2024年學校教育教學科研成果獎勵評定細則范文（四篇）

第1頁共1頁2024年學校教育教學科研成果獎勵評定細則范文1.成果確認的時間基準為論文在期刊上的正式發(fā)表日期或證書的實際發(fā)放日期。2.當年新調(diào)入本校的教職工，其在本年度內(nèi)所取得的各項成果，均納入本獎勵方案的適用范圍之內(nèi)。3.本獎勵方案不涵蓋非教育部門主辦或組織的各類比賽所獲得的獎項。4.指導學生獲獎的成果，不納入本獎勵方案的范疇。5.同一成果若已在本校其他部門獲得獎勵，則不再重復給予本方案的獎勵。6.在校報上發(fā)表的領導講話及各部門因履行工作職責而撰寫的相關材料，不屬于本獎勵方案的獎勵對象。7.以刊物專輯形式發(fā)表的論文，其獎勵等級將下調(diào)一級。8.在學生刊物上發(fā)表的論文，其獎勵額度將按標準的一半進行計算。9.在?？习l(fā)表的散文或報道類作品，其獎勵額度同樣按標準的一半進行計算。2024年學校教育教學科研成果獎勵評定細則范文（二）1.獲獎內(nèi)容涵蓋論文、教案、教育教學設計、課件、案例、評優(yōu)課等學術與教學成果。2.獲獎范圍僅限于教育有關部門及教育學會所組織的教科研評比活動，對于任何民間團體所組織的評比活動，均不納入獎勵范疇。3.當成果由多人共同完成時，僅對第一作者進行獎勵。對于課題獲獎，則獎勵給整個課題組。4.若同一教科研成果在不同級別評比中獲獎，將按照最高級別進行一次性獎勵。5.教師所獲得的成果，其時間必須在本校的工作時間范圍內(nèi)，具體以論文發(fā)表期刊的日期或證書發(fā)放日期為準。6.指導學生獲獎或在學生刊物上發(fā)表論文的行為，均不在本獎勵方案的考慮范圍之內(nèi)。7.對于在刊物上以專輯形式發(fā)表的論文，其獎勵級別將相應降低一級。8.若同一成果已經(jīng)獲得學校其他部門的獎勵，則不再重復進行獎勵。2024年學校教育教學科研成果獎勵評定細則范文（三）1.獲獎內(nèi)容明確包括論文、教案、教育教學設計、課件、案例、評優(yōu)課等具體項目。2.獲獎范圍嚴格限定于教育有關部門和教育學會組織的教科研評比活動，對于民間團體所組織的評比活動，將不予任何形式的獎勵。3.對于由多人合作完成的成果，獎勵將僅針對第一作者進行頒發(fā)。而對于課題獲獎，獎勵將直接授予課題組整體。4.若同一教科研成果在不同級別的評比活動中獲獎，將按照最高級別的獎勵標準進行一次性獎勵，避免重復獎勵。5.教師所獲得的成果必須是在本校工作時間內(nèi)取得的，具體以論文發(fā)表期刊的日期或相關證書的發(fā)放日期為準。6.指導學生獲獎或在學生刊物上發(fā)表論文的情況，不屬于本方案的獎勵范疇之內(nèi)。7.對于在刊物上以專輯形式發(fā)表的論文，其獎勵級別將相應下調(diào)一級。8.若同一成果已經(jīng)獲得學校其他部門的獎勵，則在本方案中將不再重復進行獎勵。2024年學校教育教學科研成果獎勵評定細則范文（四）1.成果認定的時間標準，應嚴格依據(jù)論文在學術期刊上的正式發(fā)表日期，或相關證書的實際頒發(fā)日期為準。2.當年調(diào)入本校的教師，其在該年度內(nèi)所取得的各項成果，均納入本獎勵方案的適用范圍之內(nèi)。3.未經(jīng)教育部門組織或認可的各類比賽獲獎，均不在本獎勵方案的覆蓋范圍之內(nèi)。4.指導學生參與各類活動并獲獎的情況，不屬于本獎勵方案的獎勵范疇。5.對于已經(jīng)獲得學校其他相關部門獎勵的同一成果，本方案將不再重復給予獎勵。6.在校報上發(fā)表的領導講話，以及各部門因履行工作職責而撰寫的相關材料，均不屬于本獎勵方案的獎勵對象。7.若論文以專輯形式在刊物上發(fā)表，其獎勵等級將相