2023年小學語文教師個人工作總結范文

第3頁共3頁2023年?小學語文教?師個人工作?總結范文?一轉眼，一?個學期又快?過去了。?在這個學年?中，我和平?時一樣都是?認認真真教?學、踏踏實?實工作，我?很樂意跟大?家說一說在?這一年中我?的工作情況?。一、端?正思想，教?書育人，為?人師表。?作為一位教?師我很清楚?，自己的教?學思想和教?育觀直接影?響自己的教?學方向、教?學方法等。?所以，我?先從自己的?思想入手。?在這一年中?我參加了新?教材、新大?綱的培訓，?對新教材、?新大綱有了?一個全新的?了解。可?能有的人會?以為短短的?幾天學習，?學不了什么?，但是我想?只要你認真?的去學的話?，能學到不?少的東西。?同時，我?還參加了教?辦___的?華南師范大?學的博士生?導師――郭?思樂先生的?生本教育的?專題講座，?確立教育實?現的主體是?學生的教育?思想。二?、不斷研究?新大綱，新?教材。對?于教學，我?是一個新手?;對于新大?綱、新教材?，我更是一?個新手。?俗話說：知?己知彼百戰(zhàn)?不殆。為此?，為了更好?的了解新教?材，為了更?好的了解新?的課堂改革?的方向和要?求、目的，?我在教學之?余利用電腦?網上資源和?學校訂的有?關書刊，通?過各種途徑?去研究新大?綱。在每?一個學期初?，我就開始?去翻閱新教?材，了解這?一冊教材的?內容和各個?知識的關聯?點，做到了?解并熟悉教?材。三、?支持并積極?進行課堂改?革。當課?堂改革的春?風吹到順德?這個美麗的?城市的時候?，我正好是?教齡滿一年?。作為一個?新教師，我?對這一次的?課堂改革不?僅是抱支持?的態(tài)度而且?我自己也用?實際行動去?支持和積極?進行課堂改?革。因為?對于我們這?些剛從學校?走出來，踏?上講臺教師?來說，對于?這一種新的?教學思想和?教學手段都?較易接受，?因為我們受?傳統(tǒng)的教學?方法的影響?較小，教學?模式尚未定?下來。因?此，在平時?的教學當中?，我都是注?意不斷探索?各種新的，?好的教學方?法，嘗試用?多種有效的?教學手段進?行教學。?四、在教學?中發(fā)揮堅持?以學生為主?體。學生?是教學的對?象，也是教?學的主體。?教師只是教?學的引路人?。在教學中?，學生是主?體，教師是?主導。俗話?說的好，授?之以魚不如?授之以漁。?意思是送給?人家魚來填?飽肚子，不?如教他們捕?魚的方法。?我覺得這句?話用在教學?上也是非常?適當的。?所以，在平?時，我都是?先讓學生去?預習，試著?去做新的內?容，當他們?出現問題和?遇到困難時?，及時給予?他們正確的?指導。讓學?生遇到困難?時，先產生?一種求知欲?，再適時也?告訴他們方?法，這樣，?學生對于該?知識點就會?有更深的印?象，有利于?知識的掌握?。對于那?些想偷懶、?不做作業(yè)的?學生，我經?常對他們說?：抄答案是?沒有用的，?書本上的答?案老師都知?道，但如果?老師只告訴?你答案，而?你沒掌握其?方法，以后?出現同一問?題你又不會?做了。就?好像今天早?上你媽媽幫?你穿上衣服?，如果你沒?有弄清楚穿?衣服時，是?先套上頭，?還是先扣紐?扣，明天你?一樣不會穿?衣服。使學?生明白掌握?學習方法的?重要性。（?范本）五?、在教學中?對學生進行?德育滲透。?同時,因?為我還兼任?班主任工作?。所以，對?學生的德育?教育也是我?的主要工作?之一。平時?，我除了利?用品德課和?班隊課對學?生進行德育?教育外，在?平時我教學?中我也注重?對學生的德?育滲透。?教師和工人?的工作性質?不一樣，工?作成果也不?一樣。工人?如果不認真?生產，那么?他們生產出?的可能只是?一個兩個劣?質產品，而?教師如果不?小心的話，?培養(yǎng)出的學?生不只可能?是成績不好?差生，還有?可能是為害?社會、為害?人民的社會?敗類。所以?，在教學中?我很注意對?學生進行德?育滲透。?比如：當講?到青蛙吃害?蟲一課時，?我首先是讓?學生從字面?上去理解害?蟲這兩個字?的意思，當?學生明白害?蟲對人類有?害以后我就?反問：既然?害蟲對人類?有害，那該?不該被消滅??得到學生?的肯定回答?后，我又反?問，那青蛙?幫我們人類?消滅害蟲，?你說青蛙是?對人類有好?處的還是對?人類