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文檔簡介
23、天氣預(yù)報(bào)復(fù)習(xí)讀一讀記一記預(yù)報(bào)氣溫溫度地區(qū)通過或者了解情況盼望風(fēng)力級陰二、新課教學(xué)秋天講解課文
23、天氣預(yù)報(bào)(課文一)媽媽:卓瑪,你在干什么?咱們該走了。卓瑪:今天好像很冷。要播天氣預(yù)報(bào)了我先聽聽,看看天氣怎么樣。媽媽:別聽了,我昨天看了電視里的預(yù)報(bào),今天有小雨夾雪。卓瑪:最高氣溫是多少度?媽媽:我沒記住,溫度大概比較低,要不然不會下雪的。卓瑪:我還是聽聽吧。媽媽:怎么樣?是有小雨夾雪吧?卓瑪:是。今天是陰天,局部地區(qū)有小雨夾雪,最高氣溫零度。媽媽:比昨天的氣溫低多了,得多穿些衣服。卓瑪:我想穿那件新買的紅色羽絨服。媽媽:行啊。卓瑪:您看,怎么樣?jì)寢專汉每礃O了要是下雪的話,紅色羽絨服就顯得更漂亮。課文二
現(xiàn)在,我們可以通過電視、廣播或者打電話、上網(wǎng)了解每天的天氣情況。最近卓瑪特別愛聽天氣預(yù)報(bào),還盼望著天氣快點(diǎn)變冷,因?yàn)樗氪┠羌沦I的紅色羽絨服。這不,她又聽上了:今天白天,陰,西北風(fēng),風(fēng)力二三級,最高氣溫零度,局部地區(qū)有小雨夾雪。1、今天天氣怎么樣?答:今天是陰天,局部地區(qū)有小雨夾雪,最高氣溫零度。2、卓瑪為什么盼望著天氣快點(diǎn)變冷?答:因?yàn)樗氪┠羌沦I的紅色羽絨服。3、我們還可以通過什么了解天氣情況?答:我們可以通過電視、廣播或者打電話、上網(wǎng)了解每天的天氣情況。復(fù)習(xí)與鞏固
四、課文小結(jié)
這是一篇對話課文(課文一)是卓瑪和媽媽的對話。(課文二)介紹了有關(guān)天氣預(yù)報(bào)的知識,同時,也從卓瑪對羽絨服的喜好反映出愛美的天性。
1、作業(yè):練習(xí)第一、二題。
2、家庭作業(yè):練習(xí)第三題、詞語帶拼音寫兩遍。要求:1、字體工整;書面整潔。
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