喚醒心中對數(shù)學(xué)的了解；通過多樣化的活動溝通，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

2.加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步明確課堂常規(guī)和作業(yè)要求，培育學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.通過暢談新學(xué)期新打算，讓每個孩子都確定自身本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)展。

教學(xué)重點(diǎn)

難點(diǎn)

重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

難點(diǎn)：在詳細(xì)操練中，明確小組合作學(xué)習(xí)以及預(yù)習(xí)、上課及作業(yè)的習(xí)慣。

教學(xué)資源

學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年半的數(shù)學(xué)，積累了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，也有自己的困惑。

課前打算

PPT

學(xué)程設(shè)計

導(dǎo)航策略

調(diào)整反思

活動一：愛好導(dǎo)入（5分鐘左右）

1.猜謎：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的是什么？

2.數(shù)學(xué)趣題：

李玲上學(xué)需要5分鐘，他早上7時30分起床，起床后要做以下事情：

上廁所：5分鐘

電暖鍋煮早飯：15分鐘

刷牙洗臉：5分鐘

梳頭：5分鐘

吃早飯：10分鐘

他想在8：00到學(xué)校，他該怎樣安排?

活動二：暢所欲言（10分鐘左右）

1.討論：1.數(shù)學(xué)是什么？

2.怎樣學(xué)數(shù)學(xué)？

2.全班溝通。

活動三：新學(xué)期的展望（10分鐘左右）

1.展望：在小組里說一說新學(xué)期努力的目標(biāo)，你打算怎樣去實(shí)現(xiàn)它？

2.選出幾位學(xué)生代表說說新學(xué)期的展望。

活動四：新學(xué)期的新要求（5分鐘）

提出詳細(xì)的新學(xué)期要求。

（1）實(shí)實(shí)在在做好預(yù)習(xí)作業(yè)。（尤其是對數(shù)學(xué)頭疼的）

（2）踏踏實(shí)實(shí)上好每堂課。(傾聽、思考比發(fā)言更重要，不要讓大腦休息)

（3）認(rèn)專心真做好每一次作業(yè)。（作業(yè)不在于多，質(zhì)量最重要）

（4）當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)天消化，如有不懂，不恥下問。

活動五：新學(xué)期的免做單獲得制度（6分鐘）

1.學(xué)生關(guān)于原有的獎懲制度提出自己的想法。

2.閱讀新制度：每周免做作業(yè)評比，了解規(guī)章，提出疑問。

活動六：送你一句話（1分鐘）

高斯：給我最大快樂的，不是已懂得的知識，而是不斷地學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷地獵?。徊皇且堰_(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷地攀登。

家作給老師的一封信

內(nèi)容

（1）我眼中的數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)老師）

（2）我在數(shù)學(xué)上的優(yōu)缺點(diǎn)

（3）新學(xué)期的努力方向

（4）對老師的建議、要求

→謎底：時間。

→合理安排時間。

點(diǎn)撥：幾分鐘的時間并不長，但假如能利用它并能成為一種習(xí)慣，這些短短的時間就有可能成就一個人?！薄鷮?dǎo)入：和數(shù)學(xué)已經(jīng)打了四年多交道，同學(xué)們眼中的數(shù)學(xué)是什么？我們怎樣學(xué)數(shù)學(xué)？信任大家一定有很多自己的看法。

→

用一些關(guān)鍵詞記錄學(xué)生的話語。

→提示：學(xué)習(xí)需要自信，做事需要信念。

→好習(xí)慣是取得好成果的關(guān)鍵。

→要想學(xué)好數(shù)學(xué)，除了保持我們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還需要我們付出更多的努力。→為了激勵同學(xué)們在數(shù)學(xué)上的努力、進(jìn)步，上學(xué)期我們設(shè)立了一系列獎懲制度。本學(xué)期，你對這些制度有什么建議？或者有什么新的提議？

2023開學(xué)第一課主題班會設(shè)計篇6

一、引入課題。

1、板書課題：看老師寫字，(板書課題：開學(xué)了)誰熟悉這三個字?(指名認(rèn)讀)

2、溝通熟悉這些字的途徑，激勵自主識字：你是怎么會熟悉這些字的?

3、揭示課題：現(xiàn)在我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)，一定會熟悉更多的字呢!今日是開學(xué)第一天，這就是我們要學(xué)的課文。(齊讀課題)

說明：

了解學(xué)生的已有的認(rèn)知情況，引導(dǎo)學(xué)生在生活環(huán)境中識字，充分開發(fā)和利用生活中語文學(xué)習(xí)的資源。老師通過表揚(yáng)和肯定，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

二、聽錄音整體感知。

1、第一遍聽，溝通聽到的內(nèi)容：開學(xué)了，我們很高興，有個小伴侶也很高興，讓我們?nèi)ヂ犅犓男睦镌?。仔?xì)聽，他說了什么?

2、溝通聽到的內(nèi)容。

3、看課文指書再聽錄音：請你試著聽清每個字的讀音，想想你熟悉哪些字?

說明：

這一環(huán)節(jié)中的聽課文錄音，整體感知課文，培育學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣。在聽錄音前，老師要說明聽的重要性和要求，學(xué)生聽了一遍后，一時無法說清，可以再聽一遍。引出下一環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)朗讀有關(guān)句子，聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)其中字詞。

三、隨機(jī)讀句學(xué)字詞。

(一)學(xué)習(xí)“學(xué)?！眱蓚€字。

1、出示學(xué)校大門的錄相或照片，展現(xiàn)校名。

2、師介紹學(xué)校的名字：這就是我們的學(xué)校。

3、出示詞卡：學(xué)校(指名讀、開火車讀)

4、讀句：開學(xué)了，我背著新書包，高高興興上學(xué)校。(范讀、指名讀、小組競賽讀)

(二)學(xué)“老師”兩字。

1、出示詞卡(指名讀、抽卡片讀)

2、老師自我介紹：我姓x，大家可以叫我——x老師。我教語文，是你們的——語文老師。

3、讀句：花兒對我點(diǎn)頭，老師向我微笑。(范讀、指名讀，做動作表演讀)

(三)學(xué)習(xí)“學(xué)、生、一”兩個字。

1、師引入：幼兒園與學(xué)校不一樣，我們進(jìn)學(xué)校了就是一名小學(xué)生了。

2、出示詞卡：學(xué)生(范讀、指名讀、開火車讀)

3、練習(xí)讀句：從今日起，我就是一名小學(xué)生了!(指名讀、男女生競賽讀)

(四)齊讀課文

四、指導(dǎo)寫字

1、端正寫字姿勢和握筆姿勢，做做手腕操，念念寫字歌。

2、教筆畫“橫”，提醒寫的時候從左寫到右，橫要平。

3、出示“一、二”，熟悉田字格。(中心點(diǎn)、橫中線、豎中線、左上格、右上格、左下格、右下格)引導(dǎo)觀察比較橫的長短和位置。

4、指導(dǎo)描寫“一、二”，先看老師寫一寫，書空練一練，書上寫一寫。提醒：橫要平，照著樣子寫，一筆寫成。

5、四人小組相互欣賞，評比“寫字小明星”。

說明：

朗讀課文是為了讓學(xué)生在詳細(xì)的語言環(huán)境中鞏固識字。文不離詞，詞不離字，最后再回到全文，這樣加強(qiáng)了學(xué)生對生字的記憶。由于課文中還有許多字學(xué)生并不熟悉，所以馬上放手讓學(xué)生自讀課文會使學(xué)生感到困難。教學(xué)中，老師應(yīng)以聽入手，組織學(xué)生跟讀和指讀，從逐字指讀過渡到線性指讀，最后擺脫指讀。老師應(yīng)引導(dǎo)他們用多種形式朗讀課文，如：表演讀、小組賽讀、男女生賽讀、師生賽讀等。

四、復(fù)習(xí)鞏固。

1、游戲鞏固生字：

(1)給生字找伴侶：出示卡片(學(xué)、生、老、師、校、門),選擇兩張生字卡片組成詞語讀一讀。

(2)做“抱字寶寶回家”的游戲：小組活動，把生字卡片當(dāng)作寶寶放在桌上，搶著認(rèn)讀。

2、跟錄音讀全文。

3、同桌一起打算做做動作，表演課文。

說明：

通過游戲鞏固字詞和課文，容易激發(fā)低班級兒童的學(xué)習(xí)愛好，使復(fù)習(xí)與鞏固事半功倍。

五、指導(dǎo)寫字

1、做做手腕操，念念寫字歌。

2、教筆畫“橫”，提醒寫的時候從左寫到右，橫要平。

3、出示“一、二”，引導(dǎo)觀察。

4、指導(dǎo)描寫“一、二”，先看老師寫一寫，書空練一練，書上寫一寫。

5、四人小組相互欣賞，評比“小小書法家”。

說明：

本階段以指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫姿勢，培育