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第3課時確定位置（2）北師大版·四年級上冊復(fù)習(xí)導(dǎo)入用數(shù)對表示出自己在班上的位置。123456123456探索新知請你用數(shù)對表示棋子移動的各個位置。12345612345607878(1，6)()()()()3，66，66，56，1觀察棋子移動過程中數(shù)對的變化，你發(fā)現(xiàn)了什么?12345612345607878(1，6)(3，6)(6，6)數(shù)對(1，6)，(3，6)，(6，6)都在第6行。沿水平方向移動時，數(shù)對中的第2個數(shù)字不變。觀察棋子移動過程中數(shù)對的變化，你發(fā)現(xiàn)了什么?12345612345607878(6，1)(6，5)(6，6)數(shù)對(6，6)，(6，5)，(6，1)都在第6列。沿豎直方向移動時，數(shù)對中的第1個數(shù)字不變。隨堂練習(xí)313.“”的下一步可以走到哪些位置？把它們用

數(shù)對表示出來。“”呢？(0，2)(1，3)(3，3)(4，2)(4，0)(0，0)(2，0)(2，4)(6，4)(6，0)4.在下面的方格圖中畫出一個長方形，并用數(shù)對表

示四個頂點的位置。想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么？5.數(shù)學(xué)游戲：尋找秘密點。

同桌兩人利用方格紙做游戲，一人先想好一個秘

密點的位置，并記錄下來，另一人開始猜秘密點

的位置，猜得不正確可以提醒相差的格數(shù)，三次

以內(nèi)（包括三次）猜中為贏，反之為輸。6.在方格圖中，請畫出小

房子先向上平移4格，再

向右平移5格后的位置，

并用數(shù)對寫出平移后小

房子的頂點A的位置。A(7，8)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)聲明本文件僅用于個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本文件任何內(nèi)容用于其他用途時，應(yīng)獲得授權(quán)

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