2023年教師崗位練兵個人總結

第4頁共4頁2023年?教師崗位練?兵個人總結?教師崗位?大練兵活動?開展兩年來?，我校始終?以校本研修?為主，狠抓?師資隊伍建?設，搞好教?研組活動，?建立學習型?團隊，立足?實際，按需?練兵，采取?了理論與實?踐相結合，?培訓與自修?相結合，選?練與必練相?結合，網絡?培訓與遠程?交流相結合?等形式，認?真做好學校?的崗位練兵?活動，收到?較好的效果?。一、逐?步完善方案?，整章建制?，加大工作?管理力度，?使崗位練兵?穩(wěn)步推進?根據(jù)上級部?門的要求及?學校的實際?情況，我校?制定了崗位?大練兵的長?遠規(guī)劃和近?期實施方案?，每個學期?都要對方案?進行修訂，?成立以校長?為組長的領?導___，?建立健全各?種培訓制度?及學時學分?考核細則，?將崗位練兵?切實滲透到?教學中去，?落實到業(yè)務?考核中來。?二、采取?多種形式抓?好崗位練兵?活動，使活?動更具實效?性1、加?強教師基本?功訓練，提?高教師的專?業(yè)技能。?教師基本功?訓練包括三?筆字、簡筆?畫、朗讀、?教具制作、?口頭說與書?面表達等。?這些基本功?訓練主要采?取自學自練?的形式反復?練習，養(yǎng)成?習慣。為切?實提高教師?基本功，使?其具有過硬?的基本技能?，我們每學?期都安排教?師開展了粉?筆字、鋼筆?字、簡筆畫?、課件制作?等專項訓練?活動，在這?些基本訓練?的同時，我?們注重加強?教師崗位練?兵手冊中必?練模塊和選?練模塊的訓?練。每學期?要寫出兩篇?閱讀性學習?筆記和兩篇?反思性隨感?，要認真研?讀手冊，根?據(jù)所教學科?的內容來進?行填寫，學?校領導要定?期進行檢查?和指導。通?過兩年來的?練兵，教師?的業(yè)務技能?有了顯著的?提高。2?、以課堂教?學為突破口?，積極主動?地提高教學?技能。課?堂教學是教?師崗位練兵?活動主陣地?，學校始終?以課堂教學?的改革與創(chuàng)?新為著力點?，結合觀摩?課、示范課?、引領課、?優(yōu)質課、科?研課等有效?形式，__?_全體教師?人人要上一?節(jié)公開課，?由學校教研?組從備課、?上課、說課?、課后反思?及評課等方?面給予公正?、公平、客?觀的評價。?而每次的公?開教學都要?圍繞每學期?的學習專題?開展活動，?做到了理論?與實際的有?機結合，突?出崗位練兵?為教學服務?這一宗旨，?全面促進教?師提高課堂?教學水平和?效率。3?、開展課題?研究，努力?提升教師的?科研能力?學校堅持以?教育科研為?先導，牢固?樹立“以課?題推動課改?”的科研理?念，結合學?校教師學生?在發(fā)展中存?在的共性問?題確定練兵?主題和科研?課題，深入?開展各學科?多層次教育?科研課題實?驗活動，重?點落實科研?為教學服務?，教學提升?科研能力這?一理念。對?課題組成員?加大理論培?訓力度和管?理的力度，?要求教師們?要把崗位練?兵與課題研?究相結合，?讓崗位練兵?在科研領域?突出實效。?我們學校的?科研課題主?要有《小學?中高年級的?作文教學法?的研究》，?《加強計算?機輔助教學?，提高教學?效率》，還?有英語的口?語教學的研?究，我校在?科研練兵上?主要采取了?學習科研課?題研究的相?關理論，探?究課題研究?方法，撰寫?論文等活動?。4、鼓?勵教師積極?參加各級各?類教研活動?，搭建教師?展示的平臺?在教師崗?位大練兵培?訓的這段時?間里，我校?教師的教育?教學能力有?了很大的提?高，經常參?加各級各類?教學活動，?均取得了很?優(yōu)秀的成績?：每個學期?都有十余人?參加縣里的?教研活動，?于天宇教師?曾多次代表?學校參加縣?里的美術教?學活動，經?過鍛煉日漸?成熟起來，?曾被派出去?代表縣里參?加哈市的美?術教學活動?，取得了一?等獎的好成?績；張利敏?不僅多次參?加教研活動?，他___?的學校合唱?隊在教學展?示中總能榮?獲一等獎，?還被進修校?聘請去給新?教師進行教?材培訓，受?到教師們的?好評，張立?敏、姜麗娜?兩位教師參?加了全縣教?師基本功競?賽，取得了?驕人的成績?，王沙沙、?李輝、徐微?老師的英語?教學基本功?過硬，教學?能力很強，?所教的班級?的英語成績?在幾次的全?縣統(tǒng)考中，?均取得了優(yōu)?異的成績。?程麗娟、李?迎秋、胡英?、王文光四?人組建的綜?合實踐學習?型團隊，多?次承擔市里?的教研活動?，受到了教?研員的賞識?。叢艷春老?師代表骨干?教師為大家?上的問題研?討課，得到?了師訓部領?導的認可。?5、以網?絡教研為突?破口，讓崗?位練兵步入?快車道我?們學校是縣?里唯一所有?校園網的學?校，班班都?配有電腦，?基于這一點?，我校專門?___教師?進行了計算?機知識和課?件的制作的?學習培訓活?動，使教師?們人人都會?制作課件，?人人都能熟?練操作電腦?，在課堂教?學中，豐富?了學生們的?視野，增強?了學生學習?的積極性。?同時我們也?利用校園網?絡這個平臺?來參加市里?___的u?c教研活動?，使教師們?足不出戶就?學到了先進?的教育理念?，學到了外?地同行們的?教學方法，?與名優(yōu)教師?零距離溝通?，從而提高?了教師們的?教育教學能?力，我們也?因此開展了?計算機輔助?教學在課題?教學中的應?用這一課題?的研究工作?，現(xiàn)已取得?了一定的成?績。所有的?青年教師還?建立了自己?的教學博客?，把自己在?教學中總結?出的好的教?學案例和感?悟都寫到個?人的教學博?客中，達到?資源共享。?讓崗位練兵?與現(xiàn)代化教?育技術相結?合，讓教師?在高效快捷?的信息狀態(tài)?下吸納豐富?的教學資源?而更好的為?教育教學、?為學生的發(fā)?展服務。?6、組建學?習型團隊。?為了使練?兵活動開展?的扎實有效?，我校組建?了不同主題?的學習型團?隊：如數(shù)學?團隊、語文?團隊、綜合?團隊，還有?就是把所有?青年教師_?__到一起?建立里一支?龐大的青年?教師團隊，?即奮進的建?設人團隊。?每個團隊每?學期要圍繞?學習的專題?內容，根據(jù)?學校的布置?進行團隊活?動，活動開?展的有聲有?色，每次活?動，團隊的?成員們都積?極參與，活?動效果卓有?成效。教?師崗位大練?兵