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文檔簡介

老王楊絳教學(xué)目標(biāo)1.深入理解老王的“苦”與“善”。2.把握老王的性格特點(diǎn)。3.領(lǐng)會作者的思想感情。作者簡介楊絳(1911—2016),本名楊季康,

江蘇無錫人,中國女作家、文學(xué)翻譯家和外國文學(xué)研究家,錢鍾書夫人。著有散文集《干校六記》《將飲茶》《我們仨》、長篇小說《洗澡》等,譯有《堂吉訶德》等。讀準(zhǔn)字音翳(

)骷髏(

)滯笨(

)攥著(

)惶恐(

)荒僻(

)取締(

)

鑲嵌(

)侮辱(

)愧怍(

)

lóuzuànpìxiāngqiànzuòyìzhìhuángdìrǔ姓名:職業(yè):家庭成員:外貌特征:家庭住址:朗讀課文,整體感知三輪車夫只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的?;钠『锏钠坡浯笤豪锏乃鷶⌒∥?。老王有個哥哥,死了,有兩個侄兒,“沒出息”。老王名片1.本文的敘事線索是什么?2.哪句是揭示全文主旨的“文眼”?3.老王是怎樣的一個人?請你用兩個字來概括老王的一生。作者一家的善良表現(xiàn):

(1)照顧老王的生意,坐他的車。

(2)女兒送老王大瓶魚肝油。(3)老王再客氣作者也付給他應(yīng)得的報酬。(4)關(guān)心老王的生計。

(5)老王送來香油和雞蛋,我們不白拿,給他錢。(6)擔(dān)心老王摔倒,對沒請他坐下喝茶感到抱歉,心里不安。合作探究作者一家的善良表現(xiàn)在哪里?老王的善良表現(xiàn)在哪里?

老王的善良表現(xiàn):

第一件事:送冰(冰大價等,費(fèi)用減半)第二件事:送錢先生去醫(yī)院(不要錢,拿了錢不放心)第三件事:改裝三輪(乘客不會掉落)第四件事:送雞蛋、香油(不要錢)合作探究作者一家的善良表現(xiàn)在哪里?老王的善良表現(xiàn)在哪里?

為什么說老王是“不幸的人”,你從哪些地方讀到了老王的不幸?探究人物A.靠一輛破舊的三輪車活命。B.“文革”期間載客的三輪車被取締,生計更加窘迫。C.打了一輩子光棍,孤苦伶仃。D.眼睛不好,瞎了一只眼。E.住在荒僻的小胡同,塌敗的小屋。生活艱苦失群落伍、單干戶、沒親人。心境凄苦楊絳一家一直關(guān)愛老王,幫助老王,可為什么在老王去世幾年后,她還覺得愧怍呢?老王究竟最需要什么?感悟情感

領(lǐng)會主題同情感恩老王需要的是真誠、平等和尊重!楊絳

老王老王楊絳品味語言探究方法作者運(yùn)用了哪些人物描寫手法來表現(xiàn)老王?開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。(1)肖像描寫品味語言探究方法作者運(yùn)用了哪些人物描寫手法來表現(xiàn)老王?(1)肖像描寫比喻:將老王的“面色”比喻成“死灰”,把老王的軀體比喻成“棺材里倒出來的”“僵尸”??鋸垼骸按蛏弦还骶蜁⒊梢欢寻坠恰?。生動形象地寫出了老王病入膏肓的身體狀況,表現(xiàn)了作者對他的深切同情和酸楚的心情。(2)語言描寫比較下面這兩個句子,談?wù)劦冖倬湓诒磉_(dá)上的好處。①

我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”②

我笑著說:“老王,這些雞蛋都給我們?”“強(qiáng)笑”一詞,不但準(zhǔn)確,而且含蓄透露自己見到老王病成那個樣子,還拿東西來感謝“我們”時,心中說不出的悲酸和感動?!靶迈r”“大”從側(cè)面反映當(dāng)時物資的緊張,表現(xiàn)了老王的樂于照顧別人的品質(zhì)。因為在當(dāng)時物資非常緊張,而且,老王本身的生活條件并不好,還將雞蛋送給了我們。雞蛋代表的是老王對“我們”的真誠關(guān)心,凝聚在雞蛋里的情意是無法計算的。我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多得數(shù)不完?!薄笆畟€”“二十個”不是大數(shù)字,作者為什么會覺得“多得數(shù)不完”?(3)心理描寫

文章以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個生活片段,表現(xiàn)了老王的窮苦卑微但心地善良、老實(shí)厚道,表達(dá)了作者一家對老王那樣不幸者的關(guān)心、同情和尊重。提出了一個引人深思的問題:社會應(yīng)該以人道主義精神來關(guān)心不幸者。主旨?xì)w納拓展延伸老王已經(jīng)去世了,可是他留在了作者心中,也通過作者的筆感動了我們,如果老王和作者都能夠成為“感動中國”人物的候選人,請同學(xué)們仿照示例為老王寫一段頒獎詞。

示例:楊絳——她,是一位有良知的知識分子。她照顧老

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