2023年山東省高考新課程標(biāo)準(zhǔn)英語科考試大綱

2007年山東省高考新課程標(biāo)準(zhǔn)英語科考試大綱〔一〕命題指導(dǎo)思想1.命題以?普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)〔實驗〕?和?2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試新課程標(biāo)準(zhǔn)英語科考試大綱?〔待發(fā)〕為依據(jù)。2.測試考生的英語語言知識、語言技能和綜合語言運用能力，側(cè)重對綜合語言運用能力的考查，尤其是對運用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決實際問題的能力的考查。3.重視語言的綜合性與語境化因素，把語言知識放在各種實際的語境中考查，注重問題的真實性、情境性和應(yīng)用性。對說的技能的考查堅持積極試驗、分步實施的原那么。4.表達對考生文化意識、情感態(tài)度等人文素養(yǎng)的考查。5.使學(xué)生能夠展示個性開展和思維的多樣性與開放性。6.試題應(yīng)有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度，難度系數(shù)在之間。(二)考試能力要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，考生應(yīng)在英語語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識五個方面到達相應(yīng)水平要求：1.語言知識〔1〕語音要求考生理解和運用常見語音工程，了解主要英語國家的英語語音差異。〔2〕語法要求考生理解語法形式的表意功能，并能正確運用。對較復(fù)雜的語言現(xiàn)象有一定的歸納和分析的能力?！?〕功能要求考生掌握常用的功能工程，在語境中恰當(dāng)?shù)乩斫夂捅磉_?！?〕話題要求考生熟悉有關(guān)我國一般社會生活的話題，并了解英語國家有關(guān)日常生活習(xí)慣的話題?！?〕詞匯要求考生能使用約3300個單詞和400—500個習(xí)慣用語或固定搭配，運用這些詞語進行理解和表達。2.語言技能1〕聽要求考生聽懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的簡短對話和獨白?？忌鷳?yīng)能：〔1〕獲取具體的、事實性信息；〔2〕理解主旨和要義；〔3〕對所聽到內(nèi)容的背景、說話者之間的關(guān)系進行簡單的推斷；〔4〕理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度。2〕說要求考生根據(jù)要求進行口頭表達?？忌鷳?yīng)能：〔1〕用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、語氣和節(jié)奏表達個人意圖和情感?！?〕對一般的詢問和要求做出恰當(dāng)?shù)姆错?；?〕根據(jù)熟悉的話題，稍做準(zhǔn)備后，有條理地進行簡短演講；〔4〕就一般性話題進行討論；〔5〕根據(jù)話題要求與人交流、合作，共同完成任務(wù)；3〕讀要求考生讀懂一般性話題的簡短文字材料，例如公告、說明、廣告以及書、報、雜志中的簡短文章?？忌鷳?yīng)能：〔1〕理解主旨大意；〔2〕尋讀具體信息；〔3〕識別不同文體特征；〔4〕根據(jù)上下文提供的語境推測生詞詞義。〔5〕作出簡單的判斷和推理；〔6〕理解文段的根本邏輯結(jié)構(gòu)；〔7〕理解作者的意圖和態(tài)度；〔8〕理解文段的文化信息。4〕寫要求考生根據(jù)題示進行書面表達，例如根據(jù)所讀文章進行轉(zhuǎn)述或?qū)懻?，根?jù)文字或圖表信息寫短文或報告，根據(jù)提示表達事情、表達觀點和態(tài)度等?？忌谋磉_應(yīng)該：〔1〕內(nèi)容清楚、連貫；〔2〕結(jié)構(gòu)完整；〔3〕邏輯性強；〔4〕主題突出；〔5〕用詞及文體恰當(dāng)。3.情感態(tài)度要求考生能理解英語語言隱含的情感、態(tài)度和價值觀，并用英語恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的情感、態(tài)度和價值觀。4.學(xué)習(xí)策略要求借助聯(lián)想建立相關(guān)知識之間的聯(lián)系；利用推理和歸納等邏輯手段分析和解決問題；總結(jié)所接觸語言材料中的語言規(guī)律并加以應(yīng)用；在聽和讀的過程中，借助情景和上下文猜想詞義或推測段落大意。5.文化意識要求考生了解常用英語語言與英語國家文化的關(guān)系，了解英語國家最突出的文化特色，對英語和英語國家的人民及其文化傳統(tǒng)有客觀和公平的認(rèn)識；通過中外文化比照，加深對中國文化的理解。〔三〕考試范圍按?普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)〔實驗〕?規(guī)定的八級要求命題。語言知識的考查內(nèi)容參見?普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)〔實驗〕?附錄?！菜摹晨荚囆问脚c卷面結(jié)構(gòu)考試采用閉卷、筆試形式〔英語及相關(guān)專業(yè)考生加試口試，方法另定〕。試卷總分值150分，考試時間120分鐘。試卷包括第I卷和第II卷，第I卷為單項選擇題，占105分；第II卷為書面表達題，占45分。第I卷第一局部聽力本局部共兩節(jié)，測試考生理解英語口語的能力。第一節(jié)：5小題，每題1.5分，共7.5分。要求考生根據(jù)所聽到的5段簡短對話，從每題所給的3個選項中選出最正確選項。每段錄音材料僅讀一遍。第二節(jié)：15小題，每題1.5分，共22.5分。要求考生根據(jù)所聽到的5段對話或獨白，從每題所給的3個選項中選出最正確選項。每段錄音材料讀兩遍。第二局部英語知識運用本局部共兩節(jié)，測試考生對英語語法、詞匯知識和簡單表達形式的掌握情況。第一節(jié)：語法和詞匯，15小題，每題1分，共15分，每題在一句或兩句話中留出空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最正確選項。第二節(jié)：完形填空，20小題，每題1分，共20分。在一篇200至250詞的短文中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最正確選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。第三局部閱讀理解測試考生閱讀理解書面英語的能力。本局部20小題，每題2分，共40分。要求考生根據(jù)所提供短文的內(nèi)容(總閱讀量約1000詞)，從每題所給的4個選項中選出最正確選項。第II卷第四局部書面表達第一節(jié)閱讀表達，5個小題，每題3分，共15分。要求考生閱讀所給的一篇短文(總閱讀量不少于200詞)，并根據(jù)文章后的題目要求進行簡答。第二節(jié)寫作，總分值30分。要求考生根據(jù)題目的提示〔包括情景、圖畫、圖表、提綱等〕和要求，用英語寫一篇120—150個單詞的短文。筆試內(nèi)容、題量、計分和時間安排如下表所示：卷號題目名稱題目數(shù)量計分答題參考時間〔分鐘〕第I卷聽力203020語法和詞匯151510完形填空202015閱讀理解204035第II卷閱讀表達51515寫作13025合計

81150120〔五〕題型例如第一局部：聽力做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)W:Veryniceskirts.Howmucharethey?M:Tendollarseachandonedollaroffifyoubuytwo.Theyareonsale.1.Howmuchwillthewomanpayifshebuystwoskirts?

A.$18.

B.$19.

C.$20.第二節(jié)M:Didyoufinishtypingthatreport?W:Yes,Idid.ButIworkedlate.M:ItmustbealongreportIguess.W:Exactly,twelvepages.Ispent3hoursonit.M:Bythewaywhattimedidyougohome?W:Ilefttheofficeataboutnineo'clockIgothomeatten.M:Whatdidyouhavefordinner?W:IsentoutforasandwichandIateitatmydesk.2.Whatwasthewomandoingbeforeshewenthome?

A.Typingareport.

B.Rewritingareport.

C.Reviewingareport.3.Wheredidthewomanhaveherdinner?

A.Inarestaurant.

B.Inheroffice.

C.Athome.第二局部：英語知識運用第一節(jié)：語法和詞匯1.--HaveyoubeentoNewZealand?

--No,I’dliketo,_____.

A.too

B.though

C.yet

D.either2.--Couldyoudomeafavorandtakethesebookstomyoffice?

--Yes,_____.

A.Ilikeit

B.Icould

C.forpleasure

D.withpleasure3.Iknew_____JohnLennon,butnot_____famousone.

A.不填;a

B.a;the

C.不填;the

D.the;a第二節(jié)：完形填空

MysisterandIgrewupinalittlevillageinEngland.Ourfatherwasastruggling

1

,butIalwaysknewhewas

2

.Henevercriticizedus,butused

3

tobringoutourbest.He’dsay,“Ifyoupourwateronflowers,theyflourish.Ifyoudon’tgivethemwater,theydie.〞I

4

asachildIsaidsomething

5

aboutsomebody,andmyfathersaid,“6

timeyousaysomethingunpleasantaboutsomebodyelse,it’sareflectionofyou.〞HeexplainedthatifIlookedforthebest7

people,Iwouldgetthebest

8.FromthenonI’vealwaystriedto

9

theprincipleinmylifeandlaterinrunningmycompany.

Dad’salsoalwaysbeenvery

10

.At15,Istartedamagazine.Itwas

11

agreatdealofmytime,andtheheadmasterofmyschoolgavemea

12:stayinschoolorleavetoworkonmymagazine.

Idecidedtoleave,andDadtriedtoswaymefrommydecision,

13

anygoodfatherwould.WhenherealizedIhadmadeupmymind,hesaid,“Richard,whenIwas23,mydad

14

metogointolaw.AndI’ve

15

regrettedit.Iwantedtobeabiologist,

16

Ididn’tpursuemy

17.Youknowwhatyouwant.Gofulfillit.〞

As

18

turnedout,mylittlepublicationwentontobecomeStudent,anational

19

foryoungpeopleintheU.K.MywifeandIhavetwochildren,andI’dliketothinkwearebringingthemupinthesamewayDad

20

me.1.

A.biologist

B.manager

C.lawyer

D.gardener2.

A.strict

B.honest

C.special

D.learned3.

A.praise

B.courage

C.power

D.warmth4.

A.think

B.imagine

C.remember

D.guess5.

A.unnecessary

B.unkind

C.unimportant

D.unusual6.

A.Another

B.Some

C.Any

D.Other7.

A.on

B.in

C.at

D.about8.

A.incase

B.byturns

C.bychance

D.inreturn9.

A.revise

B.set

C.review

D.follow10.

A.understanding

B.experienced

C.serious

D.demanding11.

A.takingup

B.makingup

C.pickingup

D.keepingup12.

A.suggestion

B.decision

C.notice

D.choice13.

A.and

B.as

C.evenif

D.asif14.

A.helped

B.allowed

C.persuaded

D.suggested15.

A.always

B.never

C.seldom

D.almost16.

A.rather

B.but

C.for

D.therefore17.

A.promise

B.task

C.belief

D.dream18.

A.this

B.he

C.it

D.that19.

A.newspaper

B.magazine

C.program

D.project20.

A.controlled

B.comforted

C.reminded

D.raised第三局部：閱讀理解LastAugust,JoeandMaryMahoneybeganlookingatcollegesfortheir17-year-olddaughter,Maureen.Withachecklistofcriteriainhand,theDallasfamilylookedaroundthecountryvisitinghalfadozenschools.Theysoughtauniversitythatofferedtheteenager’sintendedmajor,onelocatednearalargecity,andacampuswheretheirdaughterwouldbesafe.“Thesafetyissueisabigone,〞saysJoeMahoney,whoquicklydiscoveredhewasn’taloneinhisworries.Oncampustoursotherparentsvoicedsimilarconcerns,andthesamequestionwasalwaysasked:whataboutcrime?Butwhencollegeofficialsalwaysgavethesameanswer-“That’snotaproblemhere,〞-Mahoneybegantofeeluneasy.“Nocrimewhatsoever?〞commentsMahoneytoday.“Ijustdon’tbuyit.〞Norshouldhe:in1999theU.S.Departmentofeducationhadreportsofnearly400,000seriouscrimesonoraroundourcampuses.“Parentsneedtounderstandthattimeshavechangedsincetheywenttocollege,〞saysDavidNichols,authorofCreatingaSafeCampus.“Campuscrimemirrorstherestofthenation.〞Butgettingaccurateinformationisn’teasy.Collegesmustreportcrimestatistics(統(tǒng)計數(shù)字)bylaw,butsomeholdbackforfearofbadpublicity,leavingthehonestoneslookingdangerous.“Thetruthmaynotalwaysbeserious,〞warnsS.DanielCarterofSecurityonCampus,Inc.,thenation’sleadingcampussafetywatchdoggroup.Tohelpconcernedparents,Carterpromisedtovisitcampusesandtalktoexpertsaroundthecountrytofindoutmajorcrimeissuesandeffectivesolutions.1.TheMahoneysvisitedquiteafewcollegeslastAugust_____.A.

toexpresstheopinionsofmanyparentsB.

tochoosearightonefortheirdaughterC.

tocheckthecostofcollegeeducationD.

tofindarightonenearalargecity2.Itisoftendifficulttogetcorrectinformationoncampuscrimebecausesomecolleges____.A.

receivetoomanyvisitors

B.mirrortherestofthenationC.

hidethetruthofcampuscrime

D.havetoomanywatchdoggroups3.Theunderlinedword“buy〞inthethirdparagraphmeans_____.A.

mind

B.admit

C.believe

D.expect4.Welearnfromthetextthat“thehonestones〞inthefourthparagraphmostprobablyreferstocolleges_____.A.

thatareprotectedbycampussecurity

B.thatreportcampuscrimesbylawC.

thatarefreefromcampuscrime

D.thatenjoyverygoodpublicity5.Whatisthetextmainlyabout?A.

Exactcampuscrimestatistics.

B.Crimesonoraroundcampuses.C.

Effectivesolutionstocampuscrime.

D.Concernsaboutkids’campussafety.第四局部：書面表達第一節(jié)閱讀表達Whileitisimpossibletolivecompletelyfreeofstress,itispossibletopreventstressaswellasreduceitseffectwhenitcan’tbeavoided.TheUSDepartmentofHealthandHumanServicesoffersthefollowingsuggestionsforwaystodealwithstress.¨

TryphysicalactivityWhenyouarenervous,angryorupset,tryreleasingthepressurethroughexerciseorphysicalactivity.Running,walking,playingtennis,orworkinginyourgardenarejustsomeoftheactivitiesyoumighttry.¨

TakecareofyourselfYoushouldmakeeveryefforttoeatwellandgetenoughrest.Ifyoueasilygetangryandcannotsleepwellenough,orifyou’renoteatingproperly,itwillbemorelikelythatyouwillfallintostressfulsituations.Ifstressrepeatedlykeepsyoufromsleeping,youshouldconsultadoctor.¨

MaketimeforyourselfScheduletimeforbothworkandentertainment.Don’tforget,playcanbejustasimportanttoyouroverallwell-beingaswork.Youneedabreakfromyourdailyroutinetojustrelaxandhavefun.Gowindow-shoppingorworkonahobby.Allowyourselfatleastahalfhoureachdaytodosomethingyouenjoy.¨

MakealistofthingstodoStresscanresultfromdisorganizationandafeelingthat“there’ssomuchtodo,andnotenoughtime〞.Tryingtotakecareofeverythingatoncecanbetoomuchforyouandasaresult,youmaynotachieveanything.Instead,makealistofeverythingyouhavetodo,then__________________________,checkingoffeachtaskasitiscompleted.Setouttodothemo