幼兒園小班安全教案《交通安全要記牢》含反思

幼兒園小班平安教案《交通平安要記牢》含

反思設(shè)計(jì)意圖：《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，我班不少家長特殊是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，過公路也不愿拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的平安意識(shí)，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意交通平安。為此我班開展了系列交通平安教育的活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：.讓幼兒了解一些基本的交通平安學(xué)問，知道紅燈停，綠燈行的道理。.知道過公路時(shí)要留意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。.讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語言表達(dá)力量。.遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做"禁止，的事。.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。活動(dòng)重難點(diǎn)：.了解基本的交通學(xué)問，知道紅燈停，綠燈行的道理。.在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章，知道行走時(shí)詳細(xì)遵守哪些交通規(guī)章，培育肯定的自我保護(hù)意識(shí)和力量。活動(dòng)預(yù)備：L圖片：紅、綠燈，斑馬線。.有關(guān)情景嬉戲的創(chuàng)設(shè)。.兒歌《交通燈》。活動(dòng)過程：一■、手指嬉戲。老師帶著幼兒一邊說兒歌，一邊做動(dòng)作。二、談話，引入主題。小伴侶們知道怎樣過公路嗎?過公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么？師：行人應(yīng)當(dāng)留意什么?（靠右邊走，不能邊走邊玩，特殊是不能到車行道上玩。）場景二：十字路口師：要過公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走?（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）四、延長活動(dòng)：小班平安活動(dòng)反思精選3篇教學(xué)反思行人走在公路上還應(yīng)當(dāng)留意什么？五、活動(dòng)結(jié)束小伴侶們真聰明，我們順當(dāng)?shù)耐ㄟ^公路了，一起跟紅綠燈說再見吧！教學(xué)反思：設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的平安意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的場景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納直觀圖片、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，讓幼兒了解交通學(xué)問。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長在平常生活中引導(dǎo)