初二道德與法治教學(xué)工作計劃

初二道德與法治教學(xué)工作計劃一、學(xué)生基本情況及教材內(nèi)容分析：初二年級學(xué)生生理心理各方面尚不成熟，社會經(jīng)驗不足，法律意識薄弱，大多數(shù)家長包辦過多過細(xì)，自我防范意識和能力比較差，心理承受能力弱，意志品質(zhì)水平較低，好奇心和好勝心強(qiáng)，再加上現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)，各種信息良莠不齊，學(xué)生缺乏分辨能力，需要加強(qiáng)道德與法治的教育與學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)自身修養(yǎng)初二道德與法治的內(nèi)容都圍繞著"美麗的青春，離不開道德和法律"這一中心內(nèi)容來編排，道德與法治的課程以其特有的風(fēng)格與內(nèi)容，滿足初二學(xué)生成長的需要，領(lǐng)悟人生的意義，過積極健康的生活，做負(fù)責(zé)任的公民。教材的內(nèi)容由淺入深，層層深入，其中環(huán)節(jié)設(shè)置新穎有趣，符合初二學(xué)生學(xué)習(xí)需求與心理需要，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐活動。二、教學(xué)目標(biāo)1、熱愛生命，把握青春時光。2、適應(yīng)新環(huán)境，正確認(rèn)識自我，做情緒情感的主人。3、領(lǐng)悟集體的意義。4、學(xué)會運(yùn)用法律保障生活。三、教學(xué)重難點良好的心理品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣是本學(xué)年教學(xué)重點，也是難點。四、教學(xué)進(jìn)度安排周次日期教學(xué)內(nèi)容12.17——2.21第五課第一節(jié)22.24——2.28第五課第二節(jié)33.2——3.6第五課復(fù)習(xí)43.9——3.13第六課第一節(jié)

53.16——3.20第六課第二節(jié)63.23——3.27復(fù)習(xí)第六課73.30———4.3第七課第一節(jié)84.6———4.10第七課第二節(jié)94.13———4.17復(fù)習(xí)第七課104.20—-一4.24第八課第一節(jié)114.27—-一4.30第八課第二節(jié)125.5———5.9復(fù)習(xí)第八課135.11—-一5.15第九課第一節(jié)145.18—-一5.22第九課第二節(jié)155.25—-一5.29復(fù)習(xí)第九課166.2———6.5第十課第一節(jié)176.8———6.12第十課第二節(jié)186.15———6.19期末復(fù)習(xí)196.22———6.26期末復(fù)習(xí)考試206.29——7.3期末復(fù)習(xí)考試五、教學(xué)措施1、教學(xué)常規(guī)工作：認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真?zhèn)湔n。2、利用小組模式，激發(fā)學(xué)生興趣，積極構(gòu)建和諧高效課堂教學(xué)模式。教學(xué)采用多種方法，教學(xué)手段多樣化、現(xiàn)代化。3、學(xué)會傾聽、溝通、尊重學(xué)生，對學(xué)生充滿信心，關(guān)心每一位學(xué)生的成長與進(jìn)步，給予真誠的鼓勵與幫助，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。六、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1、理論聯(lián)系實際，關(guān)注社會熱點，貼近學(xué)生生活，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；2、以學(xué)生為主體，增強(qiáng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、根據(jù)學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)配檔表安排學(xué)習(xí)；2、學(xué)習(xí)法律常識；關(guān)注時政信息；學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)知識。八、教學(xué)活動安排1、集體備課安排: