三年人與自我下冊

小學(xué)人與自我三年級（下）教案小學(xué)人與自我三年級（下）教案小學(xué)人與自我三年級（下）教案小學(xué)人與自我三年級（下）教案課題第一課為他人點(diǎn)贊 課型 新授課 總課時1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解個人身心健康知識，懂得欣賞、贊美他人。能力目標(biāo)：了解欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的方法，學(xué)習(xí)人際交往的方法。情感與價值觀目標(biāo)：學(xué)會悅納他人。教學(xué)重難點(diǎn)1、懂得欣賞、贊美他人。2、懂得欣賞、贊美他人。教學(xué)方法游戲法教學(xué)準(zhǔn)備教材教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi)容復(fù)備教學(xué)過程情景屋：通過生活中的事例，懂得每個人都有優(yōu)點(diǎn)，贊美他人。探秘營：想一想。別人夸你時，你的心情怎樣，你夸贊別人時，他們的心情怎樣。夸一夸，真高興。智慧窗：猜猜他是誰。辯一辯。人人爭當(dāng)美麗的七色花。知行園：戴戴點(diǎn)贊帽。優(yōu)點(diǎn)寶庫。親情分享。小學(xué)人與自我三年級(下)教案小學(xué)人與自我三年級(下)教案板書設(shè)計第一課為他人點(diǎn)贊別人夸你時，你的心情怎樣，你夸贊別人時，他們的心情怎樣教學(xué)回顧課題第二課我為班級增光彩課型新授課總課時1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道自己在集體中，喜歡過集體生活，愿意向同學(xué)學(xué)習(xí)，樂于為集體多做好事。能力目標(biāo)：自覺地?zé)釔邸㈥P(guān)心班集體，自主參與各種活動。情感與價值觀目標(biāo)：懂得集體榮譽(yù)是集體成員共同努力得來的。強(qiáng)化和培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，樹立紀(jì)律意識和規(guī)則意識。教學(xué)重難點(diǎn)1、熱愛集體，關(guān)心集體，積極參加集體活動。2、掌握關(guān)心集體的方法。教學(xué)方法游戲法教學(xué)準(zhǔn)備教材教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi)容復(fù)備教學(xué)過程情景屋：知道自己是班集體中的一員，班級就像我們的家，人人都要熱愛它。探秘營：1、一個和多個。帶領(lǐng)學(xué)生做折牙簽活動。2、孤島求生。小組為單位活動。智慧窗：1、說說班級在各項活動中取得的好成績，2、爭當(dāng)愛班小明星。知行園：愛班小崗位。我為班級爭光彩。(1)、寫一寫。(2)、親情分享。板書設(shè)計第二課我為班級增光彩說說班級在各項活動中取得的好成績教學(xué)回顧小學(xué)人與自我三年級（下）教案小學(xué)人與自我三年級（下）教案小學(xué)人與自我三年級（下）教案小學(xué)人與自我三年級（下）教案課題第三課學(xué)會尊重他人課型新授課總課時1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和生活中，知道怎樣尊重他人。能力目標(biāo)：通過多項活動了解尊重他人的做法，培養(yǎng)尊重他人的品德。情感與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)正確的心理健康意識，懂得尊重他人的情感。擁有紀(jì)律意識和規(guī)則意識。教學(xué)重難點(diǎn)1、知道怎樣尊重他人。2、學(xué)會尊重他人的方法。教學(xué)方法游戲法教學(xué)準(zhǔn)備教材教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi)容復(fù)備教學(xué)過程情景屋：引導(dǎo)學(xué)生通過教材中的事例，了解不尊重他人引起的煩惱。探秘營：為什么大家都不喜歡小剛呢？如果你是小剛你會怎么做呢想一想，說一說自己不被尊重時的心情。山谷的回聲。智慧窗：討論會。辯論會。妙招齊分享。知行園：生活劇場。通過生活中常見的三個不同的生活場景、三個不同交往的對象，以情境表演的方式，學(xué)習(xí)、體驗尊重他人的方法。親情共分享。小學(xué)人與自我三年級(下)教案小學(xué)人與自我三年級(下)教案板書設(shè)計第三課學(xué)會尊重他人尊重他人的方法教學(xué)回顧課題第四課興趣伴我成長課型新授課總課時1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握發(fā)展個人興趣的基本方法。能力目標(biāo)：感受到學(xué)習(xí)時一種有益于成長的活動，并能認(rèn)真對待。情感與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，并能夠積極投入到這些興趣活動中。教學(xué)重難點(diǎn)1、了解一些有意義的、促進(jìn)自身成長的健康的興趣。2、掌握發(fā)展個人興趣的方法。教學(xué)方法游戲法教學(xué)準(zhǔn)備教材教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi)容復(fù)備教學(xué)過程情景屋：引導(dǎo)學(xué)生從證反兩方面認(rèn)識健康與不健康的興趣。探秘營：興趣盒子。以小組為單位，說說自己最感興趣的事情，組內(nèi)討論6個大家感興趣的事情，分別寫下來。智慧窗：興趣對對碰。故事會。興趣培養(yǎng)營。知行園：1、 我的興趣。(1)、說一說。全班抽取一個同學(xué)說出自己的興趣，并說一說為什么對它感興趣。(2)、寫一寫。2、我的興趣小組。制訂活動計劃，展示活動成果，與同學(xué)分享活動成果和樂趣。板書設(shè)計第四課興趣伴我成長教學(xué)回顧課題第五課持之以恒事竟成課型新授課總課時1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：體會只有堅持的人，才能取得最后的勝利。能力目標(biāo)：找到做事不能堅持到底的原因，并尋找督促自己堅持做事的方法。情感與價值觀目標(biāo)：初步感知堅持做事的重要性，感受堅持就是勝利，體會堅持完成一件事后成功的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)1、知道堅持的重要性，學(xué)會堅持的方法。2、在學(xué)習(xí)、生活中面對問題不退縮，持之以恒。教學(xué)方法游戲法教學(xué)準(zhǔn)備教材教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi)容復(fù)備教學(xué)過程情景屋：結(jié)合日常生活中的事例，學(xué)生懂得做事情要持之以恒。探秘營：1、扎馬步。2、跳繩賽。智慧窗：1、穩(wěn)穩(wěn)的小書童。2、盯著不放松。學(xué)生盯住紙上的黑點(diǎn)堅持一分鐘，由此學(xué)會堅持的方法:定身、定神。3、妙招分享。知行園：持之以恒故事會。持之以恒我最強(qiáng)。(1)、評一評(2)、親情分享小學(xué)人與自我三年級（下）教案小學(xué)人與自我三年級（下）教案板書設(shè)計第五課持之以恒事竟成堅持的方法:定身、定神。教學(xué)回顧課題第六課吃出健康來課型新授課總課時1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解食物的種類，六大營養(yǎng)素的食物來源。能力目標(biāo)：掌握為了健康，要合理膳食，不偏食、不挑食。情感與價值觀目標(biāo)：了解營養(yǎng)失衡的后果，教育學(xué)生養(yǎng)成健康的生活飲食習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)1、了解人體需要的六大營養(yǎng)素及營養(yǎng)素的食物來源。2、生活中飲食結(jié)構(gòu)要合理，做到不挑食、不偏食。教學(xué)方法游戲法教學(xué)準(zhǔn)備教材教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi)容復(fù)備教學(xué)過程情景屋：通過故事《歐洲水手的怪病》，認(rèn)識到缺乏不同的營養(yǎng)素會引發(fā)不同疾病。探秘營：食物大分類。將生活中經(jīng)常食用的各種食物列舉出來，并進(jìn)行分類。探秘食物中的營養(yǎng)素。討論各類食物所包含的主要營養(yǎng)素是什么。智慧窗：通過明明一天的食譜，學(xué)生對照相應(yīng)的食物類型，找出其中包含的營養(yǎng)素，從而判斷其食用是否有營養(yǎng)。知行園：說一說。根據(jù)生活中的經(jīng)驗，說出人體需要的維生素及相應(yīng)營養(yǎng)素有哪些作用。了解缺乏營養(yǎng)素會導(dǎo)致的相應(yīng)的癥狀。通過自評，檢測自己每天食用的食物屬于哪種類型，調(diào)整不正確的飲食結(jié)構(gòu)。板書設(shè)計第六課吃出健康來1、六大營養(yǎng)素2、飲食要合理，做到不挑食、不偏食。教學(xué)回顧課題第七課學(xué)會挑食課型新授課總課時1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過看、聞、嘗及根據(jù)包裝袋上的信息，學(xué)會挑選食物，提高選擇食物的能力。能力目標(biāo)：關(guān)注食品的安全，選擇有益健康的食品。情感與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)的消費(fèi)觀念，提高飲食質(zhì)量教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)會挑選散裝食物及袋裝食物。2、深入探究如何選擇營養(yǎng)、衛(wèi)生、安全的食物。教學(xué)方法游戲法教學(xué)準(zhǔn)備教材教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi)容復(fù)備教學(xué)過程情景屋：通過對生活中場景的呈現(xiàn)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探秘營：認(rèn)識各種食品標(biāo)志。利用網(wǎng)絡(luò)等渠道，查詢出這些食品標(biāo)志的含義。我的健康我做主。智慧窗：購買袋裝食品的方法。學(xué)生觀察袋裝食品，討論?？偨Y(jié)出在選擇袋裝食品時，我們應(yīng)該重點(diǎn)查看哪些產(chǎn)品信息。購買散裝食品。知行園：明確錯誤行為，并能說出錯誤的地方，在生活中避免類似情況的發(fā)生。了解買東西時眼要看、鼻要聞、嘴要嘗。知道只有新鮮的蔬菜才是健康的食物。板書設(shè)計第七課買東西時眼要看、學(xué)會挑食鼻要聞、嘴要嘗。教學(xué)回顧課題第八課預(yù)防紅眼病課型新授課總課時1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解紅眼病的發(fā)病原因、癥狀及傳播方式。能力目標(biāo)：培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。情感與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)自覺注意和維護(hù)自己的身體健康的意識。教學(xué)重難點(diǎn)1、掌握紅眼病的預(yù)防方法。2、生活中知行相結(jié)合。教學(xué)方法游戲法教學(xué)準(zhǔn)備教材教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi)容復(fù)備教學(xué)過程情景屋：以故事的形式講述紅眼病的癥狀，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探秘營：自主學(xué)習(xí)，了解紅眼病的病因、特點(diǎn)，知道發(fā)生紅眼病時如何應(yīng)對。學(xué)生總結(jié)紅眼病傳播途徑。智慧窗：通過日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的情況，學(xué)生現(xiàn)場做一做，解決實際問題。對瞇眼睛的處理方式。學(xué)生討論，現(xiàn)身說法，選出最正確的處理方法。學(xué)會預(yù)防方法，根據(jù)圖片內(nèi)容，學(xué)生寫出相對應(yīng)的預(yù)防方法，再通過歌謠的形式強(qiáng)化記憶預(yù)防方法。知行園：辯一辯。健康行為一覽表。板書設(shè)計第八課預(yù)防紅眼病紅眼病的預(yù)防方法教學(xué)回顧課題第九課一起去旅行課型新授課總課時1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解乘坐不同交通工具的安全常識。能力目標(biāo)：學(xué)會安全乘坐輪船、火車、飛機(jī)等交通工具。情感與價值觀目標(biāo)：體會不同乘坐行為與出行安全之間的關(guān)系，提高安全意識。教學(xué)重難點(diǎn)1、掌握乘坐不同交通工具的安全常識。2、自覺遵守乘坐規(guī)則。教學(xué)方法游戲法教學(xué)準(zhǔn)備教材教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi)容復(fù)備教學(xué)過程情景屋：假期即將來臨，同學(xué)們一起研究出行計劃。你會選擇什么出行方式?說一說你的理由。探秘營：我是小小安全員?？吹綀D中的不安全行為，你會怎樣勸阻呢？智慧窗：登機(jī)前的安全檢查。明確登記時禁止攜帶的物品有哪些？知行園：角色體驗，分辨乘機(jī)行為的好壞。了解并實踐飛機(jī)緊急著陸時的自護(hù)姿勢，知道這個姿勢可以減少飛機(jī)高速降落對乘客的沖擊。在強(qiáng)化交通安全意識的同時，鍛煉動手能力。板書設(shè)計第九課起去旅行教學(xué)回顧課題第十課我的小手牽大手課型新授課總課時1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，形成主動避讓車輛的意識。能力目標(biāo)：培養(yǎng)辨別是非的能力，影響并帶動身邊人共同遵守交通規(guī)則。情感與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)自覺自律的精神和初步的社會責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)1、了解并自覺遵守交通規(guī)則，帶動身邊的人共同遵守交通規(guī)則。2、學(xué)會嚴(yán)格要求自己，積極影響他人。教學(xué)方法游戲法教學(xué)準(zhǔn)備