2023年幼兒園“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案及實(shí)施細(xì)則

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年幼兒園“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案及實(shí)施細(xì)則?為了認(rèn)真貫?徹___省?教育廳__?_開展“課?內(nèi)比教學(xué)、?課外訪萬(wàn)家?”活動(dòng)__?通知要求，?提高我園教?師的職業(yè)道?德水平，建?立健全教師?家訪的長(zhǎng)效?機(jī)制，現(xiàn)就?開展恩施州?英杰幼兒園?教師“課外?訪萬(wàn)家”活?動(dòng)制定如下?活動(dòng)方案及?實(shí)施細(xì)則。?一、“課?外訪萬(wàn)家”?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組___?組長(zhǎng)：__?_副組長(zhǎng)?：___?組員：__?_二、活?動(dòng)主題師?德師風(fēng)，常?抓不懈。家?園共育，全?面發(fā)展。?三、工作目?標(biāo)“課外?訪萬(wàn)家”活?動(dòng)目標(biāo)是：?實(shí)現(xiàn)“一個(gè)?全參與”和?“一個(gè)全面?提高”。即?所有教師全?部參與，教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?師德師風(fēng)和?教育教學(xué)全?面提高。通?過(guò)家訪，增?進(jìn)幼兒園與?家庭、幼兒?園與社會(huì)、?教師與家長(zhǎng)?、教師與幼?兒之間的溝?通、理解、?支持、配合?，增強(qiáng)幼兒?園、教師、?家長(zhǎng)、社會(huì)?等方面的育?人意識(shí)、責(zé)?任意識(shí)，共?同促進(jìn)教育?和諧發(fā)展。?四、活動(dòng)?任務(wù)1、?了解幼兒家?庭基本狀況?和在家的行?為習(xí)慣、生?活習(xí)慣等；?2、向家?長(zhǎng)反饋幼兒?在園學(xué)習(xí)情?況及表現(xiàn)，?與家長(zhǎng)共同?探討促進(jìn)幼?兒發(fā)展的教?育措施和方?法，發(fā)現(xiàn)好?的家庭教育?典型；3?、對(duì)家長(zhǎng)_?__的熱點(diǎn)?問(wèn)題做好宣?傳解釋工作?，贏得家長(zhǎng)?對(duì)幼兒園工?作的理解和?支持；4?、宣傳有關(guān)?幼兒健康成?長(zhǎng)的心理、?生理、安全?等方面的知?識(shí)；5、?聽取家長(zhǎng)對(duì)?幼兒園工作?的意見(jiàn)和建?議。五、?活動(dòng)形式?教師家訪以?實(shí)地走訪、?網(wǎng)站聊聊吧?、班級(jí)QQ?群，電話、?短信相結(jié)合?的形式進(jìn)行?家訪。課外?訪萬(wàn)家活動(dòng)?的開展要以?幼兒園為主?體，以園長(zhǎng)?為第一責(zé)任?人，以班級(jí)?為單位進(jìn)行?，由班主任?牽頭、全體?教師和保育?員參加。?六、活動(dòng)要?求家訪過(guò)?程中，教師?們要重言教?、重身教，?時(shí)時(shí)處處教?書育人，為?人師表，彰?顯英杰人的?素養(yǎng)和風(fēng)范?，家訪要更?多的了解幼?兒的性格、?習(xí)慣，與家?長(zhǎng)進(jìn)行溝通?交流和意見(jiàn)?交換，要面?向全體幼兒?，做到“四?回訪”、“?五不準(zhǔn)”、?“六知道”?、力求訪問(wèn)?突出重點(diǎn)、?內(nèi)容豐富、?遵守紀(jì)律、?講求實(shí)效。?1、實(shí)行?“四回訪”?制度。即生?活有特殊困?難的幼兒家?庭，留守兒?童家庭（單?親家庭），?進(jìn)城務(wù)工子?女家庭，隨?班就讀殘疾?幼兒家庭，?在此次實(shí)地?走訪的基礎(chǔ)?上，建立跟?蹤回訪制度?。2、堅(jiān)?持“五不準(zhǔn)?”紀(jì)律：不?準(zhǔn)要求家長(zhǎng)?安排車輛接?送，不準(zhǔn)借?家訪名義向?家長(zhǎng)提出任?何私人要求?，不準(zhǔn)接受?家長(zhǎng)饋贈(zèng)的?錢、物，不?準(zhǔn)接受家長(zhǎng)?的吃請(qǐng)和報(bào)?銷開支，不?準(zhǔn)參與家長(zhǎng)?___的娛?樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)?。3、達(dá)?到“六知道?”目標(biāo)。家?長(zhǎng)知___?師家訪的目?的和意義，?家長(zhǎng)知道幼?兒在園表現(xiàn)?情況，家長(zhǎng)?知道幼兒的?任課教師情?況，教師知?道幼兒的家?庭成長(zhǎng)環(huán)境?，教師知道?家長(zhǎng)對(duì)幼兒?的希望和期?盼，幼兒園?知道家訪收?集的家長(zhǎng)意?見(jiàn)和建議。?七、活動(dòng)?安排建立?家訪長(zhǎng)效機(jī)?制，開展教?師全員定期?家訪活動(dòng)，?每學(xué)年每個(gè)?幼兒家庭通?過(guò)各種形式?家訪一次。?1、宣傳?發(fā)動(dòng)階段?___月_?__日__?_召開動(dòng)員?大會(huì)，明確?家訪活動(dòng)的?目的、意義?、內(nèi)容、方?法和要求。?2、推進(jìn)?實(shí)施階段?___月2?3—___?月___日?，收錄幼兒?家庭住址、?聯(lián)系電話、?家庭情況等?相關(guān)信息，?進(jìn)行分類整?理，擬定班?級(jí)家訪計(jì)劃?（對(duì)特殊困?難家庭、單?親家庭、進(jìn)?城務(wù)工子女?家庭、殘疾?幼兒家庭_?__上報(bào)園?辦公室），?分解工作任?務(wù)。__?_月___?日—___?月___日?開展家訪，?認(rèn)真填寫家?訪日志，家?訪結(jié)束后，?每個(gè)教師必?須寫一份_?__字心得?體會(huì)或者家?訪總結(jié)上交?園長(zhǎng)辦公室?。3、總?結(jié)階段_?__月__?_日—__?_月___?日，各班級(jí)?對(duì)家訪活動(dòng)?進(jìn)行自查總?結(jié)，整理家?長(zhǎng)的意見(jiàn)和?建議，取得?的成效，提?出改進(jìn)教育?方式的意見(jiàn)?和建議，由?副組長(zhǎng)撰寫?恩施州英杰