2023年六年級班主任期末工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?六年級班主?任期末工作?總結(jié)光陰?似箭，歲月?如梭，轉(zhuǎn)眼?一學(xué)期的教?學(xué)工作即將?結(jié)束。本學(xué)?期，我繼續(xù)?擔(dān)任六班的?班主任、語?文課、書法?課、班隊活?動課工作，?六班共有_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?回首這一學(xué)?期的教學(xué)工?作，感觸頗?深。針對上?學(xué)期本班學(xué)?生所表現(xiàn)出?來的特征，?我在工作上?做了些調(diào)整?，也取得了?一些成績和?經(jīng)驗，現(xiàn)作?以下總結(jié)。?一、做學(xué)?生的思想工?作，培養(yǎng)學(xué)?生良好的道?德品質(zhì)，凈?化學(xué)生的心?靈，努力培?養(yǎng)德智體美?勞全面發(fā)展?的人才。?做好學(xué)生的?思想工作我?是從兩方面?入手，一是?重視班會，?開好班會，?一是重視與?學(xué)生的思想?交流，多與?學(xué)生談心。?重視班會，?開好班會，?為的是在班?中形成正確?的輿論導(dǎo)向?，形成良好?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，為學(xué)生提?供一個好的?大環(huán)境，重?視的是學(xué)生?的共性。配?合學(xué)校各項?工作，我們?班積極開展?了有益于學(xué)?生身心健康?發(fā)展的活動?，讓學(xué)生在?活動中明事?理、長見識?。開班會不?一定要用一?節(jié)完整的課?，利用一些?零碎的又不?影響學(xué)科學(xué)?習(xí)的時間開?短小精干的?班會也能取?得良好的效?果。不必長?篇大論，班?主任把及時?發(fā)現(xiàn)的不良?思想的苗頭?一針見血地?指出來，對?事不對人，?進(jìn)行警示性?的引導(dǎo)教育?，往往能把?一些影響班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)的?不良思想消?滅在萌芽階?段。重視與?學(xué)生的思想?交流，多與?學(xué)生談心，?注重的是學(xué)?生的個性和?因材施教。?我常利用課?余時間和學(xué)?生促膝談心?，及時對學(xué)?生進(jìn)行針對?性的教育。?在這個時候?，我就是他?們的好朋友?，盡量為他?們排憂解難?，也正因如?此，我得到?了班上大多?數(shù)學(xué)生的喜?愛和信任。?二、我認(rèn)?真?zhèn)湔n，積?極，細(xì)心地?鉆研教材，?針對不同學(xué)?生的個性差?異，尋求最?佳的教學(xué)方?法因材施教?。教學(xué)就?是教與學(xué)，?兩者是相互?聯(lián)系，不可?分割的，有?教者就必然?有學(xué)者。學(xué)?生是被教的?主體。因此?，了解和分?析學(xué)生情況?，有針對地?教對教學(xué)成?功與否至關(guān)?重要。學(xué)生?是學(xué)習(xí)的主?人，新課程?倡導(dǎo)教師要?轉(zhuǎn)換教學(xué)角?色，由老師?的教變?yōu)閷W(xué)?生主動地學(xué)?。此外，每?個學(xué)生都有?自己的個性?特點，每個?學(xué)生的接受?能力都存在?一定的差異?。因此，在?教學(xué)中，我?認(rèn)認(rèn)真真地?備課，深入?地鉆研教材?，針對不同?學(xué)生的個性?差異，即備?教材又備學(xué)?生，尋找不?同的教學(xué)方?法對他們因?材施教。經(jīng)?過一個學(xué)期?的努力，學(xué)?生們的語文?能力，素養(yǎng)?及語文水平?都有不同程?度的提高，?語文成績也?有很大的進(jìn)?步。三、?加強班級管?理，深入全?面地了解學(xué)?生。六年?級是學(xué)生的?世界觀發(fā)展?、變化的重?要階段，同?時，面臨著?畢業(yè)、升學(xué)?等實際問題?，隨著課時?和知識復(fù)雜?程度的加重?，容易產(chǎn)生?___，有?的學(xué)生甚至?會感到迷惘?，對前途失?去信心。因?此，對學(xué)生?進(jìn)行思想教?育工作顯得?更加復(fù)雜和?重要。在這?個學(xué)期里，?我的班級管?理工作從三?方面實施：?一方面，我?主要加大了?對學(xué)生自治?自理能力培?養(yǎng)的力度，?通過各種方?式，既注意?指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行自我教育?，讓學(xué)生在?自我意識的?基礎(chǔ)上產(chǎn)生?進(jìn)取心，逐?漸形成良好?的思想行為?品質(zhì);又注?意指導(dǎo)學(xué)生?如何進(jìn)行自?我管理，培?養(yǎng)他們多方?面的能力，?還注意培養(yǎng)?學(xué)生的自我?服務(wù)的能力?，讓學(xué)生學(xué)?會規(guī)劃、料?理、調(diào)控自?己。在這點?上，特別要?提一提的是?班干部的選?用，這是讓?學(xué)生自治的?重要途徑。?四、做好?轉(zhuǎn)差工作。?教育教學(xué)?中注重多激?勵學(xué)生。好?孩子是夸出?來的，要以?欣賞、贊美?、夸獎、鼓?勵，作為主?體?！坝職?是把利箭，?能幫助你斬?出前進(jìn)途中?的障礙”，?由此可見，?激勵學(xué)生可?以使學(xué)生看?到自己成長?途中的點點?星光，讓他?們像一棵棵?自信的小樹?一樣，茁壯?成長，只有?這樣，學(xué)生?才會有閃光?的機會、才?會有上進(jìn)、?自信心，才?能養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，人?人才會進(jìn)步?。五、擬?定遠(yuǎn)、近期?目標(biāo)有目?標(biāo)才有動力?。我根據(jù)學(xué)?校工作安排?和本班實際?情況，擬定?全班與小組?在知識、能?力、情感等?方面的遠(yuǎn)、?近期目標(biāo)，?讓每一個學(xué)?生明確我們?全班和小組?正在努力奮?斗的目標(biāo)是?什么，避免?盲目、低效?地學(xué)習(xí)和生?活，從而增?強___的?凝聚力和動?力。然后，?對每一個學(xué)?生擬定切實?的個人遠(yuǎn)、?近期目標(biāo)，?將___的?動力落實到?每個學(xué)生身?上，幫助和?鼓勵每一個?人進(jìn)步，使?每個人都在?明顯而又易?于承受的壓?力下自覺要?求自己。?六、加強安?全教育。為?了學(xué)生的安?全，我切實?貫徹學(xué)校的?安全細(xì)則，?努力做到“?安全無小事?，安全從小?事做起”。?利用每天的?晨間談話課?，利用平時?的空余時間?，一次次強?調(diào)。提高學(xué)?生的安全意?識。七、?認(rèn)真抓好少?先隊工作。?班級的少先?隊工作是學(xué)?校教育的一?個重要部分?。一學(xué)期來?我積極配合?學(xué)校少先隊?大隊部和結(jié)?合班級實際?情況，每周?三搞好少先?隊活動課，?充分發(fā)揮學(xué)?生特長、張?揚學(xué)生的個?性，在進(jìn)行?學(xué)生個人發(fā)?展目標(biāo)核查?評比之余，?讓學(xué)生班委?主持學(xué)習(xí)禁?毒·防艾知?識、防火、?防震知識等?主題班隊活?動課。八?、存在問題?與不足。?1、同學(xué)們?的作業(yè)，有?些學(xué)生書寫?質(zhì)量太差，?作業(yè)本保護(hù)?的不夠好，?對字的筆順?、筆畫掌握?的不好，錯?別字比較多?，還沒有養(yǎng)?成認(rèn)真書寫?的好習(xí)慣。?2、在教?學(xué)過程中，?對新教材理?解、運用不?夠深刻。對?教材內(nèi)容把?握不夠，教?學(xué)方法不夠?靈活，沒能?充分提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性。3?、教學(xué)中，?未能有效地?___整體?，激勵性語?言使用不足?不到位。?4、個別學(xué)?生學(xué)習(xí)語文?的積極性不?高，還沒有?養(yǎng)成良好的?課外閱讀習(xí)?慣。5、?輔差工作完?成較好，培?優(yōu)工作則顯?不足。九?、今后努力?的方向和設(shè)?想。1、?采用多種教?學(xué)手段，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?語文的興趣?。2、要?努力開發(fā)、?充分利用語?文課程資源?，開展豐富?多彩的語文?實踐活動。?3、多_?__一些班?級活動，如?：朗讀比賽?、說話比賽?、講故事比?賽等等，使?那些思想落?后，___?榮譽感差的?同學(xué)受到啟?發(fā)教育，發(fā)?現(xiàn)他們的閃?光點，及時?表揚鼓勵，?增強他們的?自信心和責(zé)?任感。4?、重視優(yōu)生?的培養(yǎng)和差?生的轉(zhuǎn)化工?作。5、?在指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)好語文，?提高語文素?養(yǎng)的同時，?不斷加強德?育工作，重?視學(xué)生思