大班感恩節(jié)親子活動(dòng)方案范文

大班感恩節(jié)親子活動(dòng)方案范文為了確保事情或工作有效發(fā)展，時(shí)常需要預(yù)先發(fā)展計(jì)劃準(zhǔn)備工作，計(jì)劃是在案前得出的辦法方案。計(jì)劃應(yīng)該怎么制定才好呢？下列是小編為大家收集的大班感恩節(jié)親子活動(dòng)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫忙。

大班感恩節(jié)親子活動(dòng)計(jì)劃1一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月26日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒加入體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知爸、媽來園加入親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)計(jì)劃：

(一)活動(dòng)流程：

1、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)儀式：放?運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講考前須知。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)那么。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

大班感恩節(jié)親子活動(dòng)計(jì)劃2目標(biāo)：

1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準(zhǔn)備：

一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果〞。

3、幼兒把摘到的“糖果〞給家長(zhǎng)。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，開展協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶著“小兔〞一起去“采蘑菇〞

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇〞，“小兔〞要跳著去采“蘑菇〞，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇〞。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇〞放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

材料：大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!〞父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰〞聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子

目標(biāo)：

1、激勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準(zhǔn)備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感激的話。

4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、游戲可以分組進(jìn)行。

3、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

玩法：

1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3、游戲分組進(jìn)行；老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備加入游戲。

2、活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。假設(shè)看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)那么：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的高興。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設(shè)干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的`腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

2、游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，達(dá)到果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)那么：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

6、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)那么：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

大班感恩節(jié)親子活動(dòng)計(jì)劃3一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念〞。激勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行發(fā)明再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

XX幼兒園

四、活動(dòng)對(duì)象：

全園孩子和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)主題：

紙盒變變變，創(chuàng)意無極限

六、活動(dòng)內(nèi)容

?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作搭檔。應(yīng)本著尊重、平等合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、發(fā)明力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用〞的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的開展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶〞的親子手工制作活動(dòng)。

七、活動(dòng)安頓和要求：

1、通過發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，激勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。

2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個(gè)性。

3、教師和家長(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)出謀劃策。

4、發(fā)展交流評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)、最正確制作獎(jiǎng)、最正確欣賞獎(jiǎng)、最正確人氣獎(jiǎng)、最正確意趣獎(jiǎng)。

5、小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動(dòng)物(羊)

大班組制作：機(jī)器人

最正確欣賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。

最正確制作獎(jiǎng)：外觀美觀、做工精致。

最正確意趣獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，富有童趣。

最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。

最正確人氣獎(jiǎng)：最受歡迎，最有人氣的作品。

大班感恩節(jié)親子活動(dòng)計(jì)劃4主題活動(dòng)的目標(biāo)：

感受西方的感恩節(jié)，對(duì)感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對(duì)火雞的探究熱情。擴(kuò)展孩子想象的翅膀。

主題活動(dòng)板塊構(gòu)建框架：

(本活動(dòng)以文學(xué)形式展開)

感恩節(jié)的小火雞

小火雞的根本特點(diǎn)小火雞和感恩節(jié)

——小火雞是一種有趣的鳥

——童話中的小火雞

——小火雞的頭，小火雞的叫聲

——愛跳舞的小火雞

——小火雞的羽毛

——小火雞的羅漫史

——小火雞的命運(yùn)

課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)：

活動(dòng)：?小火雞舞》

活動(dòng)目標(biāo)：感受節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性

通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素

活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶

活動(dòng)過程：

一、自由音樂舞蹈

二、想象小火雞的動(dòng)作

討論：小火雞在干什么

逐個(gè)表演，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

三、再次感受音樂，步行接龍走，音樂快是時(shí)快步走，音樂慢時(shí)慢步走，注意彼此動(dòng)作的相互配合與協(xié)調(diào)

四、跟著老師跳跳火雞舞

五、說說火雞為什么做這個(gè)動(dòng)作，它可能在干什么

六、集體跳中感受高興

大班感恩節(jié)親子活動(dòng)計(jì)劃5主題活動(dòng)的目標(biāo)：

感受西方的感恩節(jié)，對(duì)感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對(duì)火雞的探究熱情。擴(kuò)展孩子想象的`翅膀。

主題活動(dòng)板塊構(gòu)建框架：(本活動(dòng)以文學(xué)形式展開)

感恩節(jié)的小火雞

小火雞的根本特點(diǎn)小火雞和感恩節(jié)

——小火雞是一種有趣的鳥——童話中的小火雞

——小火雞的頭，小火雞的叫聲——愛跳舞的小火雞

——小火雞的羽毛——小火雞的羅漫史

——小火雞的命運(yùn)

課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)：

活動(dòng)一：?小火雞舞》

活動(dòng)目標(biāo)：感受節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性

通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素

活動(dòng)準(zhǔn)備：

磁帶

活動(dòng)過程：

一.自由音樂舞蹈

二.想象小火雞的動(dòng)作

討論：小火雞在干什么

逐個(gè)表演，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

三.再次感受音樂，步行接龍走，音樂快是時(shí)快步走，音樂慢時(shí)慢步走，注意彼此動(dòng)作的相互配合與協(xié)調(diào)

四.跟著老師跳跳火雞舞

五.說說火雞為什么做這個(gè)動(dòng)作，它可能在干什么

六.集體跳中感受高興

大班感恩節(jié)親子活動(dòng)計(jì)劃6活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒學(xué)會(huì)感恩節(jié)美食英文單詞；

2.通過感恩節(jié)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒在高興的氣氛中感受西方文化；

3.讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)幼兒感恩意識(shí)。

活動(dòng)參與人員：

家長(zhǎng)，幼兒和老師。(200人左右)

準(zhǔn)備工作：

邀請(qǐng)函；

每位孩子一份報(bào)紙?都市快報(bào)》，紅黃綠藍(lán)四種顏色的球，及備注。

活動(dòng)形式：

大班年級(jí)組為單位。

活動(dòng)地點(diǎn)：

舞蹈房

活動(dòng)時(shí)間：

60分鐘。3：20-4：20

班級(jí)布置：

感恩節(jié)食物的擺放

備注：

☆幼兒園準(zhǔn)備煮熟的土豆，南瓜餅，蘋果，桔子，香蕉等水果

☆每個(gè)家庭帶感恩節(jié)食品：感恩節(jié)美食(南瓜pumpkin、火雞turkey、蘋果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉餡餅mincepie、小紅莓醬cranberrysauce等)

☆感恩節(jié)音樂刻錄

家出息場(chǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)簽名進(jìn)入

備注：☆紅地毯鋪在舞蹈房門口

☆感恩節(jié)海報(bào)

☆簽名大愛心貼在舞蹈房門口

活動(dòng)前，確保一人放音樂

每班兩位老師在舞蹈房維持班級(jí)紀(jì)律，一人布置教室(感恩節(jié)宴會(huì)要吃的食物，播放的音樂)每班請(qǐng)一位空班老師幫助!

活動(dòng)流程：

1.化裝舞會(huì)

請(qǐng)幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩……

備注：☆請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備節(jié)日盛裝，可以購(gòu)置，也可用廢舊的材料制作

☆請(qǐng)購(gòu)置深色眼影(油彩)

(孩子化裝后喊著onetwoone的節(jié)奏來到舞蹈房按秩序站好)，

2.開場(chǎng)律動(dòng)(5分鐘)

律動(dòng)歌詞：

教授一遍，語統(tǒng)

孩子做一遍

家長(zhǎng)孩子一起跳

備注：☆請(qǐng)各班級(jí)老師教授歌曲律動(dòng)

☆此環(huán)節(jié)要放律動(dòng)

c(10分鐘)

教授單詞turkeypumpkin

游戲名稱1：大小聲

游戲名稱2：冰山一角

游戲名稱3：炸彈游戲

3.親子游戲(15分鐘)

游戲1：傳球

游戲規(guī)那么：聽音樂?goodmorning》邊做動(dòng)作邊傳球，當(dāng)音樂停止時(shí)，球在誰手上，誰上來；

當(dāng)臺(tái)上的孩子到達(dá)一定數(shù)量，請(qǐng)臺(tái)上那個(gè)孩子的家長(zhǎng)也上來，

臺(tái)下孩子當(dāng)小melody老師教家長(zhǎng)跳英語第一課律動(dòng)。

游戲玩兩遍，跳英語第二課律動(dòng)。

游戲2.?大家動(dòng)起來》

游戲規(guī)那么：請(qǐng)家長(zhǎng)站到孩子的左邊，老師發(fā)給每位家長(zhǎng)一張報(bào)紙，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子站在報(bào)紙上，跟著老師的節(jié)奏，不斷的折報(bào)紙，請(qǐng)本班老師注意察看當(dāng)報(bào)紙折到最后最小時(shí)，倒計(jì)時(shí)20下，仍屹立不倒的，有禮物贈(zèng)送。

大班感恩節(jié)親子活動(dòng)計(jì)劃7落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)以“感恩中，與愛同行〞為主題，借此升華“愛在中〞的主旨，弘揚(yáng)中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動(dòng)敘述我們感恩的心聲。讓“愛在中，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月x日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

感恩樹前。

四、活動(dòng)對(duì)象

全體師生員工。

五、活動(dòng)流程

第一局部：“愛，要大聲說出來〞征文活動(dòng)

(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日—x月x日

(二)活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。

第二局部：片片真情，銘記感恩

(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。