四年級(jí)蘇教課標(biāo)版上冊(cè)觀察物體觀察由幾個(gè)正方體擺成的長(zhǎng)方體和正方體 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)教學(xué)

我走的路多。我每天沿正方形的水池走一圈。明明琪琪我每天沿長(zhǎng)方形的花壇走一圈。我走的路多。長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算明明70米50米在小組里說說如何計(jì)算一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)？方法一方法二方法三70705050方法一:70+50+70+50=240（米）長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬=長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)70705050方法二：70×2+50×2=240（米）長(zhǎng)×2+寬×2=長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)7070505070+5070+50方法三：(70+50)×2=240（米）(長(zhǎng)+寬)×2=長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)想一想：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）

×2

為什么要×2？70705050方法一：70+50+70+50=240（米）長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬=長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)方法二：70×2+50×2=240（米）長(zhǎng)×2+寬×2=長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)方法三：(70+50)×2=240（米）(長(zhǎng)+寬)×2=長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)琪琪60米在小組里說說如何計(jì)算一個(gè)正方形的周長(zhǎng)？60米60米60米60米我們把正方形的邊長(zhǎng)展開。正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)+邊長(zhǎng)+邊長(zhǎng)+邊長(zhǎng)60米60米60米60米方法一：60+60+60+60=240（米）

正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×2+邊長(zhǎng)×260米60米60米60米方法二：60×2+60×2=240（米）

60+6060+60正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×460米60米60米60米方法三：60×4=240（米）

正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4想一想：為什么要×4？我們走的路一樣多，都是240米。明明琪琪練習(xí)21cm18cm1、測(cè)量并計(jì)算課本封面的周長(zhǎng)。（21+18）

×2=78（cm）2、小白兔沿著籃球場(chǎng)邊線跑一圈，籃球場(chǎng)

長(zhǎng)28m，寬15m。小白兔跑了多少米？（28+15）×2＝66（m）3、元旦快到了，老師要和同學(xué)們一起來布置教室，有幾個(gè)問題老師想請(qǐng)大家利用今天學(xué)到的知識(shí)算一算。（1）黑板長(zhǎng)3米，寬1米，在四周掛一串彩燈，這串彩燈至少長(zhǎng)多少米？（2）評(píng)比欄長(zhǎng)70厘米，寬30厘米，在四周貼花邊，至少需要貼多少厘米的花邊？（3）要給集體照鑲精美木框，照片長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，至少需要多少厘米木條？4、手腦并用：

兩人一組，把兩個(gè)長(zhǎng)10cm，寬5cm的長(zhǎng)方形紙板拼在一起，算一算所拼圖形的周長(zhǎng)是多少？課后延伸

1、尋找生活中哪些地方用到周長(zhǎng)的知識(shí)？（3-5個(gè)）

2、以小組為單位，搜集數(shù)據(jù)計(jì)算教室門、窗、課桌、凳子面的周長(zhǎng)。

希望同學(xué)們對(duì)知識(shí)活學(xué)活用，取得有更多的收獲！長(zhǎng)寬長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+長(zhǎng)+寬+寬長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2=長(zhǎng)×2+寬×2