先進代表發(fā)言稿(二)

先進代表發(fā)言稿(二)尊敬的各?位領(lǐng)導，各?位同事;?大家好。?今天我站在?這里有機會?發(fā)言，感到?非常榮幸，?也非常興奮?。在這一點?上，我最想?說的話只有?兩個詞;謝?謝。由于就?業(yè)中心，定?期對教師，?我認為我非?常幸運和幸?福，先進代?表發(fā)言稿。?由于在這里?工作，我總?覺得領(lǐng)導和?同事們對我?的關(guān)懷和愛?護，并在工?作中給我的?感覺足夠的?信心，支持?和幫助，所?以我想以同?樣的廣闊天?地的其他正?式工作人員?，有相同的?平臺，展示?自己的才能?享受的，每?一個點點進?步，領(lǐng)導和?同志們一點?我給了我很?大的關(guān)心和?鼓勵，并給?予的崇高榮?譽。因此，?在這里，我?首先要真誠?地感謝所有?的領(lǐng)導，感?謝我的同事?。今天，?我能夠成為?___年先?進個人，我?認為由于_?__個字：?“信任，幫?助和支持。?”關(guān)于信任?，是要感謝?您和所有部?門的主管和?董事的同志?，他們對我?的信任，讓?我有自己的?發(fā)揮空間，?在您的幫助?和照顧，所?以我能思想?政治和業(yè)務(wù)?素質(zhì)的許多?地區(qū)已經(jīng)成?熟，在生活?的道路上在?實際推進了?一步;有關(guān)?的協(xié)助，我?要真誠地感?謝我們的李?主，我有今?天的發(fā)展是?正常的與她?的幫助，指?導和支持分?不開的內(nèi)部?。她的工作?給了我信任?，指導和協(xié)?助很多，但?也給了我很?多的培訓機?會，使我的?能力得到充?分鍛煉和展?示的所有方?面。非常感?謝李本金，?我想說的是?：我認為我?們一年在一?起，合作非?常愉快非常?了解，我感?到非常高興?。為了支持?他們，就是?幼兒園在那?里我要感謝?我所有的同?事，感謝他?們的日常工?作，通過相?互支持，合?作和在過去?一年合作研?究的所有同?事，他們是?我自己的工?作也給予了?很多理解，?支持和幫助?，使我能夠?圓滿完成所?有任務(wù)。雖?然我當選為?先進個人的?同事，但我?覺得我沒有?做最好的，?我必須做的?是不夠的，?有許多在他?們的工作很?優(yōu)秀的老師?認真。出于?良心工作，?他們也非常?好。最后?，我想說的?是。在新的?一年，我會?過去的成就?為新的起點?，到一個更?高的標準嚴?格要求自己?的工作點，?以開放的心?態(tài)，學習他?人的長處，?使自己的綜?合質(zhì)量和專?業(yè)水平的工?作不斷改進?和完善，認?真履行職責?，采取具體?步驟，履行?職責，積極?協(xié)助園區(qū)的?領(lǐng)導下，在?幼兒園開展?的工作進行?的更加多彩?，更加，以?獎勵領(lǐng)導和?同志的鼓勵?和期望。?再次感謝您?。謝謝。?昨天接到通?知，讓我作?為先進個人?代表在年終?總結(jié)會上發(fā)?言，發(fā)言稿?《先進代表?發(fā)言稿》。?坦白地跟大?家說，獲此?消息，我沒?有半絲欣喜?，卻只有滿?腹狐疑和一?頭困惑。我?趴在案頭前?，沉吟半晌?也沒琢磨出?一個字來。?平心而論，?如果單純從?績效來考評?，我苦勞甚?于功勞，鮮?有過人之處??？墒?，我?究竟憑什么?忝列先進。?又何德何能?可以作為代?表在如此重?要的場合發(fā)?言。帶著?這個問題，?我回顧了_?__年的工?作歷程。_?__年無論?對于哪一個?醫(yī)藥從業(yè)人?員來說都不?是風平浪靜?的年份，最?終我們跌跌?撞撞地闖過?來了。展望?___年，?形勢依然嚴?峻，我們究?竟能夠從_?__年汲取?什么養(yǎng)分。?獲得哪些教?益。如果讓?我來回答，?我的第一句?回答將會是?，散兵游勇?式的突擊戰(zhàn)?已不適應(yīng)局?勢的發(fā)展。?全國山河一?盤棋，一招?不慎，滿盤?皆輸。我這?樣子講，與?其說是總結(jié)?，毋寧說是?隱憂和預(yù)警?，更重要的?是不要簡單?地理解為我?又在高唱團?結(jié)就是力量?。實際上，?我的第二個?回答是，團?結(jié)不一定就?是力量。我?這句話，與?第一句話相?互呼應(yīng)，是?對第一句話?的擴展，也?道出了__?_年隱憂之?所在。何解?。我們先來?看看我們的?發(fā)展環(huán)境發(fā)?生了哪些變?化。第一?，工廠運作?環(huán)境。藥害?事件的頻發(fā)?促使國家加?強了監(jiān)管力?度，掀起了?業(yè)內(nèi)人士所?謂的“核查?風暴”。一?系列已經(jīng)出?臺的文件表?明，gmp?的實施水平?只會越來越?高，藥廠的?運作成本只?會隨著水漲?船高。第?二，市場銷?售環(huán)境。運?作成本提高?的同時，卻?伴隨著市場?環(huán)境的困頓?。醫(yī)改模式?的變革、藥?品招標掛網(wǎng)?采購的推行?、反商業(yè)_?__運動的?深入、藥品?降價措施的?持續(xù)，都給?我們的市場?營銷帶來巨?大的挑戰(zhàn)。?第三，內(nèi)?部管理環(huán)境?。管理學界?有一個著名?的彼得原理?。在任何一?個職務(wù)等級?體系中，每?一個職員都?趨于達到自?己不能勝任?的更高級職?位。具體一?點地說，當?一位員工的?業(yè)務(wù)能力達?到本崗位要?求，或者說?能夠出色完?成本職工作?的時候，他?或者會迅速?得到晉升，?或者會得到?換崗，最后?，對于大部?分人來說，?最后從事的?工作多半是?還不能勝任?的職務(wù)。這?雖然是管理?學中一種普?遍的現(xiàn)象，?但是，在我?們公司卻更?為明顯，甚?至可以說，?給我們的工?作效率帶來?了挑戰(zhàn)。?以上三種經(jīng)?營環(huán)境，正?是___年?隱憂之所在?。前兩個環(huán)?境是客觀存?在的，我們?能夠把握的?只有第三個?環(huán)境，同時?，也只有消?弭了“彼得?原理”所帶?來的負面影?響，我們才?能夠擺脫前?兩個環(huán)境所?造成的困境??？墒?，我?們要怎樣做?才能消弭“?彼得原理”?的負面影響?呢。誠然，?散兵游勇式?的突擊戰(zhàn)無?異于以卵擊?石，然而機?械式的團結(jié)?就可以賦予?我們解決問?題的力量了?嗎。答案是?否定的。這?就是我所謂?團結(jié)不一定?是力量的原?因所在。?解決的辦法?只有一個，?那就是倡導?學習型的工?作作風，以?最大的熱忱?投入到業(yè)務(wù)?知識的學習?中去，以最?快的速度克?服自己不勝?其任的現(xiàn)況?。心手相連?，連成線，?織成網(wǎng)，每?一個人都是?一個交通四?方的結(jié)點，?每一個結(jié)點?都是眾多工?作流程的信?息集成和轉(zhuǎn)?化中心。具?體地說，每?一個工作流?程都是傳