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第3頁共3頁2023年?測量實習進?程記錄工作?總結張雪?、張震、周?偉平、朱文?超全體組?員到實驗室?領取測量實?習所需要的?儀器。在?領取完儀器?后,全體組?員參與對經(jīng)?緯儀和水準?儀的檢校。?下午4點?,張雪、張?震、趙宗元?、朱文超到?建專校區(qū)確?定六個控制?點的位置,?并進行了圖?根水準測量?和距離測量?。其中,大?家分別讀取?過部分控制?點的數(shù)據(jù),?熟悉了儀器?的使用,測?量速度加快?。晚上,?整理當天所?得的相關數(shù)?據(jù),填寫實?___結報?告。早上?4點,張雪?、張震、趙?宗元、朱文?超到校區(qū)內?進行水平角?的觀測,其?具體分工為?趙宗元觀測?,張震記錄?數(shù)據(jù),朱文?超、張雪進?行在控制點?立好測釬。?全體分工合?作,各司其?職。__?_至10點?,進行水準?路線的計算?以及相關數(shù)?據(jù)的整理和?填寫。早?上8點開始?,張雪、張?震、趙宗元?、朱文超到?五教533?1進行導線?測量的相關?計算,每個?人結算了部?分數(shù)據(jù),使?結算的進程?加快,同時?也是大家意?識到合作和?信息交流的?重要性。(?范本)早?出晚歸,全?體同學一起?進行碎布點?的測量工作?。首先,?趙宗元結合?校園的建筑?情況以及其?他專業(yè)同學?的測量成果?,繪制了測?量草圖,為?測量過程中?標注各點位?置創(chuàng)造了條?件。全體同?學張雪、張?震、周偉平?、趙宗元、?朱文超進行?了碎布點的?分析,初步?確定了可能?涉及到的碎?部點,為碎?部點測量的?順利開展奠?定了基礎。?下午的時?候,全體同?學對控制點?b81、b?82附近的?___個碎?部點進行了?測量,并且?對無法直接?觀測的點,?通過鋼尺量?距確定了點?位。晚上?,全體同學?一起整理了?測量所得的?數(shù)據(jù),對所?得數(shù)據(jù)進行?了分析,對?部分不準確?地點進行了?標注。首?先,對前一?日存在問題?的點位進行?了重新測量?,更正了數(shù)?據(jù)。然后?,在剩余控?制點進行了?碎部點的測?量。當測量?結束時,時?間已經(jīng)比較?晚。由于所?有人都比較?疲憊,所以?沒有進行數(shù)?據(jù)整理。?對碎部點的?數(shù)據(jù)進行了?處理和結算?,經(jīng)過一天?的結算和演?算,得到最?終數(shù)據(jù),填?寫了測量實?習報告。?其中,b8?1、b83?由張震和趙?宗元觀測和?記錄,并且?進行了結算?和演算,b?82、b8?4由張雪、?朱文超觀測?和記錄,并?且進行了結?算和演算,?而b85則?由周偉平觀?測和記錄,?并且進行了?結算和演算?。___?、__號是?繪制地形圖?的時間。?由于前期草?圖繪制的比?較詳盡,所?以在繪圖工?作中的負擔?極大下降。?而且,控制?點和碎部點?的相關數(shù)據(jù)?已經(jīng)提前結?算完畢,繪?圖工作順利?的開展。但?是不得不說?,繪圖是一?項非常嚴謹?而且讓人疲?憊的工作,?因此才會使?繪圖時間比?較長。期間?,趙宗元繪?圖,張雪、?張震、周偉?平、朱文超?都曾對地形?圖進行檢查?,并指出繪?圖中存在的?錯誤,使地?形圖不斷完?善。結合?老師的指導?,對地形圖?進行了修正?,使地形圖?更接近要求?。中午,?完成對設計?部分的圖上?繪制和計算?。下午,?進行放樣測?量。完善?地形圖和實?驗報告,清?點實驗儀器?,交回儀器?!實習的?時間是短暫?的也是漫長?的。在這?段實習的時?光中,同學?們沒有了以?往的賴床的?習慣,都是?早早的起床?,迎著__?_走上戰(zhàn)場?,只因為早?出去些時間?,影像測量?的人少一些?,相互之間?的影響也
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