2023年小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿

第7頁共7頁2023年小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿各位家?長：大家?下午好！?首先，我代?表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及全體教師?對各位家長?能在百忙中?抽出時間來?參加這次家?長會表示深?深的感謝！?大家選擇?我們?nèi)行?小學(xué)，就是?對我們學(xué)校?的信任，那?么我就先介?紹一下我們?學(xué)校的基本?情況：__?_市第三中?心小學(xué)是一?所全日制公?辦小學(xué)，始?建于___?年，是一所?有著六十多?年悠久歷史?的老學(xué)校，?學(xué)校原名城?南中心校。?___年_?__月學(xué)校?易地新建在?青陽港大橋?西南堍，占?地___畝?。目前，學(xué)?校有___?個教學(xué)班，?學(xué)生___?多人，教職?員工___?名，其中本?科學(xué)歷__?_人，大專?學(xué)歷___?人，___?市學(xué)科學(xué)術(shù)?帶頭人__?_名，教學(xué)?能手___?名，教技能?手___名?，教壇新秀?___名。?學(xué)校布局?合理，榮獲?“___市?花園式單位?”；校園環(huán)?境優(yōu)美，榮?獲“___?省綠色學(xué)校?”；教育設(shè)?施一流，達(dá)?到___省?一類標(biāo)準(zhǔn)；?學(xué)校管理規(guī)?范，被評為?“蘇州市常?規(guī)管理示范?學(xué)?！?；教?育質(zhì)量優(yōu)異?，連續(xù)兩年?在___市?教育局__?_的學(xué)校綜?合考評中跨?入“優(yōu)秀”?行列；學(xué)校?特色鮮明，?全校已經(jīng)形?成“人人愛?羽球，個個?會打球”的?羽毛球活動?氛圍，在_?__市和蘇?州市比賽中?分獲第一和?第二名。幾?年來，學(xué)校?辦學(xué)水平顯?著提高，先?后榮獲“_?__省健康?促進(jìn)學(xué)校銅?牌”、“_?__省科技?教育先進(jìn)學(xué)??！?、“蘇?州市教育現(xiàn)?代化學(xué)?！?、“蘇州市?平安學(xué)?！?“蘇州市女?職工先進(jìn)_?__”、“?___市德?育先進(jìn)學(xué)校?”、“__?_市紅十字?示范學(xué)校”?等稱號。?學(xué)校將以科?學(xué)發(fā)展觀為?指導(dǎo)，緊緊?圍繞全面實?現(xiàn)教育現(xiàn)代?化為目標(biāo)，?牢固確立“?全心全意為?每一位學(xué)生?的全面發(fā)展?和終身發(fā)展?服務(wù)”的辦?學(xué)理念，堅?持“以德立?校、依法治?校、規(guī)范理?校、厚實內(nèi)?涵”的辦學(xué)?思路，求真?務(wù)實，創(chuàng)先?爭優(yōu)，努力?辦好人民滿?意的教育。?今天我們?召開的是一?年級學(xué)生的?家長會，一?年級小學(xué)生?入學(xué)，是孩?子人生旅途?中的一次重?大轉(zhuǎn)折，學(xué)?習(xí)和生活與?幼兒園相比?發(fā)生了很大?變化，為了?能使孩子盡?快適應(yīng)校園?的新生活，?與學(xué)校配合?共同教育好?孩子，使孩?子在學(xué)校能?夠愉快學(xué)習(xí)?和生活，因?此我們特舉?行這次家長?會。我需要?講以下幾點?：1、要?培養(yǎng)學(xué)生生?活自理的能?力?，F(xiàn)在?的孩子，特?別是獨生子?女存在的一?個大問題就?是缺乏鍛煉?。不少孩子?沒有生活自?理能力，沒?有處理人際?關(guān)系的能力?，缺乏實際?鍛煉，缺乏?挫折教育。?一些學(xué)者調(diào)?查，發(fā)現(xiàn)有?的孩子上到?小學(xué)五年級?還讓媽媽喂?飯；有的孩?子上了學(xué)還?讓媽媽給擦?屁股；有的?孩子渴了不?去倒水，伸?著脖子說：?“渴”，媽?媽趕緊去給?倒水……據(jù)?___市教?科所在一所?普通小學(xué)的?一年級某班?調(diào)查，全班?有學(xué)生__?_人，該班?學(xué)生中，家?長每天給整?理書包的_?__人，占?___%；?家長給洗手?絹的___?人，占__?_%；家長?給洗腳的_?__人，占?52.._?__%；家?長給穿衣服?的___人?，占___?%；家長不?陪讀就不做?作業(yè)的__?_人，占_?__%；不?會做作業(yè)，?由家長代替?做的___?人，占__?_%；由家?長啟發(fā)才會?做作業(yè)的_?__人，占?___%；?只有一個學(xué)?生獨立完成?作業(yè)，這個?學(xué)生的父母?是文盲。?調(diào)查中提出?的這些內(nèi)容?，對小學(xué)一?年級學(xué)生來?說，本來都?應(yīng)該是能夠?學(xué)著做的、?會自己做的?事情，但“?自理”的比?率相當(dāng)?shù)停?大多數(shù)孩子?自己的事情?由父母和其?他長輩部分?代勞或全部?代勞。一些?家長總想把?孩子安放于?保險柜之中?，生活在安?全圈之內(nèi)，?不叫孩子受?委屈，對孩?子包辦過多?，保護過度?，照顧過分?，陷入溺愛?的誤區(qū)。結(jié)?果使孩子在?生活上、學(xué)?習(xí)上形成了?很強的依賴?性，失去了?獨立性，好?像離開家長?這根拐棍就?不會走路了?，遇到困難?挫折就不知?所措，進(jìn)而?使孩子感到?自己的__?_，喪失了?自信心和前?進(jìn)的動力。?前蘇聯(lián)教育?家馬卡連柯?說過：“過?分的溺愛雖?然是一種偉?大的情感，?卻會使子女?遭到毀滅”?。的確如此?，現(xiàn)在部分?家長在教育?孩子的問題?上，或多或?少地存在些?誤區(qū)。一個?孩子掙錢就?是為了孩子?，我要讓他?享受，吃的?最好，穿的?最好，要啥?給啥。在家?里爺爺奶奶?、外公外婆?等等一圈人?服務(wù)，衣來?伸手，飯來?張口。在幼?兒園，我交?了錢，有阿?姨服務(wù)，孩?子從來不掃?地、不刷碗?，喝水有人?倒，甚至吃?飯有人喂；?有的孩子鬧?飯不吃時，?還有人專門?抱著喂；幼?兒園每班二?個老師一個?阿姨。一?年級沒有專?門服務(wù)的老?師：像喝水?、上廁所、?洗手、掃地?等，這些都?是要求孩子?自己干的，?在小學(xué)生養(yǎng)?成教育內(nèi)容?中，關(guān)于低?年級自我服?務(wù)有這樣的?要求：生活?中；（1?）、把黑板?、桌子擦干?凈；（2?）、打掃教?室衛(wèi)生，并?把掃除的工?具放回原處?；（3）?、開窗通風(fēng)?；（4）?、參加簡單?的公益勞動?，如撿拾白?色垃圾。?這是小學(xué)生?養(yǎng)成教育內(nèi)?容中對低年?級學(xué)生的要?求。小學(xué)生?必須學(xué)會最?基本的生活?自理。一入?學(xué)，老師是?這樣教育的?，這樣要求?的。對于生?活自理能力?比較強的孩?子，他能夠?很快適應(yīng)；?對于生活自?理能力差的?孩子（家長?在家服務(wù)特?別周到），?他就一下子?適應(yīng)不了。?出現(xiàn)：手臟?了不洗手、?睡前不洗臉?、不脫衣等?這些現(xiàn)象，?這都是自理?能力差的表?現(xiàn)。要讓孩?子學(xué)會自理?，必須存在?一個過程，?班主任教育?、生活老師?督促、家長?還要配合。?如何配合：?一、在家?里要教孩子?自己的事情?自己做，使?其養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。要?教孩子遇到?困難找老師?，找同學(xué)幫?忙。二、?要幫助孩子?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?一個學(xué)生是?否擁有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是能否取得?優(yōu)異成績的?基本保障，?試想如果：?一個孩子上?課不注意聽?講，不能按?時完成作業(yè)?，不愛讀書?、不愛思考?，他的成績?會提高嗎？?肯定不會當(dāng)?然好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣是要慢?慢培養(yǎng)的特?別是一年級?尤為重要，?一方面老師?在學(xué)校要求?教育（舉例?）上課、讀?書、寫字，?另一方面家?長必須配合?。每到周末?，老師們總?會布置一些?家庭的作業(yè)?，其目的是?讓學(xué)生將知?識能夠進(jìn)行?及時的復(fù)習(xí)?和預(yù)習(xí)，保?證知識的系?統(tǒng)和連貫，?以達(dá)到周一?時講課的順?利進(jìn)行。有?時為了保證?作業(yè)的質(zhì)量?要求家長簽?字，要求給?家長背書，?要求聽寫生?字等。家長?要盡量配合?，要督促學(xué)?生按時完成?作業(yè)。我們?的學(xué)生在辛?苦學(xué)習(xí)一周?以后，往往?想好好的放?松一下，總?會把作業(yè)先?放在一邊，?先玩?zhèn)€痛快?再說。等到?周日下午甚?至周日晚上?時才開始動?筆寫作業(yè)，?有的學(xué)生邊?寫作業(yè)邊看?電視，邊寫?作業(yè)邊吃東?西，或?qū)懽?業(yè)是一會兒?看這，一會?兒摸那，一?會跑圈，這?是很不好的?習(xí)慣，家長?必須幫助學(xué)?生克服這種?不良習(xí)慣。?否則對學(xué)生?的學(xué)習(xí)極為?不利，以至?于學(xué)生的作?業(yè)總是不能?按時完成，?考試時也習(xí)?慣邊寫邊玩?，因此總是?寫不完。就?考不出好成?績。我們的?家長朋友，?在周日時給?學(xué)生規(guī)定先?寫作業(yè)再玩?，寫作業(yè)時?要獨立專心?家長不能陪?寫，學(xué)生寫?完作業(yè)要檢?查落實。檢?查時不僅注?意是否正確?，還應(yīng)該注?意書寫是否?工整、整潔?。聽寫生字?學(xué)生寫錯時?，要把錯誤?的糾正過來?，同時多寫?幾遍，口頭?背誦務(wù)求熟?練。不能學(xué)?生一哭、一?鬧就簽字。?要求盡量嚴(yán)?格。孩子年?紀(jì)小，培養(yǎng)?的開始應(yīng)帶?有一定的強?制性，即具?體要求、具?體督促、具?體檢查，有?的家長要求?一大堆，卻?不認(rèn)真檢查?落實，時間?長了，孩子?摸透了家長?的脾氣，進(jìn)?而鉆了家長?的空子，只?有對孩子要?求具體，檢?查認(rèn)真，才?能使孩子感?覺家長要求?的嚴(yán)肅性，?進(jìn)而約束自?己，把要求?化為行動，?實踐證明，?對孩子的學(xué)?習(xí)只要能堅?持正確要求?，好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣是一定?能夠養(yǎng)成的?，學(xué)習(xí)成績?也會迅速地?得到提高。?可能有的家?長會說：我?忙，沒空管?孩子，孩子?的學(xué)習(xí)就是?學(xué)校和老師?的事。前幾?天，我在網(wǎng)?上看到這么?幾句話，很?有感觸，摘?錄下來，與?大家___?：孩子的成?長不會停留?，錯過了，?就永遠(yuǎn)錯過?了，既然把?孩子帶到了?這個世上，?就要對他負(fù)?責(zé)，再忙也?要管孩子，?因為這是我?們的責(zé)任。?三、教育?孩子要在思?想上與學(xué)校?保持一致?作為家長，?要配合學(xué)校?的教育工作?，首先是思?想上能夠與?學(xué)校老師的?教育保持一?致。比如，?在學(xué)校，老?師教育孩子?，同學(xué)之間?要團結(jié)友愛?。同學(xué)之間?發(fā)生矛盾時?，要相互諒?解，要相互?謙讓，要懂?得寬容。特?別是低年級?學(xué)生天生好?動，學(xué)生下?課相互打鬧?玩耍，你碰?著我，我碰?著你，或我?把你的東西?碰掉，我弄?壞你的東西?，這都很正?常，況且很?多都是無意?行為。有的?孩子不計較?，有的孩子?就認(rèn)真了，?就報告老師?，或?qū)议L?說___打?我了。有的?家長不冷靜?，問：誰打?你了，我摔?不死他。于?是就找該生?算賬。有的?說：他打你?了，你干啥?，你不會拿?凳子砸他。?像這兩種方?式都不可取?，只能助長?孩子再次犯?錯誤，同時?與學(xué)校教育?也相抵觸。?正確的做法?：首先，問?清原因。要?讓孩子首先?檢查自己的?過錯，指出?他的不對，?另外即使他?說的很有理?，也不要過?于相信，小?學(xué)生之間往?往發(fā)生沖突?，很多孩子?往往忽略自?己的過失，?而強調(diào)理由?或是自己想?當(dāng)然地把過?錯推卸給同?學(xué)，家長一?定找老師了?解情況，讓?老師處理，?切不可不經(jīng)?老師允許，?采取簡單粗?暴的方式，?威嚇，甚至?打罵別的孩?子，這都是?不正確的。?再者，當(dāng)你?對老師的教?育或工作方?式有不同意?見時，可與?老師溝通，?在教育孩子?的過程中家?長和老師必?須互相信賴?，理解，互?相支持，這?是配合教育?工作的基礎(chǔ)?。或找學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)反映，?且不可當(dāng)著?孩子的面去?指責(zé)老師，?與老師大吵?大鬧。這樣?做，就會使?孩子不尊重?老師，從不?尊重老師會?逐步發(fā)展到?不喜歡老師?的處事方式?到講課方式?到完全不聽?從老師的教?育，直到后?來學(xué)生已經(jīng)?不把學(xué)習(xí)放?在心上了，?不當(dāng)一回事?了，到那時?，恐已晚矣?！同時一?些細(xì)節(jié)方面?還要求家長?配合1、?家長要了解?學(xué)生的思想?動態(tài)（范本?），發(fā)現(xiàn)問?題及時給予?引導(dǎo)或給老?師說明情況?。比如因為?家庭情況學(xué)?生情緒不穩(wěn)?定。2、?孩子因病因?事不能來校?，要通知學(xué)?校，不能讓?老師等半天?，讓老師著?急。另外，?如帶病上課?，必須給班?主任老師說?明情況，讓?班主任關(guān)照?孩子喝水、?吃藥，__?_孩子身體?狀況。3?、注意培養(yǎng)?孩子生活方?面的自理能?力。4、?嚴(yán)格把握孩?子的上學(xué)、?放學(xué)時間（?上學(xué)7：3?0后，放學(xué)?時3：30?），協(xié)助學(xué)?校執(zhí)行學(xué)生?離校、來校?交接制度。?有事帶學(xué)生?離校，必須?給班主任請?假，拿出入?證，方可出?校門。5?、教育孩子?要艱苦奮斗?，___浪?費，生活上?不攀比等，?不要讓孩子?把MP3、?MP4、手?機等貴重物?品帶到學(xué)校?，不要給孩?子零用錢，?有事可以給?老師打電話?。6、節(jié)?假日回家要?注意孩子的?飲食衛(wèi)生，?不要讓孩子?暴飲暴食。?7、不要?讓孩子把玩?具、危險用?品帶到學(xué)校?，如玩具手?___、小?刀等。上學(xué)?前要檢查學(xué)?生書包。?8、家長電?話要保持暢?通，如若_?__號碼更?換，要及時?通知班主任?。10、?學(xué)生在學(xué)校?已經(jīng)養(yǎng)成的?好的習(xí)慣。?學(xué)生回家后?，家長要配?合學(xué)校做好?工作。例如?：低年級的?學(xué)生，已經(jīng)?自己會吃飯?，回家一鬧?，家長就要?喂，這是不?應(yīng)該的。?11、學(xué)生?座