2023年12月幼兒園中班下學(xué)期年級組工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?12月幼兒?園中班下學(xué)?期年級組工?作總結(jié)時?間過的真快?，一轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期的工作?接近了尾聲??；仡欉@?一學(xué)期，是?忙碌、緊張?又充實的，?我們中班年?級組繼續(xù)深?入學(xué)習(xí)《綱?要》精神，?學(xué)習(xí)各種教?育理念，并?把這些先進?的教育理念?有計劃有目?的地運用到?工作實踐中?，在實踐中?進行反思，?用理論去分?析實踐存在?的問題，使?我們的理論?水平和教育?行為得到了?提升。年級?組是一個不?可分割的_?__，我們?組所有成員?無論是在工?作上，還是?在生活上，?都互相關(guān)心?、互相幫助?，榮辱與共?，是一個團?結(jié)的團隊。?年級組無論?是開展教師?活動，還是?幼兒活動，?大家都鼎立?支持，竭力?配合，較好?地完成本學(xué)?期的各項工?作任務(wù)。?一、加強研?討，教學(xué)水?平不斷提高?。面對著?新的課程、?新的理念，?本學(xué)期，中?心考慮到各?幼兒園師資?情況都不甚?理想，并不?具備駕馭課?程的能力，?因此，有針?對性地__?_了部分教?師對課程進?行整理，再?把它下發(fā)給?各個幼兒園?參照執(zhí)行。?拿到新的課?程的時候，?我們年級組?的都進行認?真學(xué)習(xí)、吸?收，漸漸把?新的東西進?行內(nèi)化。特?別是對于初?次接觸的水?墨畫，我們?更是坐下來?，一起研討?。從鼓起勇?氣拿起筆到?終于能和孩?子一起完成?一幅比較令?人滿意的作?品，這從無?到有的經(jīng)驗?，一點一滴?的摸索，能?看到我們教?師參與教研?活動的積極?性及教研能?力的提高。?對孩子來說?，從一開始?的“用毛筆?畫畫真難啊?！”到現(xiàn)在?的“又能用?毛筆畫畫了?嗎？”這其?中的變化也?能看出孩子?對這一領(lǐng)域?的理解從好?奇到喜歡，?從一無所知?到充滿興趣?。本學(xué)期?，我們還有?針對性地進?行了角色游?戲的專門研?討。期初，?市教研員王?明珠老師來?我園進行調(diào)?研，對我們?的課程安排?進行了調(diào)整?，角色游戲?從區(qū)域活動?中脫離出來?，并增加了?它的量。從?分到合再到?分，每一次?的變動都對?我們不斷地?提高了要求?，如何很好?地開展角色?游戲成為當(dāng)?前擺在我們?面前急需解?決的難題。?對幼兒游戲?材料的提供?和教師的觀?察指導(dǎo)策略?進行了認真?學(xué)習(xí)，教師?們結(jié)合各自?在實踐中觀?察到的幼兒?具體表現(xiàn)展?開了深入的?分析，在互?動地交流中?對幼兒游戲?的內(nèi)涵有了?較為清晰的?認識，并對?教師介入游?戲的不同形?式進行了剖?析，教師細?致地了解幼?兒在游戲中?的各種表現(xiàn)?，不是單一?用介入游戲?的形式化解?各種問題，?而是根據(jù)不?同表現(xiàn)給予?適時、適度?地引導(dǎo)。我?們認真地研?討及摸索，?并進行了展?示活動，再?由大家對活?動進行再次?研討，提出?意見建議，?最終達成幾?點共識。?二、講文明?懂禮儀，科?研不斷完善?。我園市?級課題《農(nóng)?村幼兒文明?交往習(xí)慣養(yǎng)?成教育的實?踐與研究》?在進行中。?如何實施我?們進行了認?真的思考。?首先，我?把禮儀教育?安排到課程?中，要求教?師加強探索?和研究，注?重將禮儀教?育滲透到各?學(xué)科教學(xué)中?，如：美術(shù)?活動中，當(dāng)?有的幼兒沒?有油畫棒時?，就鼓勵幼?兒按照禮_?__范向同?伴借用；語?言活動中，?創(chuàng)設(shè)情境讓?幼兒進行角?色表演；健?康、社會活?動中，通過?游戲讓幼兒?學(xué)習(xí)合作與?謙讓等。利?用各種節(jié)日?開展感恩教?育、關(guān)愛他?人、小手拉?大手、好習(xí)?慣伴我行、?等主題活動?。其次，?“環(huán)境是老?師”。陳鶴?琴先生認為?：“凡是可?以給孩子刺?激的都是他?的環(huán)境?！?幼兒園和家?庭里有秩序?的、整潔的?、和諧歡樂?的教育環(huán)境?，有規(guī)律的?生活制度以?及人與人之?間文明禮貌?、團結(jié)友愛?的相互關(guān)系?，對幼兒使?用禮貌用語?有很大