互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

大賽申報(bào)項(xiàng)目計(jì)劃書項(xiàng)目名稱： 兒童體育運(yùn)動(dòng)啟蒙培訓(xùn)項(xiàng)目類型：“互聯(lián)網(wǎng)+”兒童體育特長(zhǎng)啟蒙培訓(xùn)所在學(xué)院：醫(yī)學(xué)院申報(bào)日期：2020/6/7 一、項(xiàng)目概述（800字以內(nèi)）隨著生活水平不斷的提高，越來越多的家長(zhǎng)更加注重孩子興趣愛好的培養(yǎng)，針對(duì)青少年兒童的興趣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如春筍一般破土而立，然而縱觀青少年兒童興趣培訓(xùn)市場(chǎng)，體育類較少且大多無教學(xué)資質(zhì)、收費(fèi)昂貴。在此背景下，擁有強(qiáng)大師資力量的我們將針對(duì)12歲以下的兒童，通過線上自學(xué)自練，線下小班指導(dǎo)的教學(xué)模式進(jìn)行體育興趣培訓(xùn)。利用互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上建立專屬平臺(tái)，根據(jù)各類體育運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)出不受場(chǎng)地限制符合兒童身心發(fā)展的教學(xué)課程并通過專業(yè)人士拍攝成相關(guān)視頻上架于平臺(tái)，讓學(xué)員們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)了解到各類體育運(yùn)動(dòng)，根據(jù)自身興趣愛好在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻的引導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，根據(jù)平臺(tái)學(xué)員的居住地，就近開班進(jìn)行定期的線下小班教學(xué)。通過線下專業(yè)的指導(dǎo)，使學(xué)員更具體更專業(yè)的學(xué)習(xí)。從而做到線上自學(xué)自練線下指導(dǎo)的教學(xué)模式。二、團(tuán)隊(duì)或公司簡(jiǎn)介團(tuán)隊(duì)或公司概述我們是一群愛好體育運(yùn)動(dòng)且長(zhǎng)期進(jìn)行體育教學(xué)的體育人共同組成的專業(yè)性較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。我們的團(tuán)隊(duì)擁有在各類體育運(yùn)動(dòng)中較為杰出的成員、專業(yè)的體育教育的執(zhí)教者、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)出眾的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、在校體育專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生等。更是擁有眾多具有國(guó)家頒發(fā)社會(huì)體育指導(dǎo)資質(zhì)的國(guó)家一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員在。項(xiàng)目的發(fā)展中，我們擁有共同目標(biāo)、較強(qiáng)的執(zhí)行能力和抗壓能力、良好團(tuán)隊(duì)氛圍及創(chuàng)新精神。我們不怕苦不怕累，敢于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，熱衷服務(wù)社會(huì)服務(wù)大眾。團(tuán)隊(duì)或公司現(xiàn)狀發(fā)展規(guī)劃（1）團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立我們的團(tuán)隊(duì)主要由各類體育運(yùn)動(dòng)教育者，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，社會(huì)體育指導(dǎo)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生等組成的一支隊(duì)伍，前期主要是建立專業(yè)的、效率高的強(qiáng)大隊(duì)伍。（2）建立整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源根據(jù)青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律科學(xué)合理的設(shè)計(jì)教學(xué)課程，通過各類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課視頻的拍攝并整理后發(fā)布于自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。（3）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開發(fā)與管理我們將建設(shè)官方網(wǎng)頁和app開發(fā)，通過網(wǎng)絡(luò)將我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)推廣到社會(huì)中，讓更多的服務(wù)對(duì)象得以學(xué)習(xí)，并定期對(duì)服務(wù)對(duì)象在網(wǎng)絡(luò)和線下進(jìn)行指導(dǎo)。（4）市場(chǎng)開發(fā)線上平臺(tái)和線下機(jī)構(gòu)同步進(jìn)行，從宜春袁州區(qū)開始由點(diǎn)到面的進(jìn)行發(fā)展，一個(gè)區(qū)一個(gè)區(qū)的推廣直至整個(gè)宜春市，最后再向其他地區(qū)進(jìn)軍。通過微信微博等一切網(wǎng)絡(luò)資源推廣產(chǎn)品，為我們的產(chǎn)品引入更多的服務(wù)對(duì)象；通過教育局的介入、線下廣告等方式將產(chǎn)品推廣至校園讓更多家長(zhǎng)了解我們的產(chǎn)品、使用產(chǎn)品。三、產(chǎn)品與研發(fā)產(chǎn)品/服務(wù)介紹產(chǎn)品的用途、功能產(chǎn)品主要服務(wù)人群是13歲以下的青少年兒童。根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需求在線上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)找到所需運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)視頻進(jìn)行自學(xué)自練，服務(wù)對(duì)象若有興趣更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，得到更專業(yè)的指導(dǎo)，則可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線下教學(xué)的報(bào)名，我們將會(huì)根據(jù)報(bào)名人數(shù)和地區(qū)的統(tǒng)計(jì)劃分，定期定點(diǎn)的開展線下教學(xué)。行業(yè)領(lǐng)域體育教育市場(chǎng)定位現(xiàn)今教育市場(chǎng)機(jī)構(gòu)眾多，但體育類較少，且存在場(chǎng)地缺乏、師資力量差、收費(fèi)昂貴等一系列問題。我們的“互聯(lián)網(wǎng)+”授課模式更多的是從消費(fèi)者的角度出發(fā)，可以很好的解決這些問題，通過網(wǎng)絡(luò)授課減少消費(fèi)者的投入成本，定期的線下指導(dǎo)可以更好的完善教學(xué)成果?？v觀市場(chǎng)，這樣的授課模式是絕無僅有的，因此市場(chǎng)前景十分廣闊?？蛻魞r(jià)值產(chǎn)品/服務(wù)特色優(yōu)勢(shì)（新穎性、先進(jìn)性和獨(dú)特性，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)）新穎性（先進(jìn)性、獨(dú)特性）我們團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目打破了傳統(tǒng)教育行業(yè)的線下授課形式，服務(wù)對(duì)象在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)中具有更多的選擇性，而不是傳統(tǒng)線下的單一選擇，在眾多的優(yōu)秀資源中，通過家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，服務(wù)對(duì)象可以更好的找到喜愛的體育運(yùn)動(dòng)。通過線上自學(xué)線下指導(dǎo)的教學(xué)模式，可以使服務(wù)對(duì)象學(xué)的更好，更快。競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在當(dāng)今城市用地緊張，公共體育設(shè)施嚴(yán)重不足的背景下，我們項(xiàng)目中的網(wǎng)絡(luò)授課中，課程設(shè)計(jì)多以該項(xiàng)目不受場(chǎng)地限制為前提而設(shè)計(jì)的，因此服務(wù)對(duì)象可以通過網(wǎng)絡(luò)授課不受時(shí)間地點(diǎn)的學(xué)習(xí)。打破了傳統(tǒng)體育培訓(xùn)受限于天氣場(chǎng)地等因素的限制。.技術(shù)研發(fā)水平項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容，已有技術(shù)成果（或?qū)嵤┍尘?、基礎(chǔ)）及指標(biāo)項(xiàng)目實(shí)施的技術(shù)方案（包括技術(shù)路線、工藝的合理性及成熟性）項(xiàng)目的關(guān)鍵技術(shù)、創(chuàng)新點(diǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況四、市場(chǎng)營(yíng)銷市場(chǎng)分析（行業(yè)背景、現(xiàn)有市場(chǎng)規(guī)模及增長(zhǎng)趨勢(shì)等）現(xiàn)今教育市場(chǎng)機(jī)構(gòu)眾多，但體育類較少，且存在場(chǎng)地缺乏、師資力量差、收費(fèi)昂貴等一系列問題。我們的“互聯(lián)網(wǎng)+”授課模式更多的是從消費(fèi)者的角度出發(fā)，可以很好的解決這些問題，通過網(wǎng)絡(luò)授課減少消費(fèi)者的投入成本，定期的線下指導(dǎo)可以更好的完善教學(xué)成果?？v觀市場(chǎng)，這樣的授課模式是絕無僅有的，因此市場(chǎng)前景十分廣闊。風(fēng)險(xiǎn)分析（分析資金、技術(shù)、市場(chǎng)、環(huán)境、管理等存在的風(fēng)險(xiǎn)和規(guī)避方案）4.2.1資金風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避方案（1）風(fēng)險(xiǎn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立、網(wǎng)課視頻的拍攝、市場(chǎng)推廣都需要資金的支持，資金投入后，沒有收到回報(bào)，會(huì)造成資金斷鏈。如若長(zhǎng)期無法在市場(chǎng)上立足，將會(huì)造成資金投入上的壓力。（2）規(guī)避方案建立合理有效的市場(chǎng)推廣方案，對(duì)資金的投入進(jìn)行精確的計(jì)算，合理規(guī)劃好每一筆資金的使用。技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避方案（1）風(fēng)險(xiǎn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立和維護(hù)以及網(wǎng)課視頻是需要相關(guān)的技術(shù)性人才和專業(yè)設(shè)備，而這一塊正是我們團(tuán)隊(duì)的短板。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)無法給服務(wù)對(duì)象良好的體驗(yàn)則會(huì)流失客戶資源，無法獲得更大的收益，甚至沒有收益。（2）規(guī)避方案引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高級(jí)人才，提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部門的實(shí)力，以“更加人性化”為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的服務(wù)宗旨完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的相關(guān)服務(wù)使服務(wù)對(duì)象獲得最佳的體驗(yàn)感。市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避方案（1）風(fēng)險(xiǎn)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式在市場(chǎng)上的出現(xiàn)會(huì)對(duì)傳統(tǒng)模式出現(xiàn)沖擊，傳統(tǒng)模式的就業(yè)者極有可能會(huì)為了搶占市場(chǎng)而進(jìn)行價(jià)格戰(zhàn)，當(dāng)價(jià)格被壓低至一定位置時(shí)，我們的利潤(rùn)會(huì)變得很小或者無利潤(rùn)。沒有資金的支持我們難以繼續(xù)發(fā)展。再一個(gè)則是會(huì)被其他“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快搶占市場(chǎng)，導(dǎo)致我們獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)變得毫無意義。再則，消費(fèi)者若不認(rèn)同該模式，那么我們將毫無發(fā)展。（2）規(guī)避方案在開發(fā)市場(chǎng)前，充分調(diào)查市場(chǎng)，合理設(shè)計(jì)市場(chǎng)開發(fā)戰(zhàn)略，并根據(jù)開拓中所遇問題具體分析解決。環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避方案（1）風(fēng)險(xiǎn)體育教育行業(yè)中最難以解決的的即是場(chǎng)地問題，我們的“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式也同樣無法避免這個(gè)問題，在后期的線下指導(dǎo)培訓(xùn)中，若無穩(wěn)定的場(chǎng)地，則無法進(jìn)行線下教學(xué)，這對(duì)我們而言是不小的損失。（2）規(guī)避方案“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式相比傳統(tǒng)的線下教學(xué)模式，在場(chǎng)地的需求下不是很大，但也是必備條件之一，因此我們可以通過同校企等社會(huì)體育場(chǎng)地設(shè)施的擁有者合作，通過免費(fèi)教學(xué)的方式獲得場(chǎng)地的使用權(quán)，同時(shí)也可以為我們的產(chǎn)品進(jìn)行很好的宣傳推廣。管理風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避方案（1）風(fēng)險(xiǎn)由于團(tuán)隊(duì)眾多成員大多未具有管理經(jīng)驗(yàn)，因此在團(tuán)隊(duì)的發(fā)展中極有可能出現(xiàn)管理運(yùn)作過程中因信息不對(duì)稱、管理不善、判斷失誤等影響，從而造成重大損失。（2）規(guī)避方案提高管理者的素質(zhì)；優(yōu)化管理組織結(jié)構(gòu)；建立良好的團(tuán)隊(duì)文化；遵循對(duì)技術(shù)創(chuàng)新管理的科學(xué)性，減少管理人員的隨意性；營(yíng)銷策略線上通過一切網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣，線下同各類校企以開展各類體育活動(dòng)的方式合作宣傳我們的產(chǎn)品。由線上免費(fèi)教學(xué)作為引入點(diǎn)，引入消費(fèi)者。在各類課程的提升階段向