2022年04月2022廣東深圳市應(yīng)急管理監(jiān)測(cè)預(yù)警指揮中心員額公開招聘10人強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年04月2022廣東深圳市應(yīng)急管理監(jiān)測(cè)預(yù)警指揮中心員額公開招聘10人強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.心理健康的規(guī)定不是一成不變的，它可以隨著社會(huì)及個(gè)體的變化不斷調(diào)整。心理平衡表現(xiàn)為沒(méi)有欲望和觀念的沖突，沒(méi)有緊張、焦慮、畏縮等不良情緒反應(yīng)。心理健康就是人通過(guò)不斷的心理活動(dòng)，把由于種種原因造成的心理失衡調(diào)適為心理平衡的狀態(tài)。這段文字意在表明：

A、心理活動(dòng)和心理健康都是動(dòng)態(tài)的

B、只要心理不平衡肯定心理不健康

C、心理平衡是心理健康的重要標(biāo)志

D、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句講心理健康隨著社會(huì)及個(gè)體的變化不斷調(diào)。第二句介紹心理平衡的表現(xiàn)。第三句提出心理健康就是人將心理失衡調(diào)適為心理平衡的狀態(tài)。故文段重在探究心理平衡和心理健康的關(guān)系，C項(xiàng)符合此意，正確答案選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：偏離核心話題“心理平衡”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：B選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，文段只是強(qiáng)調(diào)心理健康是人通過(guò)不斷的心理活動(dòng)，把由于種種原因造成的心理失衡調(diào)適為心理平衡的狀態(tài)，并不意味著只要心理不平衡肯定心理不健康，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：偏離核心話題“心理平衡”，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

2.有大小兩個(gè)瓶，大瓶可以裝水5千克，小瓶可以裝水1千克，現(xiàn)在有100千克水共裝了52瓶。問(wèn)大瓶和小瓶相差多少個(gè)：

A、26個(gè)

B、28個(gè)

C、30個(gè)

D、32個(gè)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為雞兔同籠問(wèn)題

第二步：分析解題

若都是小瓶，則52個(gè)瓶子可裝水52千克，而現(xiàn)在裝了100千克水，即多裝了100-52=48千克；

又知每個(gè)大瓶比小瓶多裝5-1=4千克，所以大瓶共有48÷4=12個(gè)，小瓶有52-12=40個(gè)；

相差40-12=28個(gè)。

故本題選B。

3.為了解新媒介對(duì)兒童的影響，近日，中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)一下屬研究中心對(duì)18個(gè)中心城市的3萬(wàn)多名兒童（3歲至14歲）及其家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研結(jié)果顯示：幼兒園時(shí)期（3歲至6歲），44.1%的孩子開始玩網(wǎng)游；小學(xué)中年級(jí)時(shí)期（9歲至10歲），兒童周末玩電子媒介的平均時(shí)長(zhǎng)達(dá)63.57分鐘；初中時(shí)期（13歲至14歲），使用QQ的孩子達(dá)到91.8%，其中33.7%的孩子有陌生網(wǎng)友。這段文字意在說(shuō)明：

A、新媒介發(fā)展影響兒童成長(zhǎng)

B、城市兒童使用新媒介的人數(shù)在激增

C、城市兒童新媒介使用低齡化趨勢(shì)明顯

D、新媒介已成為兒童的主要娛樂(lè)方向

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段是為了“了解新媒介對(duì)兒童的影響“，研究中心對(duì)18個(gè)中心城市的3萬(wàn)多名3歲-14歲的兒童及其家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)一系列數(shù)據(jù)得出調(diào)研結(jié)果，確實(shí)新媒介對(duì)這些3歲-14歲的兒童影響很大。C項(xiàng)“低齡化趨勢(shì)明顯”可概括調(diào)查結(jié)果，所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段的結(jié)論只是說(shuō)新媒介對(duì)兒童的影響很大，并不能看出影響“兒童的成長(zhǎng)”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：原文并未提及人數(shù)的增長(zhǎng)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“主要娛樂(lè)方向”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

4.英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測(cè)試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。由此可以推出：

A、腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)偏差

B、兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近

C、玩益智游戲與看電視消耗的體能相同

D、體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能

正確答案：A，

答案解析

A選項(xiàng)：“兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異”說(shuō)明腦力影響體力確實(shí)是感覺(jué)偏差，所以選A。

B選項(xiàng)：題干未提及兩組志愿者之間的體能素質(zhì)比較，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：題干未提及玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干中未提到激發(fā)潛能，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

5.由同一種元素所構(gòu)成的不同單質(zhì)被稱為同素異形體，下列哪組物質(zhì)不屬于同素異形體？

A、鋼和鐵

B、金剛石和石墨

C、紅磷和白磷

D、氧氣和臭氧

正確答案：A，

答案解析

本題為化學(xué)相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

鋼是鐵碳合金的統(tǒng)稱，是混合物，不是單質(zhì)，因此A選項(xiàng)“鋼和鐵”不是同素異形體。本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：金剛石和石墨是碳元素的同素異形體。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：紅磷和白磷是磷元素的同素異形體。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：氧氣和臭氧是氧元素的同素異形體。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選A。

6.匯編作品是指匯編若干作品、作品的片段或者不構(gòu)成作品的數(shù)據(jù)或者其他材料，對(duì)其內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性的作品。根據(jù)上述定義，下列不屬于匯編作品的是：

A、2013年3月5日的《人民日?qǐng)?bào)》

B、小張?jiān)趫D書館期刊閱覽室借閱的《小說(shuō)選刊》

C、小許因參加電視答題競(jìng)賽節(jié)目進(jìn)行突擊訓(xùn)練所閱讀的《百科全書》

D、高鐵上供乘客取閱的《列車時(shí)刻表》

正確答案：D，

答案解析

本題題干為其他類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性的作品。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：高鐵上的《列車時(shí)刻表》，是對(duì)列車出發(fā)時(shí)間的簡(jiǎn)單匯總，不具有獨(dú)創(chuàng)性，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：《人民日?qǐng)?bào)》是對(duì)不同內(nèi)容稿件進(jìn)行選擇，并重新分模塊編排，作品具有獨(dú)創(chuàng)性，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：《小說(shuō)選刊》是選擇不同的小說(shuō)，并重新編排，作品具有獨(dú)創(chuàng)性，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：《百科全書》是選擇不同學(xué)科的基礎(chǔ)常識(shí)，并重新編排，作品具有獨(dú)創(chuàng)性，符合定義，排除。

故本題選D。

7.在閱讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書時(shí)，文字本身不會(huì)移動(dòng)，可以讓人平心靜氣，但在電腦屏幕前閱讀時(shí)，鼠標(biāo)點(diǎn)擊和滾屏不可避免地會(huì)打斷人的注意力，讓人很難對(duì)文字進(jìn)行全面把握，令人失去耐心。此外，手指觸摸紙張和顯示屏對(duì)大腦的感知區(qū)域的刺激也完全不同。前者更有助于激發(fā)人的潛意識(shí)，幫助人深入理解文字之美，而不僅僅止步于獲取信息。這段文字主要介紹的是：

A、傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書具有難以替代的優(yōu)勢(shì)

B、傳統(tǒng)的閱讀方式更有助于大腦的開發(fā)

C、獲取信息并非閱讀的主要目的

D、使用電腦閱讀給全面理解文意帶來(lái)諸多障礙

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段以關(guān)聯(lián)詞“此外”為標(biāo)志形成并列的兩部分，分別說(shuō)明了傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介相對(duì)于電腦閱讀的優(yōu)點(diǎn)。一是紙質(zhì)媒介可以讓人平心靜氣，對(duì)文字進(jìn)行全面把握；二是紙質(zhì)媒介可以激發(fā)人的潛意識(shí)，幫助人理解文字之美。對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“大腦”出現(xiàn)在“此外”之后的內(nèi)容中，不能涵蓋“此外”之前的內(nèi)容，片面，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“閱讀的主要目的”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“全面理解文意”對(duì)應(yīng)“此外”之前的內(nèi)容，未涵蓋“此外”之后的內(nèi)容，片面，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

8.以下關(guān)于農(nóng)民工工傷保險(xiǎn)的處理，正確的是：

A、農(nóng)民工所在單位未參加工傷保險(xiǎn)，可以不承擔(dān)工傷保險(xiǎn)責(zé)任

B、工程承包人沒(méi)有用工主體資格，雇傭農(nóng)民工發(fā)生工傷事故，由發(fā)包企業(yè)賠償

C、農(nóng)民工工作中被第三者傷害，用人單位不承擔(dān)工傷保險(xiǎn)責(zé)任

D、用人單位與農(nóng)民工約定，因本人違章作業(yè)造成工傷，不承擔(dān)工傷保險(xiǎn)

正確答案：B，

答案解析

本題為勞動(dòng)法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《關(guān)于確立勞動(dòng)關(guān)系有關(guān)事項(xiàng)的通知》規(guī)定，用人單位將工程（業(yè)務(wù)）或經(jīng)營(yíng)權(quán)發(fā)包給不具備用工主體資格的組織或自然人，由具備用工主體資格的發(fā)包方承擔(dān)用工主體責(zé)任，所以B選項(xiàng)中工傷事故應(yīng)由發(fā)包企業(yè)賠償，所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定，未參加工傷保險(xiǎn)期間用人單位職工發(fā)生工傷的，由該用人單位按照本條例規(guī)定的工傷保險(xiǎn)待遇項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)支付費(fèi)用。所以應(yīng)承擔(dān)工傷保險(xiǎn)責(zé)任，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定，在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷。所以農(nóng)民工工作中被傷害就應(yīng)認(rèn)定為工傷，用人單位也應(yīng)承擔(dān)工傷保險(xiǎn)責(zé)任，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：工傷保險(xiǎn)實(shí)行無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，即工傷事故的責(zé)任歸職工個(gè)人，用人單位也應(yīng)承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

9.①節(jié)能減排，促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，既是救治全球氣候變暖的關(guān)鍵性方案，也是踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要手段②低碳經(jīng)濟(jì)不一定成本很高，溫室氣體減排甚至?xí)椭?jié)省成本，并且不需要很高的技術(shù)③在全球氣候變化的大背景下，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)正在成為各級(jí)部門決策者的共識(shí)④發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情，應(yīng)對(duì)全球變暖，關(guān)乎地球上每個(gè)國(guó)家和地區(qū)，關(guān)乎每一個(gè)人⑤然而，低碳不等于貧困，貧困不是低碳經(jīng)濟(jì)，低碳經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長(zhǎng)⑥低碳經(jīng)濟(jì)并不是未來(lái)需要做的事情，而是應(yīng)從現(xiàn)在做起將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、①③②⑤⑥④

B、⑥③②①⑤④

C、④⑥②①⑤③

D、③①⑤②⑥④

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)，確定首句，①是在描述節(jié)能減排的重要性，⑥、④均為對(duì)策表述，強(qiáng)調(diào)低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng)怎么做，③句是對(duì)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的背景介紹，相比較而言③更適合做首句。答案鎖定D選項(xiàng)。

代入D選項(xiàng)驗(yàn)證，文段③首先提出發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)成為共識(shí)，接著①⑤②闡述了低碳經(jīng)濟(jì)的正確認(rèn)識(shí)，⑥④提出對(duì)策，邏輯通順，D項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選D。

10.非我所創(chuàng)綜合癥或NIH綜合癥，是社會(huì)、公司和組織中的一種文化現(xiàn)象，人們不愿意使用、購(gòu)買或者接受某種產(chǎn)品、研究成果或者知識(shí)，不是出于技術(shù)或者法律等因素，而只是因?yàn)樗醋云渌胤?。根?jù)上述定義，下列選項(xiàng)中涉及非我所創(chuàng)綜合癥的是：

A、每年九一八紀(jì)念日時(shí)小李都會(huì)將自己的日系車車標(biāo)摘下

B、甲國(guó)某公司經(jīng)檢驗(yàn)后退回一整批不合格的乙國(guó)進(jìn)口光學(xué)器材

C、某國(guó)宣布全面禁止進(jìn)口日本福島第一核電站周邊8個(gè)縣水產(chǎn)品

D、有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情結(jié)的某國(guó)居民只購(gòu)買本國(guó)生產(chǎn)的手機(jī)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①不愿使用、購(gòu)買或者接受；②不是技術(shù)或法律等因素，因?yàn)樗醋云渌胤健?/p>

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：居民只購(gòu)買本國(guó)生產(chǎn)的手機(jī)，該居民不愿使用、購(gòu)買他國(guó)手機(jī)，不是因?yàn)榧夹g(shù)等原因，而是手機(jī)來(lái)自其他國(guó)家，屬于非我所創(chuàng)綜合癥，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：小李已經(jīng)購(gòu)買了日本車，而非不愿使用、購(gòu)買其他地方的車，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：甲國(guó)退回不合格器材給乙國(guó)，是由于產(chǎn)品本身的技術(shù)因素，與來(lái)源無(wú)關(guān)，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：禁止進(jìn)口是因?yàn)槿毡靖u的水產(chǎn)品可能受核輻射影響，出于產(chǎn)品質(zhì)量的考慮，與來(lái)源無(wú)關(guān)，不符合②，排除。

故本題選D。

11.收割一塊稻田，丈夫單獨(dú)收割需要3天完成，妻子單獨(dú)收割需要6天完成，夫妻兩人共同收割，則需要（

）天完成。

A、2

B、3

C、6

D、9

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為工程問(wèn)題

第二步：分析解題

設(shè)工程總量為6，則丈夫的效率為2，妻子的效率為1。

所以兩人共同收割需6÷（1+2）=2天。

故本題選A。

12.社會(huì)發(fā)展史表明，和對(duì)食物的追求一樣，人類對(duì)美、對(duì)藝術(shù)的追求始終未變。如果我們將這種追求稱為“藝欲”的話，“藝欲”不會(huì)像“食欲”那樣在滿足后減弱，反而會(huì)不斷增強(qiáng)，這種增強(qiáng)_________。我們都有這樣的體驗(yàn)，即便是獨(dú)自閱讀一部文學(xué)作品、欣賞一部影視劇或聽一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，也會(huì)產(chǎn)生與人交流的內(nèi)在要求，這種內(nèi)在要求反過(guò)來(lái)又會(huì)刺激和增強(qiáng)新的文藝需求，此種新需求主要不是重復(fù)欣賞某部作品，而是希望欣賞到更加精良的作品。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、推動(dòng)著文藝需求更多元豐富

B、強(qiáng)化了對(duì)人們文藝需求的敏銳感知

C、使文藝更加深刻而廣泛地嵌入人們的生活

D、主要表現(xiàn)為希望獲得質(zhì)量更優(yōu)的文藝作品

正確答案：D，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

空在中間，結(jié)合上下文。橫線之前的“這種增強(qiáng)”指代前文“藝欲”會(huì)不斷增強(qiáng)，后文舉例說(shuō)明了如何增強(qiáng)新的文藝需求，并且通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“而”指出新需求主要是希望欣賞到更加精良的作品，選項(xiàng)D中出現(xiàn)了承接了后文出現(xiàn)的新話題“更加精良的作品”，所以選擇D。

A選項(xiàng)：“多元豐富”文段沒(méi)有體現(xiàn)，排除A。

B選項(xiàng)：“敏銳感知”后文未提及，排除B。

C選項(xiàng)：未提及后文重點(diǎn)“更加精良的作品”，排除C。

故本題選D。

13.菜單成本指的是商家調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格而產(chǎn)生的成本。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于菜單成本的是：

A、某百貨公司進(jìn)行店面裝修，為此提高部分商品價(jià)格、轉(zhuǎn)嫁開支

B、某手機(jī)生產(chǎn)商下調(diào)產(chǎn)品價(jià)格銷量大增，為此對(duì)生產(chǎn)線進(jìn)行擴(kuò)建

C、某汽車生產(chǎn)商對(duì)某車型進(jìn)行升級(jí)后，提高了該車型的市場(chǎng)售價(jià)

D、某保險(xiǎn)公司增加險(xiǎn)種受到顧客歡迎，但因此理賠成本也增加了

正確答案：B，

答案解析

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。

第一步：總結(jié)題干------商家調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格而產(chǎn)生的成本。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：生產(chǎn)商下調(diào)價(jià)格是為了增加銷量，銷量增加就要對(duì)生產(chǎn)線進(jìn)行擴(kuò)建，而擴(kuò)大生產(chǎn)線需要產(chǎn)生成本，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：因?yàn)榈昝嫜b修而進(jìn)行提升價(jià)格，通過(guò)提升價(jià)格轉(zhuǎn)嫁了開支，調(diào)整價(jià)格并沒(méi)有產(chǎn)生新的成本，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：車型升級(jí)而提高價(jià)格，將生產(chǎn)成本的提高反映在售價(jià)上，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：增加險(xiǎn)種，不是調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格，不符合定義，排除。

故本題選B。

14.羅爾斯曾有一段關(guān)于如何讀書的自白，頗足發(fā)人深省。他說(shuō)：“我讀前人的著作，如休謨或康德，有一個(gè)視為當(dāng)然的假定，即這些作者比我聰明得多。如果不然，我又何必浪費(fèi)自己和學(xué)生的時(shí)間去研讀他們的著作呢？如果我偶爾在他們的論證中見到了一點(diǎn)錯(cuò)誤，我的第一個(gè)反應(yīng)是：他們自己一定早已見到了這個(gè)錯(cuò)誤，并且處理過(guò)了?？傊麄兊闹髦薪^沒(méi)有簡(jiǎn)單的一般錯(cuò)誤，也沒(méi)有關(guān)系重大的錯(cuò)誤?！边@段文字意在表明：

A、讀書要有懷疑精神

B、讀書須持謙遜態(tài)度

C、讀書最忌不求甚解

D、讀書不能人云亦云

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句引出羅爾斯如何讀書的自白，第二、三句說(shuō)羅爾斯讀書時(shí)，視為當(dāng)然的假定這個(gè)作者比自己聰明多了，并就其原因做了解釋，接著說(shuō)看到錯(cuò)誤時(shí)也是認(rèn)為作者一定早已見到了這個(gè)錯(cuò)誤，并且處理過(guò)了。最后通過(guò)總結(jié)類詞語(yǔ)“總之”再次強(qiáng)調(diào)羅爾斯接受這種“處理過(guò)的錯(cuò)誤”。故文段重在強(qiáng)調(diào)羅爾斯讀書時(shí)的謙遜態(tài)度，因此文段通過(guò)羅爾斯讀書的例子意在表明讀書須持謙遜態(tài)度，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“懷疑精神”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“不求甚解”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“人云亦云”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

15.由于所處的“制度地位”以及“市場(chǎng)地位”非常低，在利益結(jié)構(gòu)已_______的當(dāng)下，他們對(duì)于改變命運(yùn)并無(wú)多少機(jī)會(huì)和預(yù)期，于是轉(zhuǎn)而_______運(yùn)氣，期待奇跡發(fā)生，買彩票就是如此。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、穩(wěn)固

依賴

B、穩(wěn)定

訴諸

C、定型

投靠

D、固化

祈求

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為限定關(guān)系。

“在_______的當(dāng)下”與“改變命運(yùn)并無(wú)多少機(jī)會(huì)”呼應(yīng)，說(shuō)明當(dāng)下什么也改變不了，橫線處要填一個(gè)表示“無(wú)法改變”的詞語(yǔ)。

A、B項(xiàng)“穩(wěn)固”、“穩(wěn)定”強(qiáng)調(diào)穩(wěn)，沒(méi)有“無(wú)法改變”之意，排除A、B。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處與“運(yùn)氣”搭配，“投靠”指投奔到別人處，依靠別人生活，與“運(yùn)氣”搭配不當(dāng)，排除C。

故本題選D。

16.1984年，福建省55名廠長(zhǎng)、經(jīng)理聯(lián)名發(fā)出________的呼吁信，開啟了全國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的先聲。

A、“松綁放權(quán)”

B、“大念山海經(jīng)”

C、“以智取勝”

D、“利用外資”

正確答案：A，

答案解析

本題為中國(guó)近現(xiàn)代史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

1984年3月24日，福建省55位廠長(zhǎng)、經(jīng)理在《福建日?qǐng)?bào)》上發(fā)出“請(qǐng)給我們松綁”的呼吁。隨后，《人民日?qǐng)?bào)》轉(zhuǎn)載了這封呼吁信，將“松綁”風(fēng)吹響全國(guó)。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：1981年1月27日，項(xiàng)南同志在他主持召開的吹風(fēng)會(huì)上，首次提出了大念“山海經(jīng)”的發(fā)展戰(zhàn)略，指的是利用山、海資源進(jìn)行發(fā)展。排除。

C選項(xiàng)：1982年初，項(xiàng)南同志提出，振興福建的出路在于“以智取勝”，指的是重點(diǎn)解決福建教育薄弱、科技落后的問(wèn)題。排除。

D選項(xiàng)：利用外資是利用來(lái)自國(guó)外的貨幣資金和以物資、技術(shù)、專利等表現(xiàn)的國(guó)外資本，以解決本國(guó)資金、設(shè)備不足的困難，或進(jìn)行資金調(diào)節(jié)，達(dá)到發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)的目的。排除。

故本題選A。

17.教練給某學(xué)員的便條上寫道：今天你表現(xiàn)不錯(cuò)，跑位積極，速度達(dá)到每秒7米，全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米，但要更注意與隊(duì)友們的配合，畢竟60分鐘的比賽不是你一個(gè)人的戰(zhàn)斗。據(jù)此可知，該教練最可能從事的運(yùn)動(dòng)是：

A、足球

B、馬拉松

C、籃球

D、橄欖球

正確答案：D，

答案解析

本題為其他常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

橄欖球運(yùn)動(dòng)是爆發(fā)性運(yùn)動(dòng)，要求運(yùn)動(dòng)員具備很快的速度，且是一項(xiàng)團(tuán)體性運(yùn)動(dòng)，隊(duì)員相互配合才能贏下比賽。標(biāo)準(zhǔn)的美式橄欖球比賽分為四節(jié)，每節(jié)15分鐘，共60分鐘，符合題中的描述，所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：足球運(yùn)動(dòng)全場(chǎng)比賽90分鐘，分為上下半場(chǎng)，每個(gè)半場(chǎng)時(shí)間各45分鐘，與題干中的60分鐘的比賽時(shí)間不符，排除。

B選項(xiàng)：馬拉松全長(zhǎng)42.195千米，是比拼耐力的運(yùn)動(dòng)。而學(xué)員速度達(dá)到每秒7米，全場(chǎng)跑動(dòng)距離1.3千米，是比拼爆發(fā)力的運(yùn)動(dòng)，馬拉松明顯不符，排除。

C選項(xiàng)：籃球運(yùn)動(dòng)比賽共分4節(jié)，每節(jié)10分鐘或12分鐘，總共比賽時(shí)長(zhǎng)為40分鐘或48分鐘，跟題干中所說(shuō)的60分鐘的比賽時(shí)間不符，排除。

故本題選D。

18.行政調(diào)解，是指在國(guó)家行政機(jī)關(guān)的主持下，以當(dāng)事人雙方自愿為基礎(chǔ)，以國(guó)家法律、法規(guī)及政策為依據(jù)，以自愿為原則，通過(guò)對(duì)爭(zhēng)議雙方的說(shuō)服與勸導(dǎo)，促使雙方當(dāng)事人互讓互諒、平等協(xié)商、達(dá)成協(xié)議，以解決有關(guān)爭(zhēng)議而達(dá)成和解協(xié)議的活動(dòng)。以下屬于行政調(diào)解行為的是：

A、街道社區(qū)居委對(duì)轄區(qū)內(nèi)鄰里糾紛進(jìn)行調(diào)解

B、工商局所轄的消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)消費(fèi)糾紛進(jìn)行調(diào)解

C、交警隊(duì)對(duì)車輛碰撞事故進(jìn)行責(zé)任認(rèn)定，提出調(diào)處意見

D、某市經(jīng)濟(jì)仲裁委員會(huì)對(duì)企業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)合同糾紛進(jìn)行調(diào)解

正確答案：C，

答案解析

本題題干為法律類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①在國(guó)家行政機(jī)關(guān)的主持下；②解決爭(zhēng)議，達(dá)成協(xié)議。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：交警隊(duì)屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)，提出調(diào)處意見使雙方解決爭(zhēng)議，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：調(diào)解鄰里糾紛的是居委會(huì)，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：直接調(diào)解消費(fèi)糾紛的是消費(fèi)者協(xié)會(huì)，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)仲裁委員會(huì)不屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)，不符合①，排除。

故本題選C。

19.控告∶辯護(hù)

A、懷疑∶相信

B、侵犯∶自衛(wèi)

C、勝利∶失敗

D、鼓勵(lì)∶自滿

正確答案：B，

答案解析

本題題干為條件關(guān)系。

第一步：分析題干

控告是辯護(hù)產(chǎn)生的前提，二者為必要條件關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：侵犯是自衛(wèi)產(chǎn)生的前提，二者為必要條件關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：懷疑和相信是反義關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：勝利和失敗是反義關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：鼓勵(lì)和自滿無(wú)關(guān)系，排除。

故本題選B。

20.迄今為止，基因治療已經(jīng)不斷嘗試了近三十年。其方法是將人為改變基因的細(xì)胞或是正常的基因輸入人體內(nèi)，用以治療疾病。雖然這種方法并不是直接治療出現(xiàn)問(wèn)題的基因，但也有報(bào)道稱，通過(guò)“補(bǔ)充”正常的基因使病情得到了快速改善。將這種基因治療的概念再次發(fā)展延伸后，就是被稱作終極治療的基因組編輯治療?；蚪M編輯是能夠精確改寫或替換某個(gè)特定基因的技術(shù)，通過(guò)靈活運(yùn)用這一技術(shù)，就能對(duì)導(dǎo)致疾病的基因本身改寫或替換，也就是通常所說(shuō)的修復(fù)基因。這種治療的操作方法類似口服藥物或注射藥物，而其得到的治療效果與手術(shù)效果相近。能夠從上述文字推斷出的是：

A、基因組編輯治療與藥物治療都能在細(xì)胞中發(fā)揮作用

B、基因組編輯治療與手術(shù)治療可謂旗鼓相當(dāng)

C、基因組編輯治療的主要受益者是無(wú)法通過(guò)藥物或手術(shù)治療的先天疾病患者

D、被稱作終極治療，意味著患者只需一次基因組編輯治療就能徹底根治

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

B選項(xiàng)：旗鼓相當(dāng)比喻雙方實(shí)力或者能力不相上下，文段尾句“……其得到的治療效果與手術(shù)效果相近”說(shuō)明基因組編輯治療與手術(shù)旗鼓相當(dāng)，可以推出，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“都能在細(xì)胞中發(fā)揮作用”無(wú)從體現(xiàn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到基因組編輯治療的主要受益者，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段只說(shuō)了使用基因治療能夠“使病情得到了快速改善”，得到快速改善不等于徹底根治，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

21.同符查找：

A、0

B、1

C、2

D、3

正確答案：B，

答案解析

相同字符：%。共1個(gè)。

故本題選B。

22.一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示：78%的兒童中耳炎均來(lái)自二手煙家庭。研究人員表示，二手煙環(huán)境會(huì)增加空氣中的不健康顆粒，其中包括尼古丁和其他有毒物質(zhì)。與居住在無(wú)煙環(huán)境的孩子相比，居住于二手煙環(huán)境的孩子患中耳炎幾率更大，因此醫(yī)學(xué)專家表示，父母等家人吸煙，是造成兒童罹患中耳炎的重要原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證：

A、門診數(shù)據(jù)顯示，兒童中耳炎就診人數(shù)下降了4.6%

B、調(diào)查中還顯示，無(wú)煙家庭的比率呈逐年上升的趨勢(shì)

C、研究證明，二手煙家庭中兒童中耳炎的治愈率較高

D、在這次調(diào)查的人群中，只有20%的兒童來(lái)自無(wú)煙家庭

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：78%的兒童中耳炎患者均來(lái)自二手煙家庭

結(jié)果：父母等家人吸煙，是造成兒童罹患中耳炎的重要原因

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：就診人數(shù)與題干無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：無(wú)煙家庭比例上升趨勢(shì)，不能說(shuō)明題干原因，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：20%來(lái)自無(wú)煙家庭，那么80%來(lái)自吸煙家庭，指明了調(diào)查結(jié)果不科學(xué)，削弱了題干，所以選D。

故本題選D。

23.“盛世和光——敦煌藝術(shù)大發(fā)展”正在北京中國(guó)美術(shù)館展出，這是迄今為止敦煌藝術(shù)在京城最大規(guī)模的_______，一批又一批的參觀者聞?dòng)嵍鴣?lái)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、活動(dòng)

B、表演

C、亮相

D、工程

正確答案：C，

答案解析

本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)語(yǔ)境，“這次展出，是敦煌藝術(shù)最大規(guī)模的_______”，“展出”對(duì)應(yīng)“敦煌藝術(shù)的亮相”恰當(dāng)。

故本題選C。

24.1960年的美國(guó)總統(tǒng)大選是第一次通過(guò)電視媒體展現(xiàn)的競(jìng)選，電視辯論凸顯了尼克松的劣勢(shì)，讓肯尼迪成功翻盤。而在美國(guó)城市化逆向進(jìn)程（即郊區(qū)化）中，充滿惶恐的中產(chǎn)階層和工人階層希望國(guó)家發(fā)生改變，這種思變心理也讓肯尼迪成為受益者。大選的結(jié)果促使民權(quán)運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高潮，延緩了美國(guó)保守右翼主導(dǎo)政治議程的進(jìn)程，使由政府資助的尖端科學(xué)、公共設(shè)施和社會(huì)福利事業(yè)得以延續(xù)了十多年的高速發(fā)展，帶來(lái)了易用的個(gè)人計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等革命性的新科技等副產(chǎn)品。這段文字主要介紹了：

A、媒體在美國(guó)大選中的決定性作用

B、民眾心理對(duì)美國(guó)大選的重要影響

C、美國(guó)上世紀(jì)六七十年代高速發(fā)展的原因

D、1960年美國(guó)總統(tǒng)大選的深遠(yuǎn)意義

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

前兩句從辯論形式、民眾心理兩方面論述了1960年美國(guó)總統(tǒng)大選。第三句指出大選帶來(lái)的好處及意義，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段中體現(xiàn)不出媒體的“決定性作用”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：民眾心理對(duì)美國(guó)大選的重要影響是部分內(nèi)容，表述片面，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：沒(méi)有提到1960年美國(guó)總統(tǒng)大選，偏離中心，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

25.2007年老百姓衣、食、住、行、學(xué)的價(jià)格和費(fèi)用有漲有落，牽動(dòng)著民生憂喜，針對(duì)物價(jià)上漲我國(guó)政府采取了多種措施，下列有利于抑制物價(jià)上漲的措施是：

A、增加財(cái)政支出

B、擴(kuò)大消費(fèi)需求

C、提高工資水平

D、提高存貸款利率

正確答案：D，

答案解析

本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

提高存貸款利率，存錢利息變高，人們都會(huì)去存錢，抑制消費(fèi)，抑制物價(jià)上漲。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：增加財(cái)政支出，市場(chǎng)中貨幣量增加，推動(dòng)通貨膨脹，不能抑制抑制物價(jià)上漲，排除。

B選項(xiàng)：擴(kuò)大消費(fèi)需求，需求量增加，推動(dòng)通貨膨脹，不能抑制抑制物價(jià)上漲，排除。

C選項(xiàng)：提高工資水平，刺激消費(fèi)，推動(dòng)通貨膨脹，不能抑制抑制物價(jià)上漲，排除。

故本題選D。

26.食物鏈主要反映了生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的聯(lián)系，下列關(guān)系中最能準(zhǔn)確表示食物鏈的是（

）。

A、草→兔→狐→鷹

B、陽(yáng)光→草→雞→狼

C、蟲→鳥→蛇

D、草→羊→虎→微生物

正確答案：A，

答案解析

第一步：應(yīng)用定理------生物學(xué)

第二步：題干解答

生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的捕食關(guān)系形成了食物鏈，食物鏈從生產(chǎn)者開始，不包含非生物，食物鏈內(nèi)生物之間是捕食關(guān)系，食物鏈中不包含分解者。

A選項(xiàng)：食物鏈從草開始，草、兔、狐、鷹依次為捕食關(guān)系，所以A對(duì)；

B選項(xiàng)：陽(yáng)光屬于非生物部分，所以B錯(cuò)；

C選項(xiàng)：食物鏈從生產(chǎn)者開始，蟲是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：微生物屬于分解者，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

27.在題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中，有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖?！?010江蘇A054】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形都有明顯的意義，首先考慮功能指代。

第二步：題目詳解

突破口：題干均為實(shí)物圖，有明顯的指向意義。

本題規(guī)律：

題干圖形均表示物體正在進(jìn)行的狀態(tài)，分別為飄動(dòng)的旗子、流動(dòng)的沙漏、點(diǎn)燃的炸彈、用筆書寫的手、飛行的飛機(jī)，所以應(yīng)該選擇啟動(dòng)的電腦。

故本題選D。

28.飛行器∶神六

A、互聯(lián)網(wǎng)∶信息

B、電視機(jī)∶電影

C、奧運(yùn)會(huì)∶金牌

D、政治家∶曹操

正確答案：D，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系。

第一步：分析題干

神六是一種飛行器，為種屬關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：曹操是一位政治家，為種屬關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：互聯(lián)網(wǎng)可以共享信息，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：用電視機(jī)可以看電影，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

故本題選D。

29.5，24，6，20，4，（），40，3

A、28

B、30

C、36

D、42

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題為組合數(shù)列

第二步：題目詳解

將原數(shù)列進(jìn)行兩兩分組：[5，24][6，20][4，（）][40，3]；

觀察發(fā)現(xiàn)，每組內(nèi)的乘積均為120，故所求項(xiàng)為120÷4=30。

故本題選B。

30.填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

如果把各項(xiàng)改革任務(wù)比作一個(gè)個(gè)盤子，那么領(lǐng)導(dǎo)干部就要學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)盤子”，實(shí)現(xiàn)任務(wù)之間的________協(xié)調(diào)，才能同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)多個(gè)盤子，下好改革一盤棋。

A、溝通

B、統(tǒng)一

C、整合

D、耦合

正確答案：D，

答案解析

本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由條件句“實(shí)現(xiàn)任務(wù)之間的________協(xié)調(diào)，才能同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)多個(gè)盤子”可知，本空為語(yǔ)義關(guān)系。“同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)多個(gè)盤子”這個(gè)過(guò)程中牽一發(fā)動(dòng)全身，需要統(tǒng)籌兼顧。

題中把改革任務(wù)比作一個(gè)個(gè)盤子，各項(xiàng)任務(wù)之間是相互作用而彼此影響以至聯(lián)合起來(lái)的，這叫耦合（“耦合”是指某兩個(gè)或多個(gè)事物之間相互作用、相互影響）。

A項(xiàng)“溝通”與“任務(wù)”搭配不當(dāng)，排除。

B項(xiàng)“統(tǒng)一”和C項(xiàng)“整合”均強(qiáng)調(diào)“整體性”，與文意不符，排除。

故本題選D。

31.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律：【2019河北縣級(jí)077/河北鄉(xiāng)鎮(zhèn)077】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：第二行圖1封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間數(shù)量。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行。

第一行圖形的封閉區(qū)間數(shù)都為2，第二行圖形的封閉區(qū)間數(shù)都為3，第三行前兩個(gè)圖形的封閉區(qū)間數(shù)都為4，故？處圖形封閉區(qū)間數(shù)應(yīng)為4，排除B、C選項(xiàng)。

題干圖形出現(xiàn)多條曲線，優(yōu)先考慮圖形曲直性。

第一行圖形依次為曲線圖形，直線圖形，曲直圖形，驗(yàn)證第二行滿足此規(guī)律，故？處也應(yīng)為曲直圖形，A選項(xiàng)為直線圖形，D選項(xiàng)為曲直圖形，符合題干規(guī)律。

故本題選D。

拓展：

如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。

32.一個(gè)袋子里紅球、白球、藍(lán)球的數(shù)量比例為3：8：4，再向袋子中放入14個(gè)紅球和若干個(gè)藍(lán)球后，紅球、白球、藍(lán)球的數(shù)量比例變?yōu)?：4：3。如果此時(shí)從袋子里取出10個(gè)紅球、6個(gè)白球和2個(gè)藍(lán)球后，袋子里剩余紅球、白球、藍(lán)球的數(shù)量比例為：

A、1∶2∶1

B、2∶3∶1

C、1∶1∶2

D、1∶1∶1

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）

第二步：分析解題

設(shè)最初袋子里紅、白、藍(lán)球數(shù)量分別為3x、8x、4x，后加入14個(gè)紅球和y個(gè)藍(lán)球，

此時(shí)三種顏色球的數(shù)量為3x+14、8x、4x+y，比例為5:4:3，即8x：（4x+y）=4:3，解得y=2x，（3x+14）:8x=5:4，解得x=2，

則此時(shí)袋子里紅白藍(lán)三種顏色的球分別有20、16、12個(gè)；

取出10個(gè)紅球、6個(gè)白球和2個(gè)藍(lán)球后，三種球均剩下10個(gè)，比例為1:1:1。

故本題選D。

33.定義:①流轉(zhuǎn)課稅：指以流轉(zhuǎn)額為課稅對(duì)象的稅類。

②所得課稅：指以所得額為課稅對(duì)象的稅類。

③財(cái)產(chǎn)課稅：指以法人和自然人擁有和歸其支配的財(cái)產(chǎn)為課稅對(duì)象的稅類。典型例證：（1）王女士自購(gòu)了一套別墅，她每月需要支付每平方米5元的物業(yè)管理費(fèi)。（2）劉先生抽獎(jiǎng)中了一臺(tái)汽車，但他必須繳納2.5萬(wàn)元的稅費(fèi)之后才能獲得這輛車。（3）服務(wù)行業(yè)銷售貨物的增值稅起征點(diǎn)將由5000元提高到1萬(wàn)元。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：

A、0個(gè)

B、1個(gè)

C、2個(gè)

D、3個(gè)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為多定義。

第一步：關(guān)鍵信息

流轉(zhuǎn)課稅：以流轉(zhuǎn)額為課稅對(duì)象。

所得課稅：以所得額為課稅對(duì)象。

財(cái)產(chǎn)課稅：以法人和自然人擁有和歸其支配的財(cái)產(chǎn)為課稅對(duì)象。

第二步：題目詳解

例證（1），繳納物業(yè)管理費(fèi)，不屬于課稅，不符合定義，排除。

例證（2），為抽獎(jiǎng)中的汽車?yán)U納稅費(fèi)，是以所得額為課稅對(duì)象，符合所得課稅的定義，當(dāng)選。

例證（3），為服務(wù)行業(yè)銷售貨物繳納稅費(fèi)，是以流轉(zhuǎn)額為課稅對(duì)象，符合流轉(zhuǎn)課稅的定義，當(dāng)選。

符合定義的個(gè)數(shù)為2個(gè)。

故本題選C。

34.甲乙兩人進(jìn)行圍棋對(duì)弈，當(dāng)盤面上乙的棋子數(shù)目比甲多一倍時(shí)，乙再次發(fā)起進(jìn)攻，下了5手后，吃了甲10枚棋子。此時(shí)，盤面上乙的棋子數(shù)目恰好比甲多2倍。那么，現(xiàn)在棋盤上甲、乙各有幾枚棋子？

A、15枚，45枚

B、17枚，51枚

C、25枚，75枚

D、12枚，36枚

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為計(jì)算問(wèn)題。

第二步：分析解題

設(shè)沒(méi)下5手前，盤面上甲棋子x枚，則乙棋子2x枚；

乙發(fā)起攻擊，下5手，則甲下4手，

此時(shí)，乙增加5枚棋子，甲減少6枚棋子（下4手多4枚，被乙吃了10枚）；

可列方程：3（x-6）=2x+5，

解得x=23；

5手后甲棋子有23-6=17枚，乙棋子有2×23+5=51枚。

故本題選B。

35.鐮刀∶麥子

A、卷尺∶刻度

B、鋤頭∶大米

C、扳手∶螺栓

D、剪刀∶鋼材

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

鐮刀是收割麥子的工具，為工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：扳手是擰螺絲的工具，為工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：卷尺上有刻度，刻度是卷尺的屬性，為屬性關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：鋤頭是除草、耕墾的工具，與大米無(wú)關(guān)，排除。

D選項(xiàng)：剪刀無(wú)法剪切鋼材，二者無(wú)關(guān)系，排除。

故本題選C。

36.12，26，312，420，（

）

A、530

B、550

C、622

D、625

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題考數(shù)字拆分

第二步：題目詳解

觀察原數(shù)列發(fā)現(xiàn)數(shù)列各項(xiàng)之間和差均無(wú)無(wú)明顯關(guān)系，但均為多位數(shù)，考慮拆分。

將原數(shù)列中的每一項(xiàng)拆分后，得到新的數(shù)列：（1，2）（2，6）（3，12）（4，20）。

觀察新的數(shù)列發(fā)現(xiàn)：

每一組組內(nèi)數(shù)字做商（后÷前）得：2、3、4、5，是公差為1的等差數(shù)列；

則第五組組內(nèi)數(shù)字后項(xiàng)÷前項(xiàng)=5+1=6，只有530即30÷5=6符合題意。

故本題選A。

37.在大數(shù)據(jù)時(shí)代之前，人們做出決策和構(gòu)建制度，大多建立在匱乏的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上。簡(jiǎn)單地說(shuō)，在過(guò)去網(wǎng)絡(luò)還不甚普及的時(shí)候，人們?cè)谧龀鲆恍Q策行為和數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中，更多的是憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)。而現(xiàn)在，大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，為人們提供了一種全新的思路，通過(guò)大量的數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)果將更加現(xiàn)實(shí)和準(zhǔn)確。但是，值得注意的是，過(guò)去，我們手頭上僅有的一些數(shù)據(jù)都是相對(duì)準(zhǔn)確的，有參考價(jià)值的，而大數(shù)據(jù)由于信息量更多更大，信息品質(zhì)參差不齊，并非所有數(shù)據(jù)都有參考價(jià)值，相對(duì)過(guò)去來(lái)說(shuō)，這些數(shù)據(jù)更加雜亂。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、大數(shù)據(jù)使得科學(xué)研究更加便捷和準(zhǔn)確

B、大數(shù)據(jù)時(shí)代人們的決策過(guò)程更加科學(xué)

C、不同時(shí)期數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性存在著巨大差別

D、應(yīng)注意信息品質(zhì)對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)以前人們做數(shù)據(jù)分析是憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)。第二句說(shuō)現(xiàn)在通過(guò)大數(shù)據(jù)分析更現(xiàn)實(shí)和準(zhǔn)確。第二句有個(gè)“而”，進(jìn)行轉(zhuǎn)折，所以第二句更重要。第三句“但是”又進(jìn)行轉(zhuǎn)折，所以第三句更重要，說(shuō)：信息品質(zhì)參差不齊，不是所有數(shù)據(jù)都有參考價(jià)值的，選項(xiàng)D是對(duì)文段重點(diǎn)意思相符，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：是文段轉(zhuǎn)折前的表述，不是重點(diǎn)，且“便捷”在文段沒(méi)有體現(xiàn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：是文段轉(zhuǎn)折前的表述，不是重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段重在通過(guò)準(zhǔn)確性的差別來(lái)提醒人們要注意信息品質(zhì)對(duì)結(jié)果的影響，所以準(zhǔn)確性不是重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

38._______________________。20世紀(jì)建筑材料與修建技術(shù)往往不同于古代傳統(tǒng)技藝，必須研究和開發(fā)符合不同修建類型的專門修復(fù)手段，不僅要保存有代表性的原材料，也要重視針對(duì)20世紀(jì)材料老化的詳細(xì)調(diào)查。馬德里文件強(qiáng)調(diào)：重建一個(gè)完全消失的遺產(chǎn)地或者某個(gè)部分并不是保護(hù)。作為歷史的見證，一個(gè)遺產(chǎn)地的文化價(jià)值主要基于它原真的或重要的材料特征。在可持續(xù)予以重視的當(dāng)下，文化價(jià)值不能因采用節(jié)能措施、智能等新技術(shù)而遭受負(fù)面沖擊。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A、20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)有其真實(shí)性與完整性

B、20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)保護(hù)離不開技術(shù)層面及文化層面的綜合把控

C、保護(hù)20世紀(jì)遺產(chǎn)與保護(hù)古代遺產(chǎn)有同等重要的價(jià)值

D、建筑遺產(chǎn)的價(jià)值不僅存在于物質(zhì)層面還在于其文化意義

正確答案：B，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

橫線位于文段開頭，總領(lǐng)全文。根據(jù)話題一致的原則，文段是圍繞“20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)”論述的，所以先排除C、D。后文具體講了兩點(diǎn)：20世紀(jì)建筑材料不同于古代傳統(tǒng)技藝，需要研究不同的修復(fù)技術(shù)手段；保護(hù)建筑遺址要保護(hù)好其文化價(jià)值。所以要選一個(gè)和技術(shù)手段、文化價(jià)值有關(guān)的選項(xiàng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

故本題選B。

39.將污染物排入天然水體后引起的嗅覺(jué)、味覺(jué)、外觀、透明度等方面的惡化，這種污染是屬于：

A、生理性污染

B、物理性污染

C、化學(xué)性污染

D、生物性污染

正確答案：A，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

生理性污染，是指污染物排入天然水體后引起的嗅覺(jué)、味覺(jué)、外觀、透明度等方面的惡化。題中為生理性污染，所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：物理性污染，是指污染物排入天然水體后改變了水體的物理特性。例如改變了渾濁度，改變了水體顏色等。排除。

C選項(xiàng)：化學(xué)性污染，是指污染物排入水體后改變了水的化學(xué)特征。例如改變了水體的酸堿度，改變了水體硬度等。排除。

D選項(xiàng)：生物性污染，是指病原微生物排入水體，直接或間接地傳染各種疾病，比如糞便或土壤污染了飲水。排除。

故本題選A。

40.，，2，10，70，（

）

A、770

B、723

C、760

D、1400

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中相鄰兩項(xiàng)中有明顯的倍數(shù)關(guān)系，所以優(yōu)先考慮倍數(shù)數(shù)列

第二步：題目詳解

相鄰兩項(xiàng)作商，得到質(zhì)數(shù)數(shù)列2，3，5，7，（11）；

因此（）為70×11=770。

故本題選A。

41.在中國(guó)高校招生考試史上，1952年是一個(gè)非常重要的年份，它成為新舊招生制度的_______，標(biāo)志著“高考時(shí)代”的開始。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、標(biāo)志牌

B、分界線

C、分水嶺

D、里程碑

正確答案：C，

答案解析

本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“1952年是新舊招生制度的_______”。由“新舊”可知，空處含有“界限”的意思，答案在B、C之中。

“分界線”指邊界，國(guó)境線（具體的事物）；而文段說(shuō)的是時(shí)間，排除B。

“分水嶺”比喻不同事物之間或同一事物不同階段之間的分界，符合題意。

故本題選C。

詞義解釋：

里程碑：比喻歷史具有重大意義的事件。

標(biāo)志牌：指用文字或符號(hào)標(biāo)明特征，提醒注意的牌子。

42.青霉素∶細(xì)菌

A、偽劣產(chǎn)品∶信譽(yù)

B、維生素∶營(yíng)養(yǎng)

C、國(guó)策∶人口

D、經(jīng)濟(jì)措施∶危機(jī)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

青霉素用來(lái)消除細(xì)菌，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且細(xì)菌是有害的。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)措施用來(lái)消除危機(jī)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且危機(jī)是有害的，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：偽劣產(chǎn)品會(huì)影響信譽(yù)，但信譽(yù)不是有害的，排除。

B選項(xiàng)：維生素是一種微量營(yíng)養(yǎng)成分，但營(yíng)養(yǎng)不是有害的，排除。

C選項(xiàng)：國(guó)策可以用于解決人口問(wèn)題，但人口本身不能說(shuō)明有害或無(wú)害，排除。

故本題選D。

43.公務(wù)員工資按時(shí)_______發(fā)放，是_______公務(wù)員獲得工資報(bào)酬權(quán)利的重要措施，也是維護(hù)工資制度_______的重要體現(xiàn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、定額

保障

合理性

B、足額

保障

嚴(yán)肅性

C、定額

保護(hù)

嚴(yán)肅性

D、足額

保護(hù)

合理性

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。

“定額”指規(guī)定的數(shù)量?！白泐~”指充足的數(shù)量。

工資的數(shù)額并非是固定不變的，“足額”更恰當(dāng)，排除A、C。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處搭配“權(quán)利”。

“保障”常搭配權(quán)利、生命、財(cái)產(chǎn)等，表示使不受侵害。與“權(quán)利”搭配恰當(dāng)，保留。

“保護(hù)”指保衛(wèi)、照顧，常搭配“權(quán)益”等，與“權(quán)利”搭配不當(dāng)，排除D。

第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

代入驗(yàn)證。制度的嚴(yán)肅性，即維護(hù)制度的權(quán)威性和強(qiáng)制性，符合語(yǔ)境。

故本題選B。

44.某村有甲、乙、丙、丁四個(gè)玉米種植專業(yè)戶，已知甲、乙兩戶種植玉米的總畝數(shù)與丙、丁兩戶種植的總畝數(shù)相等，甲、丁兩戶的種植總畝數(shù)比乙、丙兩戶的種植總數(shù)多，而乙種植的玉米總畝數(shù)比甲、丙兩戶的總和還要多。由此可知，甲、乙、丙、丁四個(gè)玉米種植專業(yè)戶種植總畝數(shù)由多到少的順序是：

A、甲、乙、丙、丁

B、丙、乙、甲、丁

C、丁、乙、甲、丙

D、乙、丁、甲、丙

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

根據(jù)題干信息，列出等量關(guān)系：

①甲＋乙＝丙＋丁

②甲＋?。疽遥?/p>

③乙＞甲＋丙

第二步：分析選項(xiàng)

②-①得：?。疽?，排除A、B、D選項(xiàng)。

故本題選C。

45.下列表述正確的是：

A、房頂被風(fēng)掀翻是由于屋內(nèi)的大氣壓力高于室外的大氣壓力

B、用手動(dòng)打氣筒給輪胎打氣，氣筒內(nèi)氣壓始終高于胎內(nèi)氣壓

C、高海拔地區(qū)氣壓低于平原地區(qū)是由于氧濃度變化造成的

D、輪胎充氣后，內(nèi)胎氣壓升高、摩擦力增大，起到了緩沖作用

正確答案：A，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

根據(jù)流體力學(xué)的伯努利原理，氣流速度越小，壓強(qiáng)就越大；反之速度大，壓強(qiáng)就小。大風(fēng)天氣中大氣流動(dòng)速度增大，房頂外部壓強(qiáng)變小，而房屋內(nèi)部空氣相對(duì)靜止，壓強(qiáng)與外部相比較大，壓力將房頂頂翻，造成大風(fēng)掀翻房頂?shù)默F(xiàn)象。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：用手動(dòng)打氣筒給輪胎打氣，當(dāng)輪胎內(nèi)空氣不足時(shí)，氣筒內(nèi)氣壓高于輪胎內(nèi)氣壓；當(dāng)輪胎內(nèi)空氣飽和時(shí)，氣筒內(nèi)與輪胎內(nèi)氣壓相等。所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：高海拔地區(qū)氣壓低于平原地區(qū)的原因是高海拔地區(qū)空氣稀薄，單位面積產(chǎn)生的大氣壓強(qiáng)小，并不是氧濃度變化的原因造成的。所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：輪胎充氣后膨脹，胎內(nèi)氣壓升高，使接觸地面的輪胎面積減少，摩擦力變小。所以D錯(cuò)。

故本題選A。

46.研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線范圍或________的范圍之內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識(shí)地不去“________”手機(jī)，但發(fā)布這個(gè)指令的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、近在咫尺

牽掛

B、唾手可得

惦念

C、觸手可及

惦記

D、一步之遙

想念

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為并列關(guān)系。

由“或”可知，本空前后并列，橫線處要填一個(gè)與“在視線范圍”意思相近的詞語(yǔ)，即表示距離近。

“近在咫尺”指距離非常近；“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到；“一步之遙”指一步的距離，比喻很近；三者都可表示距離近，保留。

B選項(xiàng)“唾手可得”指手上吐唾沫，動(dòng)手就可以取得，比喻毫不費(fèi)力就可以得到，沒(méi)有距離近的意思，排除B

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)文意可知，下意識(shí)地不去“想”手機(jī)的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源。

A選項(xiàng)“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，形容“手機(jī)”不恰當(dāng)，排除。

C選項(xiàng)“惦記”指對(duì)人或事物心里老想著，放不下，意思符合，保留。

D選項(xiàng)“想念”指對(duì)離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見到，與文意不符，排除。

故本題選C。

47.吳王城雖然年代久遠(yuǎn)，但今天還有不少_______，在文化研究方面具有很高價(jià)值。因此，政府應(yīng)科學(xué)制定吳王城長(zhǎng)期保護(hù)整體規(guī)劃，并進(jìn)入法律保護(hù)程序，形成地方性文物保護(hù)法規(guī)，使文物保護(hù)工作有_______和生命力。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、遺存

延續(xù)性

B、記載

規(guī)范性

C、痕址

專業(yè)性

D、文物

操作性

正確答案：A，

答案解析

本題從第二空入手。

第二空：本空為并列關(guān)系。

根據(jù)“和”可知，本空前后為并列關(guān)系。空與“生命力”對(duì)應(yīng)，應(yīng)填入與“生命力”意思相關(guān)的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“延續(xù)性”說(shuō)明事物繼續(xù)下去，與“有生命力”意思相關(guān)，保留。

B選項(xiàng)“規(guī)范性”說(shuō)明符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；C選項(xiàng)“專業(yè)性”說(shuō)明在某個(gè)領(lǐng)域研究深；D選項(xiàng)“操作性”說(shuō)明按照一定的程序和技術(shù)要求進(jìn)行活動(dòng)或工作；均無(wú)法與“生命力”并列，排除。

第一空代入驗(yàn)證。

根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵句是“在文化研究方面具有很高價(jià)值”，代入驗(yàn)證。

“遺存”包括遺跡、遺物；語(yǔ)義恰當(dāng)。

故本題選A。

48.有個(gè)班的同學(xué)去劃船，他們算了一下：如果增加一條船，正好可以坐8人，如果減少一條船，正好可以坐12人，問(wèn)這個(gè)班共有多少同學(xué)：

A、44

B、45

C、48

D、50

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為整除問(wèn)題

第二步：分析解題

根據(jù)題意，班里同學(xué)個(gè)數(shù)可以同時(shí)被8和12整除，只有48符合題意。

故本題選C。

49.①只有真正做到對(duì)知識(shí)智力資源的有效配置和運(yùn)用，才可能_______科技創(chuàng)新能力。②經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，金融體系脆弱、法制體系不_______、政府保護(hù)、體制惰性等弱點(diǎn)對(duì)中國(guó)“入世”后融入國(guó)際經(jīng)濟(jì)構(gòu)成不小的阻力。③這件事情盤根錯(cuò)節(jié)，個(gè)中_______絕非三言兩語(yǔ)能說(shuō)清楚的。依次填入以上各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A、加強(qiáng)

規(guī)范

原因

B、增強(qiáng)

健全

委曲

C、增加

健全

委屈

D、加強(qiáng)

完善

緣由

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“_______科技創(chuàng)新能力”，橫線處與“科技創(chuàng)新能力”搭配。

A、D選項(xiàng)“加強(qiáng)”常搭配動(dòng)詞，“科技創(chuàng)新能力”是名詞，排除A、D。

C選項(xiàng)“增加”指具體事物某一方面的增加，“科技創(chuàng)新能力”并非具體事物，排除C。

第二空、第三空代入驗(yàn)證。

“健全”指使完善、使完備?！胺ㄖ误w系不健全”搭配恰當(dāng)。

“委曲”指事情的經(jīng)過(guò)、底細(xì)。由“盤根錯(cuò)節(jié)，絕非三言兩語(yǔ)能說(shuō)清楚的”可知，事情的經(jīng)過(guò)波折復(fù)雜，短時(shí)間說(shuō)不清楚，“個(gè)中委曲”符合題意。

故本題選B。

50.校園欺凌是指在幼兒園、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的教師或者學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為，這些行為會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦。根據(jù)上述定義，下列不屬于校園欺凌的是：

A、某高中體育委員經(jīng)常假借“不認(rèn)真鍛煉”之名體罰同學(xué)

B、中學(xué)拉拉隊(duì)成員小華每天都被隊(duì)員們嘲笑“皮膚黑”“飯量大”

C、小學(xué)生小強(qiáng)與同桌因一時(shí)口角而打架，他擔(dān)心第二天還會(huì)發(fā)生沖突，怎么也不愿意去學(xué)校

D、半年以來(lái)，兒童小龍?jiān)诜艑W(xué)的路上經(jīng)常被幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔著索要零花錢，他非常害怕，但又不敢告訴老師和家長(zhǎng)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①幼兒園、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)；②教師或者學(xué)生針對(duì)學(xué)生持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為；③使受害者感受到精神上的痛苦。

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：“一時(shí)口角”表示該行為不是持續(xù)性的，不符合②，不屬于校園欺凌，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：高中體育委員經(jīng)常體罰學(xué)生是持續(xù)性物理性攻擊行為，符合①②；這樣使沒(méi)犯錯(cuò)的孩子心理感到不適，感受到精神上的痛苦，符合③，屬于校園欺凌，排除。

B選項(xiàng)：中學(xué)生每天嘲笑同學(xué)小華，是持續(xù)性的心理性攻擊行為，符合①②；會(huì)使小華感受到精神上的痛苦，符合③，屬于校園欺凌，排除。

D選項(xiàng)：高年級(jí)學(xué)生問(wèn)小龍索要零花錢會(huì)恐嚇或暴力脅迫他，放學(xué)路上是合理輻射區(qū)域，符合①②；小龍害怕表明他感受到精神上的痛苦，符合③，屬于校園欺凌，排除。

故本題選C。

51.某醫(yī)院有一氧氣罐勻速漏氣，該氧氣罐充滿后同時(shí)供40人吸氧，60分鐘后氧氣耗盡，再次充滿該氧氣罐同時(shí)供60個(gè)人吸氧，則45分鐘后氧氣耗盡。問(wèn)如果該氧氣罐充滿后無(wú)人吸氧，氧氣耗盡需要多長(zhǎng)時(shí)間：

A、一個(gè)半小時(shí)

B、兩個(gè)小時(shí)

C、兩個(gè)半小時(shí)

D、三個(gè)小時(shí)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為牛吃草問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)氧氣罐漏氣速度為x。

結(jié)合題意可列方程：（40+x）×60=（60+x）×45，解得x=20。

氧氣罐總存量為(60+20)×45=3600，

故所求時(shí)間為3600÷20=180分鐘。

故本題選D。

52.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2019浙江A086/浙江B006】

A、①②③，④⑤⑥

B、①②⑤，③④⑥

C、①②④，③⑤⑥

D、①③⑥，②④⑤

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形都有小黑點(diǎn)、小圓圈、箭頭等，考慮特殊元素特點(diǎn)。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形均有小圓圈，考慮小圓圈的位置。

本題規(guī)律：

圖①②⑤中小圓圈都與外框圖形的一個(gè)直角相切；

圖③④⑥中小圓圈都與外框圖形的一個(gè)銳角相切。

故本題選B。

53.國(guó)際貿(mào)易是跨國(guó)界的交易活動(dòng)，是一個(gè)國(guó)家同其他國(guó)家或地區(qū)間的商品、技術(shù)、勞務(wù)和信息等流通活動(dòng)。根據(jù)定義，下列屬于國(guó)際貿(mào)易的是：

A、以色列國(guó)防部向美國(guó)訂購(gòu)一批戰(zhàn)斗機(jī)

B、日本三菱公司向中國(guó)出口一批高級(jí)汽車

C、澳大利亞人湯姆與印度某人才市場(chǎng)簽訂了勞務(wù)輸出合同

D、伊拉克過(guò)渡政府向德國(guó)某鋼鐵公司，購(gòu)買了200噸鋼材

正確答案：A，

答案解析

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①一個(gè)國(guó)家同其他國(guó)家或地區(qū)間；②交易活動(dòng)；

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：以色列國(guó)防部向美國(guó)訂購(gòu)，體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家同其他國(guó)家的交易活動(dòng)，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：日本三菱公司不是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：澳大利亞人不是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：德國(guó)鋼鐵公司不是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，不符合①，排除。

故本題選A。

54.茶杯∶杯蓋∶杯底

A、樹林∶樹梢∶樹根

B、文章∶文件∶標(biāo)題

C、蘋果∶果核∶果皮

D、茶葉∶春茶∶秋茶

正確答案：C，

答案解析

本題題干為組成關(guān)系。

第一步：分析題干

杯蓋和杯底都是茶杯的組成部分，為組成關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：果核和果皮都是蘋果的組成部分，為組成關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：樹梢和樹根都是樹木的組成部分，而不是樹林的組成部分，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：標(biāo)題是文章的組成部分，但文件不是文章的組成部分，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：春茶和秋茶都屬于茶葉，為種屬關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

55.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A、20世紀(jì)60年代，西班牙語(yǔ)美洲敘事文學(xué)領(lǐng)域的“文學(xué)爆炸”，使拉丁美洲文學(xué)推向了世界。

B、傍晚，我們登上回龍山最高處，映入眼簾的是莽莽青山、灼灼晚霞和陣陣涼爽的清風(fēng)。

C、現(xiàn)編新教材里的很多課文，對(duì)一線經(jīng)驗(yàn)豐富的教師是再熟悉不過(guò)了。

D、創(chuàng)新不是一蹴而就的，特別是基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新，往往需要“板凳坐得十年冷”的耐心和定力。

正確答案：D，

答案解析

A選項(xiàng)：“使……推向了……”句式雜糅，應(yīng)改為“使拉丁美洲文學(xué)走向了世界”或“將拉丁美洲文學(xué)推向了世界”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“映入眼簾的是……陣陣涼爽的清風(fēng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“映入眼簾的是莽莽青山和灼灼晚霞，環(huán)繞身畔的是陣陣涼爽的清風(fēng)”，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：成分缺失，應(yīng)改為“現(xiàn)編新教材里的很多課文，對(duì)一線經(jīng)驗(yàn)豐富的教師而言是再熟悉不過(guò)了”，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

56.定義：①群體互補(bǔ)效應(yīng)：由不同年齡、專業(yè)、智能水平、氣質(zhì)類型的人才有機(jī)地組成一個(gè)結(jié)構(gòu)合理的人才群體，達(dá)到知識(shí)互用、能力互補(bǔ)，使只有專才的個(gè)體，變成多能的人才群。②群體協(xié)調(diào)效應(yīng)：在結(jié)構(gòu)合理的人才群體中，逐步形成了群體每個(gè)成員共同遵守的良好的道德規(guī)范和傳統(tǒng)作風(fēng)，以此調(diào)節(jié)和協(xié)調(diào)群體中個(gè)體與個(gè)體、個(gè)體與群體、群眾與社會(huì)的關(guān)系，并影響和控制整個(gè)群體，使群體的力量和功能得到維護(hù)和加強(qiáng)。③群體感應(yīng)效應(yīng)：在結(jié)構(gòu)合理的人才群體中，人才之間在目標(biāo)上志同道合，在學(xué)風(fēng)上互相感染，在學(xué)術(shù)上互相影響，同心同德，緊密團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造思維不斷激化和強(qiáng)化，形成對(duì)人才創(chuàng)造特別有利的“微型氣候”。典型例證：（1）某大學(xué)有效整合資源，在校內(nèi)外組織多方面人才，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體攻關(guān)。（2）正因?yàn)楹么髮W(xué)有優(yōu)良的校風(fēng)和傳統(tǒng)，所以人人才都想上好大學(xué)。（3）小李做事低調(diào)，從不張揚(yáng)。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：

A、0個(gè)

B、1個(gè)

C、2個(gè)

D、3個(gè)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為多定義。

第一步：關(guān)鍵信息

群體互補(bǔ)效應(yīng)------①不同年齡、專業(yè)、智能水平、氣質(zhì)類型的人才；②知識(shí)互用、能力互補(bǔ)。

群體協(xié)調(diào)效應(yīng)------①成員共同遵守的道德規(guī)范和傳統(tǒng)作風(fēng)；②協(xié)調(diào)群體中的各種關(guān)系。

群體感應(yīng)效應(yīng)------目標(biāo)志同道合，學(xué)風(fēng)上互相感染，學(xué)術(shù)上互相影響。

第二步：題目詳解

例證（1）：某大學(xué)在校內(nèi)外組織不同方面的人才，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的群體，符合群體互補(bǔ)效應(yīng)的定義。

例證（2）：優(yōu)良的校風(fēng)和傳統(tǒng)是由學(xué)生共同遵守道德規(guī)范和傳統(tǒng)作風(fēng)形成的，符合群體協(xié)調(diào)效應(yīng)的定義。

例證（3）：小李低調(diào)是小李的個(gè)人風(fēng)格，與群體無(wú)關(guān)，所以不符合題干的任意一個(gè)定義。

綜上所述，與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的有2個(gè)。

故本題選C。

57.文字是人們現(xiàn)實(shí)生活的一部分，是人類思維方式、生活方式等最生動(dòng)的_______。一種文字發(fā)明、演變過(guò)程越是漫長(zhǎng)，它所反映的這些方面的內(nèi)容就越深刻。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、工具

B、形式

C、載體

D、記錄

正確答案：C，

答案解析

本空為語(yǔ)義關(guān)系。

橫線處所填詞語(yǔ)表示文字與人類思維方式、生活方式之間的關(guān)系。由最后一句“它所反映的……”可知，文字傳遞和反映人類思維方式、生活方式。橫線處要填一個(gè)與“傳遞、反映”有關(guān)的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“工具”指為達(dá)到、完成或促進(jìn)某一事物的手段，與“傳遞、反映”無(wú)關(guān)，排除A。

B選項(xiàng)“形式”指抽象或具體的事物，其形態(tài)的直接表現(xiàn)或組成。文字是間接傳遞人類思維方式，不是直接表現(xiàn)人類思維方式，排除B。

C選項(xiàng)“載體”指能夠承載其他事物（多為抽象概念）的事物，具有“傳遞、反映”的作用，恰當(dāng)。

D選項(xiàng)“記錄”指記錄下來(lái)的材料，語(yǔ)義太窄。題中“文字”是一個(gè)大的說(shuō)法，并非具體指某段文字，排除D。

故本題選C。

58.目前，各種新的技術(shù)還在測(cè)試中，填埋也不是廢物處理的唯一方式。垃圾的焚燒和循環(huán)利用也在許多國(guó)家的廢物處理中占較大比例，而且這兩種方式正在經(jīng)歷技術(shù)變革并日趨完善。傳統(tǒng)意義上的循環(huán)利用，如金屬、塑料及紙張的回收利用，仍然發(fā)揮較大作用。但是最快的廢物循環(huán)方式往往是最簡(jiǎn)單的方法：垃圾堆肥。

從這段文字中不能得出的結(jié)論是：

A、垃圾焚燒正在經(jīng)歷技術(shù)變革并日趨完善

B、填埋、焚燒、循環(huán)利用是常用的廢物處理方式

C、傳統(tǒng)的循環(huán)利用方式包括可再生物資的回收

D、垃圾堆肥不久將取代其他廢物循環(huán)利用方式

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段只介紹垃圾堆肥是最快的廢物循環(huán)方式，并沒(méi)有介紹垃圾堆肥不久將取代其他廢物循環(huán)利用方式。D項(xiàng)表述有誤。本題為選非題，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“垃圾的焚燒和循環(huán)利用也在許多國(guó)家的廢物處理中占較大比例，而且這兩種方式正在經(jīng)歷技術(shù)變革并日趨完善”可知，A項(xiàng)表述無(wú)誤，符合文意，因此題選擇不能從文段得出的結(jié)論，所以不選A項(xiàng)。

B選項(xiàng)：根據(jù)“填埋也不是廢物處理的唯一方式。垃圾的焚燒和循環(huán)利用也在許多國(guó)家的廢物處理中占較大比例”可知，B項(xiàng)表述無(wú)誤，符合文意，因此題選擇不能從文段得出的結(jié)論，所以不選B項(xiàng)。

C選項(xiàng)：根據(jù)“傳統(tǒng)意義上的循環(huán)利用，如金屬、塑料及紙張的回收利用”可知，C項(xiàng)表述無(wú)誤，符合文意，因此題選擇不能從文段得出的結(jié)論，所以不選C項(xiàng)。

故本題選D。

59.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-江蘇B-112】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干第一行圖2圖3圖形凌亂，但都為一部分，考慮部分?jǐn)?shù)。

本題規(guī)律：

題干圖形都只有一部分，？處圖形也應(yīng)為一部分，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

60.大自然的________創(chuàng)造了光這個(gè)神奇的東西，因?yàn)楣?，我們能去感受這個(gè)斑斕的世界。光有著絢麗的色彩，而其中最為神奇的要屬綠光了。盡管________的世界里到處都能看到綠色，但是植物的綠色屬于反射光，植物本身并不是綠光源。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、鬼斧神工

五彩繽紛

B、巧奪天工

五顏六色

C、天造地設(shè)

萬(wàn)紫千紅

D、匠心獨(dú)運(yùn)

姹紫嫣紅

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

橫線處與“大自然”搭配。

A選項(xiàng)“鬼斧神工”指像是鬼神制作出來(lái)的，形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的，與“大自然”搭配恰當(dāng)，保留。

B選項(xiàng)“巧奪天工”指雖是人工制造，但是精巧勝過(guò)天然。比喻人工巧妙神奇，與“大自然”搭配不當(dāng)，排除B。

C選項(xiàng)“天造地設(shè)”指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工，與“大自然”搭配恰當(dāng)，但是“造”指制作、創(chuàng)造，與橫線后“創(chuàng)造”一詞語(yǔ)義重復(fù)，排除。

D選項(xiàng)“匠心獨(dú)運(yùn)”指運(yùn)用精巧高妙的創(chuàng)作構(gòu)想與心思，與“大自然”搭配不當(dāng)，排除D。

第二空：本空為修飾關(guān)系。

代入驗(yàn)證。橫線處修飾“世界”?！拔宀世_紛”指顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子，修飾得當(dāng)。

故本題選A。

61.定期運(yùn)動(dòng)不僅能讓孩子打下健康的基礎(chǔ)，而且成年后可能收入更高。芬蘭學(xué)者在一項(xiàng)始于1980年、持續(xù)30年的研究中發(fā)現(xiàn)，相比童年很少鍛煉的人，在9歲、12歲、15歲時(shí)經(jīng)常參加體育鍛煉的人成年以后在為期10年的時(shí)間內(nèi)平均收入提高12%至25%。即使考慮個(gè)人和家庭背景等因素，這個(gè)研究也成立。但是，研究結(jié)果也顯示，這種關(guān)聯(lián)只針對(duì)男性群體，在女性群體中沒(méi)有觀察到這種關(guān)聯(lián)。如果以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論：

A、政府應(yīng)為不同經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景的兒童提供參與體育活動(dòng)的平等機(jī)會(huì)

B、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的大學(xué)男生畢業(yè)后在工資和就業(yè)機(jī)會(huì)方面具有優(yōu)勢(shì)

C、之前許多研究表明，成年人的體育活動(dòng)與收入成正比

D、世界各地許多體育冠軍退役后生計(jì)沒(méi)有著落

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：芬蘭學(xué)者的研究

結(jié)果：定期運(yùn)動(dòng)能讓孩子打下健康的基礎(chǔ)，成年后可能收入更高

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干討論的是定義運(yùn)動(dòng)和收入的關(guān)系，該項(xiàng)說(shuō)的是政府的做法，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：在“運(yùn)動(dòng)”和“收入”間搭橋，支持題干結(jié)論，所以選B。

C選項(xiàng)：題干討論的主體是“孩子”即未成年人，該項(xiàng)說(shuō)的是“成年人”，主體不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：不能確定這些“體育冠軍”都是從孩子就開始運(yùn)動(dòng)的，不明確選項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

62.茶葉∶福建∶鐵觀音

A、旅游∶海南∶椰子

B、文房四寶∶安徽∶宣紙

C、京劇∶北京：京胡

D、蔬菜∶上?！蒙虾Ｇ?/p>

正確答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選D；華圖選B；其他選B。

本題題干為種屬關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

鐵觀音是茶葉的一種，為種屬關(guān)系；鐵觀音的原產(chǎn)地為福建，為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。

A選項(xiàng)：椰子是水果的一種，不是旅游的一種，排除。

C選項(xiàng)：京胡是樂(lè)器的一種，不是京劇的一種，排除。

第二步：仔細(xì)分析

茶葉有許多種類。

B選項(xiàng)：宣紙是文房四寶中的一種，但文房四寶只包含固定的四種事物，排除。

D選項(xiàng)：上海青是蔬菜的一種，為種屬關(guān)系；上海青的原產(chǎn)地為上海，為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系；且蔬菜有許多種類，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選D。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

63.如果a、b均為質(zhì)數(shù)，且3a+7b=41，則a+b=

A、5

B、6

C、7

D、8

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為質(zhì)數(shù)問(wèn)題

第二步：分析解題

觀察等式，3和7均為奇數(shù)，而3a與7b之和為奇數(shù)，可見二者必然一奇一偶，a和b一奇一偶；

質(zhì)數(shù)中的偶數(shù)只有2一個(gè)，將a=2代入，得出b=5，符合題意；

將b=2代入，得a=9，9不是質(zhì)數(shù)；

所以a+b=2+5=7。

故本題選C。

64.天寶三年（744年），杜甫在洛陽(yáng)見到了李白，時(shí)李白43歲，杜甫32歲。下面是模擬的二人對(duì)話：杜甫：“昔日無(wú)由得見賢兄，今日一見，幸甚！”李白：“子美兄此言差矣。聽聞尊府前些日修飭一番，自當(dāng)是華彩煥然，不知能否一臨？”杜甫：“兄長(zhǎng)過(guò)謙了。如能駕臨，寒舍自是蓬蓽生輝！”以上對(duì)話中，用語(yǔ)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、賢兄

B、子美兄

C、尊府

D、寒舍

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“兄”是兄弟中的長(zhǎng)者，李白比杜甫年紀(jì)大，所以李白不應(yīng)稱杜甫為“子美兄”。B選項(xiàng)用語(yǔ)不當(dāng)，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“兄”是兄弟中的長(zhǎng)者，賢是敬辭，杜甫比李白年紀(jì)小，用語(yǔ)正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：“尊府”是對(duì)他人父親的敬稱和對(duì)他人之家的敬稱。用語(yǔ)正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：“寒舍”是謙辭，對(duì)人稱自己的家。用語(yǔ)正確，本題選非，排除。

故本題選B。

65.我國(guó)海域廣闊，有四大海域，從南到北排列依次為：

A、南海、黃海、渤海、東海

B、南海、黃海、東海、渤海

C、南海、東海、黃海、渤海

D、南海、東海、渤海、黃海

正確答案：C，

答案解析

本題為國(guó)情社情常識(shí)。

我國(guó)大陸海岸線長(zhǎng)達(dá)1.8萬(wàn)多千米，從南到北，瀕臨的海洋依次是南海、東海、黃海、渤海，它們都位于太平洋的西部邊緣。臺(tái)灣島東海岸直接面臨太平洋，渤海和瓊州海峽是我國(guó)的內(nèi)海。

故本題選C。

66.建設(shè)21世紀(jì)海上絲綢之路，是為了_______古代海上絲綢之路特有的價(jià)值和理念，為其注入新的時(shí)代內(nèi)涵，積極主動(dòng)地發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系，對(duì)當(dāng)前正在進(jìn)行的各種各樣的合作進(jìn)行整合，使它們相互連接、相互促進(jìn)，產(chǎn)生整體大于部分之和的_______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、挖掘

效率

B、顯現(xiàn)

結(jié)果

C、發(fā)掘

效應(yīng)

D、發(fā)現(xiàn)

成果

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“為其注入新的時(shí)代內(nèi)涵”可知，古代海上絲綢之路