四年級(jí)作文：最美的風(fēng)景作文400字

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在你的心中，有什么地方是最美的呢?以下是我細(xì)心為大家整理的最美的風(fēng)景作文400字，舉薦給大家參考，歡迎大家前來閱讀。

最美的風(fēng)景作文400字：篇一

楓葉，勾起了多少難過的往事題記

秋天又到了，楓葉紅的似火，你看到了么?有針葉形的、圓形的、今年的楓葉開的很似茂密，小巷里又鋪滿了紅似透火的楓葉，行人路過都感傷至極，唯獨(dú)你我卻不會(huì)，如今我卻是一個(gè)人路過，腳步是如次的沉重。

我依稀的記得：你飽含風(fēng)霜的臉上，深深地皺紋如刀刻一般，你那布滿皺紋、長的黃黃的繭的手，做過多少粗活啊，那是個(gè)秋高氣爽、楓葉飄落的`一天，你就是用你這手拉著我走過這條小巷的，那時(shí)你給我講你的往事我聽得眼淚都嘩啦啦的流下，你卻和我說傻瓜，你哭什么，爺爺都挺過來了，你要努力學(xué)習(xí)啊我對(duì)你有希望，孩子，加油啊。我把頭點(diǎn)了點(diǎn)，我用那充溢淚水的眼睛看著你，我看到你臉上布滿的皺紋，那蒼白的頭發(fā)，每次回到家上樓梯的時(shí)候你總埋怨樓梯太長，走不動(dòng)了，你知道我聽你這樣說我又多傷心么?

今年的楓葉又紅了，可你卻，你知道么?我認(rèn)為最美的風(fēng)景卻不是法國的埃菲爾鐵塔的風(fēng)景也不是荷蘭的郁金香和風(fēng)車，而是和爺爺你一起走過楓葉時(shí)的風(fēng)景，那是我人生中最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景作文400字：篇二

真美啊!如天堂一般，如畫卷一般，如仙境一般!它就是塞班。

春天的早晨，太陽被迎接出來，露出紅彤彤的面龐，嬌答答地向天的最高點(diǎn)走去。忽然，整個(gè)浩然的天空被染成了朱紅色，就連沙子也靜靜地變成了紅色的了。這時(shí)的海面靜極了，猶如一面易破的鏡子人們慢悠悠地走了出來，觀賞著美景

夏天，天氣非常燥熱，太陽無情地在天空中釋放自己的能量，云朵也被它嚇跑了。但夏先生卻不忘了展示它的浪漫，夕陽斜下，整個(gè)海面被染成了玫瑰色，天變成了桔色，人們?cè)诤┥祥e聊閑逛，也不失一道漂亮的風(fēng)景。

秋天，風(fēng)輕輕地波動(dòng)著海的弦，悠揚(yáng)的樂聲從風(fēng)的指尖流出，整個(gè)海灘便有了秋的涼意。人們撐著小傘，坐在岸邊，有的則在海里游戲玩耍，快樂極了!秋天的塞班真頑皮。

冬天如約而至，可塞班并沒有下雪，也很暖和，富有一種情調(diào)，海水變得更澄澈了，天空也更加湛藍(lán)了，它們絲毫沒有被冬天嚇著，人們依舊穿著泳衣在海中泡著呢!

這里的風(fēng)景最美了!我由衷地感嘆。

最美的風(fēng)景作文400字：篇三

伴著桃花的芳香，緩緩流淌的溪水唱起了歌兒，那么好聽;溪底的石頭只是緘默不動(dòng)，靜靜地躺在溪底，享受著自己的生活;溪邊的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，為小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人著迷;沒有太美的的景色，但殘留著我兒時(shí)的記憶

記得小時(shí)候，和小伙伴們帶著一些食物，來到這兒郊游，躺在溪邊的草地上，仰視天空，數(shù)著云朵，這就是我們最歡樂的時(shí)刻。在草地上玩嬉戲，讓笑聲灑落滿地，悠揚(yáng)地飄，飄向遠(yuǎn)處

在這，我們有過歡樂，有過爭吵，但我們的友情卻沒有變過，像天上的白云，那么純凈，沒有污染。在我被成山的作業(yè)壓的喘不過氣時(shí)，總會(huì)到這來走走，傾訴心事。告知流淌的小溪，告知溪底的石頭，告知溪邊的小草，告知芳香的桃花

這，在我們的心中是必不行少的記憶，也是我們心中最美的風(fēng)景

最美的風(fēng)景作文400字：篇四

眼前仿佛又呈現(xiàn)了一幅漂亮的風(fēng)景一個(gè)漂亮的小女孩用她最甜蜜的聲音一遍又一遍的反復(fù)朗讀著那句耳熟能詳?shù)脑捳钩?。即使?xí)慣這中=種聲音的人不難發(fā)覺，那是一道漂亮的風(fēng)景，風(fēng)景里敘述著一段團(tuán)結(jié)互助的贊歌。

王依丹，一個(gè)熟識(shí)的名字，現(xiàn)在雖與她不在一起學(xué)習(xí)生活，但她那甜甜的聲音常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí);她的成果優(yōu)異，是班內(nèi)的佼佼者，優(yōu)異的成果讓全班同學(xué)向她投去贊揚(yáng)的目光，可她從不傲慢自滿，靠著她一顆熱忱的心關(guān)切著班內(nèi)每一位同學(xué)。中午，當(dāng)同學(xué)們都在外面盡情玩耍時(shí)，她卻躲在教室里用她真誠的表情，幫助著某個(gè)同學(xué)。一遍又一遍反復(fù)為那位同學(xué)讀，那位同學(xué)一遍又一遍地學(xué)。多數(shù)次不厭其煩的幫助別人，在我腦海里已表現(xiàn)出一道漂亮的風(fēng)景。

轉(zhuǎn)瞬間，期末考試到了，那位曾經(jīng)被她教過的學(xué)生，成果突飛猛進(jìn)，真是一鳴驚人。

王依丹，用她真摯的愛幫助著那位同學(xué)，使他的成果快速提高，此時(shí)此刻，眼前仿佛又呈現(xiàn)了王依丹幫