偉大的悲劇 一等獎(jiǎng)_第1頁
偉大的悲劇 一等獎(jiǎng)_第2頁
偉大的悲劇 一等獎(jiǎng)_第3頁
偉大的悲劇 一等獎(jiǎng)_第4頁
偉大的悲劇 一等獎(jiǎng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

21偉大的悲劇R·七年級(jí)語文下冊(cè)1.閱讀課文,抓住主要信息,概括內(nèi)容要點(diǎn)。2.品味文中細(xì)節(jié),品讀重要語句,感受斯科特探險(xiǎn)隊(duì)崇高的精神品質(zhì)。3.認(rèn)識(shí)人類挑戰(zhàn)自身、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的偉大,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于犧牲的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)1271年馬克·波羅:最早考察中國的歐洲人之一;1519年麥哲倫:進(jìn)行了第一次環(huán)球航行;1909年羅伯特·皮爾瑞:最早到達(dá)北極;1911年羅爾德·阿蒙森:最早到達(dá)南極。新課導(dǎo)入偉大的探險(xiǎn)家走近作者【斯蒂芬·茨威格】奧地利著名作家、小說家、傳記作家,擅長寫小說、人物傳記,也寫詩歌戲劇、散文特寫和翻譯作品。以描摹人性化的內(nèi)心沖動(dòng),比如驕傲、虛榮、妒忌、仇恨等樸素情感著稱,煽情功力十足?!敬碜鳌俊对鹿庑∠铩贰犊床灰姷恼洳亍贰兑粋€(gè)陌生女人的來信》《象棋的故事》等。寫作背景

1910年6月1日,斯科特帶領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)離開英國,前往南極。此時(shí),挪威人阿蒙森率領(lǐng)另外一支探險(xiǎn)隊(duì)也正向南極進(jìn)發(fā)。經(jīng)過一番激烈的競爭,阿蒙森隊(duì)捷足先登。于1911年12月14日到達(dá)南極,而斯科特隊(duì)則于1912年1月18日才到達(dá),比阿蒙森隊(duì)晚了近五個(gè)星期。最后,阿蒙森勝利而歸,成功的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在南極點(diǎn)上。

而斯科特等五位沖擊南極的英雄,因?yàn)槟蠘O寒冷天氣提前到來,饑寒交迫,體力不支,在返回的路上與嚴(yán)寒搏斗了兩個(gè)多月,最后長眠在茫茫冰雪中。茨威格發(fā)揮想象,根據(jù)斯科特遺留下來的一些底片、電影膠卷、書信和遺書,寫下了這篇文章。本文節(jié)選了斯科特一行從南極絕望而歸至悲壯覆滅的部分。相關(guān)介紹

傳記:文體名,亦單稱傳。是一種常見的文學(xué)形式。主要記述人物的生平事跡,根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料,加以選擇性的編排、描寫與說明而成。一般由他人記述,亦有自述生平者,稱“自傳”。紀(jì)實(shí)性是傳記的基本要求。

南極:第七大陸,平均海拔2350米,礦物220余種,地球上的“白色沙漠”和“風(fēng)庫”?!景⒚缮?872年出生于挪威。他在探險(xiǎn)史上獲得了兩個(gè)“第一”:第一個(gè)航行于西北航道;第一個(gè)到達(dá)南極極點(diǎn)。

1910年11月,阿蒙森乘坐另一位探險(xiǎn)家弗里喬夫·南森的“弗拉姆號(hào)”船離開挪威,前往南極。1911年10月20日,他趕在他的英國競爭對(duì)手斯科特船長的前面,從羅斯冰架東端的基地出發(fā),于1911年12月14日抵達(dá)南極。拽奪眶貯藏毋寧吞噬膽怯戰(zhàn)栗

羸弱字詞積累zhuàikuàngqièwúzhùlìshìléi蹣跚告罄毛骨悚然

怏怏不樂

憂心忡忡pánshānqìngyàngsǒngchōng【不可思議】無法想象,難以理解。【怏怏不樂】形容不滿意或不高興的神情。【聞所未聞】聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見?!揪A摺烤瘛⒘庀拇M,形容極度疲勞,不想動(dòng)的樣子?!久倾と弧啃稳菔挚謶值臉幼??!緤檴檨磉t】形容來得很晚。

斯科特探險(xiǎn)隊(duì)五人,精疲力盡又滿懷希望地奔向南極點(diǎn),卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登,只好垂頭喪氣地踏上歸途,由于遇到惡劣的天氣,最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。請(qǐng)簡要概括文章的主要內(nèi)容。整體感知奔向南極

了解課文大意,用四字短語概括文章的故事情節(jié)。絕望而歸帶信作證歸途遇險(xiǎn)悲壯覆滅說說斯科特探險(xiǎn)隊(duì)的主要人物及其身份。細(xì)讀感悟斯科特威爾遜鮑爾斯埃文斯奧茨——英國海軍上校——身份不明(未介紹)——博士,負(fù)責(zé)科學(xué)研究——英國海軍軍士——英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉

總結(jié)概括文中記敘的事件及發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),完成表格。時(shí)間地點(diǎn)人物及事件1.16白色雪原斯等發(fā)現(xiàn)自己晚到半月1.18南極點(diǎn)斯等到達(dá)極點(diǎn),傷心并要作證2.17屠宰場營地埃文斯死去3.2貯藏點(diǎn)四人感到可怕的絕望3.21帳篷里無法離開帳篷3.29帳篷里等待死神來臨并寫書信10.29營地一探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)尋找他們11.12帳篷發(fā)現(xiàn)遺體并壘了石墓

斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容概括說明。1.堅(jiān)毅、執(zhí)著、不懈探索未知領(lǐng)域,勇于為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜,在離死亡只有寸步之遙時(shí),還繼續(xù)進(jìn)行著科學(xué)觀察;奧茨像一個(gè)英雄似的在暴風(fēng)雪中向死神走去;最后剩下的三人爬進(jìn)睡袋,驕傲地等待死神的來臨;斯科特用超人的毅力把日記寫到最后一刻。2.強(qiáng)烈的集體主義精神。

探險(xiǎn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,在關(guān)鍵的時(shí)刻為了保護(hù)同伴,有時(shí)要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這一點(diǎn)斯科特和他的隊(duì)員們都做到了。奧茨選擇走向暴風(fēng)雪以減輕同伴的負(fù)擔(dān),就是撼人心魄的例證。3.誠實(shí)、守信。

斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了,但他們勇于承認(rèn)失敗,并愿意“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。4.無私、博愛。

斯科特在生命的最后一息,考慮的不是一己之利,心中惦記的始終是別人:朋友、同伴、妻小,還有他的祖國和人民。他最后的遺書完全是愛的真情流露,而看不到絲毫的恨意。

課文題為《偉大的悲劇》,所謂“悲劇”表現(xiàn)在哪些方面?①失敗之悲:“對(duì)于人類來說,第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是?!雹谧髯C之悲:“他要忠實(shí)地去履行……正是他自己所熱烈追的?!雹鬯劳鲋喊N乃咕袷С?,死了;奧茨像一位英雄似的向死神走去;羸弱的三個(gè)人決定驕傲地在帳篷里等待死神的來臨。④世人之悲:在英國國家主教堂里,國王跪下來悼念這幾位英雄。2002年,安妮公主登上南極,悼念斯科特他們南極探險(xiǎn)90周年。寫法探究1.感情真摯,悲壯崇高。

課文頌揚(yáng)的是一種人類勇于探索的精神,傾注了作者全部的思想感情,對(duì)英雄的贊嘆溢于言表,英雄的失敗與犧牲也使得行文更加悲壯崇高。2.細(xì)節(jié)描寫,令人感動(dòng)。

文中有很多處細(xì)節(jié)描寫,充滿了激情。例如“斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息,記到他的手指完全凍住,筆從僵硬的手中滑下來為止”。為人類探索獻(xiàn)身的偉大精神令人敬佩。

課文主要寫的是斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人筋疲力盡卻又

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論