2022年03月2022廣西來(lái)賓市信訪局公開招聘機(jī)關(guān)后勤服務(wù)控制數(shù)人員1人強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年03月2022廣西來(lái)賓市信訪局公開招聘機(jī)關(guān)后勤服務(wù)控制數(shù)人員1人強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.（1）長(zhǎng)安（2）羅馬（3）大宛（4）敦煌（5）安息

A、2-5-4-3-1

B、1-4-3-5-2

C、3-2-1-5-4

D、1-4-5-3-2

正確答案：B，

答案解析

本題為事件排序。

題干中的事件都是絲綢之路自東向西經(jīng)過的區(qū)域，分別是長(zhǎng)安-敦煌-大宛-安息-羅馬。

故本題選B。

2.某科研單位欲拿出一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)的科研人員，第一名可得到全部獎(jiǎng)金的一半多1萬(wàn)元，第二名可得到剩余的一半多1萬(wàn)元，以此類推都得到剩余獎(jiǎng)金的一半多1萬(wàn)元，若到第七名恰好將獎(jiǎng)金分完，則該單位需要拿出獎(jiǎng)金多少萬(wàn)元：

A、156

B、254

C、256

D、512

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為和差倍比問題

第二步：分析解題

由于第七名恰好分完，第七名拿之前還剩2萬(wàn)元；

通過倒推，第六名至第一名拿之前的獎(jiǎng)金分別為6、14、30、62、126、254萬(wàn)元。

故本題選B。

3.我國(guó)的幼兒園教育普遍存在“小學(xué)化”現(xiàn)象。造成幼教“小學(xué)化”的原因是多方面的。一方面是家長(zhǎng)“望子成龍”的心理，另一方面就是不少幼兒園迎合家長(zhǎng)心理需求以多攬生源、多賺錢。另外，入學(xué)測(cè)試也是幕后“推手”之一。因此，要整治幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象，還是依靠制度發(fā)力。試想，在許多家長(zhǎng)心存“學(xué)到東西”的錯(cuò)誤觀念驅(qū)使下，在生源激烈競(jìng)爭(zhēng)的倒逼下，若沒有硬性的制度要求，有多少幼教老師能堅(jiān)守自己的教育理念和專業(yè)水準(zhǔn)？依據(jù)文意，下列不屬于幼兒園教育“小學(xué)化”原因的一項(xiàng)是：

A、小學(xué)入學(xué)測(cè)試

B、家長(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”

C、幼教老師的專業(yè)水平低

D、幼兒園追逐經(jīng)濟(jì)利益

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段通過“一方面……另一方面……另外……”連接幼兒園教育“小學(xué)化”的三個(gè)原因，其中并未涉及“幼教老師的專業(yè)水平低”，所以C項(xiàng)表述不屬于幼兒園教育“小學(xué)化”原因，此題為選非題，故當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：通過“造成幼教‘小學(xué)化’的原因是多方面的。……另外，入學(xué)測(cè)試也是幕后‘推手’之一”可知A項(xiàng)表述屬于幼兒園教育“小學(xué)化”的原因之一，此題為選非題，排除。

B選項(xiàng)：通過“造成幼教‘小學(xué)化’的原因是多方面的。一方面是家長(zhǎng)‘望子成龍’的心理”可知B項(xiàng)表述屬于幼兒園教育“小學(xué)化”的原因之一，此題為選非題，排除。

D選項(xiàng)：通過“造成幼教‘小學(xué)化’的原因是多方面的?！硪环矫婢褪遣簧儆變簣@迎合家長(zhǎng)心理需求以多攬生源、多賺錢”可知D項(xiàng)表述屬于幼兒園教育“小學(xué)化”的原因之一，此題為選非題，排除。

故本題選C。

4.美國(guó)歷史學(xué)家戴維斯在《檔案中的虛構(gòu)》一書中，以16世紀(jì)法國(guó)赦罪書中的案情編造為例，凸顯所謂原始檔案的虛構(gòu)性，引發(fā)歷史研究者對(duì)檔案可信性的質(zhì)疑，但是換一個(gè)角度，在檔案的記錄、歸檔與篩選、保存等制作環(huán)節(jié)中所摻雜的主觀意識(shí)，恰好也是檔案的一種真實(shí)性，更可以反映某種特定的時(shí)代風(fēng)尚。因此，對(duì)檔案可信性的質(zhì)疑，不應(yīng)導(dǎo)致對(duì)檔案的否定與摒棄，而是更應(yīng)進(jìn)一步地發(fā)掘其中深藏的多元化的歷史真貌。這段文字意在說(shuō)明：

A、主觀意識(shí)可能會(huì)影響檔案的可信性

B、檔案多少都會(huì)反映特定的時(shí)代風(fēng)尚

C、學(xué)者對(duì)檔案的虛構(gòu)性持有不同見解

D、存在虛構(gòu)成分的檔案也應(yīng)善加利用

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先引出話題，以《檔案中的虛構(gòu)》一書中案情編造為例引發(fā)歷史研究者對(duì)檔案可信性的質(zhì)疑，接著通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)換一個(gè)角度看摻雜主觀意識(shí)也是一種真實(shí)性，還可以反映特定的時(shí)代風(fēng)尚，最后通過“因此”進(jìn)行總結(jié)，對(duì)有質(zhì)疑的檔案應(yīng)進(jìn)一步地發(fā)掘其中深藏的多元化的歷史真貌，D選項(xiàng)符合題意，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A、B、C選項(xiàng)：均對(duì)應(yīng)總結(jié)之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A、B、C錯(cuò)。

故本題選D。

5.有9張紙牌，分別為1至9。甲、乙、丙、丁四人取牌，每人取2張?，F(xiàn)已知甲取的兩張牌之和是10；乙取的兩張牌之差是1；丙取的兩張牌之積是24；丁取的兩張牌之商是3。請(qǐng)說(shuō)出剩下的一張是什么牌：

A、6

B、3

C、7

D、4

正確答案：C，

答案解析

本題屬于樸素邏輯。

“兩張牌之積是24”的情況有兩種：4和6，3和8；

“兩張牌之商是3”情況有兩種：2和6，3和9。

假設(shè)丙拿的是4和6，則丁拿的是3和9。這樣剩下的紙牌分別是1，2，5，7，8，則甲拿的只能是2和8，剩下1，5，7三張牌無(wú)法滿足乙拿牌的條件，故假設(shè)不成立。

所以，丙拿的是3和8，丁拿的是2和6，這樣剩下的紙牌是1，4，5，7，9，則乙拿4和5，甲拿1和9，還剩的紙牌是7。

故本題選C。

6.科學(xué)進(jìn)步的過程從某種意義上說(shuō)，就是試錯(cuò)的過程。雖然有時(shí)會(huì)因科技欠發(fā)達(dá)而付出慘痛的代價(jià)，但若就此止步不前，無(wú)異于_______。填入畫橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、諱疾忌醫(yī)

B、舍本逐末

C、一葉障目

D、因噎廢食

正確答案：D，

答案解析

本空為解釋關(guān)系。

根據(jù)“無(wú)異于”可知，本空前后為解釋關(guān)系。由“付出慘痛的代價(jià)”、“就此止步不前”可知橫線處表示因害怕出問題就不去做的意思。

D選項(xiàng)“因噎廢食”指因吃飯噎住而索性不吃，引申為怕出麻煩而不敢去做。符合題意，保留。

A選項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。B選項(xiàng)“舍本逐末”不求事物的根本大端而只重視微末小節(jié)。C選項(xiàng)“一葉障目”指眼睛被一片樹葉擋住，指看不到事物的全貌。均不符合題意，排除。

故本題選D。

7.下列句子表達(dá)最連貫、通順的是：

A、作為馳名中外的“世界葡萄植物園”，據(jù)了解，吐魯番葡萄種植歷史悠久，品種資源達(dá)到550種

B、吐魯番葡萄種植歷史悠久，據(jù)了解，作為馳名中外的“世界葡萄植物園”，品種資源達(dá)到550種

C、作為馳名中外的“世界葡萄植物園”，品種資源達(dá)到550種，據(jù)了解，吐魯番葡萄種植歷史悠久

D、據(jù)了解，作為馳名中外的“世界葡萄植物園”，吐魯番葡萄種植歷史悠久，品種資源達(dá)到550種

正確答案：D，

答案解析

D項(xiàng)：先是“據(jù)了解”作為總起句放在開頭。然后以吐魯番的稱號(hào)，引出對(duì)吐魯番的具體介紹。

故本題選D。

8.很多有獎(jiǎng)答題類游戲一度異常火爆。其實(shí)，這類游戲的前身是電視里的有獎(jiǎng)競(jìng)猜節(jié)目，這種節(jié)目自誕生起就有很強(qiáng)的博彩性質(zhì)。這類節(jié)目最大的賣點(diǎn)在于讓人們通過對(duì)金錢的非正常獲取，顛覆關(guān)于勞動(dòng)與報(bào)酬的法則，并在此過程中感受刺激。益智，從來(lái)不是有獎(jiǎng)競(jìng)猜類節(jié)目最吸引人的地方，有獎(jiǎng)答題類游戲也一樣。最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A、金錢游戲與電視節(jié)目的原動(dòng)力

B、益智還是賭博，你需要想清楚

C、指望答題游戲益智？這并不現(xiàn)實(shí)

D、有獎(jiǎng)答題類游戲走紅背后的心理學(xué)

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先引出“有獎(jiǎng)答題類游戲”的話題。接著指出這些游戲的前身和性質(zhì)。然后分析了有獎(jiǎng)競(jìng)猜節(jié)目的最大賣點(diǎn)。最后一句表明作者觀點(diǎn)，也是文段重點(diǎn)所在，即益智不是答題類游戲最吸引人的地方，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“金錢游戲”“原動(dòng)力”無(wú)中生有，排除A。

B選項(xiàng)：缺少主題詞“答題類游戲”排除B。

D選項(xiàng)：“心理學(xué)”出現(xiàn)在文段論述“有獎(jiǎng)競(jìng)猜類節(jié)目”，不是“有獎(jiǎng)答題類游戲”，排除D。

故本題選C。

9.傳統(tǒng)的超級(jí)計(jì)算機(jī)，強(qiáng)項(xiàng)是處理“計(jì)算密集型”的任務(wù)，比如預(yù)測(cè)天氣。這只要求按照某個(gè)成熟的算法模型，_______地算就行了。但在大數(shù)據(jù)時(shí)代，要從海量，特別是缺乏直接相關(guān)性的數(shù)據(jù)中，_______出有價(jià)值的內(nèi)容，超級(jí)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新，以適應(yīng)新的計(jì)算模式。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、一板一眼

整理

B、按部就班

挖掘

C、循規(guī)蹈矩

提煉

D、周而復(fù)始

搜尋

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

“按照某個(gè)成熟的算法模型”與“_______地算”都在說(shuō)“算”，互相解釋。關(guān)鍵信息是“按照成熟的算法”，即按照已有的去做，橫線處表示“按照已有的”的意思。

A選項(xiàng)“一板一眼”比喻言語(yǔ)、行動(dòng)有條理或合規(guī)矩；有時(shí)也比喻做事死板，不懂得靈活掌握，沒有“按照已有的”意思，排除A。

B選項(xiàng)“按部就班”形容按照老規(guī)矩辦事，含有“按照已有的”的意思，保留。

C選項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”指遵守禮法，不逾越法度，強(qiáng)調(diào)遵守禮法規(guī)矩，而文中說(shuō)的是舊的算法模型，排除C。

D選項(xiàng)“周而復(fù)始”形容不斷循環(huán)，沒有“按照已有的”意思，排除D。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

代入驗(yàn)證?！俺?jí)計(jì)算機(jī)，挖掘出有價(jià)值的內(nèi)容”搭配恰當(dāng)。

故本題選B。

10.琴棋書畫∶經(jīng)史子集

A、兵強(qiáng)馬壯∶閉關(guān)自守

B、悲歡離合∶漂泊流浪

C、衣帽鞋襪∶冰清玉潔

D、鳥獸蟲魚∶江河湖海

正確答案：D，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：分析題干

琴棋書畫和經(jīng)史子集無(wú)明顯邏輯關(guān)系，考慮詞語(yǔ)本身的關(guān)系?！扒倨鍟嫛焙汀敖?jīng)史子集”都是由四個(gè)并列的名詞組成的詞語(yǔ)。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：“鳥獸蟲魚”和“江河湖?！倍际怯伤膫€(gè)并列的名詞組成的詞語(yǔ)，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：“兵強(qiáng)馬壯”中“強(qiáng)”、“壯”是形容詞；“閉關(guān)自守”中“閉”、“守”是動(dòng)詞，排除。

B選項(xiàng)：“悲歡離合”中“離”、“合”是動(dòng)詞；“漂泊流浪”中的四個(gè)字均是動(dòng)詞，排除。

C選項(xiàng)：“衣帽鞋襪”是由四個(gè)并列的名詞組成；“冰清玉潔”中“清”、“潔”是形容詞，排除。

故本題選D。

11.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015廣州079】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型---------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：相鄰兩圖有公共部分，優(yōu)先考慮疊加。

本題規(guī)律：

第一組圖形，圖1圖2直接疊加且疊加圖形互相不遮擋得到圖3；

第二組應(yīng)用規(guī)律，所以？處圖形應(yīng)由圖1圖2直接疊加且疊加圖形互不遮擋得到，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

12.隨著新的傳播技術(shù)的出現(xiàn)，新的傳播媒介也應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力日益擴(kuò)大，對(duì)傳統(tǒng)媒體帶來(lái)越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。手機(jī)媒體由于發(fā)展時(shí)間短、相關(guān)技術(shù)瓶頸尚需突破，目前尚未找到合理的商業(yè)模式，但是手機(jī)由于具有巨量的用戶群，必將在不遠(yuǎn)的未來(lái)迎來(lái)黃金發(fā)展期，進(jìn)一步顛覆傳媒業(yè)市場(chǎng)格局。這段文字的主要內(nèi)容是：

A、網(wǎng)絡(luò)媒體顛覆傳媒業(yè)市場(chǎng)格局

B、手機(jī)媒體顛覆傳媒業(yè)市場(chǎng)格局

C、手機(jī)媒體發(fā)展面臨的技術(shù)瓶頸

D、手機(jī)媒體的現(xiàn)狀與未來(lái)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段分為兩部分，第一部分介紹了網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力日益擴(kuò)大，對(duì)傳統(tǒng)媒體帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的背景；第二部分指出手機(jī)媒體目前雖有技術(shù)瓶頸需要突破，但因用戶群巨大，未來(lái)發(fā)展前景非常廣闊。第二部分是文段重點(diǎn)內(nèi)容，即手機(jī)媒體當(dāng)前及未來(lái)的發(fā)展情況，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：A項(xiàng)內(nèi)容是背景介紹，不是文段的重點(diǎn)內(nèi)容，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：手機(jī)媒體顛覆傳媒業(yè)市場(chǎng)格局是作者對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)而不是現(xiàn)實(shí)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：概括不全面，只談現(xiàn)狀不提未來(lái)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

13.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主埃利亞斯·卡內(nèi)提的杰作《群眾與權(quán)力》是一部分析不同族群特征的最具影響力的著作。該著作從不同角度剖析群眾的形象，首先是按國(guó)別、地緣、族群來(lái)展開，并去分析每個(gè)國(guó)家特殊的文化背景，由于作者沒有從經(jīng)濟(jì)層面展開分析，在國(guó)別分析中范圍僅限于歐洲，因此，本文嘗試_______________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A、從經(jīng)濟(jì)層面來(lái)談?wù)剼W洲族群特征研究對(duì)我國(guó)的啟示

B、從文化層面來(lái)談?wù)勌厥馕幕尘皩?duì)歐洲族群的影響

C、從文化層面來(lái)談?wù)剼W洲文化背景對(duì)日本族群的影響

D、從經(jīng)濟(jì)層面來(lái)談?wù)勚袊?guó)和日本的族群特征及其啟示

正確答案：D，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

由空缺處前面句子中的“由于”、“因此”可知，此句應(yīng)與“作者沒有從經(jīng)濟(jì)層面展開分析，在國(guó)別分析中范圍僅限于歐洲”構(gòu)成因果關(guān)系，所以本文應(yīng)嘗試從經(jīng)濟(jì)層面分析歐洲以外的國(guó)家地區(qū)的族群特征。D項(xiàng)符合此意。

故本題選D。

14.青椒∶維生素∶胡蘿卜

A、菠菜∶淀粉∶黃瓜

B、雞蛋∶蛋白質(zhì)∶大豆

C、面粉∶纖維素∶芹菜

D、西瓜∶脂肪∶牛肉

正確答案：B，

答案解析

本題題干為組成關(guān)系。

第一步：快速排除

青椒和胡蘿卜都含有大量維生素，為組成關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：雞蛋和大豆都含有大量蛋白質(zhì)，與題干關(guān)系一致，所以選B。

A選項(xiàng)：菠菜中不含有淀粉，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：面粉中不含有纖維素，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：西瓜中不含有脂肪，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

15.植物在自然環(huán)境中會(huì)遇到生物脅迫，比如食植動(dòng)物和各種病原微生物的侵害，在進(jìn)化過程中，植物發(fā)展了多種物理和化學(xué)防御機(jī)制。下列敘述中，不屬于植物防御生物脅迫的是：

A、玫瑰長(zhǎng)刺

B、睡蓮長(zhǎng)出寬大的葉子

C、巨魔芋的花散發(fā)爛魚臭蝦似的臭氣

D、傘形科植物釋放特殊氣味吸引胡蜂捕食其體上的毛毛蟲

正確答案：B，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

華圖選C；其他選B。

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

睡蓮長(zhǎng)出寬大的葉子是為了增加光合作用的效率和產(chǎn)物，為自身提供更多的能量，B項(xiàng)不屬于植物防御生物脅迫，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：玫瑰為了不被食草類動(dòng)物吃掉，而在其進(jìn)化過程中長(zhǎng)出了刺，所以玫瑰長(zhǎng)刺屬于植物防御生物脅迫，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：巨魔芋開花時(shí)，會(huì)散發(fā)出十分難聞的氣味，這些氣味能夠吸引甲蟲、蒼蠅等幫助傳播花粉，同時(shí)也使得食草動(dòng)物或者雜食動(dòng)物不愿近身，更好的保護(hù)自己，所以屬于防御生物脅迫，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：傘形科植物釋放特殊氣味吸引胡蜂捕食其體上的毛毛蟲，屬于植物防御生物脅迫，本題選非，排除。

故本題選B。

知識(shí)拓展：

植物防御生物脅迫的防御機(jī)制一般分為組成型防御機(jī)制和誘導(dǎo)型防御機(jī)制。組成型防御機(jī)制是指植物中原本就存在的阻止昆蟲取食或病原菌侵染的物理或化學(xué)因子。誘導(dǎo)型防御機(jī)制是由昆蟲或病原菌誘導(dǎo)產(chǎn)生的。組成型防御分為物理防御和化學(xué)防御。誘導(dǎo)性防御分為直接防御和間接防御。

物理防御包括葉面的蠟質(zhì)狀、種子或水果的殼、植物莖上的刺等，植物可以利用這些有效防御植食性動(dòng)物的侵害。

化學(xué)防御是指植物體內(nèi)本身存在著抗菌的物質(zhì)可以殺傷微生物和抑制微生物的繁殖，或者本身含有有毒物質(zhì)，受到攻擊時(shí)釋放。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

16.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：（1）我們吃了早餐后，便坐著船出發(fā)。（2）天平山，從蘇州前去，是比較遙遠(yuǎn)的途程。（3）河道兩旁的田野，青綠地活趣欲躍。（4）所走的水路是運(yùn)河的故道。（5）一路多楓樹、短橋，對(duì)之令人感到一種清雋的散文詩(shī)的風(fēng)味。

A、1-2-4-3-5

B、2-1-4-5-3

C、4-1-3-2-5

D、2-5-1-4-3

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

從選項(xiàng)入手，（1）、（2）、（4）中，（2）“天平山，從蘇州前去，是比較遙遠(yuǎn)的途程”交代了此行的目的地，適合作首句，排除A、C；（5）“一路多楓樹、短橋，對(duì)之令人感到一種清雋的散文詩(shī)的風(fēng)味”是路途中的景象，應(yīng)該在出發(fā)之后，即在（1）之后，所以排除D。

故本題選B。

17.某公司組織歌舞比賽，共68人參賽。其中，參加舞蹈比賽的有12人，參加歌唱比賽的有18人，45個(gè)人什么比賽都沒有參加。問其中參加歌唱比賽但不參加舞蹈比賽的有多少人：

A、9

B、11

C、15

D、17

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為容斥問題

第二步：分析解題：

由容斥原理公式：

參加舞蹈的人數(shù)+參加歌唱的人數(shù)+兩者都參加的人數(shù)=總?cè)藬?shù)-兩者都不參加的人數(shù)；

同時(shí)參加歌唱和舞蹈的人數(shù)為12+18-(68-45)=7人，參加歌唱的有18人；

所以參加歌唱但不參加舞蹈的人數(shù)為18-7=11人。

故本題選B。

18.供認(rèn)是指在司法人員進(jìn)行訊問時(shí)，罪犯或嫌疑人承認(rèn)自己犯了罪，并供述有關(guān)犯罪的事實(shí)真相。根據(jù)上述定義，下列屬于供認(rèn)的是：

A、這個(gè)狡猾的犯人只承認(rèn)了自己作案，但對(duì)其他同案犯的情況避而不談

B、在司法人員列舉他的犯罪事實(shí)時(shí)，他只是大喊冤枉

C、他受收買，承認(rèn)自己是兇手，但證據(jù)表明兇手另有其人

D、審訊人員尚未開口，案犯已交代了全部犯罪事實(shí)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為法律類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①司法人員進(jìn)行訊問時(shí)；②罪犯或嫌疑人承認(rèn)犯罪；③供述犯罪真相。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：審訊人員尚未開口，雖然沒有開考，但司法人員已經(jīng)開始了訊問程序，符合①；“案犯已交代了全部犯罪事實(shí)”即罪犯承認(rèn)犯罪且供述犯罪真相，符合②③，屬于供認(rèn)，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：只承認(rèn)了自己作案，符合②；對(duì)其他同案犯的情況避而不談?wù)f明沒有供述犯罪真相，不符合③，排除。

B選項(xiàng)：“只是大喊冤枉”說(shuō)明并沒有承認(rèn)犯罪，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：“他受收買，承認(rèn)自己是兇手”，而證據(jù)表明兇手另有其人，說(shuō)明他并沒有供述犯罪真相，不符合③，排除。

故本題選D。

19.小王是某縣教育局的一位公務(wù)員，因?yàn)槟撤N原因被辭退，他在得知處理決定后三十日內(nèi)可以向________申請(qǐng)復(fù)核。

A、縣人民政府

B、縣教育局

C、市教育局

D、市人民政府

正確答案：B，

答案解析

本題為公務(wù)員法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《公務(wù)員法》第15章申訴與控告第95條第2款規(guī)定，公務(wù)員對(duì)涉及本人的辭退或者取消錄用處理不服的，可以自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核小王被縣教育局辭退，因此可以向縣教育局申請(qǐng)復(fù)核。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)A、C、D選項(xiàng)：都不是原處理機(jī)關(guān)，均排除。

故本題選B。

20.了如指掌

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

堅(jiān)固

A、知道

鐵板一塊

B、明白

堅(jiān)不可摧

C、理解

銅墻鐵壁

D、了解

固若金湯

正確答案：D，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：了如指掌與知道是近義關(guān)系；鐵板一塊比喻結(jié)合緊密，與堅(jiān)固無(wú)關(guān)，前后關(guān)系不一致，排除。

B選項(xiàng)：了如指掌雖與明白為近義關(guān)系，堅(jiān)不可摧和堅(jiān)固也為近義關(guān)系，但對(duì)比D選項(xiàng)：明白側(cè)重于知道，了解的程度更接近了如指掌，不如D選項(xiàng)更好，排除。

C選項(xiàng)：理解指順著條理進(jìn)行詳細(xì)的分析，與了如指掌無(wú)近義關(guān)系，銅墻鐵壁和堅(jiān)固為近義關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

D選項(xiàng)：了如指掌形容對(duì)事情了解十分透徹，與了解是近義關(guān)系；固若金湯形容城池堅(jiān)固，和堅(jiān)固為近義關(guān)系，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選D。

21.綠蘿∶植物

A、金屬∶鋁

B、鐵錘∶鐵鍬

C、動(dòng)物∶斑馬

D、蝴蝶∶昆蟲

正確答案：D，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系。

第一步：分析題干

綠蘿是一種植物，為種屬關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：蝴蝶是一種昆蟲，為種屬關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：鋁是一種金屬，為種屬關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干相反，排除。

B選項(xiàng)：鐵錘和鐵鍬都是工具，為并列關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：斑馬是一種動(dòng)物，為種屬關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干相反，排除。

故本題選D。

22.從人口的空間布局看，城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過程，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程。而人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農(nóng)業(yè)領(lǐng)域向工業(yè)和服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)特征，更是人的現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn)。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、城鎮(zhèn)化時(shí)代的農(nóng)民需要職業(yè)教育

B、城鎮(zhèn)化是人的素質(zhì)教育的現(xiàn)代化

C、城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化

D、城鎮(zhèn)化是進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首句對(duì)城鎮(zhèn)化做出定義，即城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過程。第二句說(shuō)明這一轉(zhuǎn)變過程，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程。第三句通過“而”說(shuō)明人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育?？偨Y(jié)前三句說(shuō)明城鎮(zhèn)化的發(fā)展離不開現(xiàn)代化的教育。緊接著第四句指明人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐進(jìn)一步加強(qiáng)論證前文觀點(diǎn)。故文段前半部分強(qiáng)調(diào)人的教育的現(xiàn)代化對(duì)城鎮(zhèn)化很重要。

第五句“還”并列指出城鎮(zhèn)化意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)移，第六句表明人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化對(duì)城鎮(zhèn)化的重要意義，尾句通過“而”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代職業(yè)教育的普及對(duì)人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的重要性。故文段后半部分重在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代職業(yè)教育普及對(duì)城鎮(zhèn)化很重要。

文段為并列文段，概括總結(jié)兩部分內(nèi)容會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育與教育是種屬關(guān)系，所以文段著重強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化教育對(duì)城鎮(zhèn)化很重要。所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“農(nóng)民”概念縮小，且職業(yè)教育片面，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“職業(yè)教育”非文段重點(diǎn)，文中講的是現(xiàn)代化教育，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化”偏離文段主體，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

23.某志愿服務(wù)小組購(gòu)買一批牛奶到一敬老院慰問老人，如果送給每位老人4盒牛奶，那么還剩28盒，如果送給每位老人5盒，那么最后一位老人又不足4盒，則該敬老院的老人人數(shù)至少是：

A、27

B、29

C、30

D、33

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為不等式分析問題

第二步：分析解題：

設(shè)老人人數(shù)為x，則共有牛奶4x+28盒。

根據(jù)每位老人分5盒后，最后一位老人不足4盒可知：

0≤4x+28-5(x-1)≤3，解得30≤x≤33，所以該敬老院至少有老人30人。

故本題選C。

24.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律?！?021江蘇A076/江蘇C076】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干部分清楚，且圖2中有離散圖形，考慮部分?jǐn)?shù)。

本題規(guī)律：

題干圖形均由兩部分構(gòu)成，故？處圖形也應(yīng)由兩部分構(gòu)成。

選項(xiàng)圖形部分?jǐn)?shù)依次為2，1，3，3，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

25.犯罪目的是指犯罪人希望通過實(shí)施犯罪行為達(dá)到某種危害社會(huì)結(jié)果的心理態(tài)度。犯罪目的直接體現(xiàn)犯罪故意的內(nèi)容，是犯罪動(dòng)機(jī)的具體指向。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是：

A、甲報(bào)復(fù)乙致乙重傷，甲的犯罪目的是報(bào)復(fù)他人

B、甲嫉妒乙偷乙財(cái)物，甲的犯罪目的是占有乙的財(cái)物

C、甲為兄弟義氣殺人，鞏固友情是甲的犯罪目的

D、甲為吸毒資金實(shí)施搶劫，滿足吸毒需要是甲的犯罪目的

正確答案：B，

答案解析

本題題干為法律類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①通過實(shí)施犯罪行為達(dá)到危害社會(huì)的結(jié)果；②犯罪目的直接體現(xiàn)犯罪故意的內(nèi)容。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：甲犯罪故意的內(nèi)容是偷乙的財(cái)物，甲的犯罪目的是占有乙的財(cái)物，說(shuō)法正確，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：甲犯罪故意的內(nèi)容是使乙重傷，說(shuō)明甲的犯罪目的是重傷乙而非報(bào)復(fù)他人，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

C選項(xiàng)：甲犯罪故意的內(nèi)容是殺人，說(shuō)明甲的犯罪目的是殺人而非鞏固友情，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

D選項(xiàng)：甲犯罪故意的內(nèi)容是搶劫，說(shuō)明甲的犯罪目的是搶劫而非滿足吸毒，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故本題選B。

26.報(bào)紙受出版時(shí)間的限制，廣播電視受播出時(shí)間的限制，而互聯(lián)網(wǎng)媒體沒有發(fā)布時(shí)間的限制，加上制作、發(fā)布的簡(jiǎn)便，使得新媒體的時(shí)效性遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過傳統(tǒng)媒體。原先新聞的定義是，新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道；而現(xiàn)在，新聞是正在發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。經(jīng)常見到的情況是，新聞的傳播與事件的進(jìn)程同步。這段文字主要說(shuō)明：

A、互聯(lián)網(wǎng)媒體新聞發(fā)布具有實(shí)時(shí)性

B、新媒體重新詮釋了“新聞”的定義

C、新媒體與傳統(tǒng)媒體存在較大差異

D、新聞的傳播應(yīng)注重與事件同步

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句是介紹“新媒體的時(shí)效性超過傳統(tǒng)媒體”，屬背景不重要。第二句說(shuō)“現(xiàn)在新聞的時(shí)效比以前高”。最后一句舉現(xiàn)在新聞的例子，不重要。因此文段的重點(diǎn)第二句：“新媒體使新聞時(shí)效更高”，選項(xiàng)B是重點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)換，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：是文段第一句的內(nèi)容，不是重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段沒有體現(xiàn)出“較大差異”，只是說(shuō)到新媒體時(shí)效性高于傳統(tǒng)媒體，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段最后說(shuō)到了新聞傳播已經(jīng)與事件同步了，選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

27.印象中，文物給我的常是一種高冷、神秘、刻板、枯燥的印象，仿佛都是遙不可及的東西，和百科知識(shí)別無(wú)二致，與普通人的生活多有隔膜。爾后，逐漸有一些機(jī)會(huì)聽到收藏家回憶他們和某一文物相遇、相守的故事，或充滿人情世故，或有彼此堅(jiān)守，交織著個(gè)人的情感，也打撈起歷史的點(diǎn)滴。我便開始對(duì)文物有了新鮮的認(rèn)識(shí)，似乎還能感受到老物件的溫度，意識(shí)到原來(lái)“文”是中心，“物”只是載體；收藏文物的目的就是傳播文化，而不是僅僅將其作為物品小心翼翼地收藏起來(lái)。根據(jù)這段文字，下列哪項(xiàng)最好地闡明了作者對(duì)文物的看法？

A、睹物思人

B、物盡其用

C、超然物外

D、寄情于物

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先說(shuō)文物給作者的印象是刻板、遙不可及的，之后從收藏家與文物相遇的故事中對(duì)文物有了新的認(rèn)識(shí)：“文”是中心，“物”只是載體，文物是為了傳播文化。因此是寄情于物，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“睹物思人”是說(shuō)看到東西想到某人，文段并沒有體現(xiàn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“物盡其用”是說(shuō)充分發(fā)揮自己的作用，這無(wú)法體現(xiàn)文物被寄予情感，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“超然物外”是指超出世俗生活之外，文段說(shuō)到文物與人之間的聯(lián)系，因此選項(xiàng)C與文段相悖，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

28.海洋學(xué)家揭開了珊瑚礁顏色絢麗多變的秘密。原來(lái)，珊瑚蟲體內(nèi)負(fù)責(zé)控制色素生成的基因存在多種變異，激活的基因越多，珊瑚顏色就越明亮鮮艷。這些色素對(duì)與珊瑚共生并為之提供食物的海藻有保護(hù)作用。在日照強(qiáng)烈的地方，為了避免海藻被陽(yáng)光殺死，珊瑚蟲便會(huì)生成更多色素，珊瑚的顏色就會(huì)更鮮艷。最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A、保衛(wèi)海藻

B、多彩珊瑚之謎

C、陽(yáng)光與珊瑚

D、樂于奉獻(xiàn)的珊瑚蟲

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)海洋學(xué)家解開了珊瑚礁絢麗多變的秘密，接著具體解釋說(shuō)珊瑚礁為什么絢麗多變，因此文段是在重點(diǎn)說(shuō)明珊瑚礁絢麗多變的秘密所在，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：保衛(wèi)海藻是文段中解釋珊瑚礁的內(nèi)容表述，不是文段重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：陽(yáng)光和珊瑚是在文段后面具體解釋珊瑚礁秘密的表述，不是文段的重點(diǎn)內(nèi)容，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段中沒有體現(xiàn)到珊瑚蟲的樂于奉獻(xiàn)，且文段的重點(diǎn)不是在講述珊瑚蟲，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

29.由于蠶絲特有的化學(xué)特性使繡品難以在四川潮潤(rùn)的氣候下長(zhǎng)期保存，所以在四川地區(qū)考古發(fā)現(xiàn)的繡品極少，無(wú)法以考古的方法來(lái)追溯蜀繡的起源。但是，蜀繡仍以其他形式留下了吉光片羽。1986年，成都三星堆遺址出土了一件距今約4800年的青銅立人像，該銅人身穿龍紋禮衣，禮衣上有復(fù)雜的龍紋、獸紋、變體云雷紋。以當(dāng)時(shí)的紡織工藝水平，這些裝飾花紋不可能是紡織機(jī)織出來(lái)的。由于其紋樣的表現(xiàn)手法和1974年在陜西寶雞出土的西周刺繡殘痕一致，所以最有可能是用鎖繡法繡制的，這一推斷將蜀繡的歷史上溯到了與中原夏朝文明同時(shí)代的古蜀三星堆文明。下列說(shuō)法與原文相符的是：

A、鎖繡法起源于蜀繡

B、早期的蜀繡大多用于禮衣的制作

C、青銅立人很可能身穿的是刺繡禮衣

D、難以通過出土繡品的制作工藝推斷其年代

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段第三句中說(shuō)到“青銅立人像身穿龍紋禮衣，以當(dāng)時(shí)的紡織工藝這不是紡織機(jī)織的，”后面又說(shuō)到“其紋樣手法可能是鎖繡法繡制的”，因此選項(xiàng)C的說(shuō)法正確，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段沒有提及鎖繡法的起源，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段沒有說(shuō)到蜀繡是否用于禮衣制作，無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段最后已經(jīng)根據(jù)出土的繡品推斷出了年代，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

30.“一帶一路”_________是產(chǎn)品、企業(yè)、投資走出去，服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)_________應(yīng)走出去，_________要“走進(jìn)去”——關(guān)鍵是產(chǎn)能、服務(wù)要走進(jìn)去，走進(jìn)“一帶一路”沿線六十五個(gè)國(guó)家。依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A、既然，還，更加

B、不僅，也，而且

C、如果，但，并且

D、即使，都，甚至

正確答案：B，

答案解析

第一、二空：本空為遞進(jìn)關(guān)系。

根據(jù)兩個(gè)“走出去”可知，本空前后是并列或者遞進(jìn)關(guān)系。分析選項(xiàng)，應(yīng)處應(yīng)填入的是關(guān)聯(lián)詞。

A選項(xiàng)“既然……還”搭配不當(dāng)，排除。

B選項(xiàng)“不僅……也”表遞進(jìn)，符合語(yǔ)境，保留。

C選項(xiàng)“如果……但”表轉(zhuǎn)折，不符合，排除。

D選項(xiàng)“即使……都”搭配不當(dāng)，排除。

第三空代入驗(yàn)證。

“而且”表遞進(jìn)，與后文破折號(hào)引導(dǎo)的“關(guān)鍵”相對(duì)應(yīng)，恰當(dāng)。

故本題選B。

31.“和諧”是什么？人人都有飯吃，人人都可以說(shuō)話，就是一種最為樸素的“和諧”，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的題中應(yīng)有之義。這段話是說(shuō)：

A、人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法，是和諧社會(huì)的主要特征

B、人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法，是和諧社會(huì)的必要條件

C、人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法，是和諧社會(huì)的最高標(biāo)準(zhǔn)

D、人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法，是和諧社會(huì)的最終目標(biāo)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

“題中應(yīng)有之義”指主題中應(yīng)包含的義理。根據(jù)材料可知“人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法”是構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)包含的義理，缺它不行，即“人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法”是構(gòu)建和諧社會(huì)的“必要條件”。故B項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“主要特征”不能體現(xiàn)出“題中應(yīng)有之義”，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“最高標(biāo)準(zhǔn)”不能體現(xiàn)出“題中應(yīng)有之義”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“最終目標(biāo)”不能體現(xiàn)出“題中應(yīng)有之義”，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

32.社會(huì)測(cè)量：運(yùn)用一定測(cè)量工具、按照一定測(cè)量規(guī)則對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的特征進(jìn)行預(yù)測(cè)或量度并賦予一定數(shù)值的過程。根據(jù)定義，下列哪個(gè)說(shuō)法是正確的：

A、社會(huì)測(cè)量的結(jié)果必須用數(shù)值表示

B、社會(huì)測(cè)量的對(duì)象既可以是社會(huì)現(xiàn)象，也可以是自然現(xiàn)象

C、社會(huì)測(cè)量不一定需要測(cè)量規(guī)則

D、測(cè)量人的智商不屬于社會(huì)測(cè)量

正確答案：A，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①按照測(cè)量規(guī)則；②對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的特征；③賦予一定數(shù)值。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：由③可知，要對(duì)測(cè)量結(jié)果賦予數(shù)值，即必須用數(shù)值表示，說(shuō)法正確，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：由②可知，測(cè)量的對(duì)象只能是社會(huì)現(xiàn)象，“可以是自然現(xiàn)象”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

C選項(xiàng)：由①可知，社會(huì)測(cè)量需要按照測(cè)量規(guī)則進(jìn)行，“不一定需要測(cè)量規(guī)則”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

D選項(xiàng)：測(cè)量智商需要按照一定的測(cè)量規(guī)則，并且智商是用數(shù)值表示的，符合社會(huì)測(cè)量的定義，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故本題選A。

33.甲乙兩個(gè)辦公室的員工都不到20人，如果從甲辦公室調(diào)到乙辦公室若干人，則甲的人數(shù)是乙的人數(shù)的2倍；如果乙調(diào)到甲辦公室相同的人數(shù)，則甲的人數(shù)就是乙的3倍，則原來(lái)甲辦公室有多少人？

A、16

B、17

C、18

D、19

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為方程問題。

第二步：分析解題

設(shè)甲、乙分別為x人、y人，調(diào)動(dòng)的人數(shù)為z。

由“甲調(diào)到乙z人后，是乙人數(shù)的2倍”，得x－z＝2（y＋z）

①；

由“乙調(diào)到甲z人后，甲是乙的3倍”得x＋z＝3（y－z）

②；

聯(lián)立①②，消去z，得7x＝17y，即x∶y=17∶7；

因?yàn)榧滓也坏?0人，甲人多，則x＝17。

故本題選B。

34.所謂神話，是上古時(shí)代的人們?yōu)榻忉尯兔枋銎渌佑|的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象而幻想出來(lái)的帶有藝術(shù)意味的集體口頭創(chuàng)作。以下各項(xiàng)所列全部屬于神話的一項(xiàng)是：

A、女媧補(bǔ)天

姜子牙斬將封神

B、牛郎織女

盤古開天辟地

C、夸父逐日

黃帝大戰(zhàn)蚩尤

D、后羿射日

孟姜女哭長(zhǎng)城

正確答案：B，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選B；華圖選C；其他選B；

本題題干為其他類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------上古時(shí)代，人們?yōu)榻忉尯兔枋銎渌佑|的現(xiàn)象幻想出來(lái)的。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：“牛郎織女”一詞最早出現(xiàn)在《詩(shī)經(jīng)·小雅·大東》中，講的是牛郎星與織女星的運(yùn)行規(guī)律；盤古是古代中國(guó)傳說(shuō)時(shí)期開天辟地的任務(wù)，“盤古開天辟地”解釋天地的成因。符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：項(xiàng)姜子牙斬將封神發(fā)生在商周之間，不可能是上古時(shí)代的人們所創(chuàng)作，不屬于神話，排除。

C選項(xiàng)：黃帝大戰(zhàn)蚩尤，講的是上古時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)，不符合定義中的“解釋其所接觸的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象”，排除。

D選項(xiàng)：孟姜女哭長(zhǎng)城發(fā)生在秦代，也不可能是上古時(shí)代的人們所創(chuàng)作，不屬于神話，排除。

故本題選B。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

35.集合行為是指一種人數(shù)眾多的自發(fā)的無(wú)組織的行為。在集合行為中，個(gè)人不是獨(dú)立地行動(dòng)，而是與他人相互依賴、相互影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于集合行為的是：

A、傍晚一群人穿著統(tǒng)一服裝在空地上跳街舞

B、某國(guó)發(fā)生地震一群居民搶購(gòu)食物和礦泉水

C、近期，一些不實(shí)的謠言在網(wǎng)絡(luò)中被迅速傳播

D、今年夏季顏色鮮艷的連衣裙成為流行服飾

正確答案：A，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①人數(shù)眾多；②自發(fā)的無(wú)組織的行為。

第二步：題目詳解

本題選非。

A選項(xiàng)：傍晚一群人說(shuō)明人數(shù)眾多，統(tǒng)一著裝說(shuō)明這種行為是有組織的，不符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：一群居民，說(shuō)明人數(shù)眾多；搶購(gòu)食物和礦泉水是自發(fā)的無(wú)組織的行為，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：謠言被迅速傳播離不開網(wǎng)友，說(shuō)明人數(shù)眾多，且傳播謠言是的自發(fā)的無(wú)組織行為，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：連衣裙成為流行服飾，說(shuō)明很多人都喜愛它，符合人數(shù)眾多，且追隨流行服飾屬于自發(fā)的無(wú)組織的行為，符合定義，排除。

故本題選A。

36.把下列圖形分成兩類，分類正確的是：【2019上海B038】

A、①②④；③⑤⑥

B、①③⑤；②④⑥

C、①②⑥；③④⑤

D、①②③；④⑤⑥

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形小元素均位于線段兩端，考慮線段兩端元素的關(guān)系。

本題規(guī)律：

圖①②⑥中線段兩端元素不同；圖③④⑤中線段兩端元素相同。

故本題選C。

37.專業(yè)教育的主要目的是幫助大學(xué)生盡可能全面地掌握各自專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，而通識(shí)教育的目的則重在幫助大學(xué)生獲得生活的意義和價(jià)值。因此有專家指出，相較于專業(yè)教育，通識(shí)教育對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響更大。下列（

）項(xiàng)如果為真，最能支持該專家的斷言：

A、價(jià)值問題關(guān)乎人的幸福和尊嚴(yán)，值得在通識(shí)教育中予以探究和思考

B、當(dāng)今我國(guó)大學(xué)開設(shè)的專業(yè)教育類課程要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于通識(shí)教育類課程

C、一個(gè)人如果沒有專業(yè)知識(shí)，可能還能活下去；倘若沒有價(jià)值追求，就將只是一具沒有靈魂的軀殼

D、沒有專業(yè)知識(shí)，人很難應(yīng)對(duì)未來(lái)生活的挑戰(zhàn)；而不正確的價(jià)值追求，則會(huì)誤導(dǎo)人的生活

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：專業(yè)教育側(cè)重專業(yè)領(lǐng)域，通識(shí)教育側(cè)重生活的意義和價(jià)值

結(jié)果：通識(shí)教育對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響更大

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：指出“價(jià)值問題值得探討”，而題干討論的哪個(gè)影響更大，話題不一致，排除。

B選項(xiàng)：指出“兩類課程的多少”，而題干討論的哪個(gè)影響更大，話題不一致，排除。

C選項(xiàng)：分別指出沒有專業(yè)知識(shí)和沒有價(jià)值追求的影響，明顯說(shuō)明價(jià)值追求更重要，進(jìn)而說(shuō)明通識(shí)教育的影響更大，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：分別指出沒有專業(yè)知識(shí)和沒有價(jià)值追求的影響，但沒有說(shuō)明哪個(gè)影響更大，不能加強(qiáng)結(jié)論，排除。

故本題選C。

38.將植物的種子放到袋里保存，結(jié)果是：

A、有利于種子萌發(fā)

B、有利于種子長(zhǎng)期保存

C、對(duì)種子保存和萌發(fā)有害

D、刺激種子的生長(zhǎng)活力

正確答案：C，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

植物的種子放在袋里保存，對(duì)種子保存和萌發(fā)有害。原因是：袋里不透氣，會(huì)使種子缺少空氣，種子不能進(jìn)行呼吸，呼出的二氧化碳也無(wú)法排出，時(shí)間長(zhǎng)了，袋子里的二氧化碳積累過多，造成二氧化碳中毒；種子本身的水分和呼吸作用所產(chǎn)生的熱量散發(fā)不出去，容易發(fā)霉。

故本題選C。

39.汛期惡劣的環(huán)境，讓查找堤壩滲漏部位和滲漏入、出水口變得極為困難。而如能及時(shí)對(duì)管涌滲漏進(jìn)行快速_______，確定其具體位置、形狀，采取相應(yīng)有效措施，就能夠_______洪災(zāi)中可能發(fā)生的潰壩風(fēng)險(xiǎn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、防堵

回避

B、封堵

避免

C、監(jiān)測(cè)

避讓

D、檢測(cè)

規(guī)避

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

由橫線逗號(hào)可知，本空前后為解釋關(guān)系?！按_定其具體位置、形狀”即在查找堤壩滲漏部位，橫線處要填一個(gè)表示“查找”的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“防堵”、“B選項(xiàng)封堵”是在確定其具體位置、形狀之后所采取的措施，排除A、B。

C選項(xiàng)“監(jiān)測(cè)”指監(jiān)視測(cè)定，沒有“查找”之意，排除C。

D選項(xiàng)“檢測(cè)”指檢查并進(jìn)行測(cè)試，有“查找”之意，恰當(dāng)。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處所填詞語(yǔ)和“風(fēng)險(xiǎn)”搭配，“規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)”為固定搭配。

故本題選D。

詞義解釋：

回避：指逃避（如責(zé)任），常指狡猾地、不采用正面拒絕的辦法逃避。

避免：指設(shè)法不使某種情形發(fā)生，多搭配某種情形。

避讓：指躲避讓開，通常搭配具體事物，如“避讓行人”。

40.某企業(yè)原有職工110人，其中技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍，今年招聘后，兩類人員的人數(shù)之比未變，且現(xiàn)有職工中技術(shù)人員比非技術(shù)人員多153人。問今年新招非技術(shù)人員多少名：

A、7

B、8

C、9

D、10

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為比例問題

第二步：分析解題：

根據(jù)題意，招聘前技術(shù)人員100人，非技術(shù)人員10人；

新招聘的技術(shù)人員與非技術(shù)人員比值仍為10：1，設(shè)分別招聘10x、x人；

故100+10x-（10+x）=153，解得x=7。

故本題選A。

41.共和制作為一種國(guó)家最高權(quán)掌握在由選舉產(chǎn)生，并有一定任期的國(guó)家機(jī)關(guān)或公職人員手中的政權(quán)組織形式?！肮埠汀币辉~來(lái)源于拉丁語(yǔ)respublica，意思是“公共事務(wù)”。共和制是指國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)和國(guó)家元首由選舉產(chǎn)生并有一定任期的政權(quán)組織形式。共和政體區(qū)別于君主政體，而且是作為君主政體的相對(duì)面而存在的。關(guān)于共和制的說(shuō)法，正確的是：

A、中國(guó)歷史上的“周召共和”是現(xiàn)代共和制的雛形

B、美國(guó)是歷史上實(shí)行總統(tǒng)共和制的典型國(guó)家

C、法國(guó)實(shí)行的是議會(huì)制共和制

D、羅馬由共和制轉(zhuǎn)變?yōu)榈壑频闹饕蚴侨嗣竦囊?/p>

正確答案：B，

答案解析

本題為世界歷史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

美國(guó)是世界上最早實(shí)行總統(tǒng)共和制的國(guó)家，總統(tǒng)共和制是指以總統(tǒng)為國(guó)家元首和政府首腦，由總統(tǒng)直接領(lǐng)導(dǎo)政府，政府不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)而對(duì)總統(tǒng)負(fù)責(zé)的國(guó)家政體形式。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“周召共和”是我國(guó)歷史有確切紀(jì)年的開始，但只是“共和”這一說(shuō)法的來(lái)源之一，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：法國(guó)實(shí)行的是半總統(tǒng)半議會(huì)的共和制，而不是議會(huì)制共和制，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：羅馬由共和制轉(zhuǎn)變?yōu)榈壑剖菫榱私y(tǒng)治的需要，而不是為了人民的要求，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

42.根據(jù)目前的考古報(bào)道和多項(xiàng)考古證據(jù)，中國(guó)最早的家綿羊在年代約為距今5600—5000年的甘肅省和青海省一帶突然出現(xiàn)，而后向東部傳播，在距今約4500年前后進(jìn)入中原地區(qū)。中原地區(qū)在年代約為距今4500—4000年的不同地區(qū)的多個(gè)考古遺址里均發(fā)現(xiàn)綿羊骨骼。從歷時(shí)性的角度觀察，中原地區(qū)綿羊的出現(xiàn)有一個(gè)明顯的從無(wú)到有、從少到多的發(fā)展過程，中國(guó)古代家綿羊的出現(xiàn)則明顯是西部早、東部晚，很可能有一個(gè)自中國(guó)西北地區(qū)向東傳播的過程。這段文字主要介紹：

A、家綿羊在中國(guó)的傳播過程

B、家綿羊在中原地區(qū)的考古發(fā)現(xiàn)

C、古代中原地區(qū)家綿羊的來(lái)源

D、地理環(huán)境對(duì)家綿羊生存的影響

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

前兩句按時(shí)間順序列舉了距今5600-4000年之間，不同時(shí)間不同地區(qū)的綿羊考古證據(jù)；第三句以“從歷時(shí)性的角度觀察”得出結(jié)論，以“明顯是”強(qiáng)調(diào)，所以第三句是重點(diǎn)：中國(guó)古代家綿羊很可能是從西北向東部傳播的。文段重點(diǎn)是第三句，主要介紹了中國(guó)古代家綿羊的傳播過程，對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

B、C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第三句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B、C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“地理環(huán)境的影響”無(wú)從體現(xiàn)，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

43.如果月球表面曾經(jīng)是巖漿海洋，那么許多元素的分布就應(yīng)該是連續(xù)的。巖漿海洋掌握著解開月球誕生之謎的鑰匙，如果巖漿海洋的存在得到確認(rèn)，那么“巨型沖擊假說(shuō)”將成為最有力的月亮起源說(shuō)。由此可以推出：

A、如果月球表面不曾是巖漿海洋，那么月球表面的元素分布就不是連續(xù)的

B、如果“巨型沖擊假說(shuō)”沒有成為最有力的月亮起源說(shuō)，那么表明月球表面的元素分布都不是連續(xù)的

C、如果月球表面的元素分布不是連續(xù)的，那么月球表面不曾是巖漿海洋

D、如果月球表面的元素分布是連續(xù)的，那么“巨型沖擊假說(shuō)”將成為最有力的月亮起源說(shuō)

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①月球表面曾經(jīng)是巖漿海洋→許多元素的分布就應(yīng)該是連續(xù)的

②巖漿海洋的存在得到確認(rèn)→“巨型沖擊假說(shuō)”將成為最有力的月亮起源說(shuō)

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：翻譯為：月球表面不曾是巖漿海洋→月球表面的元素分布就不是連續(xù)的?！霸虑虮砻娌辉菐r漿海洋”可視為①的否前，否前推不出必然結(jié)論，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：翻譯為：“巨型沖擊假說(shuō)”沒有成為最有力的月亮起源說(shuō)→月球表面的元素分布都不是連續(xù)的。分析題干可知這兩個(gè)條件沒有聯(lián)系，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：翻譯為：月球表面的元素分布不是連續(xù)的→月球表面不曾是巖漿海洋。該命題是①的逆否命題，所以選C。

D選項(xiàng)：翻譯為：月球表面的元素分布是連續(xù)的→“巨型沖擊假說(shuō)”將成為最有力的月亮起源說(shuō)?！霸胤植际沁B續(xù)的”可視為①的肯后，肯后推不出必然結(jié)論，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

44.中國(guó)的古代城市都有城墻嗎？在人們以往的印象中，古代的城市似乎必然有城墻，尤其是都城，高聳的城墻彰示著皇權(quán)的至高無(wú)上，城墻的失守往往意味著帝國(guó)的末日。明清北京城、元大都、北宋汴梁城、隋唐長(zhǎng)安城與東都洛陽(yáng)城……這些城內(nèi)的里坊格局，外圍的高大城郭，構(gòu)成了帝國(guó)都城最鮮明的物化表征。這段文字接下來(lái)最有可能講的是：

A、帝國(guó)都城的發(fā)展演變

B、古代都城城墻的作用

C、皇權(quán)與城市格局的關(guān)系

D、沒有城墻的中國(guó)古代城市

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

文段開始就提出問題“中國(guó)的古代城市都有城墻嗎？”，接著提到的“以往印象中”、“似乎必然有城墻”反映出作者對(duì)這個(gè)問題答案的不確定，暗示了有超出“以往印象”的情況，后幾句解釋了都城有城墻的情況和城墻的作用，接下來(lái)應(yīng)具體描述存在沒有城墻的城市，才能呼應(yīng)首句文意，D項(xiàng)符合文意推斷，所以選D。

故本題選D。

45.自由∶放縱

A、紀(jì)律∶禁忌

B、民主∶科學(xué)

C、理智∶情感

D、靈魂∶肉體

正確答案：A，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

第一步：分析題干

自由和放縱都有不加約束的意思，為近義關(guān)系，且后者比前者程度深。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：紀(jì)律和禁忌被禁止或忌諱的言行的意思，為近義關(guān)系，且后者比前者程度深，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：民主是一種科學(xué)的權(quán)利，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：理智的情感，為修飾關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：靈魂是虛構(gòu)而來(lái)的，肉體是真實(shí)存在的，二者為全異關(guān)系，排除。

故本題選A。

46.關(guān)于衛(wèi)生健康創(chuàng)新發(fā)展的高峰論壇圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，健康中國(guó)”主題，________國(guó)際和國(guó)內(nèi)遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)、“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)學(xué)”等新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)，探討“互聯(lián)網(wǎng)+健康醫(yī)療”服務(wù)新模式、________發(fā)展新業(yè)態(tài)，________人工智能、大數(shù)據(jù)等在醫(yī)療健康領(lǐng)域的創(chuàng)新之路，為努力提升我國(guó)整體醫(yī)療水平作出貢獻(xiàn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、著筆培養(yǎng)探究

B、針對(duì)養(yǎng)育探查

C、對(duì)標(biāo)營(yíng)造探險(xiǎn)

D、著眼培育探尋

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取本空主謂賓，“論壇______新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)”。

A選項(xiàng)“著筆”指落筆，下筆，強(qiáng)調(diào)寫東西，與“論壇”搭配不當(dāng)，排除A。

B選項(xiàng)“針對(duì)”指專有所指，“針對(duì)遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)、新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)”搭配恰當(dāng)，保留。

C選項(xiàng)“對(duì)標(biāo)”指對(duì)比標(biāo)桿找差距，“論壇”與“新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)”無(wú)法對(duì)比，排除C。

D選項(xiàng)“著眼”指（從某方面）觀察、考慮，“著眼遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)、新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)”搭配恰當(dāng)，保留。

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

橫線處搭配“新業(yè)態(tài)”。

B選項(xiàng)“養(yǎng)育”指撫養(yǎng)、教育，多指養(yǎng)育子女、飼養(yǎng)動(dòng)物等，與“新業(yè)態(tài)”搭配不當(dāng)，排除B。

D選項(xiàng)“培育”指培植，使其得到發(fā)展，“培育新業(yè)態(tài)”搭配恰當(dāng)。

第三空代入驗(yàn)證。

“探尋”指找尋，尋求，“探尋新道路”搭配恰當(dāng)。

故本題選D。

47.文化是物質(zhì)設(shè)備和各種知識(shí)的結(jié)合體，人使用設(shè)備和知識(shí)以便生存。為了某種目的，人有時(shí)要改變文化。人如果扔掉某件工具而去獲取一件新工具，那是因?yàn)樗嘈判鹿ぞ吒m用。這個(gè)變遷過程必定是一種綜合體，亦即他過去的經(jīng)驗(yàn)、他對(duì)目前形勢(shì)的了解以及他對(duì)未來(lái)結(jié)果的期望。過去的經(jīng)驗(yàn)并不總是過去實(shí)事的真實(shí)寫照，因?yàn)檫^去的實(shí)事，經(jīng)過記憶的選擇已經(jīng)起了變化；目前的形勢(shì)也并不總能得到準(zhǔn)確的理解，因?yàn)樗⒁饬Φ某潭瘸Ｊ芾﹃P(guān)系的影響；未來(lái)的結(jié)果不會(huì)總?cè)缛怂谕哪菢?，因?yàn)樗窍Ｍ团σ酝獾钠渌S多力量的產(chǎn)物。所以，新工具最后也可能被證明并不適合人的目的。如果新工具最終被證明并不適合人的目的，下列哪種原因是作者沒有明確提到的：

A、所選擇的工具與生產(chǎn)力水平不適應(yīng)

B、所依據(jù)的歷史經(jīng)驗(yàn)有可能是錯(cuò)誤的

C、對(duì)當(dāng)前客觀形勢(shì)的認(rèn)識(shí)可能不全面

D、發(fā)展過程中出現(xiàn)始料未及的新情況

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段未提及“生產(chǎn)力水平”，無(wú)中生有，此題為選非題，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：通過“過去的經(jīng)驗(yàn)并不總是過去實(shí)事的真實(shí)寫照”可知B項(xiàng)正確，此題為選非題，所以排除。

C選項(xiàng)：通過“目前的形勢(shì)也并不總能得到準(zhǔn)確的理解，因?yàn)樗⒁饬Φ某潭瘸Ｊ芾﹃P(guān)系的影響”可知C項(xiàng)正確，此題為選非題，所以排除。

D選項(xiàng)：通過“未來(lái)的結(jié)果不會(huì)總?cè)缛怂谕哪菢?，因?yàn)樗窍Ｍ团σ酝獾钠渌S多力量的產(chǎn)物”可知D項(xiàng)正確，此題為選非題，所以排除。

故本題選A。

48.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2016重慶下半年071/政法干警046】

A、①③⑤，②④⑥

B、①④⑤，②③⑥

C、①②⑥，③④⑤

D、①②③，④⑤⑥

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間的數(shù)量。

本題規(guī)律：

圖①②⑥封閉區(qū)間數(shù)量均為5，應(yīng)為一組；圖③④⑤封閉區(qū)間數(shù)量均為4，應(yīng)為一組。

故本題選C。

49.一列長(zhǎng)為280米的火車，速度為20米/秒，經(jīng)過2800米的大橋，火車完全通過這座大橋需多少時(shí)間：

A、28秒

B、2分20秒

C、2分28秒

D、2分34秒

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問題

第二步：分析解題：

火車完全通過這座大橋需要(2800+280)÷20=154秒，即2分34秒。

故本題選D。

50.研究顯示，在115攝氏度下，將甜玉米分別加熱10分鐘、25分鐘和50分鐘后發(fā)現(xiàn)，其抗自由基的活性分別升高了22%、44%和53%，因此，加熱時(shí)間越長(zhǎng)的玉米，抗衰老的作用越好。以下各項(xiàng)如果為真，無(wú)法削弱上述結(jié)論的是：

A、加熱65分鐘后，玉米抗自由基的活性反而降低了

B、與甜玉米相比，糯玉米在加熱相同時(shí)間后，其抗自由基的活性增高的幅度很小

C、甜玉米是玉米中比較少見的一種，不具有代表性

D、對(duì)于玉米來(lái)說(shuō)，并非是抗自由基的活性越高，其抗衰老的作用越好

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：甜玉米加熱時(shí)間越長(zhǎng)，抗自由基活性越高

結(jié)果：加熱時(shí)間越長(zhǎng)的玉米，抗衰老的作用越好

第二步：分析選項(xiàng)

不能削弱的情況有兩種：支持；無(wú)關(guān)。題干從抗自由基活性越高得到抗衰老的作用越好的結(jié)論。B項(xiàng)說(shuō)明糯玉米的抗自由基活性也隨著加熱時(shí)間而增高，補(bǔ)充論據(jù)支持題干，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：說(shuō)明加熱更長(zhǎng)時(shí)間后抗自由基活性反而會(huì)下降，削弱題干，本題為選非題，所以A不選。

C選項(xiàng)：說(shuō)明不能根據(jù)甜玉米實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，削弱題干，本題為選非題，所以C不選。

D選項(xiàng)：切斷抗自由基活性與抗衰老作用的聯(lián)系，削弱題干，本題為選非題，所以D不選。

故本題選B。

51.健康∶鍛煉∶慢跑

A、疏通∶針灸∶按摩

B、缺鈣∶補(bǔ)鈣∶食療

C、申請(qǐng)∶審核∶通過

D、勝訴∶辯護(hù)∶聘請(qǐng)律師

正確答案：D，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

慢跑是一種鍛煉方式，為種屬關(guān)系。

A選項(xiàng)：針灸和按摩都是中醫(yī)的治療手段，是并列關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

鍛煉是為了健康，為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

B選項(xiàng)：因?yàn)槿扁}，所以補(bǔ)鈣，為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：先申請(qǐng)?jiān)賹徍?，為時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：聘請(qǐng)律師是辯護(hù)的一種方式，辯護(hù)是為了勝訴，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選D。

52.我們能夠在書中安靜下來(lái)。當(dāng)你打開一本書，就好像建起一座堅(jiān)不可摧的城堡、一段永垂不朽的長(zhǎng)城。你就是這個(gè)王國(guó)的君主，沒有你的允許，旁人無(wú)法進(jìn)入。你打開一本書，又仿佛種下一片桃園、鋪上一片青草。你安坐青草之上、花雨之中，平靜寧謐，獨(dú)享清香。你打開一本書，又如同發(fā)現(xiàn)了一汪不老清泉、一縷春日晨光，剎那永恒，物我兩忘。如此，我們便能直面本心，讀出一個(gè)自己來(lái)。下列說(shuō)法與文意不符的是：

A、閱讀者是逍遙自在的

B、閱讀者是回歸自然的

C、閱讀中的世界可以由自己主宰

D、閱讀可使人純凈安詳超然物外

正確答案：B，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

華圖選A；其他選A。

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)文段“你打開一本書，又仿佛種下一片桃園、鋪上一片青草。你安坐青草之上、花雨之中，平靜寧謐，獨(dú)享清香”可知，文段中的“桃園”“青草”“花雨”等都是抽象的，是舉例，并不是真的“回歸自然”，本題為選非題，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)文段“你就是這個(gè)王國(guó)的君主，沒有你的允許，旁人無(wú)法進(jìn)入”“又如同發(fā)現(xiàn)了一泓不老清泉”等都可以體現(xiàn)閱讀者是逍遙自在的，所以A不選。

C選項(xiàng)：根據(jù)文段“你就是這個(gè)王國(guó)的君主，沒有你的允許，旁人無(wú)法進(jìn)入”可知，選項(xiàng)說(shuō)法正確，所以C不選。

D選項(xiàng)：根據(jù)文段“剎那永恒，物我兩忘。如此，我們便能直面本心，讀出一個(gè)自己來(lái)”可知選項(xiàng)說(shuō)法正確，所以D不選。

故本題選B。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

53.有一個(gè)水池，池底不斷有泉水涌出，且每小時(shí)涌出的水量相同?，F(xiàn)要把水池里的水抽干，若用5臺(tái)抽水機(jī)40小時(shí)可以抽完，若用10臺(tái)抽水機(jī)15小時(shí)可以抽完?，F(xiàn)在用14臺(tái)抽水機(jī)，多少小時(shí)可以把水抽完：

A、10小時(shí)

B、9小時(shí)

C、8小時(shí)

D、7小時(shí)

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為牛吃草問題

第二步：分析作答

設(shè)水池原有水量為y，每小時(shí)涌出的水量為x，每臺(tái)抽水機(jī)效率為1；

根據(jù)牛吃草公式得：y=（5-x）×40=（10-x）×15，解得x=2，y=120；

當(dāng)使用14臺(tái)抽水機(jī)時(shí)，所用時(shí)間為120÷（14-2）=10。

故本題選A。

54.我們可以把人生比作幾何圖形中的一個(gè)圓。在一個(gè)已經(jīng)畫好的圓上，你要找到起點(diǎn)在哪，終點(diǎn)在哪，固然是很困難的，但你要找出其半徑有多長(zhǎng)，則是比較容易的。圓有半徑，人生也有半徑。生命的寬度、厚度及重度，就是由你的人生半徑?jīng)Q定的。人生半徑越大，你生命的空間也就越大。從這段文字可以推出：

A、度量生命，首先應(yīng)該度量你的人生半徑，包括你的所思所想、所言所行、所作所為

B、生命雖然是個(gè)充滿變數(shù)的事物，但它也是可以度量的

C、不是有生命就有價(jià)值，也不是活得越久就越有價(jià)值

D、生活中年少者的價(jià)值遠(yuǎn)勝于年長(zhǎng)者的并不少見

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

①人生比作一個(gè)圓。

②起點(diǎn)、終點(diǎn)不好找，但是半徑容易找。

③人生半徑?jīng)Q定生命的寬度、厚度及重度。

④半徑越大，生命空間也越大。

第二步：分析選項(xiàng)

根據(jù)題干信息可知，題干討論的是生命能否度量。B項(xiàng)說(shuō)生命充滿變數(shù)，但是可以度量，所以選B。

A、C項(xiàng)討論的是生命的價(jià)值，所以A、C錯(cuò)。

D項(xiàng)討論的是生命度量的方式，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

55.數(shù)字區(qū)間定位：15428

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

15428屬于區(qū)間14122~16845。

故本題選A。

56.吳老師、張老師、孫老師、蘇老師都是某校教師，分別教授語(yǔ)文、生物、物理、化學(xué)四門課程。已知：①如果吳老師教語(yǔ)文，那么張老師不教生物②或者孫老師教語(yǔ)文，或者吳老師教語(yǔ)文③如果張老師不教生物，那么蘇老師不教物理④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理以下哪項(xiàng)如果為真，可以推出孫老師教語(yǔ)文：

A、吳老師教語(yǔ)文

B、張老師不教生物

C、吳老師教化學(xué)

D、蘇老師不教物理

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①吳語(yǔ)文→張非生物

②孫語(yǔ)文或吳語(yǔ)文

③張非生物→蘇非物理

④吳非化學(xué)或蘇物理

第二步：分析選項(xiàng)

本題要推出孫老師教語(yǔ)文，即由結(jié)論倒推條件。

②出現(xiàn)孫語(yǔ)文，要使“孫語(yǔ)文”一定為真，根據(jù)或命題否一推一，那么“吳語(yǔ)文”一定要為假命題，即吳非語(yǔ)文。

與“吳非語(yǔ)文”相關(guān)的是①，要使“吳非語(yǔ)文”一定真，根據(jù)否后推否前，那么“張非生物”一定要為假命題，即張生物。同理根據(jù)推理規(guī)則③可知：蘇物理為真。

要使“蘇物理”一定真，根據(jù)④可知“吳非化學(xué)”一定假，即吳化學(xué)。

故本題選C。

57.甲以殺人故意，乙以傷害故意，共同攻擊丙，導(dǎo)致丙死亡。事后發(fā)現(xiàn)，丙身上只有一處致命傷，但查不清楚是甲還是乙的行為導(dǎo)致。學(xué)說(shuō)：①殺人行為不包含傷害行為，殺人故意排除傷害故意②殺人行為包含傷害行為，殺人故意包含傷害故意根據(jù)上述學(xué)說(shuō)，以下哪種說(shuō)法不能成立：

A、根據(jù)學(xué)說(shuō)①，甲乙不成立共犯，甲乙的行為與丙的死亡之間都沒有因果關(guān)系

B、根據(jù)學(xué)說(shuō)②，甲乙成立共犯，甲乙的行為與丙的死亡之間存在因果關(guān)系

C、無(wú)論根據(jù)學(xué)說(shuō)①還是學(xué)說(shuō)②，甲總是成立故意殺人罪，乙總是成立故意傷害罪

D、無(wú)論根據(jù)學(xué)說(shuō)①還是學(xué)說(shuō)②，甲乙二人對(duì)丙的死亡結(jié)果都要承擔(dān)刑事責(zé)任

正確答案：A，

答案解析

本題選非。

A選項(xiàng)：根據(jù)學(xué)說(shuō)①，甲乙目的不同，不成立共犯；但兩者的行為造成了丙死亡，即與丙的死亡之間有因果聯(lián)系，該項(xiàng)說(shuō)法不成立，所以選A。

B選項(xiàng)：根據(jù)學(xué)說(shuō)②，甲的殺人故意包括乙的傷害故意，所以甲乙成立共犯，且甲乙的行為與丙的死亡之間存在因果關(guān)系，說(shuō)法成立，排除。

C選項(xiàng)：無(wú)論根據(jù)學(xué)說(shuō)①還是學(xué)說(shuō)②，甲的目的是殺人，乙的目的是傷害，且丙死亡，那么甲總是成立故意殺人罪，乙總是成立故意傷害罪，說(shuō)法成立，排除。

D選項(xiàng)：無(wú)論根據(jù)學(xué)說(shuō)①還是學(xué)說(shuō)②，丙由于甲乙的行為死亡，那么甲乙二人對(duì)丙的死亡結(jié)果都要承擔(dān)刑事責(zé)任，說(shuō)法成立，排除。

故本題選A。

58.周末回家，女兒小楠向老媽提出建議：粉蒸肉和蒸排骨至多做一樣；如果不做粉蒸肉，就做梅菜扣肉或清燉肉。梅菜扣肉和清蒸鱖魚至少做一樣。結(jié)果，老媽做了蒸排骨，沒有做清燉肉。據(jù)此，可以推出：

A、老媽做了梅菜扣肉

B、老媽沒做梅菜扣肉

C、老媽做了清蒸鱖魚

D、老媽沒做清蒸鱖魚

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①非粉蒸肉或非蒸排骨

②非粉蒸肉→梅菜扣肉或清燉肉

③梅菜扣肉或清蒸鱖魚

第二步：分析選項(xiàng)

已知，老媽做了蒸排骨，由①或關(guān)系否一推一可得：沒做粉蒸肉?！皼]做粉蒸肉”是對(duì)②的肯前，肯前必肯后，可推出：做了梅菜扣肉或做了清燉肉，而老媽沒有做清燉肉，根據(jù)或關(guān)系否一推一可得：做了梅菜扣肉，清蒸鱖魚不確定是否做了。

故本題選A。

59.下列關(guān)于日食和月食的判斷，正確的是：

A、日、月食的成因只與日、地、月三個(gè)天體的幾何位置有關(guān)

B、日食與月食都是自然現(xiàn)象，所以它們是不可能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)的

C、當(dāng)月相是朔的時(shí)候就一定會(huì)發(fā)生日食

D、如果日食帶在我國(guó)經(jīng)過，肯定是東部的居民先看到

正確答案：A，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

當(dāng)太陽(yáng)、地球、月亮三者正好處在一條直線時(shí)，月球擋住太陽(yáng)射向地球的光，發(fā)生日食現(xiàn)象；地球擋住了太陽(yáng)射向月球上的光，發(fā)生月食現(xiàn)象。因此日、月食的成因只與日、地、月三個(gè)天體的幾何位置有關(guān)，所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：我們現(xiàn)有掌握的天文數(shù)據(jù)已經(jīng)能準(zhǔn)確計(jì)算日月食發(fā)生時(shí)間以及能觀察到的地區(qū)。排除。

C選項(xiàng)：月相是朔，即農(nóng)歷初一。這時(shí)月球位于地球和太陽(yáng)之間，日食肯定是月球處于“朔”時(shí)的位置。但因太陽(yáng)軌道（黃道）與月球軌道（白道）成5°9′的交角，當(dāng)朔時(shí)月亮不一定運(yùn)行至黃道上，因此不一定發(fā)生日食。排除。

D選項(xiàng)：月球是從西方升起，東方落下，日食是月球的影子，因此日食也是先出現(xiàn)在西方。因此，西部的居民應(yīng)該先看到。排除。

故本題選A。

60.（1）專家研究保護(hù)措施（2）石刻出土（3）重新入土歸藏（4）石刻遭到嚴(yán)重風(fēng)化（5）石刻被常年展覽

A、3-1-2-5-4

B、2-5-4-1-3

C、3-2-5-4-1

D、2-3-4-5-1

正確答案：B，

答案解析

本題描述的是出土文物被風(fēng)化最后重新入土的事件。

“（2）石刻出土”是整個(gè)事件的開端，應(yīng)為首句，排除A、C選項(xiàng)。

由于“（5）石刻被常年展覽”，才導(dǎo)致了“（4）石刻遭到嚴(yán)重風(fēng)化”，最終“（3）重新入土歸藏”，因此（5）在（4）之前，排除D選項(xiàng)，所以選B。

故本題選B。

61.社會(huì)科學(xué)∶社會(huì)學(xué)∶家庭社會(huì)學(xué)

A、藝術(shù)科學(xué)∶鋼琴∶小提琴

B、人文科學(xué)∶哲學(xué)∶歷史學(xué)

C、自然科學(xué)∶化學(xué)∶分析化學(xué)

D、文學(xué)∶美國(guó)文學(xué)∶文獻(xiàn)翻譯

正確答案：C，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系。

第一步：分析題干

家庭社會(huì)學(xué)是社會(huì)學(xué)的一種，社會(huì)學(xué)是社會(huì)科學(xué)的一種，為種屬關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：分析化學(xué)是化學(xué)的一種，化學(xué)是自然科學(xué)的一種，為種屬關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：鋼琴與小提琴是并列關(guān)系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：哲學(xué)和歷史學(xué)是并列關(guān)系，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文獻(xiàn)翻譯是翻譯方式的一種，與美國(guó)文學(xué)沒有關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

62.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2022深圳034】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：第一組圖2、圖3為“龜殼圖”，考慮面的數(shù)量。

本題規(guī)律：

第一組圖面的數(shù)量分別為2、4、6，呈遞增數(shù)列。

第二組圖面的數(shù)量依次為4、6，？，所以？處圖形的面數(shù)量應(yīng)為8。

選項(xiàng)圖形的面數(shù)量依次為13、8、6、8，排除A、C選項(xiàng)。

再次觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形中各個(gè)面的面積均相等，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

63.公司安排甲、乙、丙三人從周一開始上班，已知甲每上班一天休一天，乙每上班兩天休一天，丙每上班三天休一天，那么三人第三次同時(shí)休息是星期（）。

A、日

B、一

C、二

D、三

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為星期日期問題

第二步：分析解題：

根據(jù)題意，三人的工作周期分別為2、3、4天；

故三人同時(shí)休息的周期為2、3、4的最小公倍數(shù)，即12天；

因此第三次同時(shí)休息為第12