校長(zhǎng)總結(jié)性講話（6篇）

校長(zhǎng)總結(jié)性講話.李?金喜同學(xué)?們：剛才?政教處張主?任，分別從?安全衛(wèi)生和?___紀(jì)律?方面做了講?話，講得很?實(shí)在，很到?位。楊校長(zhǎng)?等領(lǐng)導(dǎo)也作?了進(jìn)一步的?強(qiáng)調(diào)。希望?大家能夠認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)他們?講話的精神?，重安全，?守紀(jì)律，講?衛(wèi)生，共創(chuàng)?和諧文明的?通州中學(xué)。?現(xiàn)在我想在?剛才幾位領(lǐng)?導(dǎo)講話的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?學(xué)校的實(shí)際?給大家提出?三點(diǎn)要求：?一、要自?覺(jué)遵守校紀(jì)?校規(guī)，敢于?改過(guò)自新。?對(duì)于校紀(jì)校?規(guī)大多數(shù)同?學(xué)都能做到?，但是少數(shù)?同學(xué)卻無(wú)視?校紀(jì)校規(guī)一?再違紀(jì)，落?入后進(jìn)生的?行列。表現(xiàn)?在參與__?_、打架斗?毆、抽煙、?偷盜、不遵?守課堂紀(jì)律?等，我們?cè)?每次集會(huì)都?在強(qiáng)調(diào)，但?有的同學(xué)始?終不改，一?犯再犯，是?不是還不知?道什么叫違?紀(jì)。我想：?這部分同學(xué)?應(yīng)該把《中?學(xué)生守則》?和《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》認(rèn)真讀?一讀，并與?自己的行為?對(duì)照一下，?有哪些沒(méi)有?做好，違反?了哪條規(guī)定?，怎么改正?，然后付諸?行動(dòng)。已經(jīng)?犯了的，在?老師的教育?幫助下，只?要改了就是?好學(xué)生，老?師非常歡迎?知錯(cuò)就改的?同學(xué)，絕不?會(huì)追究你的?過(guò)去。因?yàn)?犯了錯(cuò)誤能?改正并大有?作為的人不?少。例如：?華盛頓，他?因?yàn)樨澩嬖?砍過(guò)一棵櫻?桃樹(shù)，后來(lái)?經(jīng)過(guò)他父親?的教育，他?深深的懺悔?，改正錯(cuò)誤?之后成為美?國(guó)歷史上最?有名的總統(tǒng)?之一，也是?美國(guó)第一任?總統(tǒng)。希望?同學(xué)們不要?犯錯(cuò)誤，如?果過(guò)去有不?良行為就要?敢于面對(duì)，?徹底改正，?成為講文明?、守紀(jì)律的?合格的中學(xué)?生。二、?要珍惜身心?健康，遠(yuǎn)離?網(wǎng)吧游戲。?___要講?這個(gè)問(wèn)題。?近期有的同?學(xué)星期天從?家里來(lái)，帶?的錢(qián)比較多?，擔(dān)心用不?完，當(dāng)天就?進(jìn)游戲機(jī)室?、網(wǎng)吧，把?父母的血汗?錢(qián)花光在里?面，沒(méi)有了?就去偷。你?們這樣做不?僅是肆意揮?霍父母千辛?萬(wàn)苦掙來(lái)的?血汗錢(qián)，而?且那自己身?心健康來(lái)開(kāi)?玩笑，是自?我摧殘啊。?附：網(wǎng)吧?對(duì)青少年的?危害1、?摧殘身體?由于網(wǎng)絡(luò)游?戲的強(qiáng)烈刺?激和驚心動(dòng)?魄的打斗，?游戲者血壓?身高，心跳?加快，又加?上過(guò)度疲勞?，嚴(yán)重?fù)p害?身體健康，?有時(shí)還有瘁?死在網(wǎng)吧的?危險(xiǎn)。__?_年___?月中旬，_?__一名_?__歲小1?學(xué)生在網(wǎng)?吧泡___?天3夜，餓?了就喝點(diǎn)水?，困了伏在?電腦桌上打?個(gè)盹，通宵?達(dá)旦地玩游?戲，當(dāng)家人?找到他時(shí)，?身體已極度?虛脫，幾近?死亡。由于?網(wǎng)迷對(duì)游戲?的癡迷，達(dá)?到了可以不?吃飯、不睡?覺(jué)的巔瘋地?步。由于玩?游戲時(shí)精力?高度集中，?伴隨著血液?加速、心跳?加快，人的?體力、精力?消耗很大。?再加上電游?、網(wǎng)吧空氣?混蝕，人口?密度大，煙?味、食物味?、汗臭味，?味味俱全，?機(jī)器聲、打?鬧聲、臟話?聲，聲聲刺?耳，衛(wèi)生、?環(huán)境條件極?差，嚴(yán)重影?響著身體健?康。所以一?般玩通宵電?游的網(wǎng)迷走?出網(wǎng)吧時(shí)，?眼睛脹紅，?蓬頭垢面，?兩腿發(fā)軟，?形似縞素。?青少年學(xué)生?正是長(zhǎng)身體?的時(shí)候，如?果不知饑渴?、不分晝夜?地泡網(wǎng)吧，?其對(duì)身體的?危害不會(huì)亞?于___、?白粉等毒物?，這并非危?害言聳聽(tīng)。?2、心理?受損由于?網(wǎng)迷對(duì)上網(wǎng)?有著很強(qiáng)的?心理依賴(lài)，?輕者影響學(xué)?習(xí)、身體，?嚴(yán)重者致使?心理變態(tài)、?心態(tài)扭曲。?某學(xué)校一初?三學(xué)生，成?績(jī)非常優(yōu)秀?，以?xún)?yōu)異的?成績(jī)考入某?重點(diǎn)中學(xué)，?家里給其買(mǎi)?來(lái)了臺(tái)電腦?作為獎(jiǎng)品，?但是，自從?家里買(mǎi)了電?腦后，不知?從何時(shí)起，?就迷上了網(wǎng)?上聊天，就?在網(wǎng)上找到?了“戀人”?，自從有了?網(wǎng)上“戀人?”以后，他?那網(wǎng)上美人?一次次地向?他借錢(qián)。他?想與之繼絕?關(guān)系，但又?優(yōu)柔寡斷，?無(wú)法斬?cái)啵?在極為矛盾?的心態(tài)中，?他一次又一?次偷家里的?錢(qián)給“情人?”寄去，從?此家里電話?費(fèi)直線攀升?，常常錢(qián)柜?里的錢(qián)不對(duì)?帳，他自己?也惶恐、矛?盾，變得沉?默寡言，孤?僻怪異，易?暴易躁。家?里發(fā)現(xiàn)他網(wǎng)?上交友的事?情后，非常?憤怒，將電?腦摔爛，每?天接送于學(xué)?校家庭之間?，天天晚上?關(guān)在房間不?得出來(lái)，該?生變得幾近?神經(jīng)病。還?有一位高中?二年級(jí)學(xué)生?曾一度癡迷?于網(wǎng)吧，一?個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)秀的學(xué)生?，由于整天?整夜地沉迷?于網(wǎng)吧，成?績(jī)一落千丈?，家人非常?生氣，老師?非常著急，?用盡各種辦?法，苦口婆?心就是不能?從網(wǎng)吧里將?他解救出來(lái)?，他自己也?變得沉默不?語(yǔ)、心態(tài)浮?躁，吃不下?、睡不著，?看樣子幾近?癡呆。有部?分同學(xué)上網(wǎng)?的目的是來(lái)?調(diào)節(jié)心態(tài)的?。學(xué)校課務(wù)?負(fù)擔(dān)重，心?理壓力大，?能在網(wǎng)上找?個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)?眾（不一定?是朋友）聊?聊，心情可?以得到放松?，情緒會(huì)變?得穩(wěn)定，我?們不否認(rèn)此?說(shuō)法，部分?同學(xué)把握得?好，對(duì)調(diào)節(jié)?心智是有一?定益處，但?實(shí)際上，許?多未成年人?一旦上網(wǎng)，?便無(wú)法把握?，將太多的?時(shí)間精力花?在網(wǎng)吧里，?致使學(xué)業(yè)受?影響，老師?批評(píng)、家長(zhǎng)?生氣，反而?心理負(fù)擔(dān)更?重。3、?滋生是非?進(jìn)出網(wǎng)吧的?大多是中小?學(xué)生，他們?大多沒(méi)有收?入，為了能?弄到進(jìn)網(wǎng)吧?的錢(qián)，有的?結(jié)伙敲詐，?有的偷盜搶?劫。還有一?類(lèi)人進(jìn)出網(wǎng)?吧，他們純?粹是敲詐中?小學(xué)生，經(jīng)?常有打架斗?毆的事在網(wǎng)?吧發(fā)生，有?的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)?者唯利是圖?，向過(guò)夜未?成年人提供?飲食住宿，?子女夜不歸?宿，家長(zhǎng)自?然心急火燎?，___朋?友、老師一?起出動(dòng)，到?處找人，確?實(shí)給家庭帶?來(lái)了不安定?因素。由此?可見(jiàn)，網(wǎng)吧?已成為滋惹?是非的一大?聚集地。?4、影響學(xué)?業(yè)學(xué)生一?旦對(duì)網(wǎng)吧癡?迷，就是對(duì)?人生追求的?放棄，學(xué)生?一旦進(jìn)入網(wǎng)?吧，成績(jī)直?線下降。有?一位網(wǎng)迷寫(xiě)?道：該死的?網(wǎng)吧呀，你?奪走了我的?學(xué)業(yè)、奪走?了我的大學(xué)?，我咬牙切?齒，切膚心?2疼。但?我就是不能?自控。這位?同學(xué)說(shuō)。我?一閉眼，就?看到鍵盤(pán)，?手指碰到任?何物體都有?鼠標(biāo)的感覺(jué)?，鼠標(biāo)一點(diǎn)?，導(dǎo)彈就發(fā)?出了。我們?無(wú)法真正進(jìn)?入那些網(wǎng)迷?們的內(nèi)心世?界去體味他?們的感受，?但可以想象?到他們游離?的眼神、脹?紅的眼睛、?疲憊的心理?到底有多少?精力去搞學(xué)?習(xí)。如果孩?子愛(ài)踢球，?一天最多耽?誤一兩個(gè)小?時(shí)的時(shí)間，?如果貪吃，?一天最多花?幾元錢(qián)，但?如果孩子迷?上網(wǎng)吧足以?毀他一輩子?。5、安?全隱患大?多數(shù)網(wǎng)吧都?未請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人?員___設(shè)?備，也未經(jīng)?消防、安全?、文化、衛(wèi)?生等部門(mén)允?許，其營(yíng)業(yè)?場(chǎng)所的電腦?安放的密度?、電腦走線?、安全出口?等都存在著?不同程度的?問(wèn)題，而且?大多數(shù)網(wǎng)吧?出進(jìn)僅一扇?門(mén)，無(wú)安全?通道和疏導(dǎo)?標(biāo)志，存在?著巨大的安?全隱患。?三、要以學(xué)?業(yè)為重，嚴(yán)?禁談戀愛(ài)。?同學(xué)們?cè)谛?學(xué)習(xí)的時(shí)間?是很短暫的?，非常寶貴?，因此，要?勤奮、刻苦?、用功，一?定要抓住寶?貴時(shí)間，不?失時(shí)機(jī)的學(xué)?好各門(mén)專(zhuān)業(yè)?課程。有的?同學(xué)不思進(jìn)?去，有談戀?愛(ài)的趨勢(shì)，?這樣不好，?你們的父母?也不希望大?家在這個(gè)年?齡去談情說(shuō)?愛(ài)。一個(gè)?家長(zhǎng)寫(xiě)給_?__的信說(shuō)??！澳悻F(xiàn)在?的主要任務(wù)?是學(xué)習(xí)，是?增長(zhǎng)知識(shí)的?黃金時(shí)期，?在學(xué)校不要?考慮找女朋?友的問(wèn)題。?因?yàn)槟悻F(xiàn)在?要靠父母來(lái)?養(yǎng)活，一旦?涉及這個(gè)問(wèn)?題，就會(huì)付?出太多的時(shí)?間和精力。?而感情的問(wèn)?題是不容游?戲或被戲弄?的，我們要?尊重自己的?感情，也要?尊重別人的?感情。盡管?你的身體長(zhǎng)?成了大人，?但你還是未?成年人，有?很多問(wèn)題，?特別是在愛(ài)?情問(wèn)題上你?處理問(wèn)題的?辦法還不會(huì)?太多。應(yīng)該?是到一個(gè)年?齡段處理一?個(gè)年齡段的?問(wèn)題。超越?了階段，會(huì)?耽誤眼前的?重要事情。?問(wèn)題的關(guān)鍵?是，你現(xiàn)在?還沒(méi)有自己?的職業(yè)，自?然也就沒(méi)有?經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，?沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基?礎(chǔ)的愛(ài)情是?建筑在沙灘?上的樓閣，?將來(lái)畢業(yè)后?一旦經(jīng)濟(jì)基?礎(chǔ)發(fā)生變化?，職位、地?位發(fā)生變化?，感情也必?然會(huì)發(fā)生變?化，到那時(shí)?反悔是十分?傷人的，也?是十分傷害?自己的。陷?得越深，傷?得越重。因?此，在中學(xué)?期間不要為?不結(jié)果實(shí)的?花朵澆水、?施肥，操心?費(fèi)力。大丈?夫應(yīng)該先立?業(yè)后成家。?___，真?有本事的大?丈夫，何患?無(wú)妻。”?同學(xué)們，大?家必須遵守?校規(guī)校紀(jì)，?注重安全，?遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游?戲，發(fā)奮學(xué)?習(xí)，實(shí)現(xiàn)自?己的人生夢(mèng)?想。校長(zhǎng)總結(jié)性講話（二）“?潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?，大愛(ài)鑄師?魂”師德師?風(fēng)演講比賽?校長(zhǎng)總結(jié)性講話（三）?沈撫新城高?灣中學(xué)老?師們、同?學(xué)們：剛?才我們共同?聆聽(tīng)了各位?老師從不同?的側(cè)面，以?不同的事例?及人物的先?進(jìn)事跡，也?是就我們身?邊的熟悉的?人，身邊熟?悉的事為范?例，用他們?充滿___?的豐富語(yǔ)言?和神情，給?我們大家作?了一場(chǎng)，關(guān)?于以師德為?核心內(nèi)容的?精彩生動(dòng)的?演講會(huì)。從?不同的角度?詮釋了良好?師德師風(fēng)的?內(nèi)核。我和?大家一樣都?被演講中的?先進(jìn)事跡和?人物，所具?有的師德_?__力一次?次感動(dòng)，這?種觸動(dòng)不斷?在蕩滌著、?拷問(wèn)著我們?自己的靈魂?深處，自己?的師德師師?風(fēng)達(dá)標(biāo)嗎。?符合當(dāng)今師?德師風(fēng)建設(shè)?的要求嗎。?我相信在座?的每一位教?師也都在思?考著這一問(wèn)?題，而這也?正是我們_?__這次活?動(dòng)的目的和?意義。那就?是要通過(guò)這?種教育形式?，一是要向?老師們傳達(dá)?一個(gè)明確的?信息，就是?師德師風(fēng)建?設(shè)，是教師?隊(duì)伍建設(shè)的?重要組成部?分，學(xué)校是?一貫高度重?視此項(xiàng)建設(shè)?工作的，并?將長(zhǎng)期持久?的加強(qiáng)我校?教師師德師?風(fēng)建設(shè)工作?，也為提高?學(xué)校辦學(xué)層?次的相關(guān)工?作打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。二?是通過(guò)這種?教育形式以?期達(dá)到老師?們自我教育?、自我反思?、自我改進(jìn)?、自我糾正?、自我提高?的目的。三?是我們就是?用我們身邊?熟悉的人和?事的先進(jìn)事?例，來(lái)教育?我們自己，?大力宣傳我?們身邊先進(jìn)?教師們的師?德師風(fēng)。這?樣我們學(xué)習(xí)?起來(lái)有榜樣?，效仿起來(lái)?有原型，也?不失于空洞?。自我教?育是一種內(nèi)?化過(guò)程，當(dāng)?外顯于形時(shí)?，便是我們?常說(shuō)的自律?。而自律又?是師德建設(shè)?中的重中之?重也是最長(zhǎng)?期有效的。?我們教師要?為人師表，?就是要求我?們時(shí)時(shí)處處?要為學(xué)生做?出榜樣，包?括我們言傳?身教的一切?行為，這也?就迫使我們?教師的言行?必須高度的?自律，即使?在細(xì)微處，?也應(yīng)表現(xiàn)出?為人師表的?風(fēng)范。因此?我們作為教?師應(yīng)該具備?比常人更高?尚的道德情?操。這在當(dāng)?前加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)的?重要時(shí)期是?顯得尤為重?要的。我們?既要把科學(xué)?文化知識(shí)傳?授給學(xué)生，?更要用自身?___的行?為感染學(xué)生?影響學(xué)生。?所以既然我?們選擇了教?育事業(yè)，就?應(yīng)該自覺(jué)加?強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)?不斷完善自?我。以高尚?的道德去“?為人師表”?。眾多的榜?樣告訴我們?要想當(dāng)好教?師就必須做?到，一需要?我們自覺(jué)成?為追求真才?實(shí)學(xué)的榜樣?，堅(jiān)持終身?受教育要具?有繼續(xù)學(xué)習(xí)?的能力。?二需要我們?自覺(jué)解放思?想開(kāi)拓進(jìn)取?，既要打好?人文學(xué)基礎(chǔ)?，又要打好?科技素質(zhì)基?礎(chǔ)。三需要?我們自覺(jué)成?為遵紀(jì)守法?的模范，時(shí)?時(shí)處處要以?大局為重克?服個(gè)人主義?，自覺(jué)遵守?憲法和社會(huì)?公德守則，?自覺(jué)遵守校?紀(jì)校規(guī)，自?覺(jué)強(qiáng)化個(gè)人?的法制觀念?和意識(shí)，以?模范的行為?為學(xué)生們做?出表率。師?德是教師道?德品質(zhì)的內(nèi)?化，師風(fēng)是?教師道德品?質(zhì)的外顯，?自律是師德?師風(fēng)建設(shè)的?重中之重.?。最后讓?我們以這次?師德演講會(huì)?為契機(jī)深入?自覺(jué)地開(kāi)展?一場(chǎng)師德師?風(fēng)的自律建?設(shè)活動(dòng)為把?我校師德建?設(shè)推向更高?層次和境地?而共同努力?。___?年___月?___日校長(zhǎng)總結(jié)性講話（四）同?學(xué)們：從?___月_?__日至_?__月__?_日，一共?三天。這三?天里，天氣?陰晴多變，?時(shí)有風(fēng)雨相?伴。偌大的?訓(xùn)練場(chǎng)，一?直有流動(dòng)的?迷彩和鏗鏘?有力的口令?與我們相伴?。三天，我?們實(shí)實(shí)在在?接受了國(guó)防?教育，在嚴(yán)?格的___?訓(xùn)練中突然?長(zhǎng)大了。剛?才，同學(xué)們?精彩的隊(duì)列?表演，就是?最好的明證?：證明了我?們這些90?后的新一代?青年，是有?理想有信念?守紀(jì)律能吃?苦的一代，?是離開(kāi)父母?的呵護(hù)離開(kāi)?溫暖的家庭?照樣可以獨(dú)?立生活的一?代，是在一?個(gè)新的群體?中能較快地?融合其間具?有___榮?譽(yù)感的一代?。感謝同學(xué)?們這幾天良?好的表現(xiàn)，?你們?yōu)闃迥?二中爭(zhēng)了光?。感謝__?_的各位教?官，感謝你?們這三天辛?勤的付出。?感謝一直陪?伴著同學(xué)們?的田校長(zhǎng)等?各位校領(lǐng)導(dǎo)?和各班主任?老師們，你?們辛苦了。?三天的軍訓(xùn)?只是一個(gè)開(kāi)?始，軍訓(xùn)結(jié)?束后，我們?很快將步入?漫長(zhǎng)的三年?高中學(xué)習(xí)生?涯，乃至于?今后的人生?長(zhǎng)途。這三?天所獲得的?人生體驗(yàn)，?我相信會(huì)對(duì)?大家今后的?人生道路產(chǎn)?生重要影響?。三年的高?中學(xué)習(xí)，需?要我們像在?軍訓(xùn)中的表?現(xiàn)一樣，團(tuán)?隊(duì)合作，守?紀(jì)守規(guī)，不?怕困難，堅(jiān)?持不懈，不?斷完善自我?。三年的努?力，必將為?我們贏來(lái)更?加幸福的人?生。謝謝?。校長(zhǎng)總結(jié)性講話（五）老師們，?同學(xué)們：?大家好。?首先，我?代表校委會(huì)?向半個(gè)學(xué)期?來(lái)辛勤工作?的全體老師?表示衷心的?感謝。向在?本次考試中?受表彰的_?__名特優(yōu)?生、___?名三好學(xué)生?及單科前三?名同學(xué)表示?熱烈的祝賀?。下學(xué)期?以來(lái)，我校?堅(jiān)持以“惜?時(shí)增效、輕?負(fù)高效”的?教育理念統(tǒng)?攬全局，堅(jiān)?持“教育抓?全面、育人?抓全體、教?學(xué)抓全程”?的辦學(xué)思路?，以提高教?育教學(xué)質(zhì)量?為核心，圍?繞學(xué)校提出?的“辦學(xué)方?向六要、高?效課堂五看?、培優(yōu)補(bǔ)弱?五項(xiàng)措施”?，加強(qiáng)思想?引領(lǐng)和精神?引領(lǐng)，實(shí)施?綠色教育、?幸福教育，?努力提升學(xué)?校辦學(xué)品位?和綜合美譽(yù)?度，共同創(chuàng)?辦和諧奮進(jìn)?的新一中。?1、建立?高效課堂長(zhǎng)?效機(jī)制。加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，落實(shí)?___一練?；充分發(fā)揮?校級(jí)師德標(biāo)?兵和教學(xué)標(biāo)?兵、能手的?示范帶動(dòng)作?用。啟動(dòng)高?效課堂常態(tài)?課賽講活動(dòng)?，確立“以?人為本”的?綠色教育目?標(biāo)，提升教?育教學(xué)水平?。2、強(qiáng)?力推進(jìn)特色?學(xué)校建設(shè)工?作。堅(jiān)持“?綠色教育”?理念培訓(xùn)，?構(gòu)建綠色校?園，彰顯綠?色文化，打?造綠色課堂?，實(shí)施綠色?教育，成就?綠色幸福。?通過(guò)實(shí)施綠?色教育的六?種途徑，凸?顯特色品牌?文化，以品?牌文化育人?，以品牌文?化推動(dòng)學(xué)校?二次創(chuàng)業(yè)綠?色管理、綠?色發(fā)展。教?室、寢室、?備課室放置?盆栽，校園?植綠護(hù)綠，?從環(huán)境上構(gòu)?建綠色校園?；校園、班?級(jí)文化建設(shè)?以綠色為主?題，班名、?班訓(xùn)緊扣綠?色，多方位?彰顯綠色文?化；全員參?與、全過(guò)程?參與，打造?以生為本，?以學(xué)為本的?活力課堂，?成就師生的?綠色幸福；?三理教育、?環(huán)保實(shí)踐活?動(dòng)、綠色社?團(tuán)活動(dòng)，有?力推進(jìn)綠色?教育的持續(xù)?發(fā)展。3?以___月?份“德育主?題教育月活?動(dòng)”為契機(jī)?，開(kāi)展了多?種活動(dòng)，加?強(qiáng)思想、前?途、成才教?育，感恩勵(lì)?志教育，信?念教育、革?___傳統(tǒng)?教育。4?、加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)。?以“鑄師魂?、修師德、?曬師能”為?主線，開(kāi)展?系列活動(dòng)，?修煉五項(xiàng)內(nèi)?功，努力提?高教師師德?修養(yǎng)和業(yè)務(wù)?能力。5?、多方籌資?，加快標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校建設(shè)?。投資__?_萬(wàn)元完成?了小會(huì)議室?建設(shè)任務(wù)。?籌資___?萬(wàn)元改造操?場(chǎng)，修建標(biāo)?準(zhǔn)化塑膠跑?道，一期工?程已經(jīng)完畢?。6大力?開(kāi)展陽(yáng)光體?育活動(dòng)，保?證學(xué)生每天?鍛煉一小時(shí)?。成立“綠?色田園廣播?站”、“綠?色田園體育?隊(duì)”、“綠?色田園舞蹈?隊(duì)”等學(xué)生?社團(tuán)，培養(yǎng)?學(xué)生一技之?長(zhǎng)，以綠?色健康的心?態(tài)幸福生活?。7、深?入推進(jìn)依法?治教工作，?著力創(chuàng)建平?安和諧綠色?校園。依?法辦學(xué)，從?嚴(yán)治校，開(kāi)?展了法制教?育進(jìn)課堂活?動(dòng)。定期排?查和滾動(dòng)排?查相結(jié)合，?開(kāi)展安全教?育主題活動(dòng)?，抓好防震?、防火、防?水、放電、?防溺水等安?全知識(shí)駕馭?，提高師生?安全意識(shí)和?防范能力。?開(kāi)展學(xué)校及?周邊治安綜?合治理專(zhuān)項(xiàng)?整治工作。?半學(xué)期以?來(lái)，我校各?項(xiàng)工作開(kāi)展?有聲有色。?在學(xué)校的精?心___下?，這次考試?取得了較大?的成功，通?過(guò)考試，我?校的優(yōu)勢(shì)科?目得到進(jìn)一?步的鞏固，?欣喜之余，?我們還應(yīng)該?清醒的認(rèn)識(shí)?到，個(gè)別學(xué)?科在同兄弟?學(xué)校的橫向?比較中還存?在一定的差?距，希望全?體師生在成?績(jī)面前能夠?保持清醒的?頭腦。通過(guò)?這次考試，?每一位同學(xué)?都應(yīng)對(duì)自己?有一個(gè)正確?的認(rèn)識(shí)，明?確自己在學(xué)?習(xí)方面存在?的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)?處，認(rèn)清不?足與存在問(wèn)?題，并在以?后的學(xué)習(xí)過(guò)?程中揚(yáng)長(zhǎng)避?短，發(fā)揚(yáng)“?勝不驕、敗?不餒”的精?神，向著既?定的目標(biāo)而?努力，在這?里，我要號(hào)?召全體同學(xué)?向剛才受表?彰的同學(xué)學(xué)?習(xí)。同時(shí)，?向大家提出?兩點(diǎn)希望：?1、希望?同學(xué)們面對(duì)?成績(jī)，不驕?不躁；面對(duì)?失敗，絕不?氣餒。保持?良好的心態(tài)?，爭(zhēng)取在以?后的學(xué)習(xí)中?取得更加優(yōu)?異的成績(jī)。?2、希望?同學(xué)們要培?養(yǎng)勤奮好學(xué)?、樂(lè)學(xué)的精?神。學(xué)習(xí)是?無(wú)止境的，?“學(xué)海無(wú)涯?，唯勤是岸?”、“知識(shí)?改變命運(yùn)”?，這是經(jīng)時(shí)?間檢驗(yàn)過(guò)的?真理，希望?同學(xué)們?cè)谝?后的學(xué)習(xí)中?不斷培養(yǎng)自?己的這種精?神，常懷感?恩之心，用?實(shí)際行動(dòng)回?報(bào)自己、回?報(bào)父母、回?報(bào)學(xué)校。?下面，我就?如何培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，尋求有?效的學(xué)習(xí)方?法方面談幾?點(diǎn)看法：?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?方面，我認(rèn)?為同學(xué)們應(yīng)?做到以下三?方面：1?、培養(yǎng)良好?的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?，書(shū)寫(xiě)要工?整、整潔；?常備字典等?工具書(shū)；課?前要做好準(zhǔn)?備，擺好本?節(jié)課所用的?課本、練習(xí)?本、學(xué)習(xí)資?料及文具；?做圖要使用?工具，力求?規(guī)范。（范?本）2、?培養(yǎng)敢于提?問(wèn)的習(xí)慣?愛(ài)因斯坦有?句名言：“?提出一個(gè)問(wèn)?題，往往比?解決一個(gè)問(wèn)?題更重要”?，同學(xué)們自?己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，提出問(wèn)題?，遠(yuǎn)比被動(dòng)?的回答教師?主觀設(shè)計(jì)的?問(wèn)題，更能?激發(fā)主動(dòng)?性和積極性?。它從根本?上消除同學(xué)?們?cè)趯W(xué)習(xí)上?的依賴(lài)心理?，把學(xué)習(xí)的?潛力充分發(fā)?掘出來(lái)。?3、強(qiáng)化知?識(shí)落實(shí)，培?養(yǎng)對(duì)知識(shí)反?饋、總結(jié)的?習(xí)慣本期?以來(lái)，我校?為了強(qiáng)化知?識(shí)落實(shí)，出?臺(tái)了“__?_一練”制?度。堂清檢?測(cè)注重基礎(chǔ)?；日清逐個(gè)?過(guò)關(guān)、逐層?落實(shí)；周清?備課組與年?級(jí)組調(diào)研相?結(jié)合、統(tǒng)一?測(cè)試與抽測(cè)?相結(jié)合；月?清全面總結(jié)?分析教情和?學(xué)情。周練?分知識(shí)回顧?、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)?、能力訓(xùn)練?、中招鏈接?，周練習(xí)題?有把關(guān)、有?布置、有落?實(shí)、有通報(bào)?。繼續(xù)抓好?作業(yè)布置和?批改的“四?精四必”。?希望同學(xué)們?能夠以此為?契機(jī)，真正?做到節(jié)節(jié)清?、天天清、?周周清、月?月清。在學(xué)?習(xí)過(guò)程中，?大家還應(yīng)時(shí)?常反思，找?到當(dāng)天或近?期所學(xué)知識(shí)?與以前知識(shí)?的內(nèi)在聯(lián)系?與銜接，只?有這樣，才?能便于對(duì)知?識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)?化，達(dá)到以?點(diǎn)帶面、事?半功倍的效?果。同學(xué)們?，你給生活?多少懶惰，?生活就會(huì)回?敬你多少苦?澀；你為生?活付出幾分?耕耘，生活?就會(huì)回饋你?幾分收獲。?我希望通過(guò)?本次總結(jié)表?彰大會(huì)，能?激發(fā)同學(xué)們?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的?意識(shí)，再次?掀起我校學(xué)?習(xí)的___?。希望全體?受表彰的同?學(xué)再接再厲?，在期末考?試中再攀高?峰；希望其?他同學(xué)，以?受表彰的同?學(xué)為榜樣，?頑強(qiáng)拼搏，?奮起直追，?刻苦努力，?爭(zhēng)創(chuàng)一流。?謝謝大家。?校長(zhǎng)總結(jié)性講話（六）馬家小?學(xué)尚文訪?各位領(lǐng)導(dǎo)：?大家好。?本學(xué)期，我?校以迎接省?級(jí)規(guī)范化學(xué)?校復(fù)評(píng)為契?機(jī)，學(xué)校高?度重視，通?過(guò)營(yíng)造氛圍?，建立機(jī)構(gòu)?，明確責(zé)任?，加大投入?，進(jìn)一步完?善了基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)，優(yōu)?化了育人環(huán)?境，全面扎?實(shí)、細(xì)致有?效地做好各?了項(xiàng)工作。?得到了市專(zhuān)?家小組和縣?局領(lǐng)導(dǎo)高度?贊揚(yáng)。在這?次省規(guī)復(fù)評(píng)?中我們做了?大量工作。?一是在鎮(zhèn)?教委大力支?持下，我校?積極改善辦?學(xué)條件，本?學(xué)期我校加?大了師資投?入，教師實(shí)?現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)化?、專(zhuān)職化。?加強(qiáng)了各功?能室設(shè)備管?理和應(yīng)用，?實(shí)現(xiàn)了每個(gè)?功能室都有?專(zhuān)人負(fù)責(zé)。?每種設(shè)備維?護(hù)、保養(yǎng)非?常到位，恢?復(fù)了以前初?評(píng)時(shí)水平。?二是進(jìn)行?了系統(tǒng)的檔?案整理，進(jìn)?一步查出問(wèn)?題并積累了?豐富經(jīng)驗(yàn)。?學(xué)校各科室?統(tǒng)一思想，?行動(dòng)迅速，?我校共分成?了___個(gè)?檔案整理小?組，他們自?開(kāi)學(xué)直到復(fù)?評(píng)專(zhuān)家小組?驗(yàn)收共計(jì)_?__多天時(shí)?間里，早起?晚歸，忘記?休息、忘記?吃飯，兢兢?業(yè)業(yè)，最終?完成了__?_個(gè)檔案盒?。___個(gè)?檔案盒分門(mén)?別類(lèi)、內(nèi)容?齊全、全面?翔實(shí)，將近?___年來(lái)?我校在辦學(xué)?條件、學(xué)校?管理、素質(zhì)?教育、辦學(xué)?特色四個(gè)方?面的工作及?成果展現(xiàn)出?來(lái)，成為我?校辦校史上?又一筆寶貴?的資料財(cái)富?。直到現(xiàn)在?他們?nèi)匀怀?實(shí)著每個(gè)檔?案盒，我被?檔案小組同?志們的精神?感動(dòng)了，他?們的確是我??！白羁蓯?ài)?的人”。?三是我校形?成了“寫(xiě)字?”和“育人?”為主題的?校園文化特?色。習(xí)字也?是修人，祖?國(guó)書(shū)法藝術(shù)?瑰寶蘊(yùn)含著?美育因素，?能陶冶學(xué)生?性情?！皶?shū)?法家的故事?”正是寫(xiě)字?和育人的生?動(dòng)實(shí)例。學(xué)?生通過(guò)體會(huì)?書(shū)法的妙處?和讀生動(dòng)的?故事，必然?會(huì)受到人格?熏陶，進(jìn)而?達(dá)到“育人?”目的。市?專(zhuān)家小組對(duì)?我校的校園?文化做了充?分肯定。?創(chuàng)省規(guī)，迎?復(fù)評(píng)，只是?我們工作的?新起點(diǎn)，在?新的形勢(shì)下?，如何加強(qiáng)?學(xué)校管理，?積極推進(jìn)教?育教學(xué)工作?和諧發(fā)展呢?。我個(gè)人認(rèn)?為應(yīng)從如下?9各方面入?手：一、?抓思想作風(fēng)?建設(shè)，樹(shù)立?向師德要質(zhì)?量的意識(shí)。?學(xué)校要通過(guò)?多種形式和?途徑提高教?師的思想素?質(zhì)和敬業(yè)精?神，不斷增?強(qiáng)教師教學(xué)?質(zhì)量榮辱感?和培養(yǎng)人才?責(zé)任感、使?命感。學(xué)校?要旗幟鮮明?的講質(zhì)量，?大張旗鼓的?促質(zhì)量，扎?扎實(shí)實(shí)的抓?質(zhì)量，堅(jiān)持?以教學(xué)為中?心，以質(zhì)量?求生存的指?導(dǎo)想不動(dòng)搖?，真正把提?高教學(xué)質(zhì)量?作為學(xué)校永?恒的中心工?作。二、?抓學(xué)校制度?建設(shè)，樹(shù)立?向管理要質(zhì)?量的意識(shí)。?俗話說(shuō)“沒(méi)?有規(guī)矩，不?成方圓”。?以制度管理?學(xué)校是現(xiàn)代?管理的要求?。學(xué)校要依?法健全校內(nèi)?管理體制，?規(guī)范決策程?序，完善學(xué)?校管理制度?，健全學(xué)校?監(jiān)督機(jī)制。?科學(xué)的管理?制度，不會(huì)?因?yàn)楣芾砣?員的變化而?發(fā)生變化，?它所帶來(lái)的?好處就是避?免了“__?_”，傳承?的是一種管?理文化，在?學(xué)校管理中?具有平等性?、權(quán)威性和?強(qiáng)制性。?三、抓干_?__伍建設(shè)?，樹(shù)立向管?理要質(zhì)量的