【推薦】高二優(yōu)秀作文集錦8篇

11/11【推薦】高二優(yōu)秀作文集錦8篇高二優(yōu)秀作文篇1喜歡小四的淡淡憂傷，然后在他的游樂場里去讀懂這個季節(jié)的文字，可是他卻在刻下的幸福里去記憶憂傷。亦如在我的筆下明明很幸福卻要流露悲傷。有愛我的親人，有愛我的男孩，還有有愛我的朋友們。為什么還不知足反而吟嘆無謂的憂傷呢。原來當生活一如既往，有許多你愛和愛你的人生活在明亮的你的日子里，你會相信了小四的那句話，越來越深情的一句話，越明亮的地方，越是會產(chǎn)生最暗的陰影，因為太幸福所以太害怕失去它，不是憂傷只是太幸福了。每個人都生活在一個自己的圓圈里，在這個圓圈里有人會走出去，也會有人走進來，但真正能留下足跡的又有幾個呢。無所謂快樂，無所謂悲傷，無所謂別離或是相聚，當一切都變的淡然，所不同的是，總會有那幾個位置是注目的，它們之上是我最愛的人們，我知道無論斗轉(zhuǎn)星移還是環(huán)境的改變，不變的是那一群曾經(jīng)和我一起走過的人，現(xiàn)在仍保護，惦念著我，在明天我會更幸福，因為會有他們從過去到未來會一直陪著我。偶爾的小小幸福會讓我很快樂，而生活在生活的大大幸福里，我卻感到憂傷，總?cè)タ拊V著心中的憂慮與擔憂，去用憂傷的文字去填充幸福的空間，只是太怕失去，太怕自己一覺醒來這是一個夢，然后無助的彷徨。直到有一天翻開曾經(jīng)的相冊，看到張章歡笑的臉，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的純真和對生活的堅持現(xiàn)在依然那么真實。其實人都一樣，因為手中捧著美麗的水晶總是擔憂它會摔碎，所以總小心翼翼的去呵護，去為它擔憂，明明是一種幸福卻因此成為了一種負擔，這一切只是太幸福卻找錯了生活在幸福中的方法。抬頭東望，看到云后的太陽，陽光透過云層灑向大地，照亮了我也溫暖了我的文字。這一切不是憂傷，只是太幸福而已。高二優(yōu)秀作文篇2“為什么給我點的不是整數(shù)的贊？〞“可能剛剛少點了一個，剛剛是幾個〞“六個〞“夸你呀，六六六啊〞“好吧，原諒你了。〞“不需要！〞“你這是在挑釁我嗎？〞“沒錯，哈哈哈〞這是我和阿奕兩年后的第一次說話。阿奕是我的高中同學，但是我們并不是一個班，她是在我的隔壁班，有一個超級兇的班主任，一年前，她考到了省內(nèi)的一所重點大學。而我，高考并不理想，于是神魂顛倒地選擇了復讀。終于在一年之后，我考到了和她相同城市。聽朋友說她在一年之后就要去荷蘭做交換生了，生活就像十字路口一樣各奔東西。好久不見，再一次的相見總是在不經(jīng)意的玩笑中進行。喧囂的城市，熙熙攘攘的人群，我走在商場的電梯口處，俯視著世界的雜鬧。大門口處，人來人往，驀地，我發(fā)現(xiàn)了一雙眼睛，陌生又熟悉，“是你，阿奕？〞“啊呀呀，是你啊，小拽。好久不見，你怎么長這么胖了。〞她有著獅子座的開朗，一見到故人，就開心地不得了。“因為，咱們學校的伙食太好了啊，哈哈……〞“啊，對誒，你現(xiàn)在在哪個學校呢？〞她張著好奇的大大地眼睛看著我?！霸谀愕母舯诎〃曃业坏匾徽f。“哈哈，咱這么有緣分呢？你怎么這么厲害，考到那所重點大學了。〞“是啊，好有緣分，要不然咱們找個地方坐下來敘敘舊吧。〞我們離開了嘈雜的商場，世界變得安靜了下來，天藍藍的，掛著幾朵白云，風略帶寒冷地撫摸著這個城市，仿佛回到了高中。我們來到了一家小店。進門，有一種溫文爾雅的感覺，店的墻面上貼著古風的壁紙，同時還蔓延著綠色的植物，十分養(yǎng)眼。木桌古風四溢，在現(xiàn)代化的都市中成為一種特別的風景。我們點了些東西，開始了漫無目的的交談?！肮皇桥笫俗?，我剛剛都差一點認不出你來了。〞我開口說到?！按髮W是所整容院，不到一年，你也會變化很多的。不信的話咱走著瞧！〞“我只要先減個二十斤肥就滿足了〞我自嘲地說到，“對了，聽說，你明年要出國了？〞“對啊，做交換生，去個幾年就應該回來了。你說吧，我到了那人生地不熟的，跟人都不會打交道的，雖然托福已經(jīng)過了，但我說的都是中式英語，好為難……〞她苦笑地說到，眼睛里不時地閃著光。一個人有不一樣的路，看不一樣的風景，也會有不一樣的心境。每個人都要走不同的路，走屬于自己的路，誰也代替不了，誰也阻擋不了。我們給予朋友的，是祝福?！暗搅撕商m，你就開始一個人了。一個嶄新的生活就要開始了，采訪您一下有什么感想。〞我略帶傷感的問到。“感想嘛，我想想……終于一個人了，不受老爸老媽的約束了，我要吃遍歐洲！旅游遍歐洲！〞她氣宇軒昂的答復道。汗！果然是令我苦笑不得的答案，她有著樂觀的人生態(tài)度和常駐的笑顏，總是能在任何時候溫暖你，融化掉你的心靈。她說到：“等著吧，我到那邊去了肯定給你發(fā)好多好多的美食圖片，旅游圖片。你說，你想要什么，等回國時我給你帶回來。〞“那就……荷蘭豬吧，我估計你吃遍歐洲回來的時候就像頭豬了〞我開玩笑道?！昂?，本仙女狂吃不胖。〞她生氣地說到?！鰜硪院?，終于還是要回各自的學校了，我們歡笑地道別，一個向東，一個向西。在車水馬龍的街道上，我想起陳奕迅的《好久不見》“不再去說從前/只是寒喧/對你說一句/只是說一句/好久不見〞好久不見，愿你的世界永遠晴天。高二優(yōu)秀作文篇3我那無聊卻又意猶未盡的兩個半月的假期將在今夜結(jié)束。隨之而來的便是曾給予兒時的我無限夢想的大學生活。開學以后會是什么樣子呢？我想不過是用一種無聊代替另一種無聊罷了。突然有種很奇怪的想法，很且非常強烈——我想失蹤一段時間。不，是很長一段時間。誰也不知道我在哪，誰也不知道我過得怎樣。我想逃離從前的世界，逃離那些不想面對的一切，逃離從前的自己。去一個未知的地方，接觸一些未知的人，開始未知的生活，置身于一個未知的世界。似乎，我在別人的世界里始終扮演著可有可無的角色，而我卻一如既往的感恩著。猛然發(fā)現(xiàn)，從不對我說好話的人才是一直對我說真話的人。甜言或蜜語只會成為日后傷心的`借口，失望的印證。有些人，不必太在乎，有些話，不必太相信，有些故事，真的只是個故事而已。不知在我混沌之時，地球偷偷轉(zhuǎn)了幾圈。我在午夜醒來，星光璀璨得刺眼。曾經(jīng)迷戀星空的我何時變得懼怕黑夜，甚至會被自己的影子嚇一大跳。仿假設(shè)我那幾近虛脫的靈魂就赤裸裸的立在我面前，我慚愧的低下頭，無顏面對自己。這是怎樣的一種悲哀。游走于生命的邊緣，自以為看破紅塵，看透世事，看盡滄桑。我真是不自量力得有些可笑。在夜風中戰(zhàn)栗，竭力眺望，看到的卻是一望無盡的虛無。突然發(fā)現(xiàn)，自己竟是如此的脆弱，如此的懦弱。一直都覺得灰白的畫面比彩色的更有韻味。我生命的底色是一大塊蒼白，黑白灰那么是我生活的三原色。無論怎樣混合，得到的，無非還是這三種顏色。或許是因為我有一顆色盲的心。我在追求一種低調(diào)的華美。好似在午夜為自己舉行一場party，一個人盛裝，一個人跳舞，一個人盡享狂歡與孤獨。夜深了，似乎該睡了，隱約聽見一個微弱的聲音在低聲吟唱，她說她要唱到繁華落盡……高二優(yōu)秀作文篇4秋天，落蕊的秋天，蘊藏著一股凄涼的氣息，彌漫校園的每個角落，帶給人寥落的孤獨。林瀟拿起書桌旁邊的淺藍色杯子，朝著學校里供應開水的的地方走去。午睡過后的林瀟一臉倦意，恍恍惚惚地走在人煙稀少的走廊上，低著頭慢步來到水箱旁邊，準備擰開水龍頭的那一刻，有一只纖細修長的柔美之手落在他的眼前，抬頭驚奇地看了看對方，戴著眼鏡的女生絲毫沒有讓林瀟感到任何新鮮的感覺，反而讓他蹙起眉頭不禁轉(zhuǎn)身離開，林瀟不想的看見曾經(jīng)拒絕他的女生，更不想在任何錯誤的時間和他相遇。曾經(jīng)，林瀟深深地暗戀著與他說話不在多數(shù)的米莉，但是她的每一個動作每一個眼神都會鐫刻在林瀟的腦海里，留下不可磨滅的痕跡。時常用眼神捕捉她的一舉一動，經(jīng)常注視著她近乎完美的世界，憧憬著某一天她可以成為自己的佳偶。雖然每天都會和米莉擦肩而過，但是卻痛恨自己沒有勇氣和她說話，即使他們是以同學的關(guān)系相處，林瀟還是覺得難以啟齒。暮秋即將臨近末尾，天空中飄散的霧靄依舊讓人看不清眼前游移的生物。清晨，林瀟在霧去云來的氣流中慢步走向?qū)W校，車水馬龍的公路上游弋著許多匆匆忙忙趕路的學生，眨眼間、略微處，朦朧的背影從林瀟的身前莫名地閃現(xiàn)，林瀟知道她是米莉，可是不忍心向她問好。此時林曉只想安靜地注視著米莉朦朧的背影，也許以后真的能夠在一起，也不一定像別人說的那樣天長地久，如今珍惜眼前的一切才是最重要的。學校的播送聲緩緩地響起，林瀟放下手中抄寫詩歌的晶藍色水墨筆，向米莉的方向繾綣地望去，迷離整理書目的一幕映入林瀟的眼中帶給他一陣溫。此后，每個放學的中午林瀟都會樂此不疲地在米莉的身后默默注視著，有時米莉不經(jīng)意轉(zhuǎn)過頭向林瀟看去，彼此眼神交匯的同時引得林瀟心里一陣驚慌失措，頃刻間紅暈已經(jīng)布滿面容。午后的陽光依然很炙熱，似乎暮秋的即將終結(jié)并沒有終結(jié)這火辣辣的烈陽。校園中的人流量依然和往常一樣川流不息，絲毫沒有銳減的趨向，就像這炙熱的烈陽一樣，林瀟頭頂一輪烈日，邁著寬大的步伐快步向?qū)W校對面小資的書店走去，書店的門口掛著各式各樣最近新潮的小說，店內(nèi)有許多學生翻看當時的時尚書籍，偶爾趣談一番。林瀟叢書架中抽取一本有關(guān)星座的書目，翻閱處女座性格就解剖的有關(guān)知識，約莫過了一刻鐘之后，他的臉上露出會意的喜悅，接著便高快樂興地走出書店，滿腹神秘的朝著學校的方向走去。翌日，第一節(jié)晚自修已經(jīng)結(jié)束，林瀟放下手頭上堆積如山的作業(yè)，來到窗外久久佇立，略微轉(zhuǎn)身的瞬間，眼角的余光目測到了離自己一窗之遙的米莉，他的身旁站著兩位和他相處要好的女生，她們好似在談論某些新奇的事情，不時嘴角揚出一抹笑意。此時，林瀟鼓起勇氣，向米莉身旁的某一位女生招手，示意她過去，女生猶豫了一會兒，但還是來到了林瀟的身邊?！胺绞|，請你幫我叫一下迷離可以嗎?〞“嗯，可以。?〞方云柔聲道，同時，走到米莉的身邊，說了有關(guān)林瀟的請求。米莉把目光投向林瀟，林瀟也義無反顧看著米莉，兩人的眼神交匯了大約3秒的時間，由于米莉沒有戴眼鏡，只好低下頭去向林瀟慢慢地走過去，希望可以看清他的樣子。“為什么在書信中拒絕我的請求?〞林瀟的這一句話仿佛是用盡了全身氣力。“不想，真的不想。〞迷離丟下這句話便想似乎這是唯一能夠解圍的方法。瀟攔住米莉的去向試圖做最后一步嘗試。“是不是我哪方面做得不好?你可以向我提建議。林瀟說出這句話的時候，心中仿佛被無數(shù)道光刃割裂，寒風輕輕一吹，碎裂一地的殘屑之心凋落于冰冷的雪地上，凝結(jié)成一塊塊如冰般的塊狀心蕊，然后，一點點地被大雪覆沒?！安皇牵钦娴牟幌?。〞米莉說完這句話之后，淡然地走進了教室，安靜地坐在座位上拿出下一節(jié)晚自修即將上課的科目。隨著上課播送聲的響起，林瀟低著頭失落地走到自己的座位上，有氣無力地拿出一本教科書，傻傻地看著書的封面，不出任何一點聲音，似乎連呼吸也近乎甚微。此種狀況下，林瀟早已將心智跑出九霄云外，至于上課的內(nèi)容早已忘卻干凈，整個人如同空靈了一般?！澳阍趺戳?林瀟，怎么魂不守舍的?〞同桌余麗關(guān)心道?！皼]什么只想一個人清靜一下。〞林瀟悲凄道。“到底怎么了?是不是情感上遭受挫折了?〞余麗追問道。她的一句話宛如千萬支利箭射中林瀟毫無防范的肺腑之中，將其刺得千瘡百孔，彌留下不可愈合的傷疤。林瀟再次低下頭，沉默不語，面對著教科書仿佛假設(shè)有所思。余麗見他一副靜默的樣子，沒再好意思多問。初冬將至未至，在周日即將來臨的早上，林瀟從睡夢中驚醒，雙眼睜開的同時又慢慢地合上，大概是由于太過困倦的緣故，再次沉入充滿悲戚的夢靨中。林瀟深知，即使在睡夢中，也難以逃避昨晚米莉拒絕他的事實，無奈之下，希望借助夢境尋得最后一絲撫慰。其實，林瀟知道這樣做自欺欺人，可是面對感情上的挫敗只好似個鴕鳥一樣把頭深深埋藏泥土中，不敢面對現(xiàn)實的殘酷。冰冷的世界銀裝素裹，油盡燈枯的河流飄到著悲傷的氣息，生硬的泥土裂紋層出，河流的盡頭，一顆千年老樹枝葉殘損，杜鵑不知何時孤立于搖搖欲墜的枝頭哀鳴不已，茫茫無垠的邊界落下一抹少年垂頭掩目的殘影，翻滾的飛雪將他勾勒的臆想摧殘得支離破碎，消弭了所有明媚的、憂傷的、暖色的夢境。也許會痛，所以深愛著傷害過我們的人;也許會傷，所以眷戀著遠離了我們的人;也許會夢，所以繾綣著彌留過我們的人。歲月的泓流將我們的夢境營造出一種可以韻味的歌賦，讓我們認真聆聽，找回那份屬于自己成長的遙遠旅途。晨曦破曉的早晨，卷起了前所未有的第一場大霧彌漫整個模糊不清的世界。林瀟走到鑲嵌典雅麗圖的窗外，看著浸染著濃霧的朦朧霧景，淚流滿面。高二優(yōu)秀作文篇5美這個字在我心理存在了很久，很想給她安個家，有個相當高貴的名分。然而，自己對其產(chǎn)生的一點點感覺一露頭，馬上又被另一種意象淡化。反反復復，沉淀的碎片不斷加厚，就是說不出美的整體概念來。她的神奇魅力是什么，為何把我迷的神魂顛倒，還想象不出她到底好在哪里？我開始追隨，尋找，意化，跟著她的影子奔波。字典沒有美字的解釋，只說和丑相對，對于這種答復我相當?shù)厥?。又翻了幾本美學書籍，看看前人是如何意化的。古希臘哲學家柏拉圖曾專門討論過這個問題，最后只好感慨地說“美是難的〞；英國美學家柏克，只把人們的經(jīng)驗歸納一下：“光滑〞“體積小〞“色彩鮮明〞“漸漸地變化〞；德國著名的哲學家黑格爾提出“美是理念的感性顯現(xiàn)〞；法國的狄德羅從唯物主義立場出發(fā)提出了“美是關(guān)系〞，“美是生活〞；馬克思提出了“勞動創(chuàng)造了美〞；俄國的車爾尼雪夫斯基說“美是最高的欣賞〞。這些國外著名大師說的不無道理，可那是局部印象和意化形式，多種不同的解釋一歸納，還是泛化，我還是模糊不清。我又翻開老祖宗留下的文字，看看他們的感悟認識。莊周說“《咸池》，《九韶》之樂，張之洞庭之野，鳥聞之而飛，獸聞之而走，魚聞之而下入，人卒聞之，相與還而觀之。〞孔子就曾稱頌《韶》樂是“盡美矣，又盡善也。〞而且說聽了《韶》樂之后“三月不知肉味〞。從他們對美的感受，說明動物沒有審美情趣，只有人有這種特殊的區(qū)分能力。如果把這種能力歸結(jié)為天性，我還是不會接受，理由很明確，人同樣是進化的動物。顯然沒有折服的力量。我從造字人的意識可是想象。美應該是個象形字，她站在那里活像一位健壯活潑的少女。可她不是亭亭玉立，而是手舞腳蹈，展現(xiàn)一種能動的魅力。由她馬上會想到，舞臺小生上下翻飛的花棒，兩頭的紅纓秀出一個個精彩的造型，好似美就在手中，舞動的飄影就是思維的展露。臺下人跟著她的變化感覺想象。如果從這一點意化，美應該是變化中的完整形象，不確定因素隨景而致；她應該是視聽效應和心理需求相適應的欣賞意識。任何的分隔和不適都會對美殘損。美本身不存在意義，因為人的特殊稟性作用于物體上的存在意識，才讓她鮮活亮麗起來。美的審辯如此散化，變化的讓人眼花繚亂，給我們的想象帶來如此大的空間。我沒有理由給她下一個恰當?shù)亩x。因為我們也是一點一點感覺。隨著社會的開展，審美情趣的提高，不同的時代都有不同的審美標準，從外觀到心靈，從感性到理性，從粗放到精細，從精神到道德……幾乎所有的事物都有美的影子，都有我們會化的空間。我們在欣賞過程中，不斷更新不斷感慨，不斷迷失自己。高二優(yōu)秀作文篇6瑯瑯讀著《靜夜思》的時候，是不是會憎恨李白寫了這前不著地后不著村的呻吟。是不是想到如今會刻意找納蘭詞來品讀。當我們看到厚厚一本唐詩的時候，是不是先數(shù)數(shù)有沒有三百首。是不是想到今后自己也寫幾首。那時候的我，其實只是認識玫瑰，康乃馨?，F(xiàn)在的我，其實除了松樹，見過銀杏，食人花都能當成動物。三高二優(yōu)秀作文篇7當天空剛顯現(xiàn)出一片魚肚白的時候，英子就起床了。在這個幽靜的小山村里，似乎每一個人都起得很早。盡管這樣，卻依舊改變不了落魄的面貌。鄰居家的林子哥今年考上大學了，這可是這個窮山村里第一個大學生?。∵@個消息很快轟動了整個村莊。英子也十分快樂，她是多么羨慕林子哥呀！假設(shè)有一天她也可以像林子哥那樣，在眾人敬佩的目光中走入夢想的大學，那該多好呀！可是，夢想終歸是夢想。在這個思想落后的窮山村里是很難上得起學的，更何況是一個女孩子。當時，村子中流傳著一個說法，村中的大學生可以預言下一個大學生是誰，而且預言一般都是最準確的。當村中給林子哥開慶祝會時，村民們都去了。英子坐在一棵老樹下，專心的觀看者。輪到林子哥說預言的時候，村民們都靜靜的期待著下一個幸運兒是誰，當林子哥說出英子的名字時，英子驚呆了，頓時全村的人都沸騰了。有的人說，一個女孩子怎么可以成為大學生呢？但無論如何他們是絕對不敢違背預言的。就這樣，在全村人的希望中，英子被送進了離家很遠的一所學校，也是方圓幾百里中唯一的一所學校。十多年后，英子終于沒有辜負全村人的希望，考進了自己理想的大學，成為村子中第一個女大學生。去大學的那天，英子起得很早。昨天晚上，她做出了一個重要的決定。在那棵大樹下，她望著孩子們那一個個渴望讀書的眼神，又想到了當年的自己，于是她平靜地說出了預言。山坡上，響起了留戀而又堅決的聲音——我希望每一個孩子都能夠像我一樣，自由的享受讀書的樂趣。其實，每一個孩子都可以成為大學生。所以，我決定留下來。從此，山里多了一個叫英子的