幼兒園國培教師心得通用10篇

幼兒園國培教師心得通用10篇當好幼兒老師，首先要有愛心。訓練需要愛，愛是最好的訓練。好的幼兒老師對幼兒的成長至關重要，下面是給大家整理的關于幼兒園國培老師心得通用，歡迎大家來閱讀。

幼兒園國培老師心得通用1

轉瞬幾天的培訓，我想我們每一個學員都有不同的收獲。對于我個人，我認為這次培訓對我來說特別有必要，由于它不僅讓我充實了更多的理論學問，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是訓練心理學，還是以人為本的教與訓練理念，還有兩位園長對幼兒園管理創(chuàng)新與執(zhí)行力的講座，都讓我有所感動和收獲。很多不行言語表達的收獲。加之與來自不同市、縣、區(qū)各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作力量，以下是這幾天的幾點體會。

一、多種形式的學習、提高了理論水平

我作為一名園長，理論學問和工作閱歷不夠豐富，通過專家深化淺出的講授，感覺豁然開朗。很多問題從理論上找到依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的辣手問題找到了切入點，感覺收獲很大，總的來說，各位園長教授以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一個難得的學習機會。更是一次書本學問與詳細工作相結合的熬煉機會。

二、案例的分析、警惕了自我

通過對案例的分析，讓我們以感觀者的身份講清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到自己給別人找問題的時候比較簡單，但給自己找問題的時候閱歷比較難，所以專家讓給我們通過查找別人問題的方式來提示自己不犯類似的錯誤，正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告知我們沒有好的上下級的關系、群眾關系，最終導至工作無法開展，所以我們要著重留意自己的言行舉止，處理好各種關系。在陽光心態(tài)下工作。

三、專家的講座、找準了差距

在教授專家的講座過程中，我學到了作一名園長如何把所學的理論學問應用于實際工作中去，如何在平常的工作和生活中積累自己的工作閱歷和理論學問。同時也讓我么看到相比之下自己的不足和差距。當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。

結合這幾天教授們講的內(nèi)容，總結出干好工作應具備的力量。一是貫徹執(zhí)行力力量、就是面對問題能拿出行之有效的方案與方案，貫徹下去并做到全面精確?????，得當有力。二是組織管理力量，就是擅長社會交往，有較高的管理水平，組織得當。三是開拓創(chuàng)新力量，就是以大無畏的精神，在舊有的閱歷基礎之上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理。四是學習實踐力量，就是每個人要把學習當成畢生的任務。要想把工作做好，就必需具備這四個力量，由于作為新世紀的園長人才就要順應時代的進展，跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。

這次學習讓我從各個角度獲得學問，感謝領導給我這次學習的機會、熬煉的機會。今后我將盡自己所能把所學的學問用于實踐工作中，用一份做人的真誠和愛心、一份責任完成上級交給的每一項任務，以上是對這次培訓學習的幾點膚淺的心得。

幼兒園國培老師心得通用2

隨著幼教改革的深化，如何提高老師的專業(yè)水平成為幼教事業(yè)持續(xù)進展中必需解決的問題。去年開頭國家將幼兒老師的培訓也納入到國培的方案中。20__年12月10日我很榮欣參與了河西學院“幼兒老師國培方案(20__)”甘肅省幼兒園“轉崗老師”項目培訓。首先，我要感謝領導給了我這個難得的學習機會，讓我能夠有幸親耳傾聽多位專家教授的精彩講座，并能與來自省市的同行姐妹們一起學習探究、溝通研討，真的就像重新走入校內(nèi)傾聽老師的教導一樣，使我對自己的教學有了更多新的熟悉。

在這短短的20天的日子里，我每天的感覺都是幸福而又充實的，我每天的感覺都是幸福而又充實的，由于每一天都能聽到專家及一線老師們不同課程的講解，他們把自己訓練積累的閱歷拿出來與我們共同共享，每一天都能感受到思想與心靈的洗滌，每一天有豐碩的收獲，而我的很多教學疑問也在專家這里得到了解決。讓我在思想上有所轉變，在觀念上有所更新，我信任在教學上確定也會有所提高。

一、輕松愉悅的培訓方式體現(xiàn)人文關懷，充分調(diào)動了老師參加的樂觀性。

12月10日在河西學院學術廳在河西學院院長李滿國的主持下進行了開班儀式，消退了學員之間的生疏感、溶化了季節(jié)帶來的寒意。之后，我們的班主任張曉玲老師還組織班學員各自作了自我介紹及選舉了班委會成員，這種方式讓大家感覺到的不僅僅是國培班大家庭的

溫馨，更多的是信任，推動了每位學員發(fā)揮所能、各抒己見。國培老師設計的學員手冊細致、周到，并且親臨宿舍探望學員，這一切讓我們再次領悟到河西學院的領導及老師的愛心與責任。

二、培訓內(nèi)容豐富詳實，具有很強的實踐性和指導性。

擔當培訓講座的除了河西學院訓練學院的教授王大順(《幼兒園老師專業(yè)標準解讀》)、張曉玲(《幼兒社會訓練活動設計與指導》)、馬富成(《健康領域的目標內(nèi)容與指導》)等外，甘肅保育院的院長張校生(《幼兒老師專業(yè)技能培訓》)，還有在一線有著豐富實踐閱歷的甘州區(qū)中心幼兒園的副園長陸惠萍(《架起家園共育的彩虹橋》)，那一刻，我感覺用完世間最美妙的詞匯都無法形容幼兒訓練的美妙。

三：再次深切地感受到——“學前訓練的春天來了!”

自《國家中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要》頒布至今，已有太多關于學前訓練的好消息頻頻傳來，讓我們這些幼教工不時的感受到學前訓練春天的氣息。通過本次培訓，讓我們再次切身地感受到了領導對學前訓練更加重視，對我們一線老師和管理者的培訓力度的確在不斷加大。更讓我們這些農(nóng)村的“野鴨子”如浴春風，讓我們學到了不少理論學問和實際技能。真盼望以后能有更多這樣的培訓，給自己不斷充電，為學前訓練事業(yè)的蓬勃進展增光添彩!

參與此次培訓的學員都是來自全省各幼兒園的骨干老師，在對彼此的了解中我看到了同行們的優(yōu)秀，更是看到了自己的差距。我充分熟悉到：作為一名幼兒老師，必需要加強自身的文化修養(yǎng)，培育良好

的人文精神。在日常工作中，要搞好老師的“教”與幼兒的“學”的關系，從“以幼兒為本的幼教，適應社會的幼教”動身，從孩子的實際動身，重視示范的作用，作好表率，搞好直觀教學，用全新、科學、與時代相吻合的訓練理念、方式方法來更新自己的頭腦，才能實現(xiàn)訓練的抱負目標。

幼兒老師是訓練的先導，是孩子們的啟蒙老師。作為幼兒園的一名老師，我覺得很幸福，由于我們是明天花朵的培育者。我要把此次培訓中學習到的學問與理念運用到今后的工作和生活中去，為幼兒訓練事業(yè)奉獻自己的力氣。

幼兒園國培老師心得通用3

參與國培是一個很好的學習機會，國培方案旨在提高老師的學問文化素養(yǎng)，傳遞文化學問，就是更好傳承學問。老師參與國培方案能開拓眼界，相互溝通，參觀幼兒園是國培方案的一部分，下面供應一篇國培老師參觀幼兒園心得體會。

很慶幸有了國培這個機會，我能來到省會的幼兒園進行參觀學習，省會的幼兒園和我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園就是不一樣，無論從硬件還是軟件都是我們不能比的。

11月6日，我們到的是曲寨幼兒園，一進幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，從院內(nèi)設施的擺設到樓道里的布置，到處體現(xiàn)出他們工作的細膩。園長首先為我們介紹了幼兒園的各種狀況，后來我們就聽取了兩位年輕老師帶來的兩節(jié)課，這里的老師都很年輕，平均年齡25歲，老師們上課很有活力，孩子的接受力量很強，協(xié)作樂觀，氣氛活躍，這和老師平常的訓練是分不開的，從這里我感覺到師資的配備真的是很必需的，孩子們誰不喜愛和有活力有朝氣的老師在一起呢?聽完課后，我們參觀了班級環(huán)境，我發(fā)覺這里環(huán)境布置特別簡潔，老師的東西比較少，呈現(xiàn)在我們面前的多數(shù)都是孩子們的作品。這樣不僅讓孩子體會到了勝利感，增加了他們的集體觀念，也節(jié)約了老師的工作，何樂而不為呢?

11月7日，我們來到了43中附屬幼兒園，這里的領導階層很重視這次活動，任園長親自帶隊，對我們的到來表示了歡迎。這所幼兒園是一所英語特色的幼兒園，他們特殊重視幼兒的力量培育，配有特地的英語老師、美術老師、藝術老師、體育老師等專職的老師，還特殊支配了兩節(jié)美術和體育活動供我們學習。這兩節(jié)課，對我影響最深的是體育老師李老師上的《好玩的魔術》，活動中李老師以魔術表演將孩子帶進自己的活動中，通過不同的嬉戲感受“魔術”的力氣，孩子們在活動中樂此不疲，興高采烈的玩耍。整個活動很充實，幼兒參加樂觀性特殊高，完全調(diào)動了幼兒的心情和熬煉了幼兒的體能，使其達到了老師的教學目的。李老師是一名男老師，作為同行，我對他的敬業(yè)精神表示崇高的敬意。

總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界。在今后的工作中，我將努力改正自己的不足，仔細學習別人的優(yōu)點，不斷提高自身的水平，用自己的才智和汗水，全身心的為幼兒制造一個寬松、和諧、民主的環(huán)境!

幼兒園國培老師心得通用4

聽到我要參與國培學習的消息，我很興奮，由于我是一名幼兒園轉崗老師。閱歷不豐富，應變力量差。在活動過程中遇到的一些現(xiàn)象解決不了。我想這次學習，我有機會和訓練專家們談談。

帶著教學中的一些疑問，我來到了呈貢師范高校。在學習期間，我仔細傾聽每個專家的講座，寫好講座后的反思。15天的學習時間，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論學習和專業(yè)提升的機會，我覺得自己的收獲是沉甸甸的。通過學習，我深深地感受到學前訓練面臨的機遇與挑戰(zhàn)。

本次培訓的主要課程有：《王蕾園長對幼兒園管理和熟悉的講座》，《幼兒老師的專業(yè)進展》，《學習和運用指南提高幼兒園訓練質(zhì)量》，《幼兒老師隊伍建設的幾個基本問題》，《如何實施愛的訓練》，《做一個專業(yè)的幼兒老師》，《幼兒園主體活動設計》，《老師心里壓力與調(diào)適》，《老師有效溝通原則與技巧》，《幼兒園綜合課程》，《幼兒園老師的園本培訓》，《兒童攻擊性行為》，《幼兒園管理條例，幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園老師專業(yè)標準》，《幼兒訓練現(xiàn)狀及培訓需求》等。專家們獨到的見解引領著我反思自己的訓練行為，更新著我的訓練理念。很多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗，在聽講座的過程中，我感到自己根深蒂固的一些熟悉受到了沖擊，時時激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識。其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象：

馮曉霞教授的《做一個專業(yè)的幼兒老師》的講座，使我再一次熟悉了幼兒的進展規(guī)律、重新熟悉了什么是科學的幼兒進展觀、專業(yè)化老師的的職責所在、怎樣做專業(yè)化的幼兒老師。她從如何理解幼兒園訓練質(zhì)量入手，深刻分析了哪些因素是打算幼兒園訓練質(zhì)量的重要因素，其中師生關系、老師的態(tài)度與行為、學習活動支配是關鍵。學前兒童訓練既要順應兒童的自然進展規(guī)律，又要將兒童的進展納入合乎社會要求的軌道，專業(yè)化的老師要了解兒童的愛好和進展的需要，把握兒童進展的程序和規(guī)律。使我熟悉到自己以前的做法與幼兒進展規(guī)律的背離，之所以迎合家長是由于自己理論學問的缺乏，理論支持力氣的不足。老師只有做到專業(yè)化才會令人信服，才會經(jīng)受住外來力氣的沖擊，才會有堅持的力氣，才會受到敬重。我將從現(xiàn)在做起，堅持敬重幼兒的原則，堅持以幼兒為本、以幼兒進展為本，不再偏離。

殷囈祠的《如何實施愛的訓練》給了我們四點，有愛的情感，有愛的行為，有愛力量，有愛的藝術。創(chuàng)設培育愛的環(huán)境，樹立愛的榜樣，感受愛的回報，體會愛的真諦。我們要把家長當伴侶，多和家長交談。

跟隨虞永平教授重新解讀《指南》，理解《指南》對各階段幼兒的要求以及給老師的一些建議。她深厚的學術功底深深的吸引了我，在與學員互動的時間，我趕忙將自己平常工作中的訓練困惑提了出來，虞永平教授也急躁的進行了解答。李杰博士給我們講了心理壓力與調(diào)適，叫我們要學會悅納自己。開心地接受自己。在工作之余，要培育自己的愛好愛好。通過充實自己，完善自己，以更強的自信、充實的預備面對工作和生活。培訓期間參觀了四所幼兒園，現(xiàn)場觀摩了他們的案例教學。

回來后，我針對自己的工作實踐和我本次培訓學習所得，反思在教學中自己的教學行為，一些家長盲目追求單純性學問把握的誤導，在教學中消失了幼兒園教學學?；瘍A向。在今后的教學工作中，我不但要遵循幼兒的進展規(guī)律教學，還要引導家長協(xié)作我們做好學前兒童的保教工作。

用學前訓練的理論引領自己，通過學習，我明確了兒童不是一張“白紙”。他們是天性不同的進展的個體，他們的進展是需要我們老師去適時關心和引導的，絕不是通過灌輸好管制實現(xiàn)的，老師只有對他們實施了合乎兒童天性的訓練，他們才能成為健康歡樂、習慣良好、聰慧伶俐、好學好問、性格開朗、和善有禮、人格健全的孩子。

這次短暫的學習雖然不能使自己的基本技能有多大的提高，但卻使我們明確了老師基本素養(yǎng)的提高。感謝學校給我一個學習的機會，已感謝訓練專家們的精彩的講解。

幼兒園國培老師心得通用5

緊急而勞碌的“國培”培訓即將結束，回顧這段同學生活，收獲頗多。在此期間，我仔細傾聽了許多專家的精彩講座，仔細做好學習筆記，樂觀完成作業(yè)。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象，我努力將專家閱歷和自身所學有機結合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學水平。

通過這段時間的培訓讓我受益匪淺，教學水平有了顯著的提升?，F(xiàn)將我參與此次培訓的心得總結如下：

一、國培方案創(chuàng)新合理，切合實際，是教學工作的“準時雨”。

整個培訓活動支配合理，內(nèi)容豐富，專家們的解惑都是針對我們一線老師的“心頭病”，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓中能得到提高的內(nèi)容，可以說是“萬眾所向”。在培訓過程當中，我始終抱著一種樂觀、樂觀和向上的心態(tài)去學習，由于我認為，保持樂觀的心態(tài)對每個人的學習、工作都是至關重要的。

作為一名新課改的實施者，無論是從教學課件還是教學思維上，我們都應當搶先一步，成為新課標實施的引領者，與大家共同致力于新課標的討論與探究中，共同尋求適應現(xiàn)代教學改革進展的道路，樂觀以新觀念、新思路、新方法投入教學，以適應現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性和引領性，達到應有的教學效果和作用，使同學在新課改中獲得力量的提高。

二、學問的“更新?lián)Q代”特別必要。

“學而不思則惘，思而不學則怠”，對于英語這門課程來說，本身就是一種挑戰(zhàn)，要提高一線同學對英語的愛好和提升同學的學習水平尤為困難，所以學問的更新尤為重要，作為一名一線幼兒老師，我對這點理解尤為深刻。在這次培訓中，我深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死板的，但作為老師的人是敏捷的。

在新課程改革的今日，我深刻的感受到了同學學問的廣泛化。作為新時代的英語老師，要不斷地增加、更新自己的學問，活學活用，才能將教材中有限的學問拓展到無限的生活當中去?！笆怯媒滩慕?，還是教教材?”作為一名老師，應當常常糊涂反思，而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后，我們老師必需用全新、科學、與時代相吻合訓練思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓無疑給我們一次深刻的洗禮。

三、注意教學方法的生動性與合理度。

幼兒老師在實際教學中，只有多關聯(lián)生活，多制造情境，多動手操作，多注意教學方法和學習方法，英語課堂才能變得豐富多彩。

新課標要求同學的學習內(nèi)容是現(xiàn)實合理的，有意義的，富有制造力和挑戰(zhàn)性的。從情境中引入要學習的內(nèi)容，激發(fā)同學學習的愛好和欲望，使同學體會到英語無處不在，通過與同學的互動溝通，達到預期的教學效果。在七班級上冊第五單元的課堂單詞教學課堂設計中，我將在國培學習中總結到的教學閱歷和創(chuàng)設思維，將自己的全家福照片做成課件，先讓同學來猜猜他們分別都是誰，然后再一一引入家人稱呼的單詞。這樣一來，同學在一個真實貼近生活的情景中進入到課堂學習，整個課堂設計顯得生動，富好玩味性，同時，這樣做也符合學校生的認知規(guī)律，達到了預期的教學目的和較好的教學效果。

培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。誠心的感謝此次培訓中專家們給我們這些工作在一線中學校教學一線上的老師孜孜不倦的教導;也對悄悄無聞始終在關懷和教導我們成長的輔導老師表示最真誠的謝意。正由于有了你們的辛勤耕耘和無私奉獻，我們才能在這么短的時間內(nèi)教學水平得到全面的提升。在今后的工作中，我會連續(xù)努力學習，理論結合實際，在實踐和學習中不斷進步，提升自己的教學水平，為我國學校的英語訓練教學添磚加瓦，貢獻自己的綿薄之力。

幼兒園國培老師心得通用6

20__年10月我參與了幼兒園骨干老師遠程培訓。特別感謝幼兒園給了我這次培訓的機會。這次培訓共12個專題，分別是幼兒園老師的師德規(guī)范、《幼兒園老師專業(yè)標準(試行)》解讀、新時期幼兒園老師的專業(yè)進展、當代幼兒身心進展特點討論、幼兒平安工作要點、幼兒保健工作要點、幼兒良好習慣的培育、幼兒園訓練活動的設計與實施、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設和文化建設、幼兒園訓練活動材料投放的實效性討論、關于幼兒社會化問題的討論、家園共育合力施教。

在幼兒老師師德規(guī)范這一專題里要求我們幼兒老師要有一顆道德之心，我們塑造出來的是一個優(yōu)秀的人。幼兒老師要有急躁、愛心，讓每一個孩子在歡樂中成長。

在《幼兒園老師專業(yè)標準(試行)》解讀這一專題共分三個部分：基本理念、基本內(nèi)容、實施建議?；纠砟钜杂變簽楸鞠矏塾變海粗赜變旱闹黧w地位和個體差異，遵循幼兒身心進展規(guī)律，促進每個幼兒生動活潑、主動地進展、全面健康地成長。師德為先是幼兒老師最基本、最重要的職業(yè)準則和規(guī)范，每一位老師都必需做到喜愛學前訓練事業(yè)，關愛幼兒，敬重幼兒，為人師表，教書育人。力量為重突出了幼兒園老師的訓練教學和引導促進兒童健康成長的實踐力量，強調(diào)了幼兒園老師要能以專業(yè)的意識與行為進行保教工作，具有遵循幼兒成長規(guī)律進行訓練的力量。終身學習這個理念適應國際老師專業(yè)進展與訓練改革的趨勢，同時也適應了老師需要不斷學習、提高的職業(yè)特殊要求，每一位老師都應具有終身學習與持續(xù)進展的意識和力量，通過不斷學習，討論與實踐，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

新時期幼兒園老師的專業(yè)進展這一專題中要求我們幼兒老師要很好的適應社會的進展，才能培育出適應社會進展的孩子。

當代幼兒身心進展特點討論這一專題中我懂得幼兒期是身心進展的關鍵期，是一個隱藏著極大進展?jié)摿涂伤苄缘纳A段，也是一個心理特別脆弱、簡單被錯誤定向的時期。幼兒期身心的良好進展是幼兒后繼學習與終身進展的堅實基礎。

幼兒平安工作要點這一專題中要求“關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將愛護幼兒生命平安放在首位”?？梢姡變浩桨苍谟捉坦ぷ髦械姆萘?。所謂“首位”，就是說，平安是幼兒園工作的基本前提，是實現(xiàn)訓練目標的基礎，簡要表述就是：平安即生命。

總之，我在這段時間的學習中學到好多學問。

幼兒園國培老師心得通用7

太原的金秋，陽光明媚，景色怡人。在這漂亮的季節(jié)，我有幸參與了國培方案的學習。首先，我要感謝領導給了我這個一般的一線老師這樣一個難得的學習機會，讓我能夠有幸親耳傾聽多位專家教授的精彩講座，再一次感受到思想火花的碰撞，能夠與來自15個省市的同行姐妹們一起學習探究、溝通研討，真的就像重新走入校內(nèi)傾聽老師的教導一樣，使我對自己的教學有了更多新的熟悉。

在這為期二十多天的學習時間里，我們每天的感覺都是幸福而又充實的，由于每一天都能聽到權威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。下面就參與國培學習談談自己的體會與收獲：

開班第一天我就有幸傾聽了全國幼教專家教授的講座，讓我開闊了眼界，對《國務院關于當前進展學期訓練的若干看法》有了更深的熟悉和理解。

最讓我觀賞的就是幼兒園的材料有情感性。我們平常經(jīng)常會遇到這種狀況：即自己辛苦制作的材料孩子們不感愛好，不喜愛玩。而公安廳幼兒園老師在這方面做了討論，而且很有成效。例如，她們的拼圖就是孩子們自己的照片，中班數(shù)圖形活動，不是枯燥簡潔地做習題，而是數(shù)完了一組圖形之后，把數(shù)字記錄下來就會知道老師或小伴侶的電話號碼，晚上區(qū)域是嬉戲式學習，區(qū)域嬉戲是學習，但學習不肯定是嬉戲。

幼兒年齡小，我們的教學要嬉戲化，所以區(qū)域嬉戲與我們的集體上課一樣重要，需要我們長期持續(xù)地開展下去。要想?yún)^(qū)域嬉戲做好和做實，老師首先要做到“心中有目標，眼中有孩子”。就可以打電話。沒有做對的孩子，電話打錯了，明天他肯定會仔細認真地再來數(shù)?？痰氖煜ず屠斫狻?/p>

公安廳幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設特別好，無不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化，以及老師的訓練理念。環(huán)境是無聲的教科書，利用隱形文化的訓練功能，最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺閱歷，讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中，對孩子的影響不是短期的能看出來的，但影響力是深遠的。

就這次看到的幼兒園，想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園，雖然資金保障上不能和省級的幼兒園相提并論，但重要的是要讓自己的訓練理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來。給孩子供應花費少、利用率高、深受幼兒寵愛的低結構活動材料，充分發(fā)揮本地特有的自然資源，讓孩子們的嬉戲活動更接近自然環(huán)境，更生活化，這是我要努力的方向。

二十幾天的短暫相聚就要結束了，離開此地，分手剛結識的伴侶，但收獲的思想不斷，友情不斷，與教授的聯(lián)系不斷，走出國培，我們的路會越走越寬。

幼兒園國培老師心得通用8

為期20天的20__農(nóng)村幼兒園轉崗老師國培學習立刻就要結束了，一切仿佛是在昨天仍歷歷在目。這次培訓我有幸傾聽了來自各地幼教領域知名的專家學者對幼兒進展規(guī)律、幼兒老師的專業(yè)成長、幼兒老師的角色內(nèi)涵等多方面精辟闡述，讓我這個幼兒園轉崗老師茅塞頓開，受益匪淺。同時，本次培訓也得到了蘭州城市學院的親切關懷與照看，敞亮的教室、噴香的飯菜、潔凈暖和的宿舍、豐富多彩的實踐與活動，讓我有了回家的感覺，體會到了國家對幼兒訓練空前的關注與重視，內(nèi)心狂喜。20天的培訓時間好像太短，離別時我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀;20天的培訓又很長，它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠的影響，指引我今后努力的方向。

一、幼兒園轉崗老師要調(diào)整心態(tài)，加強心理承受力量。

專家很是了解我們轉崗老師的困惑。說，學校老師轉崗到幼兒園，有的說：不知道要怎么教?我教學校生，一走進教室，只要把教案夾往桌上一放，同學全部寧靜了，到了幼兒園，什么都不是，我站到班上好幾分鐘了，喊也喊了，哄也哄了，琴也彈了，就是沒人理我。還有的說：在學校，老師是老師，同學是同學，老師的威信很高，而在幼兒園，老師是伴侶、是父母、是長輩，要你有急躁。如小班幼兒一入園便會哭鬧，你要去哄，就象有個小伴侶哭著找媽媽，老師就說：來，老師媽媽抱，在幼兒園老師就是媽媽，孩子愣了，傻傻的不知說什么好?有幼兒吐了，尿了，你就是保姆，你必需幫他打掃潔凈，不吃飯你得喂，不睡覺你也得哄。還有

的說：現(xiàn)在幼兒園老師難當，有個家長今日遞張紙條，明天又遞張紙條，說我的孩子背上長了個疙瘩，假如癢了，請幫忙上藥，假如只是有點癢請幫忙撓一撓。你能說什么?孩子是爸爸媽媽的心肝珍寶，到幼兒園就不能疏忽，你要很專心地照看他們，做到四心(愛心、細心、急躁、信念)，用我們絢爛的.笑容，給孩子一個有愛有夢的童年。所以我們肯定要轉變對待學校生那種態(tài)度，對她們呵護倍致，讓他們感受到暖和，愛上幼兒園。因此，幼兒園領導和老師心理上要接受他們，敬重他們。

其次、要徹底轉變訓練理念。

甘肅省幼兒師范學校的教授沈建洲說：“訓練理念是指南，合格老師是關鍵，課程教材是媒介?！蓖鯐喳惱蠋熞仓v了：健康生活，歡樂學習。“要感受變化，與時俱進，并樂觀發(fā)覺變化，認同變化?！叭缃駥W前訓練大進展，尤其是近兩年國家社會對學前訓練事業(yè)賜予更大的關注與支持，而且針對城鄉(xiāng)差別這一現(xiàn)象，特殊對農(nóng)村學前訓練傾注了更多的精力，加大了投資。社會在進步，人在進步，學前訓練的理念也必需更新。曾以為，幼兒老師，不過帶好孩子平安歡樂地度過每一天，教一點學前的基礎學問就OK了。通過國培學習，聽幾位幼教專家的講座，以及浸入省婦聯(lián)保育院耳聞目染，我不禁震撼了，我的大腦被劇烈地清洗了一次。

1.幼兒老師是道德與法律相統(tǒng)一的表率。孩子的啟蒙訓練是他們?nèi)松牡旎?。幼兒老師完全是孩子的鏡子。是孩子一言一行所仿照的標準。反過來說，“孩子就是你的一面鏡子，你笑他就笑，你哭它就哭?！蔽覀儗μ煺鏌o邪的孩子傾注最真誠無私的愛，孩子也會以最真實的笑臉和最歡樂的成長來回報你。所以，幼兒老師的職業(yè)良心最重要，它打算著一顆顆天真無暇的童心將朝著哪個方向進展。

2.要求幼兒園全面實施素養(yǎng)訓練,讓幼兒健康成長。

社會要求培育人的素養(yǎng)全面進展。個體素養(yǎng)的全面進展是提高民族素養(yǎng)的細胞和基石;造就各類特地人才必需以進展素養(yǎng)為基礎。因此，基礎訓練的根本任務是全面實施素養(yǎng)訓練，培育全面進展的社會主義建設者與接班人。

幼兒園訓練目標是促進幼兒素養(yǎng)全面、和諧進展的目標?！叭妗保阁w、智、德、美進展的整體性，缺一不行(在此強調(diào)，“體育”為首);“和諧”，指體、智、德、美的有機性，不行分割。說明在實施幼兒訓練目標的訓練過程中，“四育”是相互聯(lián)系、相互制約、相互促進又相互融合的有機結合體。單從幼兒心理進展講，例如強調(diào)知、情、意、行與共性、力量的培育，也是一個諸要素有機結合體;只有把素養(yǎng)培育融于體、智、德、美的全面訓練過程中，才能使幼兒獲得卓有成效的和諧進展?？傊?，“全面和諧進展，健康歡樂成長”是幼兒園訓練目標的核心要求，既是動身點，也是歸宿。

3.把握幼兒訓練的啟蒙性質(zhì)特別重要。幼兒訓練是啟蒙訓練。這是由于幼兒對客觀世界的熟悉尚處于朦朦朧朧的階段，還不能分門別類地接受系統(tǒng)科學學問。所以，幼兒訓練的任務是為入學校打好基礎，為造就一代新人打好基礎。這一啟蒙性質(zhì)的特點是：第一，幼兒熟悉的內(nèi)容應是幼兒四周生活環(huán)境中所常見的、有代表性的、詳細形象的、淺顯易懂的自然學問和社會學問，初步培育幼兒數(shù)量、時空等概念，進展語言表達與審美力量等。例如：讓幼兒熟悉客觀世界的詳細事物，認知物體的形態(tài)、結構、顏色、氣味、大小、長短、粗細等外部特征及其數(shù)量關系、時空關系等等。知道事物的名稱、用途、與人們的關系。學會排序、比較異同和分類，了解事物之間或自然現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系、因果關系等等，而未要求幼兒把握抽象的理論。其次，對幼兒認知要求雖是粗略、淺易的，但必需是科學的、唯物的、辯證的。第三，幼兒訓練的方式應形象、詳細、直觀、生動活潑，并要求多種形式、

手段、方法合理結合，綜合運用，創(chuàng)設立體、開放的訓練環(huán)境。第四，強調(diào)幼兒訓練不以傳授學問的多少為主要目標，重在進展幼兒素養(yǎng)，開發(fā)幼兒智能和制造性才能，培育良好共性品質(zhì)，提高適應社會環(huán)境力量等。總之，把握幼兒訓練的啟蒙性質(zhì)，在于嚴格區(qū)分于學校訓練，防止學校化或成人化傾向，使訓練目標的確建立在幼兒訓練工作規(guī)律的基礎上。只有把握好上述四個方面的依據(jù)，才能確立起科學的訓練目標。

三.幼兒園課程模式應是直觀形象嬉戲活動。

《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定“幼兒園的訓練應以嬉戲為基本活動，寓訓練于各項活動之中”。幼兒在一日活動中除了吃飯，睡覺以外都是在不停地活動。幼兒的這種活動可以說都是在玩。嬉戲對于孩子有多重要?孩子生來好動，嬉戲是孩子的生命。

幼兒園國培老師心得通用9

培訓給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限，又使得我們學有收獲，學有進步;既啟迪心智，又鼓舞信念。

通過這次國培，既讓我們看到了幼教事業(yè)的美妙將來，也讓我們體會到了現(xiàn)實的真實存在，現(xiàn)實告知我們：作為幼教工必需與時俱進，堅持學習，勤于討論，擅長發(fā)覺，才能勝任。于是這又讓我感