于讀書的演講稿集合五篇

于讀書的演講稿集合五篇各位教師，親愛的同學(xué)們：

讀書，它是一種享受，也是一種歡樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是奇妙的。

當(dāng)讀到安徒生童話《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾悲天憫人的替賣火柴的小女孩做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)我曾對諸葛亮的雄才大概敬佩不已，也對他鞠躬盡猝、死而后已的精神感到無比感動；當(dāng)我讀到《岳飛傳》時(shí)，我曾為岳飛勇敢抗金、奮起殺敵的氣概感到無比贊嘆，也曾為秦檜這個小人的卑劣無恥、狡猾奸詐而感到憎恨。從那以后，我便愛上了讀書，也深深地沉醉在書的海洋之中。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》深深地融入到里面時(shí)，我感到了自己的生活是多么的幸福，由于我擁有強(qiáng)健的體魄。保爾雖然殘疾，但他不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌拼搏的精神，深深地將我折服，讓我鄙視，使我對今后的生活、學(xué)習(xí)布滿了自信與盼望。

從今，我更愛讀書了。讀《三國演義》和《水滸傳》可以讓我對中國名著有所了解，從中我讀懂了很多做人處事的道理；讀《十萬個為什么》可以使我的學(xué)問更加豐富；讀《古詩選》，從中我讀出了李白詩句的豪邁奔放和他對祖國大好河山的喜愛之情；讀出了杜甫對山河破裂、國土淪落而自己又無能為力的悲壯與憤慨……

讀書給了我學(xué)問，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力氣。

書是才智的源泉，書是學(xué)問的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好。

于讀書的演講稿篇2

同學(xué)們，教師們：

早上好！

春天是鮮花盛開、春意盎然的季節(jié)。在這美妙的日子里，在國際勞動節(jié)馬上降臨之際，我們將迎來學(xué)校的又一個“科技、讀書節(jié)活動”。在這布滿活力的節(jié)日里，讓讀書伴我們歡樂成長，讓科技隨我們放飛幻想。

本屆“科技、讀書節(jié)”的主題是“博覽、求知、創(chuàng)先”。我們以讀書溝通活動、科技創(chuàng)新活動、學(xué)科活動為載體，進(jìn)展科學(xué)教育、人文教育，以培育科學(xué)品質(zhì)、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為動身點(diǎn)，提倡以科學(xué)的眼光探究未知世界，以無限的激情博覽群書，以創(chuàng)新的思維端詳現(xiàn)在和將來，旨在讀書中長學(xué)問、促成長、塑人格，在探究中增才智、長才能、樹抱負(fù)，在對話中合作，在溝通中共享，尋求自我的突破和共同的進(jìn)展，努力打造屬于自己的，同時(shí)也是屬于集體的盼望的明天。

本屆“科技、讀書節(jié)”活動歷時(shí)一個月，本周星期五我們將進(jìn)行簡短而盛大的“博覽、求知、創(chuàng)先”大隊(duì)主題集會，之后將圍繞三大主題“書山有路助你行”、“書苑精彩擷精華”、“繽紛書市你我他”。

開展活動，其中我們將開設(shè)讀書指導(dǎo)講座，蠟葉標(biāo)本制作講座，我們將進(jìn)行別開生面的“小小讀書迷跳蚤市場”活動，我們將進(jìn)行版報(bào)設(shè)計(jì)、異想天開創(chuàng)作等9項(xiàng)大賽，我們還將邀請我們的家長共同參加我們讀書活動，最終我們將我們的活動成果、我們的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀節(jié)目展現(xiàn)出來，讓大家一起來共享勝利的喜悅與歡樂，一起來放飛我們的盼望與幻想。

“校園科技、讀書節(jié)”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社區(qū)的一個文化窗口，是全體師生魅力呈現(xiàn)的一個平臺。

我校已勝利舉辦了四屆科技節(jié)、三屆讀書節(jié)活動，取得了豐碩的成果。不但豐富了學(xué)校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展現(xiàn)才能的舞臺，從中涌現(xiàn)出很多有才藝、有特長、有力量的人才，同時(shí)也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“體育、科技、藝術(shù)”特色校打下堅(jiān)實(shí)的根底。

有了以往舉辦活動的勝利閱歷，有了全體師生的踴躍參加和積極預(yù)備，我信任，我們江海一小第四屆校園科技、讀書節(jié)肯定會像春天的鮮花一樣多姿多彩，布滿生氣，布滿活力。

伴隨著開幕式的降臨，各項(xiàng)活動的啟動，我們盼望廣闊師生能踴躍地投入到活動中來，為全校師生獻(xiàn)上一頓豐富的文化科技藝術(shù)大餐。我們的教師尤其是班主任要隨時(shí)關(guān)注活動進(jìn)展?fàn)顩r，要鼓舞學(xué)生、帶著學(xué)生參與活動。負(fù)責(zé)工程的教師要落實(shí)好人員、內(nèi)容，做好宣傳、組織、發(fā)開工作，要讓我們的學(xué)生在活動中增加樂趣、增長學(xué)問、發(fā)揮聰慧才智。我們小朋友呢，則要拿出士氣來，到“校園科技、讀書節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，呈現(xiàn)一番，或許你會從中發(fā)覺連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，你會驚喜地發(fā)覺自己原來是那么能干，或許今日的活動，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

同學(xué)們，“校園科技、讀書節(jié)”舞臺已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開，來吧，讓我們一起來報(bào)名，讓我們一起來參與，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情呈現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝，讓教師、同學(xué)為你歡呼，為你傲慢，為你喝彩！

感謝大家！

于讀書的演講稿篇3

像久旱初逢甘霖，像蝴蝶飛過花叢，每當(dāng)回憶起小的時(shí)候，我就覺的有一種美妙的情感躍入我的心房。

小時(shí)侯，我無意中看到培根的這句話：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才能。”那時(shí)我粗識文字，卻不懂這句話的”意思，讀書怎么可以增長才能呢?

一個念頭在我幼小的腦中萌生：我只要多讀書，不就了解這之中的原委了嗎?

至此，我的生活漸漸日益充盈起來，恰似一幅幅流光溢彩的畫頁。由于我識字不多，我的閱讀范圍選擇連環(huán)畫。

略微大一點(diǎn)后，我喜愛上了讀故事，后來連故事也不能滿意我的需求。我便喜愛上了讀小說。書中的各種人物的遭受，他們的悲歡離合，令我牽腸掛肚。當(dāng)我在《紅巖》中讀到江姐受到十指連心的苦痛時(shí)，我淚落如珠，感同身受。

讀書豐富了我的課余生活，也每時(shí)每刻地影響著我的學(xué)習(xí)。

由于我喜愛讀書，我對在語文課上所學(xué)的修辭手法和構(gòu)造，特殊敏感。而且我閱讀古詩文，自己也許也能理解—二。

通過閱讀書籍，我也養(yǎng)成了作讀書筆記的習(xí)慣，把書中美麗的語句，精彩的段落，簡練的成語也都摘抄了下來，豐富和熬煉了我的記憶力

小時(shí)候?qū)懽魑臅r(shí)，寫說話的動態(tài)，一個說字使全部解決。后來通過摘抄增多了各種詞句腦子里貯存了很多精致的動態(tài)詞語和靜態(tài)片段，不在是一個說字的搪塞了。

現(xiàn)在，我更喜愛上了讀四大名著雖然內(nèi)容有些難理解，生字多，卻也提高了我的生字興趣，不熟悉的字就查字典并記在本子上?！段饔斡洝芬舱玺斞赶壬纳衲Ы杂星?，精魅亦通世故。

隨著我億一每天的長大，讀書也顯得尤為缺乏。讀書關(guān)系到一個人的思想境地和修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的素養(yǎng)關(guān)系到一個國家的興盛興旺。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。

在這里我建議大家多讀書，讀好書，好讀書，共筑我們美妙的將來，共筑我們絢爛的中華文明。

于讀書的演講稿篇4

敬重的評委：

我是四（2）班的黃。今日我演講的題目是：我讀書，我歡樂。

以前，我不喜愛讀書。由于讀書少，所以上課發(fā)言支支吾吾；由于讀書少，所以跟同學(xué)溝通時(shí)吞吞吐吐；由于讀書少，所以寫作文我愁眉苦臉。有一天晚上，我們在家里玩成語競賽，我說成語，媽媽翻譯，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）?！眲傄徽f完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到驚奇，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，究竟讀什么?！薄班?！是金蟬脫殼（qiào）！”我恍然大悟。爸爸對我說：“以后要留意多讀書，那才能積存學(xué)問呀！”于是，我便暗暗下決心，肯定要多讀書，懂得好多好多的學(xué)問。

從那以后，我愛上了閱讀，我真的喜愛上了讀書，由于書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大概欽（qīn）佩不已。我深深地沉醉在書的海洋中。

我喜愛讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書伴我成長。讀書讓我獲得了學(xué)問，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。如今，課堂上發(fā)言滔滔不絕；和同學(xué)溝通我談笑風(fēng)生；寫起作文來得心應(yīng)手。我還由于愛讀書評上了“讀書標(biāo)兵”大家都夸獎我，艷羨我。

你們說讀書能不歡樂嗎？但愿你，我，他，我們大家都能愛上讀書

我的演講到此完畢，感謝大家！

于讀書的演講稿篇5

各位教師，各位同學(xué)：

大家好！

今日我講話的題目是《今日，你讀書了嗎？》

同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)覺他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才發(fā)覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷??！同學(xué)們，你們喜愛讀書嗎？開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對學(xué)問的憧憬。我國文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能到達(dá)如此境地，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)當(dāng)選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，認(rèn)真品嘗文章中的妙詞