浙江省杭州市富陽區(qū)富春中學2022年數學七年級第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
浙江省杭州市富陽區(qū)富春中學2022年數學七年級第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁
浙江省杭州市富陽區(qū)富春中學2022年數學七年級第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第3頁
浙江省杭州市富陽區(qū)富春中學2022年數學七年級第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第4頁
浙江省杭州市富陽區(qū)富春中學2022年數學七年級第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年七上數學期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,直線BC與MN相交于點O,AO⊥BC,OE平分∠BON,若∠EON=20°,則∠AOM的度數為()A.40° B.50° C.60° D.70°2.﹣6的相反數是()A.﹣6 B.﹣ C.6 D.3.主席在2018年新年賀詞中指出,2017年,基本醫(yī)療保險已經覆蓋1350000000人.將1350000000用科學記數法表示為()A.135×107 B.1.35×109 C.13.5×108 D.1.35×10144.一個立體圖形的三視圖如圖所示,那么它是().

A.圓錐 B.圓柱 C.三棱錐 D.四棱錐5.如果方程的解是2,那么的值是()A.4 B. C.2 D.6.已知a、b為有理數,且a<0,b>0,>,則().A.a<-b<b<-a B.-b<a<b<-a C.-a<b<-b<a D.-b<b<-a<a7.下列各組數中,互為倒數的是()A.和-3 B.-1.15和 C.1.11和111 D.1和-18.的相反數是()A. B.2 C. D.9.下列圖形中,既是軸對稱圖形又是旋轉對稱圖形的是()A.角 B.等邊三角形 C.等腰梯形 D.平行四邊形10.如圖,射線AB與AC所組成的角不正確的表示方法是()(選項)A.∠1B.∠AC.∠BACD.∠CAB二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.單項式的系數是________,次數是________.12.一只蝸牛在數軸上爬行,從原點出發(fā)爬行2個單位長度到達終點,那么這個終點表示的數值是__________.13.如圖示,一副三角尺有公共頂點,若,則=_________度.14.輪船沿江從港順流行駛到港,比從港返回港少用,若船速為,水速為,設港和港相距,則可列方程________.15.36度45分等于______度.16.將一個長方體截去一個角得到一個如圖所示的新幾何體,這個新幾何體有_____個面.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)數學問題:計算(其中m,n都是正整數,且m≥2,n≥1).探究問題:為解決上面的數學問題,我們運用數形結合的思想方法,通過不斷地分割一個面積為1的正方形,把數量關系和幾何圖形巧妙地結合起來,并采取一般問題特殊化的策略來進行探究.探究一:計算.第1次分割,把正方形的面積二等分,其中陰影部分的面積為;第2次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)二等分,陰影部分的面積之和為+;第3次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)二等分,…;…第n次分割,把上次分割圖中空白部分的面積最后二等分,所有陰影部分的面積之和為+++…+,最后空白部分的面積是.根據第n次分割圖可得等式:+++…+=1﹣.探究二:計算+++…+.第1次分割,把正方形的面積三等分,其中陰影部分的面積為;第2次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)三等分,陰影部分的面積之和為+;第3次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)三等分,…;…第n次分割,把上次分割圖中空白部分的面積最后三等分,所有陰影部分的面積之和為+++…+,最后空白部分的面積是.根據第n次分割圖可得等式:+++…+=1﹣,兩邊同除以2,得+++…+=﹣.探究三:計算+++…+.(仿照上述方法,只畫出第n次分割圖,在圖上標注陰影部分面積,并寫出探究過程)解決問題:計算+++…+.(只需畫出第n次分割圖,在圖上標注陰影部分面積,并完成以下填空)根據第n次分割圖可得等式:_________,所以,+++…+=________.拓廣應用:計算+++…+.18.(8分)(1)如圖,已知,,平分,平分,求的度數.(2)如果(1)中,,其他條件不變,求的度數.(3)如果(1)中,,,其他條件不變,求的度數.19.(8分)已知線段AB=20cm,M是線段AB的中點,C是線段AB延長線上的點,AC:BC=3:1,點D是線段BA延長線上的點,AD=AB.求:(1)線段BC的長;(2)線段DC的長;(3)線段MD的長.20.(8分)如圖,已知射線OB平分∠AOC,∠AOC的余角比∠BOC小42°.(1)求∠AOB的度數:(2)過點O作射線OD,使得∠AOC=4∠AOD,請你求出∠COD的度數(3)在(2)的條件下,畫∠AOD的角平分線OE,則∠BOE=.21.(8分)計算;與成正比例,且當時,.求當時,的值.22.(10分)閱讀理解:若為數軸上三點,若點到的距離是點到的距離的1倍,我們就稱點是的優(yōu)點.例如圖1中:點表示的數為,點表示的數為1.表示1的點到點的距離是1,到點的距離是1,那么點是的優(yōu)點;又如,表示0的點到點的距離是1,到點的距離是1,那么點就不是的優(yōu)點,但點是,的優(yōu)點.知識運用:(1)如圖1,為數軸上兩點,點所表示的數為,點所表示的數為2.那么數________所表示的點是的優(yōu)點;(直接填在橫線上)(1)如圖3,為數軸上兩點,點所表示的數為,點所表示的數為20.現有一只電子螞蟻從點出發(fā),以2個單位每秒的速度向左運動,到達點停止.當為何值時,、和中恰有一個點為其余兩點的優(yōu)點?23.(10分)在班級元旦聯歡會上,主持人邀李強、張華兩位向學參加一個游戲.游戲規(guī)則是每人每次抽取四張卡片.如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的數字;如果抽到黑色卡片,那么減去卡片上的數字,比較兩人所抽4張卡片的計算結果,結果較小的為同學們唱歌,李強同學抽到如圖(1)所示的四張卡片,張華同學抽到如圖(2)所示的四張卡片.李強、張華誰會為同學們唱歌?24.(12分)如圖,直線.相交于點,平分,,(1)若,求的度數;(2)若,求的度數.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解析】首先根據角的平分線的定義求得∠BON,然后根據對頂角相等求得∠MOC,然后根據∠AOM=90°﹣∠COM即可求解.【詳解】∵OE平分∠BON,∴∠BON=2∠EON=40°,∴∠COM=∠BON=40°,∵AO⊥BC,∴∠AOC=90°,∴∠AOM=90°﹣∠COM=90°﹣40°=50°.故選B.【點睛】本題考查了垂直的定義、角平分線的定義以及對頂角的性質,正確求得∠MOC的度數是關鍵.2、C【分析】根據相反數的定義,即可解答.【詳解】?6的相反數是:6,故選C.3、B【分析】科學記數法的表示形式為a×的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值>1時,n是正數;當原數的絕對值<1時,n是負數.【詳解】將1350000000用科學記數法表示為:1350000000=1.35×109,故選B.【點睛】本題考查科學記數法的表示方法.科學記數法的表示形式為a×的形式,其中1≤|a|<10,n為整數,表示時關鍵要正確確定a的值及n的值.4、A【解析】試題分析:根據幾何體的三視圖可知,圓錐的主視圖和左視圖都是三角形,俯視圖是圓.故選A.考點:幾何體的三視圖.5、A【分析】將x=2代入方程即可得到答案.【詳解】將x=2代入方程,得6-m=2,∴m=4,故選:A.【點睛】此題考查一元一次方程的解,熟記方法即可解答.6、A【分析】根據絕對值和不等式的性質,經計算,即可得到答案.【詳解】∵a<0,b>0∴,∴,,,∵∴∴∴故選:A.【點睛】本題考查了絕對值和不等式的知識;解題的關鍵是熟練掌握不等式和絕對值的性質,從而完成求解.7、C【解析】根據倒數的性質:互為倒數的兩個數的乘積等于1,進行判斷即可.【詳解】A.,錯誤;B.,錯誤;C.,正確;D.,錯誤;故答案為:C.【點睛】本題考查了倒數的性質,掌握互為倒數的兩個數的乘積等于1是解題的關鍵.8、B【分析】根據相反數的性質可得結果.【詳解】因為-2+2=0,所以﹣2的相反數是2,故選B.【點睛】本題考查求相反數,熟記相反數的性質是解題的關鍵.9、B【分析】根據軸對稱圖形的定義:如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形,這種圖形叫做軸對稱圖形.旋轉對稱圖形的定義:把一個圖形繞著一個定點旋轉一個角度后,與初始圖形重合,這種圖形叫做旋轉對稱圖形解答即可.【詳解】角是軸對稱圖形,不是旋轉對稱圖形,故A錯誤;等邊三角形是軸對稱圖形,是旋轉對稱圖形,故B正確;等腰梯形是軸對稱圖形,不是旋轉對稱圖形,故C錯誤;平行四邊形是旋轉對稱圖形,不是軸對稱圖形,故D錯誤.故選:B【點睛】本題考查的是軸對稱圖形及旋轉對稱圖形,掌握其定義是關鍵.10、B【分析】

【詳解】A、∠1可以表示射線AB與AC所組成的角,故正確,不合題意;B、∠A不可以表示射線AB與AC所組成的角,故錯誤,符合題意;C、∠BAC可以表示射線AB與AC所組成的角,故正確,不合題意;D、∠CAB可以表示射線AB與AC所組成的角,故正確,不合題意.故選B二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、1【分析】根據單項式中的數字因數叫做單項式的系數,一個單項式中所有字母的指數的和叫做單項式的次數進行分析即可.【詳解】單項式的系數是,次數是1,故答案為;1.【點睛】此題主要考查了單項式,關鍵是掌握單項式的相關定義.12、【分析】分向左和向右兩種情況求解即可.【詳解】當向左爬行2個點位長度時,0-2=-2;當向右爬行2個點位長度時,0+2=2;∴這個終點表示的數值是.故答案為:.【點睛】本題考查了數軸上的動點問題,以及分類討論的數學思想,熟練掌握左減右加是解答本題的關鍵.13、45.【分析】設∠BOD為x,則∠AOC=3x,利用直角建立等式解出x即可.【詳解】設∠BOD為x,則∠AOC=3x,由題意得:∠AOC=∠AOB+∠BOC.x=45°.故答案為:45.【點睛】本題考查角度的計算,關鍵在于利用方程的思想將題目簡單化.14、【分析】A港和B港相距x千米,根據時間=路程÷速度結合順流比逆流少用3小時,即可得出關于x的一元一次方程,此題得解.【詳解】解:設A港和B港相距x千米,根據題意得:+3=.故答案為+3=.【點睛】本題考查了由實際問題抽象出一元一次方程,找準等量關系,正確列出一元一次方程是解題的關鍵.15、36.1【分析】把45′乘以60化為度,即可得解.【詳解】∵45÷60=0.1,∴36度45分=36.1度.故答案為:36.1.【點睛】本題考查了度、分、秒的換算,關鍵在于度分秒是60進制.16、1【分析】觀察圖形可知,新幾何體與原長方體比較,增加一個面,由此即可作答.【詳解】解:長方體截去一角變成一個如圖的新幾何體,這個新幾何體有1個面.

故答案為:1.【點睛】本題考查了截一個幾何體.能比較新幾何體與原長方體,得出面數的變化情況是解題關鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、【答題空1】【答題空2】【分析】探究三:根據探究二的分割方法依次進行分割,然后表示出陰影部分的面積,再除以3即可;解決問題:按照探究二的分割方法依次分割,然后表示出陰影部分的面積及,再除以(m-1)即可得解;拓廣應用:先把每一個分數分成1減去一個分數,然后應用公式進行計算即可得解.【詳解】探究三:第1次分割,把正方形的面積四等分,其中陰影部分的面積為;第2次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)四等分,陰影部分的面積之和為;第3次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)四等分,…,第n次分割,把上次分割圖中空白部分的面積最后四等分,所有陰影部分的面積之和為:,最后的空白部分的面積是,根據第n次分割圖可得等式:=1﹣,兩邊同除以3,得=;解決問題:=1﹣,=;故答案為=1﹣,;拓廣應用:,=1﹣+1﹣+1﹣+…+1﹣,=n﹣(+++…+),=n﹣(﹣),=n﹣+.【點睛】本題考查了應用與設計作圖,圖形的變化規(guī)律,讀懂題目信息,理解分割的方法以及求和的方法是解題的關鍵.18、(1)∠MON的度數是45°.(2)∠MON的度數是0.5α.(3)∠MON的度數是0.5α.【分析】(1)先求出∠MOC的度數:(90+30)÷2=60(度),∠CON的度數是:30÷2=15(度),然后用∠MOC的度數減去∠CON的度數即可的出∠MON的度數.

(2)根據問題(1)的解題思路把∠AOB的度數用字母α代替即可.

(3)根據問題(1)的解題思路把∠AOB的度數用字母α代替,∠BOC的度數用字母β代替即可.【詳解】解:(1)∠MOC=(+)÷2=,∠CON=÷2=,

∠MON=∠MOC?∠CON=60°?15°=

答:∠MON的度數是45°.

(2)∠MOC=(α+)÷2=0.5α+,∠CON=30°÷2=15°,

∠MON=∠MOC?∠CON=0.5α+15°?15°=0.5α

答:∠MON的度數是0.5α.

(3)(2)∵∠AOB=α,∠BOC=β,

∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=α+β,

又∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,

∴∠MOC=∠AOC=(α+β),∠NOC=∠BOC=β,

∴∠MON=∠MOC-∠NOC=(α+β)-β=α.答:∠MON的度數是α.【點睛】本題考查了組合角中某個角的度數的求解,關鍵是明確各角之間的聯系.19、(1)10;(2)50;(3)30.【解析】試題分析:(1)設BC=xcm,則AC=3xcm,根據AC=AB+BC=(20+x)cm即可得方20+x=3x,解方程即可求得BC的值;(2)由DC=AD+AB+BC即可求得DC的長;(3)根據中點的定義求得AM的長,再由MD=AD+AM即可求得MD的長.試題解析:(1)設BC=xcm,則AC=3xcm.又∵AC=AB+BC=(20+x)cm,∴20+x=3x,解得x=10.即BC=10cm.(2)∵AD=AB=20cm,∴DC=AD+AB+BC=20+20+10=50(cm).(3)∵M為AB的中點,∴AM=AB=10cm,∴MD=AD+AM=20+10=30(cm).20、(1)44°;(2)66°或110°;(3)33°或55°【分析】(1)設∠BOC=x,則∠AOC=2x,根據∠AOC的余角比∠BOC小42°列方程求解即可;(2)分兩種情況:①當射線OD在∠AOC內部,②當射線OD在∠AOC外部,分別求出∠COD的度數即可;(3)根據(2)的結論以及角平分線的定義解答即可.【詳解】解:(1)由射線OB平分∠AOC可得∠AOC=2∠BOC,∠AOB=∠BOC,設∠BOC=x,則∠AOC=2x,依題意列方程90°﹣2x=x﹣42°,解得:x=44°,即∠AOB=44°.(2)由(1)得,∠AOC=88°,①當射線OD在∠AOC內部時,如圖,∵∠AOC=4∠AOD,∴∠AOD=22°,∴∠COD=∠AOC﹣∠AOD=66°;②當射線OD在∠AOC外部時,如圖,由①可知∠AOD=22°,則∠COD=∠AOC+∠AOD=110°;故∠COD的度數為66°或110°;(3)∵OE平分∠AOD,∴∠AOE=,當射線OD在∠AOC內部時,如圖,∴∠BOE=∠AOB﹣∠AOE=44°﹣11°=33°;當射線OD在∠AOC外部時,如圖,∴∠BOE=∠AOB+∠AOE=44°+11°=55°.綜上所述,∠BOE度數為33°或55°.故答案為:33°或55°【點睛】本題考查了角度的和差運算,角平分線的定義以及余角的定義等知識,解答本題的關鍵是掌握基本概念以及運用分類討論的思想求解.21、(1);(2);(1)x=1【分析】(1)根據實數的性質即可化簡求解;(2)根據二次根式的運算法則即可求解;(1)設y+1=k(x-2),把時,代入求出k,即可求解.【詳解】(1)原式(2)原式(1)設y+1=k(x-2),把時,代入得10=k(4-2)得k=5∴當時則5x-11=2得x=1.【點睛】此題主要考查實數的運算及正比例函數的性質,解題的關鍵是熟知實數的運算法則及待定系數法的運用.22、(1)1或10;(1)當t為5秒、10秒或7.5秒時,P、A和B中恰有一個點為其余兩點的優(yōu)點.【分析】(1)設所求數為x,根據優(yōu)點的定義分優(yōu)點在M、N之間和優(yōu)點在點N右邊,列出方程解方程即可;(1)根據優(yōu)點的定義可知分兩種情況:①P為(A,B)的優(yōu)點;②P為(B,A)的優(yōu)點;③B為(A,P)的優(yōu)點.設點P表示的數為,根據優(yōu)點的定義列出方程,進而得出t的值.【詳解】(1)設所求數為x,當優(yōu)點在M、N之間時,由題意得:,解得;

當優(yōu)點在點N

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論