云南省昆明市鐵路局第三中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

云南省昆明市鐵路局第三中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.圖l是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用儀表示)；圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，α具有最大值B.只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用C.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的αD.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲參考答案：C瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，促進(jìn)作用最強(qiáng)，因此α具有最小值，A錯(cuò)誤；圖1實(shí)驗(yàn)缺少空白對(duì)照，不能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，B錯(cuò)誤；根據(jù)圖2可知生長(zhǎng)素濃度不同時(shí)，促進(jìn)程度可能相同，形成相同的α，C正確；瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，抑制胚芽鞘生長(zhǎng)，而右側(cè)又不含生長(zhǎng)素，所以胚芽鞘不彎曲，D錯(cuò)誤。2.紅色牛與紅色牛雜交，子代出現(xiàn)了紅色牛和黑色牛，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（）A．姐妹染色單體分離 B．等位基因分離C．基因自由組合 D．性狀分離參考答案：B【考點(diǎn)】85：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】1、性狀分離：在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象．2、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．【解答】解：A、姐妹染色單體分開導(dǎo)致相同的基因分離，而題中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是等位基因隨著同源染色體的分開而分離，A錯(cuò)誤；B、紅色牛與紅色牛交配后，后代出現(xiàn)了紅色牛和黑色牛，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是減數(shù)分裂過(guò)程中的顯性基因、隱性基因這對(duì)等位基因分離，B正確；C、一對(duì)等位基因不會(huì)發(fā)生基因的自由組合，C錯(cuò)誤；D、紅色牛與紅色牛交配后，后代出現(xiàn)了紅色牛和黑色牛，這種現(xiàn)象叫性狀分離，但這不是根本原因，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)，要求考生識(shí)記性狀分離的概念，明確題干中現(xiàn)象屬于性狀分離；掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，明確性狀分離現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是等位基因隨著同源染色體的分開而分離．3.下列關(guān)于體液的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞外液的含量多于細(xì)胞內(nèi)液B.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液C.尿液、汗液都不屬于體液D.細(xì)胞外液與細(xì)胞內(nèi)液之間要進(jìn)行物質(zhì)交換參考答案：A細(xì)胞外液存在于細(xì)胞外，約占體液的1/3，細(xì)胞內(nèi)液存在于細(xì)胞內(nèi)，約占體液的2/3，因此細(xì)胞外液的含量少于細(xì)胞內(nèi)液，A錯(cuò)誤；體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，B正確；尿液、汗液都不屬于體液，C正確；細(xì)胞外液與細(xì)胞內(nèi)液之間要進(jìn)行物質(zhì)交換，D正確。4.某人的大腦某個(gè)部位受到損傷，但能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報(bào)刊上的新聞，他的大腦受損的區(qū)域可能是A.W區(qū)

B.S區(qū)

C.V區(qū)

D.H區(qū)參考答案：C【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】W區(qū)為書寫性語(yǔ)言中樞，由題意信息不能確定大腦某個(gè)部位受到損傷的某人，其W區(qū)的功能是否正常，A錯(cuò)誤；該人能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（S區(qū)）功能正常，B錯(cuò)誤；該人讀不懂報(bào)刊上的新聞，說(shuō)明其視覺性語(yǔ)言中樞（V區(qū)）受損導(dǎo)致其功能異常，C正確；該人能聽懂別人的談話，說(shuō)明其聽覺性語(yǔ)言中樞（H區(qū)）功能正常，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的“突破點(diǎn)”在于抓住題干中“能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報(bào)刊上的新聞”這一信息進(jìn)行發(fā)散思維，結(jié)合所學(xué)“大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的功能”的知識(shí)展開聯(lián)想逐一分析各選項(xiàng)。5.抽取血液進(jìn)行化驗(yàn)是醫(yī)生對(duì)患者病情進(jìn)行診斷的重要依據(jù)。下列有關(guān)敘述正確的是

（

）A．血液中含有多種血細(xì)胞，是人體重要的細(xì)胞外液B．血漿滲透壓的大小主要取決于無(wú)機(jī)鹽的含量，與蛋白質(zhì)無(wú)關(guān)C．若患者出現(xiàn)病理性溶血，血漿中的血紅蛋白含量會(huì)偏高D．血漿中化學(xué)成分的含量是不存在個(gè)體差異的參考答案：C6.下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.不同種植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程B.參與雜種細(xì)胞細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體C.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)緣雜交植株D.雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果參考答案：B【分析】本題著重考查植物體細(xì)胞雜交的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。【詳解】植物的體細(xì)胞雜交就是將同種或不同種的細(xì)胞經(jīng)過(guò)一定的誘導(dǎo)方法誘導(dǎo)融合形成一個(gè)細(xì)胞，再將細(xì)胞培育成植株的過(guò)程，A正確；植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成主要與高爾基體有關(guān)，同時(shí)需要線粒體提供能量，B錯(cuò)誤；不同種的植物之間具有生殖隔離，植物體細(xì)胞雜交可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，培育遠(yuǎn)緣雜種植株，C正確；雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)可形成雜種植株，經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)的再分化過(guò)程，可選擇性表達(dá)出親本細(xì)胞的相應(yīng)性狀，D正確?！军c(diǎn)睛】雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)的再分化過(guò)程，可選擇性表達(dá)出親本細(xì)胞的相應(yīng)性狀，不過(guò)需要注意的是雜種植株的性狀無(wú)法得到控制，目前尚不能完全按照人們的意愿定向改造生物的性狀。7.下列有關(guān)突觸的正確敘述是（

）A．興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)

B．神經(jīng)元之間一般通過(guò)化學(xué)信號(hào)發(fā)生聯(lián)系C．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入突觸間隙參考答案：B8.磁共振技術(shù)可應(yīng)用于臨床疾病診斷。因?yàn)樵S多疾病會(huì)導(dǎo)致組織和器官內(nèi)的水分發(fā)生變化，這種變化恰好能在磁共振圖象中反映出來(lái)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A．構(gòu)成人體的不同組織和器官含水量是不一樣的B．水在細(xì)胞中的存在形式及功能是不會(huì)改變的C．組織發(fā)生病變，會(huì)影響組織內(nèi)的化學(xué)變化D．發(fā)生病變的器官，細(xì)胞代謝速率往往會(huì)發(fā)生改變參考答案：B9.下面為植物組織培養(yǎng)過(guò)程流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是A．上述過(guò)程中脫分化發(fā)生在b步驟，此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程C．從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題參考答案：B10.水稻葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞共有的細(xì)胞器是(

)A.液泡、葉綠體

B.線粒體、葉綠體C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

D.中心體參考答案：C11.下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法中正確的是（）①禽流感病毒的結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞②草履蟲沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)水平③細(xì)胞雖然由各種化合物組成，但化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次④山羊的心臟僅由心肌組織構(gòu)成的⑤草原中所有的草構(gòu)成一個(gè)種群⑥稻田中的植物、動(dòng)物和微生物等所有生物組成了一個(gè)群落．A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．【解答】解：①禽流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①錯(cuò)誤；②草履蟲為單細(xì)胞生物，因此沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)水平，②正確；③細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，③正確；④心臟為器宮水平，由多種組織構(gòu)成的，④錯(cuò)誤；⑤種群是一定區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體．而所有的草是多個(gè)種群，⑤錯(cuò)誤；⑥群落是一定區(qū)域內(nèi)所有的種群組成，⑥正確．故選：B．12.稻田中農(nóng)民要拔掉稗草，魚塘中要不斷清除肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看這是為了A．保持生態(tài)平衡

B．保持生物群落的單一性C．調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向

D．使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng)參考答案：C13.精子的變形過(guò)程中（

）演變?yōu)榫拥奈?/p>

A.高爾基體

B.細(xì)胞核

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.中心體參考答案：D14.下圖曲線Ⅰ代表抵抗力穩(wěn)定性，曲線Ⅱ代表恢復(fù)力穩(wěn)定性。一片被毀森林在恢復(fù)過(guò)程中，穩(wěn)定性的變化是（

）參考答案：C15.某校利用節(jié)假日組織學(xué)生義務(wù)為糖尿病患者檢測(cè)尿液，看其是否康復(fù)。下列敘述不正確的是（）①所用試劑為質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液②向尿液中先加入NaOH溶液，搖蕩均勻后，再加入CuSO4溶液③向尿液中加入試劑后，水浴加熱，觀察是否有紫色反應(yīng)④為了使結(jié)果更可信，應(yīng)取等量的含有蔗糖的蒸餾水溶液為對(duì)照組A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④參考答案：D略16.下圖①～④分別表示兩種生物之間的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是A.①為小麥與雜草

B.②為大小兩種草履蟲

C.③為大豆與根瘤菌

D.④為細(xì)菌與噬菌體參考答案：D17.右三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是

A．競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生B．共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

C．競(jìng)爭(zhēng)、共生、捕食D．捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生參考答案：B18.由同一器官分泌，且生理效應(yīng)相反的一組激素是 A.胰島素和胰高血糖素B.腎上腺素和腎上腺皮質(zhì)激素C.促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素D.甲狀腺激素和促甲狀腺激素參考答案：A19.研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞；②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中A．甲是抗體，乙是抗原

B．甲是抗體，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原

D．甲是淋巴因子，乙是抗體參考答案：C20.在植物細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是①高爾基體

②核糖體

③線粒體

④葉綠體

⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)A.①②③

B.③④⑤

C.②③④

D.①②⑤參考答案：B21.離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸與五碳化合物相對(duì)含量的變化是A．三碳酸增多、五碳化合物減少B．三碳酸增多、五碳化合物增多C．三碳酸減少、五碳化合物增多D．三碳酸減少、五碳化合物減少參考答案：C22.某科技小組在調(diào)查一塊面積為2hm2的草場(chǎng)中灰倉(cāng)鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰倉(cāng)鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。由于灰倉(cāng)鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測(cè)該草場(chǎng)中灰倉(cāng)鼠的種群數(shù)量最可能（）A.小于92只 B.大于92只 C.小于161只 D.大于161只參考答案：C試題分析：有題意可知，該題調(diào)查種群密度采用的是標(biāo)志重捕法；設(shè)種群數(shù)量為X，標(biāo)志重捕法計(jì)算種群密度：第一次捕獲標(biāo)記個(gè)體數(shù)/種群數(shù)量=第二次捕獲的標(biāo)記數(shù)/第二次捕獲數(shù)，即50/X=13/42，可得X=161；又由于灰倉(cāng)鼠被捕一次后更難捕捉，即第二次捕獲的標(biāo)記數(shù)減少，故所得是X應(yīng)該比實(shí)際值大，推測(cè)該草場(chǎng)中灰倉(cāng)鼠的種群數(shù)量最可能小于161只；選C考點(diǎn)：標(biāo)記重捕法點(diǎn)評(píng)：明確標(biāo)記重捕法的計(jì)算方法及其影響因素；23.森林群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象。引起森林中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的重要因素分別是A.溫度；食物

B．溫度；光照

C．濕度；溫度

D．光照；食物參考答案：D24.甲狀腺分泌的甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為一種含碘的氨基酸衍生物，垂體分泌的生長(zhǎng)激素是一種含191個(gè)氨基酸的多肽，下列表述正確的是A．甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞內(nèi)含有不同的基因B．控制生長(zhǎng)激素合成的基因長(zhǎng)度至少為191對(duì)堿基C．在甲狀腺激素溶液中加入適量的雙縮脲試劑，溶液呈紫色

D．甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞內(nèi)RNA種類不同參考答案：C25.人體的內(nèi)環(huán)境是一個(gè)液體環(huán)境，不包括下列哪種液體A．細(xì)胞液

B．血漿

C．組織液

D．唾液參考答案：AD26.人體組織液中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，這些O2需要通過(guò)幾層磷脂分子層A.1層

B.3層

C.4層

D.6層參考答案：D27.如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，X、Y、Z表示相關(guān)器官，①?④為促進(jìn)或抑制關(guān)系，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.X表示下丘腦，可以間接促進(jìn)性激素、甲狀腺激素等的分泌B.圖中①②為促進(jìn)作用，③④為抑制作用C.Y分泌的促甲狀腺激素通過(guò)體液定向運(yùn)送到ZD.甲狀腺激素對(duì)X和Y的作用屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)參考答案：C...........................28.調(diào)查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化，圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，下列分析正確的是A．烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查B．第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同C．第6年以前烏鴉種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)D．第9～10年的烏鴉種群數(shù)量最小參考答案：D29.圖中a表示基因工程，c表示胚胎工程，d表示克隆技術(shù)，則e和b分別表示（

）A．胚胎移植和細(xì)胞培養(yǎng)

B．顯微注射技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)

C．細(xì)胞培養(yǎng)和花粉離體培養(yǎng)

D．顯微注射技術(shù)和花粉離體培養(yǎng)參考答案：C30.某二倍體生物為雌雄異體，將基因型為Bb(♀)的個(gè)體與bb(♂)的個(gè)體雜交，由于親本的一方在減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離，導(dǎo)致后代中出現(xiàn)了一基因型為Bbb的個(gè)體，假設(shè)該個(gè)體能正常存活，且減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子也能存活。則以下說(shuō)法不正確的是（

）A．該個(gè)體的形成過(guò)程存在染色體的變異B．該Bbb的個(gè)體是產(chǎn)生可能是父本在減數(shù)第一次分裂過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題所致C．Bbb的個(gè)體產(chǎn)生的配子有Bb、B、bb、b，理論比為2：1：1：2D．該個(gè)體與Bb的個(gè)體雜交，正常情況下，后代的隱性個(gè)體為1/12參考答案：D31.在分析種群年齡特點(diǎn)時(shí)，也可將種群的年齡結(jié)構(gòu)分為生殖前期（甲）、生殖期（乙）及生殖后期（丙）三個(gè)層級(jí)。比較這三個(gè)年齡層級(jí)的成員數(shù)量在種群中所占的比例，可推測(cè)該種群未來(lái)的發(fā)展情形。下列各項(xiàng)中，最可能成為瀕危物種種群的是A．甲＞乙＞丙

B．甲＞乙＝丙

C．甲＝乙＝丙

D．甲＜乙＜丙參考答案：D略32.下面關(guān)于種群的敘述，正確的是（

）①湖泊中所有的魚是一個(gè)種群

②內(nèi)蒙古草原上的全部牛是一個(gè)種群③稻田中所有的稗草是一個(gè)種群④決定種群密度大小的因素是年齡組成和性別比例⑤種群密度的大小決定于出生率和死亡率、遷入率和遷出率A．②③⑤

B．①④⑤

C．④⑤

D．③⑤參考答案：D33.有關(guān)基因突變的敘述，正確的是A．不同基因突變的頻率是相同的B．基因突變的方向是由環(huán)境決定的C．一個(gè)基因可以向多個(gè)方向突變D．細(xì)胞分裂的中期不發(fā)生基因突變參考答案：C34.某研究機(jī)構(gòu)對(duì)某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查樣方的總面積2hm2(1hm2=10000m2)，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量（只）、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸，3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：

捕獲數(shù)標(biāo)記數(shù)雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)初捕50502822重捕50103218以下是某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，正確的是（

）

A．田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低

B．該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只／hm2

C．綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(♀／♂)約為7:2

D．此調(diào)查方法可以用來(lái)調(diào)查植株上蚜蟲的密度參考答案：B35.從細(xì)胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑處理后出現(xiàn)紫色，若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色，該成分是（

）A..糖脂

B.磷脂

C.糖蛋白

D.脂蛋白參考答案：C36.涂布平板操作需要用到（

）A．接種環(huán)、滴管、酒精燈

B．接種環(huán)、移液管、酒精燈C．涂布器、移液管、酒精燈

D．涂布器、接種環(huán)、酒精燈參考答案：C37.馬和驢體細(xì)胞的染色體分別為64條和62條，騾是馬和驢雜交的后代，其體細(xì)胞的染色體數(shù)為（）A．62 B．63 C．64 D．65參考答案：B【考點(diǎn)】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離，所以減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半．受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程，因此受精卵中染色體數(shù)目是精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目之和．【解答】解：減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半，所以母馬產(chǎn)生的卵細(xì)胞有32條染色體，公驢產(chǎn)生的精子有31條染色體，因此母馬與公驢雜交后代騾子的體細(xì)胞含有63條染色體．故選：B．38.燕窩是中國(guó)人的傳統(tǒng)保健品，近年來(lái)被傳為珍稀滋補(bǔ)品的“血燕”更是價(jià)格高昂。但武漢曾在某次抽查時(shí)發(fā)現(xiàn)，主要產(chǎn)自馬來(lái)西亞的3萬(wàn)余盞血燕亞硝酸鹽最高超標(biāo)350多倍。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.“血燕”中的亞硝酸鹽在人體內(nèi)主要以“過(guò)客”的形式隨尿排出B.檢測(cè)“血燕”中亞硝酸鹽的含量需將“血燕”制成樣品處理液C.“血燕”中的亞硝酸鹽在人體內(nèi)積累有致癌作用D.一次誤食亞硝酸鹽0.3~0.5g就會(huì)引起中毒，但不會(huì)導(dǎo)致死亡參考答案：C【分析】本題考查亞硝酸鹽的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查?！驹斀狻俊把唷敝械膩喯跛猁}在人體內(nèi)主要以“過(guò)客”的形式隨尿排出，A正確；檢測(cè)“血燕”中亞硝酸鹽的含量需將“血燕”制成樣品處理液，B正確；“血燕”中的亞硝酸鹽一般無(wú)致癌作用，但在一定條件下會(huì)轉(zhuǎn)化為致癌物質(zhì)，C錯(cuò)誤；一次誤食亞硝酸鹽0.3~0.5g就會(huì)引起中毒，但不會(huì)導(dǎo)致死亡，當(dāng)一次食用達(dá)到3g，會(huì)引起死亡?！军c(diǎn)睛】在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)生成重氮鹽，重氮鹽與N－1－萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料；亞硝酸鹽一般無(wú)致癌作用，但由亞硝酸鹽轉(zhuǎn)變成的亞硝胺具有致癌作用。39.儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是A．細(xì)胞核

B．染色體

C．核糖體

D．線粒體參考答案：A40.艾滋?。ˋIDS）是一種由艾滋病病毒（HIV）引起的傳染病，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.同艾滋病患者或HIV攜帶者握手、擁抱不會(huì)被傳染B.HIV主要分布于患者和攜帶者的血液、精液等中C.HIV侵入人體后主要的攻擊對(duì)象是B淋巴細(xì)胞D.艾滋病患者最終因免疫缺陷而死亡參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.當(dāng)其他條件均最適宜時(shí)，北沙參在不同溫度和光照強(qiáng)度條件下的光合速率如下圖所示，光合速率以干重增加速率(mg／單位面積·h)表示。請(qǐng)同答下列問(wèn)題：(1)上圖表明影響植物光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素是_________________，該植物細(xì)胞消耗氧氣的場(chǎng)所是

(2)25℃條件下，5Klx光照強(qiáng)度時(shí)的真正光合速率______(大于、等于、小于)P點(diǎn)代表的真正光合速率。(3)15℃條件下，開始階段光合速率小于8mg／單位面積·h的原因是光照強(qiáng)度較弱，光反應(yīng)提供的_______________不足，使

還原受阻，進(jìn)而影響有機(jī)物的生成。(4)用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理該植物，發(fā)現(xiàn)對(duì)光合作用有一定影響，適宜濃度的細(xì)胞分裂素可通過(guò)改變氣孔阻力來(lái)影響植物對(duì)_______________的吸收，從而影響光合作用的_________階段。(5)魯賓和卡門利用_________________(技術(shù)手段)證明了綠色植物釋放的O2來(lái)自

。（6）25℃條件下，12Klx光照10小時(shí)，其余時(shí)間黑暗，一天內(nèi)該植物積累的有機(jī)物質(zhì)量是__________mg.參考答案：（1）光照強(qiáng)度、溫度

線粒體

（2）等于

（