【實(shí)用】詩(shī)歌作文錦集七篇

8/8【實(shí)用】詩(shī)歌作文錦集七篇詩(shī)歌作文篇1那個(gè)他，只是幾分鐘的記憶……那年夏天，只是偶然間路過那個(gè)奶茶店，我看見了他。他穿著寬大的白色T恤衫，修長(zhǎng)的手熟練地操運(yùn)著流程。我不經(jīng)走上前，無(wú)意間點(diǎn)了杯青檸冰紅茶，默默地注視這他每一個(gè)動(dòng)作?！案绺纾绺?！〞一個(gè)小女孩打斷了我的注視的眼神，他抬起頭來(lái)，用好聽的聲音問道：“怎么了？〞“哥哥，哥哥，他要把你的畫撕掉！〞“哦？別撕啊，哥哥有用的哦。〞我有意識(shí)的把目光投向了桌子，那是漫畫，每一個(gè)細(xì)節(jié)和動(dòng)作都畫的淋漓盡致。我心中不僅感慨，一個(gè)男孩能畫的那么好。我目光轉(zhuǎn)向他，問到：“我的茶好了嗎？〞他突然盯著我，假設(shè)笑非笑的說(shuō)到：“馬上就好。〞哼著小曲回到家，準(zhǔn)備洗個(gè)臉，照照鏡子，我的笑容突然僵硬了，媽呀，他笑得是我的嘴邊還有巧克力冰淇淋的殘?jiān)?。?shī)歌作文篇2你的心如遼闊的大海，孕育著萬(wàn)類生機(jī)，你的心如蔚藍(lán)的天空，蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)，你的心如廣袤的大地，裝載著勃勃生機(jī)，老師，我愛您。你如同蠟炬一般，燃燒自己照亮我們啊，老師，我愛您。我要贊美您，我要把你辛勤的果實(shí)細(xì)細(xì)地品嘗，知道將里面所有的精華吸收到自己身體，啊，老師，我愛您。我要歌頌?zāi)乙涯愦敬镜慕虒?dǎo)永遠(yuǎn)的牢記。啊，老師，我愛您。我要把你的種子撒遍每一寸土地，開出燦爛的微笑，啊，老師，我愛您。你如一把堅(jiān)硬的鑰匙，開啟那生銹的銅鎖，你如一帆漂流的航帆，尋找那光明的此岸。你如春天里的一縷細(xì)葉，遮擋那濕漉的天氣。你如夏天里的一片片綠草，鋪墊著大地的光禿。你如秋天里豐收的果實(shí)，奉獻(xiàn)到貧困的山區(qū)。你如冬天里的熊熊火焰，以一組比喻表達(dá)對(duì)老師的感謝之情。照亮我們心靈的黑暗。老師，我愛您。詩(shī)歌作文篇3我總想像詩(shī)人一樣，贊頌?zāi)敲利惖暮印：?，給我的感覺并不是像涓涓的小溪那樣寧?kù)o，也不像波濤洶涌的大海那樣澎湃。河，在我的心中，只適合在詩(shī)歌中贊頌！“美麗的梭羅喝，我為你歌唱……〞“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……〞就連音樂家都那么喜愛河，可我偏不愛那河，我只愛詩(shī)歌中的河。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。寄托了詩(shī)人無(wú)邊的遐想，無(wú)邊的向往。它像沒有加糖的咖啡，并不是人人都懂得品嘗，它寄托的是詩(shī)人對(duì)淡泊的追求，寄托的是世俗對(duì)美好的向往……生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂。而詩(shī)歌中的河，也訴說(shuō)著詩(shī)人的平生與夢(mèng)。詩(shī)歌中的河，泛起了一層層的漣漪，也激起了詩(shī)人一生的文學(xué)夢(mèng)。蕩起了一片片浪花，也響起了詩(shī)人對(duì)寧?kù)o的吶喊。我只愛詩(shī)歌中的河，像文弱書生那樣，書寫著它淡泊的一生。我只愛詩(shī)歌中的河，沒有像如今的繁華鬧水。它也不會(huì)任人玩耍，只會(huì)靜靜地，任由詩(shī)人用筆尖帶動(dòng)它的.脈絡(luò)，流向未知的樂土……在詩(shī)圣杜甫的《閬水歌》里，我時(shí)時(shí)能領(lǐng)略到“巴童蕩槳欹側(cè)過，水雞銜魚來(lái)去飛〞的畫境。我就把自己的靈魂寄居在那些奇奧的漢字中心，在詩(shī)歌的河流中心漫無(wú)邊際地夢(mèng)幻和漂泊。它有著濃濃的墨味，悄悄地帶著一種獨(dú)特的文學(xué)氣味，出現(xiàn)在我的夢(mèng)中……人的生命就像河流，永遠(yuǎn)在路上走著，無(wú)法停頓。靈魂在很多時(shí)候需要濕度，需要用故土和家鄉(xiāng)的水來(lái)滋養(yǎng)，需要詩(shī)歌來(lái)提升。即使詩(shī)歌中的河里沒有色彩，沒有射影，沒有掌聲，也沒有鮮花。它也會(huì)懂得靜靜地流淌而不會(huì)孤芳自賞。我總想像詩(shī)人一樣，贊頌?zāi)敲利惖暮?。無(wú)論是文天祥的山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。還是李白的欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山。不管是李商隱的云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。還是著名《詩(shī)經(jīng)》里的關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。都像遙遠(yuǎn)的星光，只能凝望。即使已經(jīng)相隔了很多年，我們?nèi)钥捎梦淖趾凸湃藢?duì)望，任由思想像流星一樣耀眼飛翔，只是分開收藏，我等候的愿望，遙不可及的夢(mèng)想……我沒有華美的辭藻，也不懂如何寫好一首詩(shī)，但我只想很單純地贊頌河，那條詩(shī)歌中的河！是你，帶我走向遠(yuǎn)方。是你，畫出美麗的弧線。是你，詩(shī)歌中的河。讓我黯淡迷惘……詩(shī)歌作文篇4你喜歡語(yǔ)文嗎？語(yǔ)文，那么生動(dòng)有趣，它可以幫助我們提高閱讀能力和寫作水平；語(yǔ)文，一盞指路明燈，它可以教給我們做人的道理，使我們不誤入歧途；語(yǔ)文，一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，它可以讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí)；語(yǔ)文，一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，它可以讓我們領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山河，國(guó)外的神秘美景。語(yǔ)文，愛你沒商量！在語(yǔ)文課上，我們還能學(xué)到有關(guān)名勝古跡的課文。在《桂林山水》里，文中那些及其富有文采的句子，真是讓我們著迷，我們仿佛真的跟著它來(lái)到了桂林，投入了大自然的懷抱，在哪里盡情地玩樂。走進(jìn)《阿里山的云霧》，我們又被阿里山迷住了，被它的千變?nèi)f化所感染了。語(yǔ)文，愛你沒商量！語(yǔ)文你是那樣的美麗，你那優(yōu)美的句子，你那感人的詞語(yǔ)，你那富有感染力的段落，字里行間都透露著你的魅力。你為我們講述著一段段的傳奇，一次次的驚心動(dòng)魄，一瞬間的沖動(dòng)人心，你記錄下祖國(guó)的悠久歷史，你記錄下奧運(yùn)的漫長(zhǎng)路程，你記錄下偉人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。語(yǔ)文，愛你沒商量！語(yǔ)文，你的魅力言不盡，我們都喜歡你語(yǔ)文，你是我們的最愛。語(yǔ)文是一門很有用的課程，做什么事都離不開它。因?yàn)檎Z(yǔ)文給我們帶來(lái)了很多好處。它讓我們知道了寫信、看語(yǔ)文報(bào)和看課外書。有一次，我們明星學(xué)校全體二年級(jí)舉行三清考試，我考了第一名。爸爸看了我的試卷，快樂極了。他帶我到廣東、上海、天津、和長(zhǎng)沙玩。其中天津有一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，我問爸爸？爸爸說(shuō)：“那個(gè)字叫津。〞晚上，月亮出來(lái)了，我很想念媽媽，我給媽媽寫了一封信?；氐郊依?，媽媽問我最喜歡什么？我自豪的告訴媽媽，我喜歡語(yǔ)文。語(yǔ)文帶給我快樂，我喜歡語(yǔ)文。小朋友，如果你也想像我一樣，就天天學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧。詩(shī)歌作文篇5在我心里，詩(shī)歌像一幅幅充滿色彩的畫；像一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌；像一片輕輕飄逸的云，總能將我?guī)氲娇鞓范胖碌氖澜?。?shī)是世間最美妙、最神奇的東西，它能寄托思鄉(xiāng)愁緒，表達(dá)愛情之苦，反映滄桑世事，抒發(fā)愛國(guó)之情，孕育愛情之花。描寫愛的詩(shī)篇有很多，譬如文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。〞這首詩(shī)表現(xiàn)了愛國(guó)志士文天祥大義凜然的高尚氣節(jié)和大無(wú)畏的英雄氣概，表達(dá)了他為祖國(guó)民族視死如歸的大意大勇。而孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。〞又寫出了兒女報(bào)答偉大母親的養(yǎng)育之恩的賢孝之情。描寫恨的詩(shī)篇也很多，如杜牧的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。〞恨國(guó)人不能用高瞻的眼光去關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，恨自己無(wú)能，寄托著詩(shī)人憂心國(guó)事的深切、悲慨的情感?！罢\(chéng)知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀。〞是元稹的《遣悲懷三首》之二，表達(dá)了作者對(duì)于同貧賤共患難的夫妻來(lái)說(shuō)，一旦永訣，是更為哀傷的悲情。詩(shī)中情感層層遞進(jìn)，著力寫作者喪妻后無(wú)法接受的悲哀感情。愁呢？也有“世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眼，身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。〞不僅寫了作者的愁苦之情，還寫了作者對(duì)百姓之苦的憐憫之情?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。〞寫出了詩(shī)人對(duì)人生的“悲歡離合〞和豁達(dá)胸襟和“但愿人長(zhǎng)久〞的美好愿望，對(duì)幸福生活的向往和追求。總之，詩(shī)的形式是豐富多樣的，它包含了作者豐富的情感色彩只要你認(rèn)真、仔細(xì)地去體會(huì)每一句詩(shī)，每一句詞，每一個(gè)字。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多道理，你的眼前將出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景。詩(shī)歌作文篇6金秋時(shí)節(jié)，雖然沒有春天那爭(zhēng)奇斗艷的花朵，也沒有夏天那美不勝收的荷花，更沒有冬天飄漫在天空中那美麗的幾點(diǎn)殘雪，但是秋日有獨(dú)一無(wú)二的美，它的美就在五彩的詩(shī)歌里。秋天的天空一望無(wú)際，秋風(fēng)在天空中無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，它輕輕一吹，白云松開了它們抓緊的小手，鋪散在了湛藍(lán)的天空里。有的白云舒舒服服地躺在藍(lán)天中的床鋪上，挺著大肚皮，悠閑地睡起了懶覺；有的卻在發(fā)火，好似是一只憤怒的小鳥，氣呼呼地走呀走呀，不知要去何方；有的正與秋風(fēng)玩耍，拼命地向我的前方跑去，好似在和秋風(fēng)玩跑步比賽似的；還有的像只被追笑的胖娃娃，搖搖晃晃的，如同快要掉落下來(lái)的雪花。秋天也是辭別的季節(jié)，三五成群的大雁往南方飛去，整齊的隊(duì)伍排成了一個(gè)“箭頭〞，好似一個(gè)指路牌，它們?cè)诳罩邪肯柚?，像是在說(shuō)“再見了，再見了，我們明年見！〞這種惜惜辭別的情景，不就是劉徹所寫的“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸〞嗎？“櫚庭多落葉，慨然知已秋〞，秋天的落葉是畫師筆下一幅五彩繽紛的圖畫。銀杏葉像一把小扇子，把秋天扇得涼爽無(wú)比，楓葉像一個(gè)小巴掌，捂住了大樹想笑的嘴巴。秋葉是火紅的，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，撲在了秋天的懷抱里；金燦燦的銀杏葉笑了，扭著身子在秋天的樹木上打鬧著；綠中帶黃的葉子留在了秋姑娘的懷抱，這是連接春天與秋天唯一的通道。秋風(fēng)頑皮地竄進(jìn)畫里，把秋葉吹跑了，它們像一位位芭蕾舞者演員，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈；它們又像五顏六色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，還在空中綻放出它們美麗的姿態(tài)；它們飄落在火紅的地毯上，又開始演奏著動(dòng)聽的交響樂，人們輕輕地用小腳拍了拍它們，一會(huì)兒發(fā)出“沙沙沙〞的聲音，一會(huì)兒又發(fā)出“咔嚓咔嚓〞的聲音，頑皮的秋風(fēng)都停在了秋葉們的身旁，沉浸在了這動(dòng)人的弦樂中了。秋天的果園里，一個(gè)個(gè)果實(shí)都成熟了，碩果累累，水果的香氣都留在了人們的心中。金黃色的香蕉彎著它的“老腰〞，好似一輪明月，再仔細(xì)看看，又像一個(gè)停在岸邊的小船；橘子露出了黃橙橙的笑臉，像一個(gè)個(gè)小燈籠；紫瑩瑩的葡萄像一顆顆價(jià)值昂貴的珍珠，秋風(fēng)抓住了它那誘人的香氣，帶到了“人間天堂〞。我品嘗著香甜可口的果實(shí)，臉上洋溢著甜甜的笑容。秋天的果園正如蘇軾所說(shuō)的“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。〞秋天的田野上，擺滿了上下錯(cuò)落的莊稼。秋風(fēng)淘氣極了，撓著小莊稼，就連高粱也被逗笑了，笑紅了自己成熟的臉龐，大麥笑了，在田野上閃耀著自己的光輝。農(nóng)民伯伯的汗珠照耀在田野上，發(fā)出這世上最美的光輝，這就是毛澤東所寫的詩(shī)：“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。〞秋日，真是個(gè)詩(shī)情畫意的季節(jié)呀！詩(shī)歌作文篇7我的記憶只有三秒，一秒用來(lái)記住你的聲音，一秒用來(lái)記住你的微笑，還有一秒要記住你對(duì)我的好!我的記憶只有三秒，我會(huì)記住第一次握住我的手時(shí)的臉紅，更會(huì)記住第一次擁抱我時(shí)的心臟悸跳，還有那撞擊心靈的愛的纏綿沒完沒了!我的記憶只有三秒，滿滿地霸住你在我心頭落