【實(shí)用】寫(xiě)給老師的感謝信匯編6篇

7/7【實(shí)用】寫(xiě)給老師的感謝信匯編6篇寫(xiě)給老師的感謝信匯編6篇隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，感謝信應(yīng)用范圍愈發(fā)廣泛，感謝信可以用來(lái)感謝和表?yè)P(yáng)幫助、支持、關(guān)心的人。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)感謝信呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的感謝信6篇，僅供參考，歡送大家閱讀。寫(xiě)給老師的感謝信篇1親愛(ài)的金老師：您好！人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；老師像園丁，每一天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎？每一天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師――金老師。雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：快脫下吧，別熱壞了！體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：快穿上衣服，別感冒了！您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了。可結(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您――敬愛(ài)的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！金老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：謝謝！謝謝！感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！您的學(xué)生：xxx寫(xiě)給老師的感謝信篇2尊敬的歐陽(yáng)山尊、徐靜媛老師：您二老于X年底為我們北京演藝專(zhuān)修學(xué)院捐贈(zèng)的戲劇、文學(xué)、美術(shù)等方面圖書(shū)1266冊(cè)。對(duì)此，我們北京演藝專(zhuān)修學(xué)院全體師生深受感動(dòng)，并在此對(duì)您表示由衷的敬意和真誠(chéng)的感謝!感謝您的慷慨解囊，捐書(shū)助學(xué)，為同學(xué)們?cè)鎏砹诵碌拈喿x空間、開(kāi)拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書(shū)本中學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，這充分顯示出您對(duì)教育事業(yè)的無(wú)盡的關(guān)心和支持，對(duì)學(xué)生無(wú)比的厚愛(ài)和熱望。一本書(shū)傳遞一份愛(ài)，一份愛(ài)成就一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想讓無(wú)限希望啟航。您二位捐贈(zèng)的圖書(shū)內(nèi)容涉及戲劇、文學(xué)、美術(shù)等多個(gè)類(lèi)別內(nèi)容很適合藝術(shù)類(lèi)學(xué)生閱讀，更好地開(kāi)拓學(xué)生們的眼光，啟發(fā)他們的智慧，不僅讓學(xué)生沐浴知識(shí)的陽(yáng)光，享受閱讀學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也為我們的教師提供了一個(gè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。捐書(shū)助學(xué)，心系教育和學(xué)生，是您二位作為老藝術(shù)家的崇高社會(huì)責(zé)任感的另一種形式和更高的境界，必將鼓勵(lì)廣闊的學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)。這種精神上的營(yíng)養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長(zhǎng)，鼓勵(lì)一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激情地自覺(jué)地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報(bào)社會(huì)。我們改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志說(shuō)得好：把愛(ài)獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給下一代的人是世界上最幸福的人。最后，北京演藝專(zhuān)修學(xué)院2800多名師生對(duì)于二老的善舉致以崇高的敬意和表示深深的感謝!衷心祝愿二老在天堂安息!此致敬禮xxx20xx年xx月xx日寫(xiě)給老師的感謝信篇3親愛(ài)的老師：時(shí)光荏苒，老師你還好嗎?老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，保護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我翻開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，突然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)答復(fù)下列問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的〞，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事?〞正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。〞我以前也寫(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!!學(xué)生：xx20xx年x月xx日寫(xiě)給老師的感謝信篇4敬愛(ài)的老師：你好!老師，你已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)你說(shuō)：老師，謝謝你!在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是你及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，你給了的幫助……我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，我的老師!因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的.是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師老師你說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!老師你還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，你來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和你的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。你朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，你的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都十分喜歡上你的語(yǔ)文課。如果我們是美麗的花朵，你就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，你就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光輝!老師，大家都說(shuō)你培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，你就是祖國(guó)的棟梁。正是你，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，你的精神，永記我心!你多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。我真情的說(shuō)：“老師，謝謝你!〞最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!此致!敬禮!你的學(xué)生：××年××月××日寫(xiě)給老師的感謝信篇5全體高三教師：祝賀你們?cè)?0xx年高考中取得驕人的成績(jī)，再次續(xù)寫(xiě)十二中“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出〞的輝煌!回首來(lái)時(shí)的路，每一步都走得艱辛而不易。在中考入口極其不利的情況下，三年里你們?nèi)σ愿?，從未放?你們盡心盡力，續(xù)寫(xiě)傳奇。你們每天自習(xí)課堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，為學(xué)生答疑解惑，即使在寒冷的冬日，依然堅(jiān)守在走廊里，只為一份責(zé)任;你們?cè)诩倨诶飯?jiān)持每天到校輔導(dǎo)，即使在小年那天也沒(méi)有中斷過(guò);你們?cè)趯W(xué)生成績(jī)不理想時(shí)，一對(duì)三、一對(duì)四包保他們的薄弱學(xué)科，只為他們的成績(jī)可以均衡開(kāi)展;你們即使是利用課余時(shí)間一對(duì)一免費(fèi)輔導(dǎo)，也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，只為學(xué)生們可以沒(méi)有遺憾的走入高考考場(chǎng)。于是有了我們的“無(wú)中生有〞，有了名副其實(shí)的“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出〞的成績(jī)。全體高三教師，感謝你們?nèi)陙?lái)的執(zhí)著堅(jiān)守，三年來(lái)的辛苦付出。不是父母勝似父母的牽掛，不是朋友勝似朋友的支持，終于在高考成績(jī)發(fā)表的一刻化為欣慰的笑容!相信高一高二全體師生定會(huì)再接再厲，不忘初心，砥礪前行，續(xù)寫(xiě)十二中新的傳奇!吉林市第十二中學(xué)20xx年6月24日寫(xiě)給老師的感謝信篇6新的一年來(lái)了，老師們，在新的一年里，希望你們工作順利，桃李滿天下，還有謝謝你們辛苦的付出與耕耘，你們交給了我們太多的東西，無(wú)論是從學(xué)習(xí)的技巧還有知識(shí)，還是做人的道理，你們都是傾囊相授，所以謝謝你們。我已經(jīng)從高中畢業(yè)了的第三個(gè)年頭了，還記得前段時(shí)間和你們團(tuán)聚，突然發(fā)現(xiàn)，無(wú)論過(guò)了多久的時(shí)間，你們依然是當(dāng)初教導(dǎo)我們的那群可愛(ài)的老師，一點(diǎn)都沒(méi)有變，變化的應(yīng)該是我們，有的已經(jīng)工作，有的還在學(xué)習(xí)，無(wú)論哪一種，變化都很大?？墒钱?dāng)我們聚在一起，我們仿佛都回到了當(dāng)初剛畢業(yè)的那晚，你們不是老師，更像我們的朋友，無(wú)論何時(shí)，你們都希望我們更有長(zhǎng)進(jìn)，為我們想該怎樣走將來(lái)的路會(huì)更寬敞，這就是你們，一群平凡，可愛(ài)但卻為我們著想的人。所以我想感謝你們。你們說(shuō)之后帶的學(xué)生好似沒(méi)有再遇到像我們這樣的，好玩，又團(tuán)結(jié)，其實(shí)聽(tīng)到挺快樂(lè)的，說(shuō)明我們是特別的吧。還記得上高中那會(huì)兒，我們上課說(shuō)話，不認(rèn)真完成作業(yè)，也讓你們不快樂(lè)過(guò)，可是你們的生日，我們悄悄給你們辦生日會(huì)，也帶給你們太多快樂(lè)，三年，高中的三年，我們就在酸甜苦辣中共同譜寫(xiě)。冬天最冷的時(shí)候，你們也早早來(lái)到教室催促我們?cè)缱粤?xí)，夏天最熱的時(shí)候，也沒(méi)見(jiàn)你們午休，都輪流來(lái)班上給我們解疑，平時(shí)還要批改我們得作業(yè)，還要備課。現(xiàn)在想來(lái)你們應(yīng)當(dāng)是很勞累的，我們還很淘氣的增添了你們?cè)S多麻煩，但是，你們不曾舍棄我們?nèi)我庖粋€(gè)，依然教導(dǎo)著我們，想把你們所知道的都教與我們，為了讓我們吸收，常常一題講很多遍。最艱難的高考期間，你們也天天陪著我們，從未缺席過(guò)一天。高考的當(dāng)天，你們都不監(jiān)考，可都到了我們考試的學(xué)校，一個(gè)個(gè)的給我們加油、鼓勵(lì)，讓我們不要緊張。你們的照顧無(wú)微不至，像父母一樣。所以，高中的三年，是最難忘的一段記憶，記憶里有你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè)，傷心，煩躁，抵觸，歡樂(lè)。這些，是我們?cè)僖黄鹚鶆?chuàng)造的，無(wú)論多久，將記憶晾曬出來(lái)，它依然泛著光輝，一