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寫人篇?我的老師——同步第二單元《“漫畫”老師》一、【點(diǎn)到】二、【教學(xué)目標(biāo)】1、積累人物語(yǔ)言的詞語(yǔ)，運(yùn)用到作文中；2、學(xué)會(huì)用具體事例證明人物的特點(diǎn)。三、【導(dǎo)入】觀看《教師選秀》視頻，回憶有趣的教師，活躍課堂氣氛。師：小朋友們，你們?cè)趯W(xué)習(xí)中有沒有遇到有趣可愛的老師呢？你們最喜歡其中哪一個(gè)老師呢？（生提供）看來每一個(gè)小朋友都有自己喜歡的老師，那今天，我們就一起來寫一下吧！四、【選材】學(xué)生提供完后初步確定自己要寫的老師，完成人物鬻案卡片?！奥嫛崩蠋熜彰航淌诳颇浚盒詣e：性格特點(diǎn)：五、【寫作指導(dǎo)】（一）寫作技巧1、通過外貌表達(dá)人物特點(diǎn)身材、衣著、五官-＞特點(diǎn)（順序）①有順序；②修辭添美；③抓特點(diǎn)；④動(dòng)靜結(jié)合2、結(jié)合具體事例：按照事情的開展順序把事情寫完整（二）寫作結(jié)構(gòu)1、開頭點(diǎn)明老師的特點(diǎn)師：小朋友們，我們?cè)谑锥?，就不用賣關(guān)子了，直接點(diǎn)明老師特點(diǎn)即可，你們想想，可以用什么方法來點(diǎn)明特點(diǎn)呢？（生思考后提供）①排比式；②比照式一點(diǎn)明特點(diǎn)2、外貌描寫點(diǎn)明人物特點(diǎn)結(jié)合PPT文段分析外貌如何點(diǎn)明人物特點(diǎn)師：現(xiàn)在，我想請(qǐng)小朋友們來說一說唐唐老師的特點(diǎn)，記住，是通過抓住外貌來點(diǎn)明特點(diǎn)哦。（小組討論后生提供）3、具體事例點(diǎn)明人物特點(diǎn)事例需詳細(xì)寫，寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。4、結(jié)尾總結(jié)全文，抒發(fā)情感寫清楚老師對(duì)“我”的影響，表達(dá)“我”對(duì)老師的喜愛與感激之情?！钪卦谝龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我思考、自我表達(dá)。六、【小結(jié)作業(yè)】七、【板書設(shè)計(jì)】我的老師人物卡姓名：科目：性格特點(diǎn)：口頭禪：事例：寫作結(jié)構(gòu)一、點(diǎn)明老師特點(diǎn)①排比式；②比照式f點(diǎn)明特點(diǎn)二、外貌寫特點(diǎn)①有順序；②修辭添美；③抓住特點(diǎn)；④動(dòng)靜結(jié)合三、典型事例寫特點(diǎn)（事情開展順序）起因：環(huán)境描寫導(dǎo)入

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