世說新語二則對比訓(xùn)練及答案

答案第答案第頁，總8頁人教部編版七年級上冊文言文閱讀訓(xùn)練

一、小兒不畏虎忠、萬、云、安①多虎。有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭垄谟谒?。虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之，二小兒戲沙上自若。虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾③其一懼，而兒癡，竟不知怪，虎亦卒去。意④虎之食人，必先被之以威，而不懼之人，威無所施歟？（選自蘇軾《東坡全集》）注①忠、萬、云、安：地名，都是在四川一帶長江沿岸。②浣衣：洗衣服。③庶幾:差不多，有那么一點(diǎn)兒。在這里是“希望”的意思。④意：估計(jì)，推斷。1．解釋下列加點(diǎn)詞語。（）虎熟視久之（ ） （）虎亦卒去（）? ?2把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 文中婦人和她的兩個(gè)兒子為什么對老虎的突然來到有不同反應(yīng)？讀.了這個(gè)故事，請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀闶艿搅嗽鯓拥膯l(fā)？［甲］陳太丘與友期行，（略）乙昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按?。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！注釋①吳起戰(zhàn)國時(shí)著名的軍事家。②俟等待。③歟U句末語氣詞。5文解釋下列句中加點(diǎn)的字詞：①陳太丘與友期行②相委而去TOC\o"1-5"\h\z? ?①故人來，方與之食④恐其自食其言也? ?6文根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ）.期日中.對子罵父.下車引之 .故人至暮不來7將文下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：①過中不至，太丘舍去，去后乃至。 ②昔吳起出，遇故人而止之食。 三、荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾荀巨伯①遠(yuǎn)看友人疾，值②胡③賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視，子令吾去，?、芰x以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既⑤至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空。汝⑥何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國?！彼膦甙嘬姠喽€，一郡并⑨獲全。注①荀巨伯：漢桓帝時(shí)許州人，生卒不詳。②值：適逢，碰上。③胡：我國古代對北方少數(shù)民族的蔑稱。④?。簹?。⑤既：已經(jīng)。⑥汝：你。⑦遂：于是，就。⑧班軍：退兵，軍隊(duì)出征回來。⑨并：都，全。8?解釋下列句中加粗的詞。（1）友人有疾，不忍委之（ ）（2）吾今死矣，子可去（ ）（3）荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾（ ）9?用“/”為下面的句子斷句，斷兩處。友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。1?0用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。()敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！ ()我輩無義之人，而入有義之國。 i本文表現(xiàn)了荀巨伯的什么品質(zhì)，你認(rèn)為他這樣做好不好，請談?wù)勀愕目捶?。四、陳元方年十一歲時(shí)陳元方年十一時(shí)，候①袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行②？"元方日：“老父在太丘強(qiáng)者綏③之以德弱者撫之以仁久而益敬。"袁公曰：“孤④往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法⑤孤，孤法卿父？”元方曰：“周公孔子異世而出，周旋動靜，萬里如一，周公不師孔子，孔子亦不師周公?！?選自《世說新語》)①候：拜訪，問候。②履行：做，實(shí)踐。③綏：安，安撫。④孤：封建王侯對自己的謙稱。⑤法：仿效。1．2解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。(1)遠(yuǎn)近稱之( )(_2_)孤往者嘗為鄴令(___)(_3_)賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之(___)_．． ．1．3請用“/”給文中畫線的句子斷句。(斷三處)老父在太丘強(qiáng)者綏之以德弱者撫之以仁久而益敬14．陳元方第二次的對答有何巧妙之處？五、孔文舉年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚①乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親。”既通，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世②為通好也?！痹Y與客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了。”韙大躡躇③。①中表親戚：有堂表關(guān)系的親戚。②奕世：幾代。③躡躇：不安的樣子。15．下面句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是( )A隨父到洛(洛陽) .為司隸校尉(擔(dān)任)．．既通，前坐(……以后) .君與仆有何親(仆人)．．TOC\o"1-5"\h\z16．對下面加點(diǎn)的名詞理解不正確的一項(xiàng)是( )A孔文舉年十歲(孔融，孔子二十世孫).先君仲尼(即孔子，孔子名丘，字仲尼)．．． ．．C君先人伯陽(即老子，老子又名李耳)D太中大夫陳韙(是皇宮里的御用醫(yī)生)．． ．．．．1．7用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①是仆與君奕世為通好也。 ②人以其語語之。 ③韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳。" 孔文舉說：“想君小時(shí)，必當(dāng)YY?！弊岅愴t感到“大躡躇”的原因是什么？六、魏文侯與虞人期獵文侯與虞人①期獵。是日與群臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適野。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會②期哉！”乃往，身自罷③之。魏于是乎始強(qiáng)。【注釋】①文侯：指魏文侯，戰(zhàn)國初年魏國國君。虞人：管理山澤的小官。②一：當(dāng)初。會：約定。③罷：取消。19．解釋下面語句中加點(diǎn)字的含義。

（1）文侯與虞人期獵（ ）（_2_）_是_日_與群臣飲酒（ ） ．．（3）而天雨（ ） （_4）命駕將適野（ ） ．．2．0用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？ （）乃往，身自罷之。 —.魏文侯是在什么情況下去跟虞人會面的？（可用文中詞語回答）從中可以看出他是個(gè)怎樣的人？七、王著教帝學(xué)書太宗朝，有王著學(xué)右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對如初?；蛟兤湟?，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意?！逼浜螅酃P法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。（王辟之《澠水燕談錄》卷七）TOC\o"1-5"\h\z22．下面句中的“其”，與“其后，帝筆法精絕”的“其”意義相同的一項(xiàng)是（ ）A百姓多聞其賢 .其如土石何 .其人視端容寂，若聽茶聲然 .其一犬坐于前23．依據(jù)括號內(nèi)詞語在句中的意義，寫出一個(gè)成語。太宗（益）刻意臨學(xué)。（ —） 世以為由著之規(guī)（益）也。（ ）4 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（）書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意。 —（）又以問著，對如初。.你認(rèn)為王著是一個(gè)怎樣的人？從哪里可以看出？八（甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答目：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方日“君與家君待日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。《世說新語?陳太丘與友期》乙魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右日：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之?！蔽暮钊眨骸拔崤c虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之。司馬光《資治通鑒?魏文侯書》 （注釋）①虞y人：侍衛(wèi)。②焉之：到哪里。2．6陳元方不再理會“友人”的原因是因?yàn)椤坝讶恕薄?”_又_“ ”_。___2．7友人已經(jīng)感到慚愧，元方還是“入門不顧”，這樣做過分嗎？下面各組加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（ ）魏文侯與虞人期獵約定｝．魏文侯與虞人期獵約定｝．乃往，身自罷之（于是，就．是日，飲酒樂，天雨（這）．天又雨，公將焉之（下雨）．．．去后乃至（才）．．元方入門不顧（照顧）．?中不至，太丘舍去去……地方．29．翻譯下面句子。①君與家君期日中。日中不至，則是無信。 ②雖樂，豈可不一會期哉 o甲乙兩文表現(xiàn)的共同主題是什么讀兩文后你最大的感受是什么主題 _感受 —九【甲】詠雪（略）【乙】黃琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和①元年正月日食，京師不見②而瓊以狀聞。太后詔③問所食多少。瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之。選自《后漢書?黃琬傳》①建和：漢桓帝年號。②京師不見：京城里看不到那次日食的情況。③詔：帝后的命令。31．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。白雪紛紛何所似 而深奇愛之.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。撒鹽空中差可擬。 瓊思其對而未知所況。 .“瓊以狀聞”有以下三種理解，其中不正確的一項(xiàng)是A黃瓊因此聽說了這情況。.黃瓊把這情況報(bào)告皇上。.黃瓊把這情況讓皇上聽到。34．《詠雪》與《黃琬巧對》中，兩位主人公有什么相同的地方？從中你得到了什么啟示？十甲文：《詠雪》（略）乙文：徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此，必不明?！?兩篇文中孩子們有什么共同點(diǎn) .你認(rèn)為徐孺子的“譬如人眼中有瞳子，無此，必不明?！焙迷谀睦?我們也像文中的孩子們一樣，對某樣事物做一個(gè)形象的比喻。十一［甲］陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑?尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自課文《陳太丘與友期行》）乙郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠(yuǎn)來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問：“使君何日當(dāng)還?！眮持^別駕從事③，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。（選自《后漢書噂B伋傳》）注①郭伋（D始至行部：郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③別駕從事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。④訖：完畢。3.8解釋加點(diǎn)詞語。TOC\o"1-5"\h\z①相委而去（ ）②先期一日（— ）? ?③及事訖（ ）④須期乃入（ ）??39?用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①客問元方:“尊君在不？”答曰“待君久不至，已去。”②對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。.文段理解。①甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理：

但從選材角度看，甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，乙文選取的是的正面例子；從表達(dá)方式看，甲文側(cè)重 ，_乙_文_側(cè)_重_敘_述。②從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示?十二（甲）《陳太丘與友期行》（略）（乙）僰①人養(yǎng)猴衣之衣而教之舞規(guī)旋矩折應(yīng)律合節(jié)。巴童觀而妒之恥己之不如也思所以敗之乃袖茅栗以往。筵張而猴出眾賓凝佇②左右皆蹈節(jié)。巴童佁然③揮袖而出其茅栗擲之地。猴褫④衣而爭之翻壺而倒案。僰人呵之而不能禁大沮。郁離子曰今之以不制之師戰(zhàn)者蠢然而蟻集見物而爭趨之其何異于猴哉《郁離子?僰人舞猴》①僰6我國古代西的一個(gè)民族。4①僰6我國古代西的一個(gè)民族。4．1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。元方入門不顧 .思所以敗之 ??恥己之不如也 ?乃袖茅栗以往 ?.翻譯文中畫線句。 元方、巴童聰明機(jī)智其令友人“慚”、使猴舞“敗”的原因有何共同之處你.認(rèn)為兩文在“修身”“治軍”方面提出的積極主張分別是什么十三［甲］陳太丘與友期行（略）乙田子為相，三年歸休，得金百鎰①奉其母。母曰：“子安得此金”對曰：“所受俸祿也?！蹦冈唬骸盀橄嗳瓴皇澈酰恐喂偃绱?，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠，不義之物，不入于館②。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之?！碧镒永M走出，造朝還金，退請就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母?！对姟发墼唬骸耙藸栕訉O承承兮?！毖再t母使子賢也。【注釋】①鎰：二十兩。②館：這里指家。③《詩》：這里指《詩經(jīng)》。45解.釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）①陳太丘與友期行②田子為相，三年歸休 翻譯下列句子。（分）①友人慚，下車引之，元方入門不顧。 ②宜爾子孫承承兮。 甲乙兩文在為人處世方面各說明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處？ 十四【甲】陳太丘與友期行（略）【乙】王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已①，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而②復(fù)如初。母日：“兒癡如此，曷③不聽其所為”冕因去，依④僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，猙惡可怖；冕小兒，恬⑤若不見?！锻趺嶙x書》①已：止，罷。②已而：過后。③曷：何，怎么，為什么。④依：投靠。⑤恬：安然。解.釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思TOC\o"1-5"\h\z相）委而去（ ） 輒（默2記）（ ）．．下.列各組句中加點(diǎn)的詞的意義、用法不相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A太丘舍去冕因去 .元方入門不顧 竊入學(xué)舍．． ． ．未若柳絮因風(fēng)起 冕因去.下車引之．． ．請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。 .甲】文主要表現(xiàn)元方的特點(diǎn)?！疽摇课闹饕憩F(xiàn)王冕的品質(zhì)。兩篇文章同是刻畫兒童形象的，但寫法卻不盡相同，你更喜歡哪一篇，為什么十五【甲】陳太丘與友期行（略）【乙】賓客詣①陳太丘宿，太丘使元方、季方炊?？团c太丘論議②，二人進(jìn)火③，俱委而偷聽。炊忘著簞④，飯落釜中。太丘問：“炊何不餾⑤”元方、季方長跪曰：“大人與客語，乃俱偷聽，炊忘著簞，飯今成糜⑥。"太丘曰：“爾頗有所識⑦不"對曰：“仿佛志⑧之。”二子俱說，更相易奪⑨，言無遺失。太丘曰：“如此但糜自可，何必飯也M注釋①詣：拜見。②論議：這里指談?wù)撔?。③進(jìn)火：燒火。④算1）蒸飯的器具，使米不至于落入水中。著算，放竹算。⑤餾：蒸飯。⑥糜：粥。⑦識：所收獲的知識。⑧志：記得。⑨更相易奪：互相改正錯(cuò)誤。53解.釋下列幾個(gè)加點(diǎn)的字詞。TOC\o"1-5"\h\z（1陳）太丘與友期行（ 太）丘舍去（（2） ）．．（3俱）委而偷聽（ ）言無遺失（ （4） ）．． ．．54上.面兩段文言文中都有一個(gè)通假字，請找一個(gè)，并指出所通的字。（1分）55用.現(xiàn)代漢語翻譯畫橫線句子的意思。日中不至，則是無信對子罵父，則是無禮。太丘曰：“如此但糜自可，何必飯也” 甲乙兩文都以小孩子為主人公，甲文側(cè)重表現(xiàn)乙文則側(cè)重于表現(xiàn) 結(jié)合選文，簡單分析元方從小就如此聰明善辯的原因。參考答案（1）等到 （2）約定的日期（1）（孩子們）回答說：“聽說使君來了，很高興，特意來這里迎接?！保?）使君哪一天能回來？做人要講信用郭伋守信（或：郭伋不違信于兒童）描寫（或：對話描寫；語言描寫）示例：成人要為兒童做出好的表率；對兒童也要說話算數(shù)；做人要言行一致。（1）仔細(xì) （2）終于有個(gè)婦人白天將兩個(gè)小孩安置在沙灘上，自己去河邊洗衣服。因?yàn)閶D人知道老虎的威力，畏懼老虎而躲避到水中；兩個(gè)孩子不懂得老虎的威風(fēng)，無所畏懼，令老虎悻悻而去。示例：當(dāng)困難來臨時(shí)，無所畏懼是成功的前提。我以前最害怕跑步，但中考體育考試要考查跑步，我沒有沉浸在畏懼之中，而是勤奮地練習(xí)，結(jié)果考了好成績。9．（1）曾經(jīng)（2）跑（3）代詞，李子1．0樹在馬路邊，過往的人這么多，不是苦的話早被人吃光了，現(xiàn)在還有這么多，肯定是苦的。11．王戎幼年就善于觀察、推理，通過表面現(xiàn)象，看到事物的內(nèi)在聯(lián)系。1．2（1）拋棄他（2）離開（3）病13．友人有疾不/忍委之/寧以我身代友人命。14．（1）毀棄了道義來求得生存，這難道是我荀巨伯所干的嗎！（2）我們這些沒有道義的人，竟然侵入講道義的地方。15．本文表現(xiàn)了荀巨伯道義至上，誠信第一的高貴品質(zhì)，這種品格很值得贊揚(yáng)。（如自己有不同看法，只要能講出道理即可，希望能積極思考，另辟蹊徑談看法，但不可悖理）16．（1）稱贊、贊許；（2）曾經(jīng)。17．老父在太丘/強(qiáng)者綏之以德弱/者撫之以仁/久而益敬18．借周公和孔子沒有相互效法的例子，暗示袁公和自己的父親并不存在誰效法誰的問題，既尊重了袁公，又維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顧全了雙方的面子。1．9（1）稱贊，贊許（2）效法2．0第一次是問陳元方父親在太丘為官時(shí)是如何贏得稱贊的，第二次是問自己和陳元方父親究竟誰效法誰。2．1陳元方借周公和孔子沒有相互效法的例子，暗示袁公和自己父親并不存在誰效法誰的問題，既表達(dá)了對袁公的尊重，又維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顧全了雙方的面子。. ①所以我和你是世代交好啊。②人們把孔文舉的話對他說了一遍。③陳韙說：“小的時(shí)候聰明，但長大后未必還是一樣出色。”2.5 因?yàn)榭孜呐e話中有話，意思是說，想必你小的時(shí)候一定非常聰明，所以現(xiàn)在才變得這么笨。26.約定這下雨往2.7今天酒喝得高興，天又下雨，您準(zhǔn)備到哪里去呢？（魏文侯）于是前往，親自取消打獵的約定。28.飲酒樂，天又雨。文侯是一個(gè)守信用的國君31．3．2（更加）精益求精（益于、得益）受益匪淺3．33．4（皇上的）書法外形固然是好，但匆忙的說好，恐怕皇上并不明白書法的深意。又讓人拿著（新寫的字）去問王著，王著的回答還是像原來一樣。35．3．6要求嚴(yán)格，循循善教，深諳引導(dǎo)之方的人。從這里可