七年級下冊語文第一次月考試卷

七年級下冊語文第二次月考試卷（考試時間：120分鐘滿分:120分）（考試時間：120分鐘滿分:120分）一、請將下列語名工整規(guī)范地抄寫在方格內(nèi)。（2分）二、選擇題。（2分/題，共18分）1、下列注音全對的一項是（ ）二、選擇題。（2分/題，共18分）1、下列注音全對的一項是（ ）A、深遂（sui）B、捋（lu）胡須C、躊（chou）躇D、亙（gen）古2、下列字形全對的一項是（ ）一拍即（ji）合氣沖斗（dou）牛狩（shou）獵者欽（qin）佩不已A、仿徨歷盡心血雜亂無章C、篷勃 迥乎不同 獸挺亡群B、縈帶D、荒漻義憤填膺（ying）婦孺（ru）皆知鍥（qi）而不舍潛（qian）心灌注警報迭起 家喻戶曉鋒芒必露 人跡罕至TOC\o"1-5"\h\z3、下列加點字解釋全對的一項是（ ）A、①書詩四句 寫 ②稍稍賓客其父 稍微 ③大兄何見事之晚乎 認清事物R①彌高更②著我舊時裳穿 ③迥乎不同 差不多C、①兀兀終身勞苦的樣子②愿為市鞍馬集市 ③蒙辭以軍中多務言辭D、①卿今當涂掌事 當?shù)溃敊?②刮目相看擦擦眼 ③義憤填膺 胸4、下列句子內(nèi)容表述正確的一項是（ ）A、《鄧稼先》作者楊振寧是美籍華裔化學學家，獲1957年諾貝樂化學學獎。B、《音樂巨人貝多芬》的主人公是俄國作曲家，代表作有《命運交響曲》。C、《聞一多先生的說和做》原題為“說和做——記聞一多先生言行片斷”。D、《最后一課》作者都德，法國作家，他以作品《小酒店》聞名于世。5、下列各句成語運用完全正確的一項是：（）A、春天到了，小草五光十色，到處都生機勃勃。B、張華的作業(yè)做得不堪設想，受到老師的批評。C、夜深了，我一個人漫步在寂靜的街頭，在人聲鼎沸中回憶過去。D、那是一件鮮為人知的往事，老奶奶一直默默的把它記在心里。6、下列句子中沒有語病的一項是（ ）A、實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小.關鍵在于勤的程度。B、記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。部就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D、通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質(zhì)的重要。7、選詞填空正確的一項是：（ ）1、―稼先再次選擇他的人生的話，他—會走他已經(jīng)走過的道路。2、他—孤獨，―有“永恒”為伴。3、過去他—過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常A、1如果仍2誠然并且3遭受興奮B、1如果也2雖然可是3遭到高興C、1如果仍2誠然可是3遭受高興D、1如果也2雖然并且3遭到興奮8、對下面各句沒有使用修辭的一項是（）A、柳樹姑娘在微風中點著頭；楊樹爺爺哈哈地笑著。B、石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。C、趕超，關鍵是時間。時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。D、他的頭像古希臘油畫上英雄的頭顱一樣。9、下列四組對話中，語言得體的一項是（）A、甲：昨天我生日，你送我一支筆，十分感謝！乙：那只筆挺貴的，是在精品商店買的，希望你喜歡。B、甲：你的作文沒的說，全班第一。乙：你知道我付出了多大的代價，我是天天寫日記的！C、甲：謝謝您給我讓座！乙：沒關系，幫助老人，這是我應該做的。D、甲：歡迎你下次再次光臨我們的商場！乙：你們這里服務態(tài)度好，下次我一定光臨。三、語言的積累與運用：（共22分）（一）語言積累：（1分/空）TOC\o"1-5"\h\z1、《木蘭詩》中描寫邊塞夜景的對偶句是 ， _2、《山中雜詩》中描寫世外神奇景觀的一句是 ， -3、表現(xiàn)呂蒙自己治學的毅力和自信心的是哪一句: ， ， ！4、《福樓拜家的星期天》作者是一國作家代表作有—被稱為；文中提到他的好友是俄國作家，代表作有《父與子》。5、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的 ， _6、假如好友多時不見，你決定連夜乘車（或乘船）去尋找拜訪他，這時可用 ， 。來抒懷。（《峨眉山月歌》）當你獨愛這路途中視、聽到閑淡寧靜之景時，你可用， 。（《滁州西澗》）（二）語言運用：7、在下面文段的橫線處填入恰當?shù)膬?nèi)容使之與上下文句式協(xié)調(diào)，文意貫通。（1分/空）世界上最寶貴的東西是什么？政客說：〃是至高無上的權力?！ㄆ蜇ふf：“是色味俱佳的美食?！鄙倘苏f：“"病人說:“ ”。……看來，這個問題不會有統(tǒng)一的答案。我們只能說，一個人最重要、最喜歡的，就是最寶貴的。8、哲理分析（3分）一位阿拉伯王子出門去尋寶臨行前許多人送了貴重的東西而一位長老卻送了一柄長勺他很不以為然。沙漠的路途十分勞苦，他就扔掉了隨身攜帶的那柄長勺。經(jīng)過兩年的長途跋涉，王子找到了埋著寶藏的山谷，可他用三年的時間都沒有打開藏寶的大門。一天夜里，真主顯靈，告訴他，打開山谷的鑰匙就是那柄不起眼的小木勺。你從這則寓言故事明白了什么哲理？請寫下來。四、閱讀理解：（共43分）（一）讀《孫權勸學》，回答下列問題。（17分）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳，卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大所益?！泵赡耸季蛯W。1、填空（1分/空，共9分）（1）《孫權勸學》選自《》，這是一部體史書由 朝—主特編篡。（2）孫權勸呂蒙讀書的原因是 ，而呂蒙開始卻以為理由，拒絕讀書。孫權以自己為例，孫權給呂蒙指出的讀書方法是 ，使呂蒙拒絕讀書的理由不攻自破。（用原文回答）（3）出自本文兩個成語是 、。2、解釋加點的詞（2分）權謂呂蒙曰（） 但當涉獵（ ）見往事耳（） 孰若孤（ ）3、翻譯句子（2分/空，共4分）

蒙辭以軍中多務。 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ 4、“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”一句中的“經(jīng)”指哪些書？（2分）（二）讀《福樓拜家的星期天》，回答下列問題。（共12分）那時福樓拜住在六層樓的一個單身宿舍里，屋子很簡陋，墻上空空的，家具也很少。他很討厭用一些沒有實用價值的古董來裝飾屋子。他的辦公桌上總是散亂地鋪著寫滿密密麻麻的字的稿紙。每到星期天，從中午一點到七點，他家一直都有客人來。門鈴一響，他就立刻把一塊很薄的紅紗毯蓋到辦公桌上，把桌上的稿紙、書、筆、字典等所有工作用的東西都遮了起來。他總是親自去開門，因為傭人幾乎每個星期日都要回家的。漸漸地，人越來越多，擠滿了小客廳。新來的人只好到餐廳里去。這時只見福樓拜做著大幅度的動作（就像他要飛起來似的）從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風帆。他時而激情滿懷，時而義憤填膺；有時熱烈激動，有時雄辯過人。他激動起來未免逗人發(fā)笑，但激動后和藹可親的樣子又使人心情愉快；尤其是他那驚人的記憶力和超人的博學多識往往使人驚嘆不已。他可以用一句很明了很深刻的話結束一場辯論。思想一下子飛躍過縱觀幾個世紀，并從中找出兩個類同的事實或兩段類似的格言，再加以比較。于是，就像兩塊同樣的石塊碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來。最后，他的朋友們一個個地陸續(xù)走了。他分別送到前廳，最后再單獨和每個人講一小會兒，緊緊握握對方的手，再熱情地大笑著用手拍打幾下對方的肩頭……選段主要是通過什么描寫來表現(xiàn)福樓拜的？從福樓拜家的擺設上可看出他是個怎樣的人?福樓拜的博學多識可從哪些句子看出？通過文段可看出福樓拜具有哪些性格特征？答:答:答:答：找出下面句子是客觀敘寫的是（選段主要是通過什么描寫來表現(xiàn)福樓拜的？從福樓拜家的擺設上可看出他是個怎樣的人?福樓拜的博學多識可從哪些句子看出？通過文段可看出福樓拜具有哪些性格特征？答:答:答:答：找出下面句子是客觀敘寫的是（），是作者主觀感受的是（）（4分）那時福樓拜住在六層樓的一個單身宿舍里，屋子很簡陋，墻上空空的，家具也很少。他很討厭用一些沒有實用價值的古董來裝飾屋子。他像親兄弟一樣地擁抱著這位比他略高的俄國小說家。福樓拜做著大幅度的動作（就像他要飛起來似的）從這個人面前一步跨到那個人面前。就像兩塊同樣的石塊碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來。他分別送到前廳，最后再單獨和每個人講一小會兒，緊緊握握對方的手，再熱情地大笑著用手拍打幾下對方的肩頭……（三）逢入京使（6分）岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。1、解釋詩中的字詞。龍鐘： 傳語：2、下列選項正確的是哪幾項（ ）A、詩的第一句，故園東望路漫漫，是寫眼前的實景。“故園”指自己的家園，“路漫漫，三字，說明離家之遠。下句詩，雙袖龍鐘淚不干寫思鄉(xiāng)的情狀。B、第二句帶有夸張的意味，是強調(diào)自己思憶親人的激情。'龍鐘”在這里是淋漓沾濕的意思“龍鐘”和“淚不干”都形象地描繪了詩人對長安親人無限眷念的深情神態(tài)。C、三四句完全是行者匆匆的口氣。走馬相逢，沒有紙筆，也顧不上寫信了，就請你給我捎個平安的口信到家里吧。D、本詩是寫作者赴安西途中，表達詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。（四）我長大了（1分/空，共8分）小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說“爸、媽，我長大了，我進中學了。"父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著，長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說“爸、媽，長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大?！睗u漸，“長大”在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨、霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣昵我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做乖寶寶，，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話“孩子，你懂得了什么叫責任。"我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。1、第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內(nèi)容是 2、文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”？3、家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象？4、為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫，而照顧老奶奶卻略寫呢？5、“我”曾把 作為長大的標準。第二次，“我”是把 作為長大的標準，我終于意識到“長大”的真正含義是因為（請用原文來回答）6、“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”談談你對這句話的理解。五、寫作（35分）在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當我們思念家鄉(xiāng)的時候，當我們感到孤獨的時候，當我們身處逆境的時候，母親就是我們最堅實的情感依托年的母親節(jié)又要來臨，讓我們同唱一首獻給母親的歌吧。請母愛'為內(nèi)容，自擬題目，自定文體，寫一篇字的作文，題目自擬要求：1、填寫題目：2以記敘文為主，運用恰當?shù)男揶o、描寫、表達方式等；3文中不得出現(xiàn)人物姓名、地名等；4、卷面整潔，書寫工整，字數(shù)不少于字。

七年級下冊語文第二次月考試卷題號123題號123456789選項二、選擇題。（2分/題，共18分） ? ? ? ? ? ?題號_1 2 3 4 5 6 7 8 9選項答題卡題號一四五總分得分三、語言的積累與運用：（共22分）（一）語言積累：（1分/空）1、， 。2、， 。3、 ， ， ！4、，《》，，5、，。6、，。，。7、，。8、。（3分）四、閱讀理解：（共43分）（一）讀《孫權勸學》，回答下列問題。（17分）1、填空（共9分）（1）《》， ， ， （2），，。（原文回答）（3）、。2、解釋加點的詞（共2分）3、翻譯句子（2分/空，共4分） 4、答： 。（二）讀《福樓拜家的星期天》，回答下列問題。（共12分）1、答： 2、答： 3、答： 4、答： 5、選擇：（ ）（ ）（4分）（三）《逢入京使》（6分）1、龍鐘：傳語：2、下列選項正確的是（ ）（四）我長大了（1分/空，共8分） : : 五、寫作（35分）在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當我們思念家鄉(xiāng)的時候，當我們感到孤獨的時候，當我們身處逆境的時候，母親就是我們最堅實的情感依托。2007年的母親節(jié)又要來臨，讓我們同唱一首獻給母親的歌吧。請以“母愛”為內(nèi)容，自擬題目，自定文體，寫一篇600字的作文，題目自擬要求：1、填寫題目：2、以記敘文為主，運用恰當?shù)男揶o、描寫、表達方式等；3、文中不得出現(xiàn)人物姓名、地名等；4、卷面整潔，書寫工整，字數(shù)不少于600字。七年級下冊語文第二次月考試卷答案一、略 二、DBDCDACDC三、（1）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 （2）鳥在檐上飛，去從窗里出。士別三日，即當刮目相待，大兄何見事之晚乎？（4）法＜項璉＞或＜羊脂球〉短篇小說巨匠屠格涅夫（伊萬。